北京101中学初二上期中生物教师版Word下载.docx
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8.北京市的市树侧柏和国槐,分别属于裸子植物和被子植物,它们的根本区别是
A.根、茎、叶是否发达B.种子外是否有果皮包被
C.是否能进行光合作用D.是否生长在贫瘠土壤中
9.小明在校园里发现一种植物,没有真正的根,只有矮小的茎和又小又薄的叶,可以作为监测空气污染程度的指示植物,这种植物是
A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
10.“西湖春色归,春水绿于染。
”引起湖水泛起绿色的植物属于
11.漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物——桫椤,桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断它属于
12.下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。
下列有关分析中错误的是
装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
干燥
25℃
③
种子完全浸没在水中
④
48粒萌发
A.①与④比较,说明温度是影响种子萌发的环境条件
B.②与④比较,说明水分是影响种子萌发的环境条件
C.③中种子都未萌发,是因为缺少种子萌发所需各种条件
D.④中2粒种子未萌发,可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备
13.如绿色开花植物传粉受精过程示意图。
有关该过程的叙述不正确的是
A.传粉是指②中的花粉落在③上的过程
B.受精是指①中的精子和⑤结合的过程
C.受精后,⑥发育成种皮
D.天气不好时,会出现传粉不足的现象
14.餐桌上常见到的黄瓜,被切开后能看见果实中含有多粒种子,这是因为在黄瓜花的结构中含有多个
A.子房B.雄蕊C.胚珠D.花药
15.以下关于桃树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述,正确的是
A.桃树吸收的水大多数用于光合作用产生果实
B.根吸收的无机盐溶解在水中被运输到各个部分
C.水分沿导管自上而下运送到桃树体内各处
D.气孔打开时,水、二氧化碳和氧气一定会同时排出
16.科研人员为研究不同贮藏温度对枇杷果实呼吸强度的影响,测定了坏果率不超过60%的时期内果实呼吸强度(用二氧化碳释放速率表示),结果如图。
下列叙述正确的是
A.果肉细胞的呼吸作用在叶绿体中进行B.降低温度能降低枇杷果实的贮藏时间
C.2-4℃时的呼吸强度最有利于果实贮藏D.10-12℃条件下枇杷果实的贮藏期最短
17.不同的食物需要采用不同的保存方法,下列措施不能将黄瓜、油桃等果蔬长时间保存的是
A.冷链运输B.晒干脱水C.真空包装D.常温通风
18.对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
A.绿色植物的光合作用B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用D.生物圈中所有生物的呼吸作用
19.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是
A.鳄鱼、石鳖、娃娃鱼B.鲨鱼、乌龟、鲍鱼
C.河蚌、鲸鱼、蝗虫D.海马、青鱼、缢蛏
20.下列动物的身体全部呈辐射对称的一组是
A.蚯蚓、日本血吸虫B.海葵、水螅C.蛔虫、蝗虫D.水螅、鱼
21.涡虫、海蜇等动物排出食物残渣的方式都是
A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞排出
22.下列有关线形动物的叙述,不正确的是
A.全部都在人体内寄生生活B.身体细长
C.消化道有口有肛门D.常见的有蛔虫、丝虫等
23.观察蚯蚓时,要经常往其身体上滴水。
原因是
A.减少蚯蚓运动的阻力B.蚯蚓的生活需要水
C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸D.便于区分蚯蚓的环状体节
24.昆虫是分布最广的节肢动物,体表具有坚韧的外骨骼,其作用不包括
A.防止体内水分蒸发B.支撑身体柔软结构
C.保护身体内部柔软结构D.抑制身体长得过快
25.下列关于鱼类的说法错误的是
A.鱼离不开水的主要原因是鱼的鳃只能吸收溶解在水里的氧气
B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍,游动时身体会侧翻
C.鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸
D.鱼属于脊椎动物,体温不会随环境温度的变化而改变
26.青蛙和龟都既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,但青蛙属于两栖动物,而龟属于爬行动物,下列关于其原因的叙述正确的是
A.青蛙的肺比龟的肺发达B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分
C、青蛙的后肢比龟的后肢发达D.青蛙在水中产卵,而龟在陆地产卵
27.鸟类有许多适应飞行的特点,下列描述正确的是
A.鸟类体温恒定,所以能够飞行
B.鸟类的气囊能贮存空气,与肺一样能进行气体交换
C.鸟类的骨骼轻、薄,有的骨内部中空,可以减轻体重
D.鸟类的翼肌肉最发达,为飞行提供强大的动力
28.小明在学习过程中,记录了几种感兴趣的动物:
鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼,这几种动物中属于无脊椎动物的是
A.甲鱼B.鲸鱼C.鳄鱼D.章鱼
29.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为属于
A.先天性、攻击行为B.先天性、防御行为
C.后天性、攻击行为D.后天性、防御行为
30.苍耳果实带有钩刺,可钩挂在动物皮毛上,被动物带到不同的地方,这体现了动物在生物圈中的哪项作用
A.帮助植物传播种子B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.在生物平衡中起重要作用
二、非选择题(共7道题,共60分)
31.(9分)凉水河位于北京城南,曾因污染水质严重恶化。
经过近几年的治理,它现在不仅是一条重要的防洪排水河,还成为优美的景观河道。
(1)凉水河属于淡水生态系统,这个生态系统是由凉水河中的_______与周围的水、阳光、空气等共同组成的。
(2)治理过程中,工作人员采取多种措施进行水体净化。
①在河底铺设附着微生物的填料,这些微生物作为_______,将污水中的_____分解为无机物,供植物重新利用。
②凉水河曾因水体富营养化,氮、磷超标,造成浮游植物大量生长,易出现水华现象。
为达到水体净化的目的,工作人员根据下表的信息,每年按比例投放鱼、虾、螺等,将水体富营养物质转移到动物体内,以净化水体。
动物名称
浮游动物
鲢鱼
螺
虾
野鸭
所吃食物
浮游植物
沉水植物
由上表可知,同时存在捕食与竞争关系的两种生物是________。
请写出上表中最长的一条食物链________。
如果河中存在某些有毒物质,这些有毒物质在这条食物链的各生物体内浓度变化的特点是________________________。
(3)经过治理的河水中溶氧量充足,有利于鱼、虾、螺体内细胞的_________作用,为各项生命活动提供_______。
随着这些动物长期稳定地“定居”河中,此处生物种类进一步增加,提高了生态系统的______________能力。
32.(6分)植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位,其部分表皮细胞向外突起形成根毛。
(1)若要观察到图一中的根尖结构,必须先将植物的根尖制成临时装片,然后借助显微镜才能完成。
在制作临时装片时,要先在载玻片中央滴一滴______,然后将所需观察的材料置于液体中。
(2)在显微镜下观察时发现,某一区域的细胞多呈正方形,排列紧密,部分细胞处于分裂状态,由此可判断这一区域是图一中的[]_______。
(3)研究人员得到了基因改变的拟南芥突变体甲和乙。
如图二所示为基因未改变的拟南芥(野生型)及两种突变体的根毛数量情况,推测三者中_____吸收水分与无机盐的能力最强。
(4)研究发现,生长在缺磷环境中的拟南芥根毛数量是磷充足时的3倍以上,说明缺磷条件会______根毛的形成。
(5)某天刘大爷给植物施肥,发现出现了植物萎蔫的“烧苗”现象,此时成熟植物细胞中的_____(细胞结构)大量失水。
(6)图三左侧是某同学探究“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图,几天后观察到的情况应该是右侧图中的________。
(选填字母)
33.(9分)西瓜为夏季常见水果,果肉香甜富含水分,在全国各地广泛种植。
(1)西瓜秧苗在主蔓上会长出许多侧蔓,即发杈能力强。
人们发现,若侧蔓太多,结出的果实总产量反而下降。
请根据植物光合作用原理分析出现此现象的原因:
______________________________________________(2分)。
(2)基于上述原因,在西瓜栽培过程中,通常需要对侧蔓进行修剪。
为研究不同修剪方式对西瓜产量的影响,进行如下实验。
组别
甲组
乙组
丙组
丁组
修剪方式
保留1主蔓
保留1主蔓1侧蔓
保留1主蔓2侧蔓
a
实验
结果
总叶片数
18
36
38
31
单果重/kg
7.3
8.8
9.6
8.4
样地总产量/kg
5840
7040
7680
6720
①丁组为对照组,表格中a处的处理方式应为____________。
②由实验结果可得出的结论是:
_______________________,其中保留1主蔓2侧蔓是产量最高的修剪方式。
(3)大棚种植西瓜时,以下栽培措施能够提高西瓜产量的是_________(多选)。
A.全天输入额外的二氧化碳B.夜晚输入额外的氧气
C.合理密植D.夜晚开棚让棚内热气散去
(4)为了探究一条侧蔓上西瓜叶片的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。
请据图回答下列问题(提示:
氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用):
①图甲所示的实验设计能探究哪些因素对光合作用的影响?
_______________________________________。
②一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,______________(填“能”“不能”)观察到澄清石灰水变浑浊的现象。
③D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是________________(填“向左”、“向右”或“不动”)。
图乙中的曲线____________与D装置内叶片的生理活动相对应。
34.(9分)谚语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”是对花生最形象的描述,结合下图花生的几个发育阶段回答问题:
(1)“白胖子”在生物学上是指________,它是由_______、_______、________、_______结构组成,是新植物的幼体。
(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是______、_______和________。
(3)日常生活中,我们可以发现在花生开花的季节,可以看到许多蜜蜂、蝴蝶在花生田地里飞来飞去,由此猜测花生的花属于__________(填风媒花或虫媒花)。
35.(10分)近年来,塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质(如双酚A),俗称“环境雄激素”。
我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象,那么,这是否也会影响到其它生物的生殖系统呢?
某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔注射了含不同剂量双酚A的大豆油,实验分组如表:
实验鼠数量(只)
对照组
1
低剂量双酚A组
中剂量双酚A组
高剂量双酚A组
(1)从动物分类看,小鼠属于___________,其繁殖特征是________、________。
(2)该实验探究的问题是____________________________________。
(3)对照组应向小鼠腹腔注射等量________(含有或不含有)双酚A的大豆油作为对照;
实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠,原因是________________________________。
(4)若在实验中将小鼠从25℃的环境中转移至10℃的环境中,为了维持体温,小鼠单位时间内的耗氧量将_________。
(5)为使本实验结果更加可靠严谨,该探究实验可以改进的是_________________________。
(6)实验设计改进后,结果如下图所示,表明双酚A剂量越高,鼠的精子数越___________________。
(7)生活垃圾等中含有的“环境雄激素”会影响生物的生殖,由此,你能为环境保护做些什么?
_________________________________________________。
36.(9分)美的人体应该是健康的,只有健康、匀称的人体形象,才能表现出美。
要造就健美的体型,应积极参加体育锻炼和适当的体力劳动。
因为健美可以通过后天锻炼获得。
(1)在完成图甲所示的投篮动作中,运动员的肱三头肌的状态变化为__________(A.收缩变舒张B.舒张变收缩),它牵引其附着的__________围绕着肘关节运动。
此动作的完成,动力主要来自于__________收缩产生的拉力,并依赖_________系统的调节。
(2)运动员能快速连贯地完成各项动作与关节的灵活性是分不开的,如图乙为关节结构模式图,关节面表面覆盖着既光滑又有弹性的[]_________可缓冲运动时两骨之间的撞击,[]______内含有滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。
(3)在赛场上,如果运动员运动前热身时间过短,运动时又用力过猛,容易造成脱臼和骨折等损伤。
脱臼指的是在关节处,[]_______从[]______中滑落出来,造成运动损伤。
适宜的运动一般不会造成脱臼,主要是因为关节外面还包裹着[]_____和韧带。
37.(8分)请阅读下面科普文章,并回答问题。
啄木鸟是著名的“森林医生”,拥有极为高超的捕虫本领,能把一整株树的害虫彻底消灭。
但你知道吗?
谈到囤积食物,很少有鸟类能跟橡树啄木鸟相比。
橡树啄木鸟是中型攀禽,脚强健,各趾的趾端均具有锐利的爪,巧于攀登树木。
尾羽的羽干刚硬如棘,能以其尖端撑在树干上,协助脚支持体重并攀木。
橡树啄木鸟生活在北美,每年在橡树结果后就开始不停息地用喙敲击“粮仓树”,凿出一个个小洞,再一粒粒地衔来橡子(有时还有其他坚果),装进小洞里,再用喙敲击夯实以免坠落。
一个橡树啄木鸟家族群起协作,可以在一棵树上储存多达5万粒橡子。
这样到了漫长的冬天,它们就可以高枕无忧,不必为了粮食不够而四处奔波。
橡树啄木鸟除了吃橡子和其他坚果以外,还喜欢吃蚂蚁和飞虫。
树汁、水果甚至蜥蜴也在它们的菜单上。
啄木鸟吃掉橡子,在消化道内消化掉它们的外壳,随着啄木鸟飞到各处,橡树的种子就随鸟儿的粪便坠入泥土,重新萌发出新的小橡树。
橡树啄木鸟具有高度的社会性,通常由12只(甚至更多)组成一个“大家庭”,共同筑巢、养育后代。
刚产卵的啄木鸟妈妈们会把卵放在一个“共享巢”里一起养育。
每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟,它们还没有繁殖自己的后代,但它们每天都在为给雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙.研究人员发现在橡子丰收后的第二年春季,家庭中新一代鸟儿的平均数量都有所增加。
但是在橡子收成较差的时候,橡树啄木鸟整体的幼雏成活率会略微下降。
(1)如图是三种鸟类的足,_________最可能是橡树啄木鸟的足。
(2)啄木鸟的主要特征有体表被覆___________,进行气体交换的器官是___________,需要依靠______辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要。
(3)啄木鸟在自然界中也有很大的作用。
下列叙述中不是动物在自然界中作用的是()
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传播种子D.制造有机物储存能量
(4)帮手啄木鸟的这种行为从获得途径上看属于________(先天性、学习)行为,这种行为是由_______决定的。
(5)与橡子收成较差的季节相比,橡树啄木鸟家庭中的“帮手鸟”在橡子丰收的季节作用更大,原因是_______________________________________________________。
2021北京101中学初二(上)期中生物
参考答案
一、选择题
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
11
12
13
14
15
16
17
19
20
C
D
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、非选择题
31(9分)
(1)生物
(2)
①分解者有机物②浮游动物和鲢鱼浮游植物→浮游动物→鲢鱼→野鸭
食物链中营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累的越多(浮游植物最低,野鸭最高)
(3)呼吸能量自动调节
32(6分)
(1)清水
(2)[①]分生区
(3)突变体甲
(4)促进
(5)液泡
(6)C
33(9分)
(1)过多的侧蔓会对光照、水分等进行竞争,使每条侧蔓上叶片光合作用产生的有机物都不充足,果实质量因而下降(2分)
①不修剪②修剪方式会影响西瓜产量
(3)ACD
(4)
①光、水、二氧化碳
②能
③左II
34(9分)
(1)胚胚芽胚轴胚根子叶
(2)适宜的温度一定的水分充足的空气
(3)虫媒花
35(10分)
(1)哺乳动物胎生哺乳
(2)双酚A会影响小鼠的生殖系统吗?
(3)不含有控制单一变量
(4)增加
(5)增加实验鼠的数量
(6)少
(7)减少污染物的排放、垃圾分类、不乱扔垃圾
36(9分)
(1)B骨肌肉神经
(2)[5]关节软骨[3]关节腔
(3)[1]关节头[4]关节窝[2]关节囊
37(8分)
(1)B
(2)羽肺气囊
(3)D
(4)先天性遗传物质
(5)每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟,它们还没有繁殖自己的后代,但它们每天都在为给雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙。
收集更多的食物,以增进家庭的粮食储备