锡教会第015号Word下载.docx
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无锡市柏庄实验小学
11
例谈如何“磨”文
黄芳
无锡市安镇实验小学
12
《理解型班级集体文化建设的实践研究》中期研究报告
周君雅
无锡市港下实验小学
13
班级故事，理解型班级文化的一种载体
刘瑜
惠山
14
论网络环境下的研究性学习
姚彩峰
无锡市洛社初级中学
15
《研究性学习的有效实施与评价的研究》课题中期研究报告
严建国
周明
滨湖
16
让剪纸在童心中飞扬
王怡
无锡市蠡湖中心幼儿园
17
耻感教育与小学生道德品质的塑造
张天舒
无锡市育红小学
18
让“听”成为“说、读、写”的动力火车
朱晓芳
无锡市河埒中心小学
新区
19
幼儿在音乐活动中创造力的培养
于娟
无锡市新区实验幼儿园
南长
20
浅议动漫文化对小学德育的影响及对策
陈纲
无锡市南长街小学
21
小班化教育的教学策略研究结题报告
胡晓红
周勇辉
无锡市侨谊中学
22
新课改背景下中学历史课堂教学情境的创设
张继刚
无锡市塘南中学
北塘
23
创设积极接纳生成的教学环境
周佳瑜
无锡市山北中学
崇安
24
小学中高年级课外阅读新探索——“伙伴阅读”语文活动实践与思考
赵敏芳
江苏省无锡连元街小学
25
构建多元管理制度，促进教师专业发展
华继承
王新国
江苏省梅村高级中学
26
随风潜入夜——浅谈幼儿园感恩教育
顾琴
27
小班幼儿理解能力的培养——化“幼儿语言幽默感”为“真正的理解”
黄飞
江阴市璜土塘中心幼儿园
28
整合，让网络资源更有价值
蒋丽娟
29
学生体育知识观的培养与学习方式的优化
汪春延
江阴市北国中心小学
30
小学数学教学方法之我见
沈燕
31
潮平两岸阔，风正一帆悬——谈用和谐奏响语文课堂主旋律之策略
费静亚
江阴市要塞实验小学
32
小学“和谐课堂”教学设计探微
仲建毅
33
程序教学让学生快乐写作
张蓉丽
江阴市花园实验小学
34
笑看春意枝头闹——《培养小学生主体性的策略研究》阶段性研究小结
赵容仙
35
授人以渔——浅谈语文课堂活动中教师示范作用
缪静波
36
新课程下如何提高数学课堂教学有效性初探
顾红英
37
数学课堂教学艺术点滴体会
38
激活学生生活经验策略谈——《宋庆龄故居的樟树》教学片断比较
胡城华
39
浅谈美术比赛课教学
毛洪伟
40
注重实效，体现价值——谈如何提高数学操作活动的有效性
吴萍
41
新课程理念下音乐活动如何走进小学美术课堂
吴娜琴
42
巧设“留白”成就精彩课堂
吴燕
43
生物教学中学生创新思维的培养
顾秀君
江阴市第一中学
44
优化课堂教学结构的思考
谢建洪
江阴高级中学实验学校
45
设计任务，提高学生阅读能力——也谈“任务型”教学模式在英语阅读教学中的应用
周亭亭
46
在教学环节中依据高中学生心理培养学生信息素养
陈松波
江阴市澄西中学
47
中职学生数学学习策略的调查研究
吴长兴
江阴市陆金标科技学校
48
魅力语言优化课堂教学
蒋静
49
宽容之际看芳草天涯何处不春风
周英
王亚
50
语文课堂有效教学案例浅析
葛旎
刘晔
51
小学生课外阅读现状的调查与反思
詹秀婷
闵杏娟
52
让心灵快乐地旅行——谈语文课堂中的默读静思
53
巧提问——提高科学课堂的有效性
吕敏
陈丽
54
让“思考”焕发数学的生命活力
徐新中
宜兴市芳桥实验小学
55
在数学教学中培养学生的直觉思维
谈浩明
56
让英语作业快乐起来
宋冬云
宜兴市川埠中学
中学英语中的情境教学
张春苑
58
点燃兴趣的火花
贾勇
59
惩戒教育之我见
胡惠琴
宜兴市周铁中学
60
教育离不开惩戒
金兰
61
班集体建设之感恩教育探索
赵娟
62
用沟通架起爱的桥梁
王蜜
63
如何提高课堂教学效率
马飞驰
64
以“媒”促写如鱼得水
马钰
65
多平台全方位构建学习型组织
华卫菊
66
情——古诗教学的“灵性”
施萍一
无锡市东亭镇东亭小学
67
利用美术教学，引领问题学生健康成长
唐俐雅
68
给数学加点元素，让课堂更精彩
蒋燕霞
69
信息技术课堂：
用智慧经营
史利云
70
倾听心灵之声，探索思维历程
孙叶美
71
寻找概念教学的支点——“倍的认识”教学片断及反思
张丽瑶
72
精彩，竟如此演绎着
顾晓行
73
课外阅读：
让孩子们乐在其中
姚建华
无锡市东港镇勤新小学
74
中华经典诗文诵读的实践研究报告
徐伟锋
75
浅谈小学数学高效课堂的建构
姚心玫
无锡市东港镇黄土塘小学
76
小学数学教学中学生思维品质的培养
言春良
77
关注生命教育呵护生命尊严
——浅谈生源结构变化下的生命教育
彭静霞
马群
无锡市东亭中学
78
中学网络道德教育的实践与反思
杨明
79
关注细节，张扬个性——苏教版语文教学案的实践与思考
顾红梅
无锡市东亭（隆亭）中学
80
注重探究过程培养思维能力
蔡红梅
无锡市鹅湖中学
81
“提高课堂教学有效性的行为策略研究”课题中期报告
黄永伟
无锡市荡口中学
82
借医人之道，谈育人之法
万志建
周伟华
无锡市张泾中学
无锡市港下中学
83
解高三作文讲评之痛
赵新惠
江苏省怀仁中学
84
从课堂参与的角度评判一节英语课
谢兴良
85
用数学史帮助数学教学
王传兵
86
学会合作，享受民间游戏的快乐
韦洁
无锡市洛社中心幼儿园
87
培养初中学生自主学习习惯，落实学案导学的一些做法
张瑞能
88
班主任工作的辩证思考
顾建光
89
教室物理实验平台创建的思考和实践
张斌
90
在区域活动中培养幼儿的剪纸创造力
邱梦燕
91
巧妙激发幼儿英语的乐趣
李丽
无锡市育红实验学校附属幼儿园
92
学好数学从数学阅读开始
钱小云
无锡市育红小学
93
优化概念教学提高课堂效率
梅志娟
94
巧借教材，扎实进行低年级的说话训练
吴东霞
95
让数学课堂回归简约
朱芙瑛
无锡市雪浪中心小学
96
在信息技术课堂中培养学生的自主学习能力
许诺
无锡市河埒中心小学
97
聚焦课堂，提高语文课的实效
陆茹
98
巧授文言，激发学生阅读经典的兴趣——浅谈小学语文教学中的文言文教学
虞林
99
浅谈如何提高学生的计算能力
张晔
100
向课堂四十分钟要效率
许珍芳
101
在音乐欣赏中发挥幼儿的主体性
张颖艳
无锡新区实验幼儿园
102
给学生插上智慧写字的双翼
邹静珠
无锡新区春星小学
103
巧设互动构建实效课堂
俞黎丽
无锡市新区旺庄实验小学
104
聚焦课堂，促进有效的互动与生成
李志芳
王红霞
105
浅谈构建和谐班级的若干策略
蒋佳佳
无锡新区江溪小学
106
利用多媒体，提高英语课堂教学的有效性
华美那
107
浅谈小学英语课堂中的有效教学
施易
108
关于新课标下小学作文教学的几点思考
杭江西
109
激发学生学习兴趣，提高学习音乐能力
黄曼
110
浅谈“减负”——论学生精神压力的减轻
尤丽玲
111
“乐”而不读，读而不“乐”
杨丽娜
112
“三心”·
“二意”
——提高小学数学教学质量的有效策略
茅旦华
113
让课堂成为心灵聚会的乐园
——谈引导学生与文本对话的几种途径
胡琏
华梦娇
114
用爱唤醒心灵——班级建设感悟
孙丽芬
115
浅谈批评学生的艺术
过吴萍
无锡新区江溪小学塘南分校
116
用爱融化学生
——浅谈情感教育在班集体建设中的作用
季婷
117
有效组织课堂教学促进数学知识建构
居晓嫣
118
从具体到抽象——浅析语文教学中的概括
惠晓婷
119
幼儿园玩沙艺术活动的新探索
韦桦
无锡市南长区中心幼儿园
120
文化润园所民俗育儿童
虞旭侃
121
狗狗，你在哪里？
——浅析托班依恋行为的成因与策略
邵萍
122
赏识教育——点燃幼儿自信与智慧的催化剂
邵文娟
123
在有趣的音乐游戏中提高孩子的音乐感受力
曹志君
无锡市新联幼儿园
124
在音乐活动中提高幼儿音乐表现力的研究
林毓萍
125
“在音乐活动中培养幼儿音乐创新能力的研究”
课题的结题报告
章力
无锡市扬名幼儿园
126
失败乃成功之母——浅谈幼儿之挫折教育
章婷婷
127
幼儿园苗班网页制作点滴心得
刘海丽
无锡市侨谊幼儿园
128
我的口袋里也有“四块糖果”
尤凌云
无锡沁园实验小学
129
合理使用教具，为英语教学添姿加彩
李小林
130
转化后进生激励是法宝
黄新琴
131
如何培养小学生学习英语的兴趣
许莹
132
如何在班级管理中把握激励教育的“度”
韦宇芳
133
《细节，激活课堂》
——“激励教育的课堂文化细节研究”叙事集
姚芳
134
计算，并快乐着
杨晴宇
135
整合教学资源、关注语境生成，建构学生知识与能力的课堂教学设计——《对小学英语课堂活动教学的探索》研究课题结题报告
姜静
136
让“书香”伴学生成长
刘茜
137
科学认读——培养儿童阅读素养实验研究课题研究中期报告
刘玉群
138
浅谈学生竞争意识的培养
司静亚
139
浅谈如何激发不同年龄段学生的写作兴趣
任晓娟
140
小学数学合情推理之初探
张茹
141
高年级学生阅读习惯的培养
於培勤
142
关于推进阅读考级制的实践与思考
李健
无锡通德桥实验小学
143
改变教师课堂行为，构建数学课堂新环境
李莉
144
浅谈新课程背景下提高课堂教学效率的策略
王之渊
无锡市中桥小学
145
“新无锡人家长学校”走出学校社区互动共赢新路子
谢英枫
无锡市夹城里实验小学
146
“三百六十行成才之路行动研究”结题报告
陆耀南
无锡市清名桥中学
147
“普通初中发展性班级集体管理研究”课题中期汇报
施新宇
无锡教院附中
148
学习陶行知生活教育思想，构建智障学生生存技能课程
刘卉
无锡市南长培智学校
149
双语教学实践及其问题对策
沈雁
无锡市东林中学
150
情景学习视野下的学习环境设计
直属
151
对高中地理课堂有效教学的思考
倪晓艳
无锡市第三高级中学
152
分析和解决问题能力的组成和培养
陈晓绚
153
关于地理课堂有效教学的几点思考
肖高燕
154
元素化合物复习中的“划线织网”
严峰
155
语文综合性学习初探
荣锡锡
156
新课程背景下高中教师发展的理论阐述
157
创设英语语境、培养听说能力
肖丽新
无锡旅游商贸高等职业技术学校
158
体育游戏与幼儿社会性的发展
徐秀萍
159
以乡土资源为载体，优化幼儿园一日活动
张丽君
江阴璜土中心幼儿园
160
奏响幼儿个性创想交响乐
许艳君
161
以班队活动为载体让孩子们快乐成长
许玉
江阴市城南小学
162
沐浴在爱的阳光中
王佩娟
163
构建简单课堂，促进学生主动学习
顾国瑜
江阴北氵国中心小学
164
对话，让语文课堂更和谐
徐卫清
江阴市要塞实验小学
165
朗读“加减法”
屈佳眯
166
构筑空间图形与代数的桥梁
——浅谈列表解决空间图形之间比的问题
钱丽
167
丰富道德学习经历构建和谐育人平台
石瑞珠
江阴市新桥实验小学
168
让“经历”调出“朗读味”
钱洁
169
这个世界到底有几个太阳
卢燕
江阴市西石桥中心小学
170
静思默想也是“金”
孟春燕
171
浅谈如何挖掘农村小学生习作中的真情
季建峰
172
在音乐教育中渗透品德教育
牟东炜
173
高中人文地理经典案例编制初探
朱雪琴
江阴市青阳中学
174
新课标下高中女生数学学习品质研究
曹鹏
江阴市山观中学
175
良好习惯助你远航
——初中英语不良学习习惯研究及对策
孙永香
176
新其生，才能传其道
王海萍
177
直观教具在英语课堂教学中运用
王言松
178
浅谈形成化学概念图的策略
姜跟华
179
数学课堂提问的“留白”艺术
180
走进文本，讲出自己
丁秋红
181
初中数学概念教学的几点心得
陈俊
182
感悟小学英语课堂教学的有效性
缪妙
183
思维的撞击，情感的升华
陈丽华
184
关于创新素质理论研究
范晓霞
185
让孩子拥有一双隐形的翅膀
——浅谈小学生想象力的培养
陈凤妹
186
在美术教学中提高学生的审美素养
孙秋静
187
小学语文教学应重视背诵
颜月桃
188
浅谈数学课堂上教学语言的追求与实践
吴东栋
189
让计算课堂也流光溢彩
刘素娟
190
运用智慧激励性评价，引领学生主动发展
顾萍
191
想象，作文教学的源泉活水
宋晶林
192
如何强化数学概念课
薛凤娟
江阴高中实验学校
193
浅谈如何提高初中数学概念课教学的实效性
沈贤
194
浅谈数学课堂教学效益提升的“路径认识”
孙瑶
195
让英语课堂“活起来”
——也谈中学英语现代化教学
朱芹娣
196
给语文课堂来点幽默
陈彩红
197
与情境相伴，和兴趣为友——引导发现教学策略在英语教学中的运用研究
陶惠萍
198
让预设和生成共舞
199
浅谈初中化学课堂中师生有效互动的构建
钱美
杨益龙
200
新课标下如何发挥学生的主体作用
马静
201
新课程背景下有效教学研究
吴海霞
葛长江
202
新课程背景下高中生物课堂有效教学尝试
王有乐
203
巧妙设计环节，促进学生思维发展
周颖
204
另谈信息技术与课程整合
刘婷婷
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