届九年级化学培优试题含答案文档格式.docx
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13、向一定量Ba（OH）2的溶液中加入稀H2SO4溶液，与反应有关的变化关系用下图表示，其中错误的是：
A B C D
14、小明设计了趣味实验装置（见
右图），其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（）
A．氯化钠和水B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸
15、化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）家用液化气中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇．当闻到该气味时，提醒人注意液化气已经在泄露．能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子的性质．
（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以
（填“单质”或“化合物
”）形式存在．
（3）通常所说的煤气中毒是指由
（填物质化学式）引起的中毒．
（4）长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢【主要成分为CaCO3、Mg（OH）2】，可以用厨房中的调料除去．
16、将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如右图所示：
①由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是（填“放热”或“吸热”）反应。
②从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐。
B点表示的含义是。
17、氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于造纸、纺织、化工、印染等行业。
（1）氢氧化钠的俗名是。
氢氧化钠与硫酸反应的化学
方程式为
。
（2）实验室有一瓶久置的固体，标签上写着“氢氧化钠”。
为了检验里面是否还存在NaOH，实验员取少量该固体样品进行以下实验：
根据溶液变红这一现象说明样品中含有
（填序号）。
A.CaCl2B.Na2CO3C.NaOHD.Na2CO3和NaOH
如果白色沉淀中含有两种物质，这两种物质是（填
化学式）。
16、①放热。
②变小/减小。
酸碱恰好完全中和或酸碱恰好完全反应
17、
（1）烧碱（或火碱或苛性钠）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
（2）CCaCO3、Ca（OH）2
九年级化学培优训练
（2）
1．无色溶液中滴加1～2滴酚酞试液，溶液使无色酚酞试液变红色，这说明该无色溶液是（ ）A．酸性溶液B．碱性溶液C．酸的水溶液D．碱的水溶液
2．
在一无色溶液中滴入数滴酚酞试液，溶液仍显无色，则可以得出这样的结论：
①溶液是中性的；
②溶液不可能是碱性的；
③溶液可能是酸性的；
④如果在该溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液一定仍显紫色，结论中正确的是（ ）
①②③④B．①④C．②③D．以上答案都不对
3．下列叙述错误的是（ ）
A．硫酸能使紫色的石蕊试液变红B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小
C．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
D．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
4．如图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是（ ）
A．向澄清石灰水中不断通入二氧化碳B．向饱和Ca（OH）2溶液中不断加入CaO固体
C．高温加热碳和氧化铜的混合物，恰好完全反应生成铜和二氧化碳
D．氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
5．下列图象关系合理的是（ ）
A．向PH=9的NaOH溶液中不断加水
B．在久置的NaOH溶液中加入盐酸
C．分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和Mg
D．在饱和KNO3中加入KNO3
6．同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（ ）
A．内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗B．内壁有碘的试管用酒精清洗
C．内壁有铜粉的试管用稀硫酸清洗D．内壁有植物油的试管用洗洁精清洗
7．天平两边各放质量相等的烧杯，分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，此时
天平平衡．若将下列各组的两种物质分别加入左右两烧杯中，充分反应后，天平仍平衡的是（ ）
A．铜8克，氧化铜8克B．氯化钡溶液10克，氢氧化镁5克
C．氧化铜8克，碳酸镁8.4克D．铁5克，铝5克
8．下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）
A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂B．用氢氧化钠改良酸性土壤
C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多D．用
稀盐酸除去金属表面的锈
9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液
B．因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
10．物质x可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ）
①X+碱→盐+水
②X+金属氧化物→盐+水．A．H
ClB．COC．NaOHD．CaO
11．用下列物质的序号填空：
①食盐②熟石灰③稀盐酸④小苏打⑤乙醇
（1）工业上通常用来除铁锈的是；
（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是；
（3）农业上可用来改良酸性土壤的是；
（4）日常生活中一种重要的调味品是．
12．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是；
（2）反应①中石蕊溶液变为色；
（3）反应⑤的化学方程式为；
（4）图中只生成盐和水的反应有（填序号）；
（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的
13．如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应：
（1）根据实验一回答：
①加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是；
②该实验通过稀盐酸与
反应的现象，验证了酸与碱能发生反应．
（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸与Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制的质量相同．
（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的
A．酚酞
B．CuO
C．Na2CO3
D．Ba（NO3）2．
14．“化学扑克”牌的玩法是：
上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家的发生反应，即可出牌，按此规则，出完牌的为赢家．下图表示的是某局牌的最后一轮．桌面上是一张图甲的“盐酸”牌，ABCD四位玩家手中都剩下一张牌（如图）．
（1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为：
（填标号）甲→．写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式，属于反应（填基本反应类型）．
（2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，你认为该玩家是（填标号），他们的出牌顺序为：
（填标号）甲→．
11、③④②①
12、H+红Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O③⑤Na2CO3
13、产生蓝色沉淀氢氧化铜氢氧化钙粉末的质量A、
14、
（1）C→D→B→AFe+2HCl═FeCl2+H2↑置换
（2）AB→D→C
A、B
15．化学与我们的生活有着密切的联系．现有氢气、活性炭、甲烷、碳酸钠、氢氧化钠、盐酸，请按下列要求填空：
（1）用于金属表面除锈的是
盐酸
；
（2）广泛应用与玻璃．造纸．纺织和洗涤剂的是
碳酸钠
（3）天然气的主要成分是
甲烷
（4）可用作冰箱除味剂的是
活性炭
（5）广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是
氢氧化钠
．
17．某学习小组的同学进行实验：
向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳，未看到明显现象，便产生了疑惑，于是进行了如下探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液能否与二氧化碳发生反应？
【猜想与假设】甲同学认为
能
乙同学认为
不能
【设计与实验】甲同学设计图A所示装置进行实验，请你和他一起验证他的猜想．
实验步骤
实验现象
实验结论
向充满二氧化碳的塑料瓶中滴加几滴氢氧化钠溶液
塑料瓶变瘪了
氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应
【反思与评价】乙同学提出质疑，认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果．
【改进与实验】同学们讨论后设计了图B所示装置进行对比实验，请你和他们一起来完成此实验．
将a、b两支充满二氧化碳的试管分别倒插入盛有氢氧化钠溶液和水的烧杯中
a试管内上升的液面比b试管内液面
高
a试管内上升的液面比b试管内液面高
【交流与提高
】同学们交流后认为，也可以用验证产物的方法证明
氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应．
18．某化学兴趣小组学习酸碱中和反应后，对稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后的有关问题，进行了如下探究，请你一起参与他们的探究．
【提出问题】氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】
甲同学猜想：
溶质有NaCl、HCl、NaOH
乙同学猜想：
溶质只有NaCl
丙同学猜想：
溶质有NaCl、HCl
你的猜想：
溶质有
NaCl和NaOH
．（填化学式）
乙同学认为甲同学的猜想是错误的，理由是
由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应，所以盐酸和氢氧化钠不能共存
【实验设计及验证】请你将下列实验报告
填写完整：
实验操作
取反
应后的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液
产生气体
丙同学的猜想正确
取反应后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液
有蓝色沉淀生成
你的猜想正确
19．某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．
因此，他停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究，请你和他一起完成探究活动．
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】猜想一：
溶质只有氯化钙；
猜想二：
可能是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想三：
含有
盐酸和氯化钙
含有盐酸和氯化钙
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【方案设计】
方案
方法步骤
方案一
取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞不变色
猜想一正确
酚酞变红色
猜想二正确
方案二
取少量烧杯内的溶液于试管中，逐滴加入
溶液至过量
有气泡冒出
猜想三正确
【方案评价】该同学与同学们通过讨论认为：
（1）方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确．
（2）方案二可行．但该同学在记录时未记录完整，请你帮他将方案二补充完整．
【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是
酚酞不变色还可能是含有盐酸和氯化钙
【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的．要想使溶液中的溶质只有氯化钙，你认为应该进行的实验步骤是
向废液中加入碳酸钙，当不再产生气泡时，停止加入碳酸钙，过滤即得只含有氯化钙的废液
【结论】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
反应物是否过量
化学培优训练（3）——酸碱盐
1、酸、碱、盐的化学性质2、复分解反应发生的条件3、酸碱盐的应用
1、生活中化学无处不在，下列说法错误的是（）
A．胃酸过多可适量服用氢氧化钙溶液
B．活性炭可以除去冰箱中的异味
C．50
mL的酒精与5
0mL的水混合后，体积小于100mL
D．碳酸氢铵属于氮肥
2、要除去ＦeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是（）
①铁粉 ②四氧化三铁 ③氧化铁 ④氧化亚铁 ⑤氢氧化亚铁
Ａ．②③⑤ Ｂ．①④⑤ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③
3、生活中处处充满化学。
下列各组化学知识的
总结完全正确的一组是
A
①食醋清除水垢主要发生物理变化
②馒头烤焦变黑主要发生化学
变化
B
①食用加碘盐可以预防人体贫血
②蔬菜能为人体提供多种维生素
C
①木柴架空有利于木柴的完全燃烧
②用细沙灭火降低了可燃物着火点
D
①洗洁精清除油污利用了乳化作用
②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
4．下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是
A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸
B．加热一定质量的高锰酸钾
C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体
D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水
5、下列各组中的离子，能在一定量溶液中大量共存的是（）
A．Ca2＋、Na＋、Cl－、SO42－B．Mg＋、Na＋、Cl－、NO3－
C．Ca2＋、Ba2＋、CO32－、NO3－D．H＋、K＋、OH－、SO42－
6、下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。
温度/℃
20
40
60
80
溶解度
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
KNO3
13.3
31.6
63.9
110
169
（1）若要比较KNO3与NaCl在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和。
（2）20℃时，各取NaCl、KNO3固体3.5g分别加入10g水中，充分溶解后达到饱和状态
的是溶液。
（3）若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲
线，两条曲线的交点对应
的温度范围是（填序号）
A.0℃～20℃B.20℃～40℃C.40℃～60℃D.60℃～80℃
（4）40℃时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降低到20℃，所得溶液中溶质的质量分数大
小关系为：
硝酸钾_____氯化钠（填“>
”、“<
”或“=”）。
7、根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题。
（1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是AB（填“＞”、“＜”或“＝”）；
取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数
（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：
①；
②。
（3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是。
8、牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：
（1）过滤时玻璃棒的作用是．过滤后发现滤液浑浊，应．
（2）写出步骤②的化学方程式．该反应是（填“放热”或“吸热”）反应．
乙同学设计了一种实验方案：
（3）请你写出乙同学实验方案的一个优点：
9、为测定某铁粉样品（含少量木炭粉）中铁的含量，往盛有219
g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品，测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如下图所示。
（1）稀盐酸恰好完全反应时，生成氢气的质量为g。
（2）6g铁粉样品中含铁单质的质量为g。
（3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。
10、小刚在老师的指导下测一瓶稀盐酸的溶质质量分数，具体步骤如下：
步骤一：
配制溶质质量分数为1%的氮
氧化钠溶液．步骤二：
向20
克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液，并使用pH计记录溶液的pH
变化情况，绘制图象如图．
（1）在步骤一中需要用到的玻璃仪器有
玻璃棒、烧杯（写出两种）．
（2）已知发生反应的化学方程式为：
NaOH
十HCl=NaCl+H2O，请结合图，计算该稀盐酸的溶质质量分数．（结果精确到0.01%
）
（3）在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中，当溶液的pH达到2时，溶液中的溶质有NaCl、HCl．（用化学式表示）
6、
（1）温度
（2）KNO3（3）B（4）<
7、
（1）＝；
减小
（2）降低温度增加溶剂水（3）B＞A＞C
8、
（1）过滤时玻璃棒的作用为引流，过滤后发现仍浑浊，应该检查原因，再次进行过滤；
（2）根据图中信息可以知道B为氧化钙，所以反
应②为氧化钙和水的反应，该反应生成了氢氧化钙，其化学方程式为：
CaO+H2O═Ca（OH）2；
该反应放出大量的热；
（3）分析乙同学的方案可以知道，该方案无需加热，直接和稀盐酸反应，操作简单节约能源．
故答案为：
（1）引流；
检查原因，改进后继续过滤；
（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；
放热；
（3）操作简单节约能源．
9、
（1）0.6
（2）5.6
（3）解：
设参加反应的HCl的质量为x。
Fe+2HCl=FeC
l2+H2↑
732
x0.6g
73：
2=x：
.6gx=21.9g
稀盐酸中溶质的质量分数为：
×
l00％=10％
答：
稀盐酸中溶质的质量分数为l0％。
10、解：
（1）玻璃棒、烧杯；
（2）溶液的pH等于7时恰好完全反应消耗氢氧化钠溶液的质量为8g，
设该稀盐酸的溶
质质量分数为x，
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40
36.5
8g×
1%
x×
20g
x=0.37%
答：
该稀盐酸的溶质质量分数为0.37%；
（3）NaCl、HCl
九年级化学培优训练（4）
1、分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）
A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、硫酸钠、水
C．甲烷、食盐、冰水 D．金刚石、熟石灰、石油
2、物质的性质决定其用途。
下列叙述错误的是（）
A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤
B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延
长食品保质期
C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污
D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐
3、下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（）
A.在Ca（OH）2溶液中加入稀盐酸，无明显变化
B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成
C.在Ca（OH）2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成
4、对于复分解反应：
X＋2NaOH
2Y＋Cu（OH）2↓，下列分析中正确的是（）
A．X一定是CuCl2B．相对分子质量大小：
X
＞Y
C．Y可能是H2OD．Y可能是Na2SO4
5、初中化学的很多反应可以表示为：
甲＋乙＝丙＋丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。
下列说法中，正确的是（）
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应
B．若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
C．若甲是一氧化碳，乙是金属氧化物，则丙一定是二氧化碳
D．若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸
6、下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（）
ABCD
A．向一定量稀盐酸中加水稀释B．一定温度下，向不饱和
硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液
7、为了除去粗盐中的Ca2+Mg2+SO42-和泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：
①过滤②加过量的NaOH溶液
③加适量的盐酸④加过量的Na2CO3溶液⑤加过量的BaCl2溶液。
下列操作顺序中最合适的是（）
A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③
8、下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ）
A．KNO3、
NaCl、HClB．FeCl3、Na2S
O4、KCl
C．CuSO4、H2
SO4、NaClD．FeCl2、KCl、NaOH
9、只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（）
A、KCl溶液B、K2CO3溶液C、稀盐酸D、NaNO3溶液
10、用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（）
A．CaO、CaCO3、KCl三种固体（水）
B．CaCl2、Na2CO3、K2
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