北京101中学初二上期中生物教师版Word下载.docx

1、8.北京市的市树侧柏和国槐，分别属于裸子植物和被子植物，它们的根本区别是A.根、茎、叶是否发达 B.种子外是否有果皮包被C.是否能进行光合作用 D.是否生长在贫瘠土壤中9.小明在校园里发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物是A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物10.“西湖春色归，春水绿于染。”引起湖水泛起绿色的植物属于11.漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍稀植物桫椤，桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于12.下表所示探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果。下列有关分析中错误的是装置小麦种子数实验

2、条件实验结果50粒潮湿40粒萌发干燥25种子完全浸没在水中48粒萌发A.与比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件B.与比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件C.中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件D.中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备13.如绿色开花植物传粉受精过程示意图。有关该过程的叙述不正确的是A.传粉是指中的花粉落在上的过程B.受精是指中的精子和结合的过程C.受精后，发育成种皮D.天气不好时，会出现传粉不足的现象14.餐桌上常见到的黄瓜，被切开后能看见果实中含有多粒种子，这是因为在黄瓜花的结构中含有多个A.子房 B.雄蕊 C.胚珠 D.花药15.以下关于

3、桃树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述，正确的是A.桃树吸收的水大多数用于光合作用产生果实B.根吸收的无机盐溶解在水中被运输到各个部分C.水分沿导管自上而下运送到桃树体内各处D.气孔打开时，水、二氧化碳和氧气一定会同时排出16.科研人员为研究不同贮藏温度对枇杷果实呼吸强度的影响，测定了坏果率不超过60%的时期内果实呼吸强度（用二氧化碳释放速率表示），结果如图。下列叙述正确的是A.果肉细胞的呼吸作用在叶绿体中进行 B.降低温度能降低枇杷果实的贮藏时间C.2-4时的呼吸强度最有利于果实贮藏 D.10-12条件下枇杷果实的贮藏期最短17.不同的食物需要采用不同的保存方法，下列措施不能将黄瓜、油桃等

4、果蔬长时间保存的是A.冷链运输 B.晒干脱水 C.真空包装 D.常温通风18.对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是A.绿色植物的光合作用 B.绿色植物的呼吸作用C.绿色植物的蒸腾作用 D.生物圈中所有生物的呼吸作用19.下列各组动物中，都用鳃呼吸的是A.鳄鱼、石鳖、娃娃鱼 B.鲨鱼、乌龟、鲍鱼C.河蚌、鲸鱼、蝗虫 D.海马、青鱼、缢蛏20.下列动物的身体全部呈辐射对称的一组是A.蚯蚓、日本血吸虫 B.海葵、水螅 C.蛔虫、蝗虫 D.水螅、鱼21.涡虫、海蜇等动物排出食物残渣的方式都是A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞排出22.下列有关线形动物的叙述，不

5、正确的是A.全部都在人体内寄生生活 B.身体细长C.消化道有口有肛门 D.常见的有蛔虫、丝虫等23.观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是A.减少蚯蚓运动的阻力 B.蚯蚓的生活需要水C.蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸 D.便于区分蚯蚓的环状体节24.昆虫是分布最广的节肢动物，体表具有坚韧的外骨骼，其作用不包括A.防止体内水分蒸发 B.支撑身体柔软结构C.保护身体内部柔软结构 D.抑制身体长得过快25.下列关于鱼类的说法错误的是A.鱼离不开水的主要原因是鱼的鳃只能吸收溶解在水里的氧气B.鱼如果没有胸鳍、腹鳍，游动时身体会侧翻C.鱼的口和鳃盖后缘交替张合是进行呼吸D.鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度

6、的变化而改变26.青蛙和龟都既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，但青蛙属于两栖动物，而龟属于爬行动物，下列关于其原因的叙述正确的是A.青蛙的肺比龟的肺发达 B.青蛙的皮肤比龟的甲更容易保持水分C、青蛙的后肢比龟的后肢发达 D.青蛙在水中产卵，而龟在陆地产卵27.鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是A.鸟类体温恒定，所以能够飞行B.鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换C.鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重D.鸟类的翼肌肉最发达，为飞行提供强大的动力28.小明在学习过程中，记录了几种感兴趣的动物：鲸鱼、鳄鱼、章鱼、甲鱼，这几种动物中属于无脊椎动物的是A.甲鱼 B.鲸鱼 C

7、.鳄鱼 D.章鱼29.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为属于A.先天性、攻击行为 B.先天性、防御行为C.后天性、攻击行为 D.后天性、防御行为30.苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉 D.在生物平衡中起重要作用二、非选择题（共7道题，共60分）31.（9分）凉水河位于北京城南，曾因污染水质严重恶化。经过近几年的治理，它现在不仅是一条重要的防洪排水河，还成为优美的景观河道。（1）凉水河属于淡水生态系统，这个生态系统是由凉水河中

8、的_与周围的水、阳光、空气等共同组成的。（2）治理过程中，工作人员采取多种措施进行水体净化。在河底铺设附着微生物的填料，这些微生物作为_,将污水中的_分解为无机物，供植物重新利用。凉水河曾因水体富营养化，氮、磷超标，造成浮游植物大量生长，易出现水华现象。为达到水体净化的目的，工作人员根据下表的信息，每年按比例投放鱼、虾、螺等，将水体富营养物质转移到动物体内，以净化水体。动物名称浮游动物鲢鱼螺虾野鸭所吃食物浮游植物沉水植物由上表可知，同时存在捕食与竞争关系的两种生物是_。请写出上表中最长的一条食物链_。如果河中存在某些有毒物质，这些有毒物质在这条食物链的各生物体内浓度变化的特点是_。（3）经过治

9、理的河水中溶氧量充足，有利于鱼、虾、螺体内细胞的_作用，为各项生命活动提供_。随着这些动物长期稳定地“定居”河中，此处生物种类进一步增加，提高了生态系统的_能力。32.（6分）植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，其部分表皮细胞向外突起形成根毛。（1）若要观察到图一中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成临时装片，然后借助显微镜才能完成。在制作临时装片时，要先在载玻片中央滴一滴_，然后将所需观察的材料置于液体中。（2）在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞多呈正方形，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图一中的 _。（3）研究人员得到了基因改变的拟南芥突变体甲和乙。如图二所示

10、为基因未改变的拟南芥（野生型）及两种突变体的根毛数量情况，推测三者中_吸收水分与无机盐的能力最强。（4）研究发现，生长在缺磷环境中的拟南芥根毛数量是磷充足时的3倍以上，说明缺磷条件会_根毛的形成。（5）某天刘大爷给植物施肥，发现出现了植物萎蔫的“烧苗”现象，此时成熟植物细胞中的_（细胞结构）大量失水。（6）图三左侧是某同学探究“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图，几天后观察到的情况应该是右侧图中的_。（选填字母）33.（9分）西瓜为夏季常见水果，果肉香甜富含水分，在全国各地广泛种植。（1）西瓜秧苗在主蔓上会长出许多侧蔓，即发杈能力强。人们发现，若侧蔓太多，结出的果实总产量反而下降。请根据植

11、物光合作用原理分析出现此现象的原因：_（2分）。（2）基于上述原因，在西瓜栽培过程中，通常需要对侧蔓进行修剪。为研究不同修剪方式对西瓜产量的影响，进行如下实验。组别甲组乙组丙组丁组修剪方式保留1主蔓保留1主蔓1侧蔓保留1主蔓2侧蔓a实验结果总叶片数18363831单果重/kg7.38.89.68.4样地总产量/kg5840704076806720丁组为对照组，表格中a处的处理方式应为_。由实验结果可得出的结论是：_，其中保留1主蔓2侧蔓是产量最高的修剪方式。（3）大棚种植西瓜时，以下栽培措施能够提高西瓜产量的是_（多选）。A.全天输入额外的二氧化碳 B.夜晚输入额外的氧气C.合理密植 D.夜晚

12、开棚让棚内热气散去（4）为了探究一条侧蔓上西瓜叶片的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题（提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）：图甲所示的实验设计能探究哪些因素对光合作用的影响?_。一段时间后，抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中，_（填“能”“不能”）观察到澄清石灰水变浑浊的现象。D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是_（填“向左”、“向右”或“不动”）。图乙中的曲线_与D装置内叶片的生理活动相对应。34.（9分）谚语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”是对花生最形象的描述

13、，结合下图花生的几个发育阶段回答问题：（1）“白胖子”在生物学上是指_，它是由_、_、_、_结构组成，是新植物的幼体。（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是_、_和_。（3）日常生活中，我们可以发现在花生开花的季节，可以看到许多蜜蜂、蝴蝶在花生田地里飞来飞去，由此猜测花生的花属于_（填风媒花或虫媒花）。35.（10分）近年来，塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雄激素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象，那么，这是否也会影响到其它生物的生殖系统呢?某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔注射了含不同剂量双酚A的大豆油，实验分组如表：实验鼠数量（只

14、）对照组1低剂量双酚A组中剂量双酚A组高剂量双酚A组（1）从动物分类看，小鼠属于_，其繁殖特征是_、_。（2）该实验探究的问题是_。（3）对照组应向小鼠腹腔注射等量_（含有或不含有）双酚A的大豆油作为对照；实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是_。（4）若在实验中将小鼠从25的环境中转移至10的环境中，为了维持体温，小鼠单位时间内的耗氧量将_。（5）为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的是_。（6）实验设计改进后，结果如下图所示，表明双酚A剂量越高，鼠的精子数越_。（7）生活垃圾等中含有的“环境雄激素”会影响生物的生殖，由此，你能为环境保护做些什么?_。36.（9分）美的人体应该

15、是健康的，只有健康、匀称的人体形象，才能表现出美。要造就健美的体型，应积极参加体育锻炼和适当的体力劳动。因为健美可以通过后天锻炼获得。（1）在完成图甲所示的投篮动作中，运动员的肱三头肌的状态变化为_（A.收缩变舒张B.舒张变收缩），它牵引其附着的_围绕着肘关节运动。此动作的完成，动力主要来自于_收缩产生的拉力，并依赖_系统的调节。（2）运动员能快速连贯地完成各项动作与关节的灵活性是分不开的，如图乙为关节结构模式图，关节面表面覆盖着既光滑又有弹性的 _可缓冲运动时两骨之间的撞击， _内含有滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。（3）在赛场上，如果运动员运动前热身时间过短，运动时又用力过猛，容易造成脱臼和

16、骨折等损伤。脱臼指的是在关节处， _从 _中滑落出来，造成运动损伤。适宜的运动一般不会造成脱臼，主要是因为关节外面还包裹着 _和韧带。37.（8分）请阅读下面科普文章，并回答问题。啄木鸟是著名的“森林医生”，拥有极为高超的捕虫本领，能把一整株树的害虫彻底消灭。但你知道吗?谈到囤积食物，很少有鸟类能跟橡树啄木鸟相比。橡树啄木鸟是中型攀禽，脚强健，各趾的趾端均具有锐利的爪，巧于攀登树木。尾羽的羽干刚硬如棘，能以其尖端撑在树干上，协助脚支持体重并攀木。橡树啄木鸟生活在北美，每年在橡树结果后就开始不停息地用喙敲击“粮仓树”，凿出一个个小洞，再一粒粒地衔来橡子（有时还有其他坚果），装进小洞里，再用喙敲击

17、夯实以免坠落。一个橡树啄木鸟家族群起协作，可以在一棵树上储存多达5万粒橡子。这样到了漫长的冬天，它们就可以高枕无忧，不必为了粮食不够而四处奔波。橡树啄木鸟除了吃橡子和其他坚果以外，还喜欢吃蚂蚁和飞虫。树汁、水果甚至蜥蜴也在它们的菜单上。啄木鸟吃掉橡子，在消化道内消化掉它们的外壳，随着啄木鸟飞到各处，橡树的种子就随鸟儿的粪便坠入泥土，重新萌发出新的小橡树。橡树啄木鸟具有高度的社会性，通常由12只（甚至更多）组成一个“大家庭”，共同筑巢、养育后代。刚产卵的啄木鸟妈妈们会把卵放在一个“共享巢”里一起养育。每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟，它们还没有繁殖自己的后代，但它们每天都在为给雏鸟收集橡子和其他

18、食物而奔忙.研究人员发现在橡子丰收后的第二年春季，家庭中新一代鸟儿的平均数量都有所增加。但是在橡子收成较差的时候，橡树啄木鸟整体的幼雏成活率会略微下降。（1）如图是三种鸟类的足，_最可能是橡树啄木鸟的足。（2）啄木鸟的主要特征有体表被覆_，进行气体交换的器官是_，需要依靠_辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要。（3）啄木鸟在自然界中也有很大的作用。下列叙述中不是动物在自然界中作用的是（ ）A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传播种子 D.制造有机物储存能量（4）帮手啄木鸟的这种行为从获得途径上看属于_（先天性、学习）行为，这种行为是由_决定的。（5）与橡子收成较差的季节相比

19、，橡树啄木鸟家庭中的“帮手鸟”在橡子丰收的季节作用更大，原因是_。2021北京101中学初二（上）期中生物参考答案一、选择题2345678910AB111213141516171920CD21222324252627282930二、非选择题 31（9分） （1）生物 （2） 分解者 有机物 浮游动物和鲢鱼 浮游植物浮游动物鲢鱼野鸭食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多（浮游植物最低，野鸭最高） （3）呼吸 能量 自动调节 32（6分） （1）清水 （2）分生区 （3）突变体甲 （4）促进 （5）液泡（6）C 33（9分） （1）过多的侧蔓会对光照、水分等进行竞争，使每条侧蔓上叶片

20、光合作用产生的有机物都不充足，果实质量因而下降（2分） 不修剪 修剪方式会影响西瓜产量 （3）ACD （4）光、水、二氧化碳 能左 II 34（9分） （1）胚 胚芽 胚轴 胚根 子叶 （2）适宜的温度 一定的水分 充足的空气 （3）虫媒花 35（10分） （1）哺乳动物 胎生 哺乳 （2）双酚A会影响小鼠的生殖系统吗？ （3）不含有 控制单一变量 （4）增加 （5）增加实验鼠的数量 （6）少 （7）减少污染物的排放、垃圾分类、不乱扔垃圾 36（9分） （1）B 骨 肌肉 神经 （2）5关节软骨 3关节腔 （3）1关节头 4关节窝 2关节囊 37（8分） （1）B （2）羽 肺 气囊 （3）D （4）先天性 遗传物质 （5）每个家庭中都有数只“帮手”啄木鸟，它们还没有繁殖自己的后代，但它们每天都在为给雏鸟收集橡子和其他食物而奔忙。收集更多的食物，以增进家庭的粮食储备