岳麓版高中历史必修一第四单元 第16课 五四爱国运动 同步测试Word文档格式.docx
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巴黎和会上中国外交失败
五四运动由北京发展到上海
五四运动取得初步胜利
五四运动具有广泛的群众基础
5.五四运动中，北京爱国学生喊出“外争国权，内惩国贼”的口号，引发这一事件的导火线是
袁世凯接受“二十一条”
巴黎和会上中国外交的失败
日军制造九一八事变
北平学生抗议美军暴行
6.1925年1月，中共党员人数为994人，10月增至3000人，年底发展到10000人。
这一时期中共快速发展的原因是
共产国际的大力支持
北伐战争的胜利进行
土地革命高潮的兴起
国共合作实现，大革命迅速发展
7.为加强爱国主义和革命传统教育，我国政府颁布了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》，提出要建设培育形成12个重点“红色旅游区”。
下列各项主题中，最符合“沪浙红色旅游区”的是（
辛亥首义，推翻帝制
革命武装，八一建军
开天辟地，党的创立
人民胜利，国旗飘扬
8.各种档案是历史研究的重要资料。
依据上海警察局档案，1919年5月，上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下框）。
引发这一现象的原因可能是：
（
）
民族工业发展，劳动力需求增加
群众性的反帝爱国运动
淞沪会战，逃避战火
国民经济崩溃，难以维持学业
9.中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领制定于
中国同盟会
中共一大
中共二大
国民党一大
10.1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚毁/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。
从上述标题中能获得的信息是
学生爱国浪潮遍及全国
北洋政府逮捕了大批学生
外争国权，内除国贼
青岛问题得以解决
11.图是北京大学为纪念一场爱国运动而发行的纪念章，这场爱国运动以“新民主主义革命的开端”载入我国史册。
这场运动应当是指
义和团运动
五四运动
一二·
九运动
12.爱因斯坦在20世纪20年代初途经上海，后在日记中写道：
“在上海，欧洲人是一个统治阶级，而中国人则是他们的奴仆，这种差别使得近年来的革命事件特别可以理解了。
”材料中的“革命事件”是指
八一三事变
新文化运动
13.某纪实文学写道：
“7月9日，烈日灼灼，广州东校场，军旗飘飘，10万军民人头涌涌，‘打倒帝国主义’‘打倒封建军阀’等口号声此起彼伏。
”据此判断，该誓师场景是描述（
抗日战争
北伐战争
解放战争
三元里抗英
14.20世纪初来中国访问的美国学者杜威在写给女儿的信中说：
“要使我们国家14岁多的学生领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。
这真是一个了不起的国家……”这次运动是指（
太平天国运动
国民革命运动
15.对联“共争青岛归还，同看国贼罢黜；
欢呼学生复课，庆贺商店开门”反映的重大事件是（
一二九运动
抗战胜利
抗美援朝
二、材料分析题（共2题；
共40分）
16.阅读下列材料，回答问题：
材料一：
“我向上海的总领事馆发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。
”
——芮恩斯（1913—1919年在中国的美国外交官）
材料二：
今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。
……平民之思潮，乃吾人所立国。
……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。
——《恽代英日记》（1919年7月5日）
材料三：
我们是一个很大的国家，我们的战争是进步的战争，我们又有国际的援助。
在这里，亡国论者与悲观主义者喃喃发出其“抗战必亡”“再战必亡”的胡说。
我们相反，我们要根据十五个月经验中已经证明了的东西，向全党全国明确地指出我们国家与我们战争的长处与短处，有利条件与不利条件，克服自己的短处与不利条件，为争取最后胜利而斗争。
——毛泽东《论新阶段抗日民族战争》（1938年10月）
（1）材料一中“中国学生的目的和理想”是什么？
（2）材料二表明，五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。
根据所学知识分析平民思想产生的背景。
（3）材料三中“十五个月经验”中最主要的经验是指什么？
毛泽东所讲的“最后胜利”会对中国产生哪些影响？
（4）以上三则材料揭示了中国近代史上民主政治的主题是什么？
17.“里程碑”是我们经常用到的一个词语。
《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是：
①设于道路旁边用以记载里数的标志。
②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
在中国民主主义革命中，曾出现几次具有重大历史意义的转折点。
阅读材料，回答问题。
材料一事实证明：
不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民斗争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其它种种方案，都不能完成救亡图存民族使命和反帝反封建的历史任务。
中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
正在这时，1917年和1919年，俄国和中国发生了两件大事。
——江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
材料二“中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的。
……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
走俄国人的路——这就是结论。
”
——《毛泽东选集》第二版第四卷
材料三
回答：
（1）材料一中的旧式农民战争主要指的是哪场运动？
如何理解“该运动揭开了近代中国民主革命的序幕？
”
（2）1919年在中国发生的大事件是什么？
有何标志性的意义？
（3）材料二中“俄国人的路”和之后毛泽东开创的有中国特色的革命道路分别指的是什么？
（4）按照材料三图片的提示概述毛泽东在新民主主义革命中的主要活动。
三、综合题（共1题；
共15分）
18.五四运动是近代中国社会发展的一个重要转折点。
近年来对五四运动的研究越来越深入和细化，一些热点问题引起学者们的关注，取得很多新的研究成果，形成不少新观点。
结合所学知识，回答下列问题。
观点一五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神。
（胡绳、雷颐、高力克等学者）
（1）史论结合是历史学习的基本原则，试以五四运动的史实说明五四精神的具体表现。
观点二五四运动后知识分子关于救国方略有三种观点：
一是学术救国、科学救国、教育救国；
二是走俄国式革命道路；
三是走政治改良道路。
（叶青等学者）
（2）道路抉择关系到国家民族的前途命运。
中国共产党代表人民利益最终选择了哪一条道路？
选择的理由是什么？
（3）在中华民族努力实现伟大复兴的今天，五四运动可以给我们哪些启示？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【分析】理清基本史实，五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，因此A项是正确的；
五四运动促进了马克思主义的传播，为中共的成立准备了思想基础，因此B项是正确的；
五四运动为中国革命指明了方向，标志着中国新民主主义革命的开端，因此C项是正确的。
但是由于五四运动依然是一场反帝反封建的革命运动，因此它是资产阶级民主革命，故D项表述错误，符合题意。
2.【答案】D
【解析】【分析】题干所给材料中“又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导”表明新民主主义革命的领导阶级是无产阶级；
“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业”表明新旧民主主义革命的任务一致；
“它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途”表明新民主主义革命的前途是社会主义，其性质仍是资产阶级民主革命，故①，②，③，④正确，应选D项。
【点评】试题主要考查新民主主义革命，考查学生获取、解读信息的能力。
注意把握题干所给材料的主旨。
3.【答案】D
【解析】【分析】理解题意，“自有民国，八年以来”可计算出此话是在1919年说的，所以与A和B无关，排除这两项。
分析题干，“自有学生此举始耳”，说明这主要是一场学生发起的运动，基于此判断是五四运动，答案为D。
4.【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查对材料的正确阅读分析能力。
材料中“免”“去”等说明五四运动取得了初步成功，故选C。
A项是这场运动的导火线，并非材料中图片的内容；
B项材料也未涉及；
D项说的是运动的阶层，材料也体现不出来。
5.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，巴黎和会上中国外交的失败是五四运动爆发的直接原因即导火线，答案选B，ACD三项发生的时间特征与上述史实1919年五四运动爆发不符。
【点评】中国在巴黎和会上外交失败是五四运动爆发的导火线，五四运动在中国近现代历史上具有重大意义，它是中国新民主主义革命的开端，同时也是中国无产阶级觉醒的标志，极大地推动了马克思主义在中国的传播，今天我们积极倡导的五四精神与此相联系，所以必须对其要有深刻的领会。
6.【答案】D
【解析】【分析】本题考查大革命的相关知识，解题的关键把握“1925年”这一关键词。
1924年国共合作实现，国民大革命迅速发展，导致中共人数的大量增加，故选择D项。
共产国际的支持外因，不选择A项；
北伐战争开始于1926年，不选择B项；
土地革命开始于1927年大革命失败后，不选择C项。
【点评】1924年国民党一大召开，重新解释了三民主义，通过了联俄联共扶助农工的三大政策，国共合作实现，进行了大革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治。
在这一过程中，中国共产党的力量得到很大的增强。
与此相关的知识点如中共三大的功绩、北伐战争等都需要了解。
7.【答案】C
【解析】【分析】依据所学，辛亥首义是在武昌，八一建军是在南昌，“人民胜利，国旗飘扬”是在北京，“开天辟地，党的创立”是在上海，故C项正确；
A，B，D项错误。
【点评】试题主要考查中共的成立，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。
注意把握中共一大召开的地址。
8.【答案】B
【解析】【分析】分析题干，要特别注意以下几点：
一、1919年5月。
二、上海。
三、外国人开办的学校。
四、学生无故缺席。
由此联系所学，1919年5月4日，中国北京爆发了群众性的反帝爱国运动——五四运动。
首先是学生实行总罢课，并很快波及到全国各地，所以答案为B。
9.【答案】C
【解析】【分析】中国同盟会以三民主义为政治纲领，但没有提出彻底的反帝内容。
中共一大只提出了最高革命纲领，即实现共产主义。
1924年国民党一大改造了国民党，提出新三民主义，在反封基础上加入了反帝内容，但时间上晚于中共二大，1922年召开的中共二大提出了第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，所以答案为C。
【点评】此题难度不大，主要考查学生对民主革命纲领的认识和理解，出题者意图是要求学生对选项涉及的各次会议的主要内容熟练掌握，并熟练掌握中共民主革命纲领的相关知识。
10.【答案】C
【解析】【分析】五四运动中学生游行，要求罢免三个卖国贼的职务，拒绝在和约上签字等；
学生爱国浪潮遍及全国是在五月中下旬，故排除A项；
北洋政府逮捕了大批学生是事实，但在标题中没有体现，故排除B项；
青岛问题得以解决的说法是错误的，实际上并没有得到解决，故排除D。
因此本题选C。
【点评】关于五四运动，还可以考查其过程（5月初、6月中心转移、初步胜利）和意义（新民主主义革命的开端）。
11.【答案】C
【解析】【分析】从材料“新民主主义革命的开端”字样可以看出是五四运动，故选C。
五四运动中工人阶级第一次作为一支独立的力量登上了历史舞台，显示了伟大的力量，从此中国革命有了新的阶级的领导，因此被称为新民主主义革命的开端。
A项错误，依然是在旧民主主义革命阶段，由农民阶级领导；
B项主要传播西方的民主与科学的观念，实际上是辛亥革命在思想里的继续；
D项是在1935年发生的，当时早已进入新民主主义革命阶段。
【点评】此题考查的五四运动的基本内容。
五四运动是一次反帝反封的群众运动。
直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。
爱国精神是贯穿运动的始终。
此外，还有民主与科学的精神、追求真理、勇于解放的精神等。
与此相关的知识点如五四运动的背景等也需要掌握。
12.【答案】A
【解析】【分析】根据关键词“20世纪20年代”、“上海”，可知A项符合题意，故选A。
而B项错误，辛亥革命发生在武汉；
C项错误，是在1937年；
D项是在1915年发生，但是与材料中的“在上海，欧洲人是一个统治阶级，而中国人则是他们的奴仆”无关且不是革命事件。
【点评】五四运动是一次反帝反封的群众运动。
爆发的根本原因在于北洋军阀的黑暗统治，直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
在运动中体现了强烈的爱国精神，传播了救国救民的思想，也显示了工人阶级的力量。
同时，科学理性的思想逐渐深入人心。
13.【答案】B
【解析】【分析】依据材料中的“‘打倒帝国主义’‘打倒封建军阀’”等信息可知，当时应处于北洋军阀的黑暗统治时期，故该誓师场景应为北伐战争时期，故选B
【点评】近代中国的民主革命·
国民大革命·
北伐战争
14.【答案】A
【解析】【分析】注意题干信息“20世纪初”“要使我们国家14岁多的学生领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍”，B不对，太平天国运动发生在19世纪中期，而且是农民运动；
CD发生在20世纪，但是不是学生发起；
因此选A。
【点评】本节课重点掌握的知识点有五四运动爆发的背景、主要过程、历史意义等认识五四运动给中国社会带来的影响，理解五四运动是中国近代史上的重要转折点，是中国新民主主义革命的开端，进而比较和把握新旧民主革命的异同点。
15.【答案】A
【解析】【分析】“共争青岛归还，同看国贼罢黜；
欢呼学生复课，庆贺商店开门”可知是指五四运动取得初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务；
巴黎和会上中国政府代表拒绝在“和约”上签字。
【点评】从高考的角度看,要认识五四运动爆发的背景、主要过程、历史意义等认识五四运动给中国社会带来的影响，理解五四运动是中国近代史上的重要转折点，是中国新民主主义革命的开端，进而比较和把握新旧民主革命的异同点。
二、材料分析题
16.【答案】
（1）目的和理想：
对内反对北洋军阀统治；
对外：
争取国家主权。
（2）背景：
民族资本主义出现“短暂的春天”；
新文化运动的影响；
十月革命的影响；
马克思主义的传播。
（3）经验：
建立抗日民族统一战线或建立国共合作。
影响：
是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利；
增强了民族的自尊心和自信心；
提高了中国的国际地位；
是国际反法西斯的重要力量。
（4）主题：
求独立，求民主。
【解析】【分析】
（1）中国学生的目的和理想依据五四运动的斗争目标来分析。
（2）平民思想产生的背景抓住五四运动兴起的时代背景，从经济、政治和思想三个方面来归纳，结合所学知识，可得出。
（3）第一小问，经验结合材料出处的时间可推出十五个月指的是全面抗战的爆发，经验结合所学知识应该是国共合作抗日。
第二小问，影响就是回答抗日战争胜利的影响，联系所学知识来回答即可。
（4）民主政治的主题抓住材料一二中的五四运动，材料三中的抗日战争，从这两个事件的共性来考虑，结合近代民主革命的任务，可归纳出。
【点评】试题主要考查五四运动、抗日战争，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。
17.【答案】
（1）运动：
太平天国运动依据：
中国民主革命的主要任务是实现国家独立、人民民主。
要实现这一目标，就要推翻侵略势力和封建主义在中国的统治；
当时的资产阶级还没有产生，不可能进行完整意义上的资产阶级民主革命；
太平天国运动首先承担起反封建反侵略的民主革命的任务，沉重地打击了清朝的统治，对后来的资产阶级民主革命产生了深远的影响。
（2）1919年发生的事件：
五四运动；
标志性意义：
五四运动是中国新民主主义的开端
（3）俄国道路指的是：
城市“中心论”（城市革命夺取政权）。
中国特色的道路是“农村包围城市，武装夺取政权”。
（4）1928年，毛泽东与朱德、陈毅率领的部队在井冈山会师，组建中国第一支中国工农革命军第四军，毛泽东任党代表；
1935年1月，在长征途中召开遵义会议，结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
（1）第一小问，依据所学，材料一中的旧式农民战争主要指的是太平天国运动。
第二小问，该运动揭开了近代中国民主革命的序幕的主要依据是首先承担起了反侵略反封的历史使命和太平天国运动的历史意义分析。
（2）第一小问，依据所学，1919年在中国发生的大事件是五四运动。
第二小问，依据所学，五四运动时期无产阶级作为一支独立的力量登上历史舞台，承担了历史使命，所以它是中国新民主主义的开端。
（3）依据所学，“俄国人的路”指的是城市“中心论”道路，即先城市后农村；
毛泽东开创的有中国特色的革命道路指的是“农村包围城市，武装夺取政权”。
中国的国情不同于俄国，中国是工人阶级力量弱小，且城市中敌人又异常强大，所以不能照搬俄国人的道路，只有到农村去才能胜利。
（4）依据所学知识可知，材料三的两幅图是井冈山会师和遵义曙光。
1928年，毛泽东与朱德、陈毅率领的部队在井冈山会师，组建中国第一支中国工农革命军第四军；
1935年1月，在长征途中召开遵义会议，结束了“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
【点评】试题主要考查太平天国运动、五四运动、国共十年对峙，考查学生调动、运用知识的能力。
注意把握太平天国运动、五四运动、工农武装割据的历史意义。
三、综合题
18.【答案】
（1）反对巴黎和会将德国侵占中国山东的权益转给日本；
“外争主权，内除国贼”；
工人罢工、商人罢市；
迫使北洋军阀政府拒签和约等。
（2）俄国式革命道路。
理由是：
在中国半殖民地半封建社会条件下，实践证明走资本主义道路是行不通的。
（3）发扬爱国（民主、科学）精神；
继承传统文化、善于学习外来文化；
学习先进理论与中国实际相结合。
【解析】【分析】第
（1）问，围绕着五四精神中的爱国主义精神，让学生用史实来论证史论，考查了学生“史论结合，论从史出”的学科思维能力。
第
（2）问，主要考查学生对所学知识的迁移运用能力。
第（3）问，在回答“启示”类题目时，主要从“我们应该怎么做”（从五四运动中应借鉴什么）的角度回答。
【点评】本题主要考查学生把历史事件和热点相结合的能力。
五四运动是中国新民主主义革命的开端，在运动中无产阶级表现出了彻底的革命精神，五四运动是中国革命的历史转折点。
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