高二语文期末试卷及答案.doc

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2011—2012学年度高二期末考试语文试题（卷）

本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

文言之现代生命

21世纪，社会发展之迅猛令我们应接不暇。

在这样一个日新月异的背景下，学习文言是否有必要的问题却一直没有解决，而且这一问题在今天越加凸显出来。

很多人并不否认学习文言对继承中国传统文化的意义，但认为只要培养少数专业人员。

让他们去整理、翻译、介绍文言典籍就可以了，在任何事情都要讲"效益""速成"的今天，学习文言得不偿失......

其实，文言不是已经"死亡"了的语言，而是从台前隐退到了幕后，或者说它是改头换面，戴了现代面具而隐身其后；或者说它是体匿而性存。

而且文言是现代汉语的源头，语言的更新发展是无法脱离母体、阻断泉源的。

"总而言之""闻过则喜""反之""上善若水，厚德载物"这些文言的词汇、语法、典故、成语还活在我们的现代汉语中。

中国近三千年的典籍，都是用文言写成的。

在这些典籍的滋养下，我们的民族文化、民族精神、思维方式，审美习惯得以形成，我们的面颊上深深刻印上了"中国"的印记。

世界四大文明古国。

其文明一直延续没有断绝的就是中华文明，它之所以具有强大的生命力，文言功不可没。

文言跨越时间、空间，具有相对的规范性和凝固性，使地域辽阔、方言差异巨大、民族众多的中华大家庭薪火相传，代代不绝。

文言以它无尽的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切。

几乎达到了无不尽意的地步。

它的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。

文言是现代汉语的府库。

一个人拥有深厚的文言修养就可以使他的现代白话凝练、纯熟。

毛泽东、鲁迅、周作人、胡适、朱自清等一批大家的白话文成就就是最好的说明。

没有文言，现代汉语就是无源之水、无本之木。

信息时代，我们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是传统文化、人文精神。

文言的学习恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药。

中小学阶段是一个人记忆的黄金时期，借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累，二百篇经典文言烂熟于心，由易到难，由少而多，循序渐进，不仅能得到民族文化的滋养，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升现代汉语的表达水平，获得文言阅读的能力。

一举多得，何乐而不为呢?

看似耗时多，效率低，实则事半功倍!

而错过了诵读记忆的最佳时期，就将事倍功半，到那时文言的学习就真的会"时不我待"了!

1．下列对文言之"现代生命"的理解，不符合原文意思的一项是（3分）

A、中国近三千年的文言典籍，滋养着我们的民族文化、民族精神，而且薪火相传，

代代不绝。

B、文言并非已经死亡了的语言，而是现代汉语的源头，它体匿而性存。

C、很多人认为在现代社会中学习文言，只要培养少数专业人员，使之去整理、翻译、

介绍文言典籍就可以了。

D、信息时代，学习文文言恰是医治现代社会人文精神、传统文化缺失症的良药，尤其对中小学生现代汉语表达水平的提高、文言阅读能力的形成至关重要。

2．下列说法，符合原文意思的一项是（3分）

A、中国作为四大文明古国之一，其文明的传承和延续，主要是文言具有强大的生命力。

B、文言以它特有的表达手段和方式，让古人贴切入微地表达了他们希望表达的一切，几乎达到了无不尽意的程度。

C、现代社会，人们所缺失的不是科学知识、专业技能，而是民族文化的滋养。

D、许多文言词汇、语法、典故、成语，还在现代汉语中大量运用，所以文言是现代汉语的府库。

3．根据文意，下列推断不正确的一项是（3分）

A、中华大家庭地域辽阔，民族众多，方言差距巨大，因而文言跨越的时间、空间缺少相对的规范性和稳固性。

B、文言戴上了现代社会的面具隐身其后，并不是说汉语言的更新发展已脱离了其母体。

C、文言的短小、凝练、意博、理奥、趣深，都是白话文望尘莫及的。

可以说，没有文言，现代汉语就是无源之水，无本之木。

D、借鉴我国古代熟读精思之方法，大量积累文言诗文，就可以循序渐进，得到审美的陶冶，奠定人文精神的底色。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面文言文，完成4-7题。

张特立字文举，东明人。

中泰和进士，为偃师主簿。

改宣德州司侯。

州多金国戚，号难治。

特立至官，俱往谒之。

有五将军率家奴劫民群羊，特立命大索闾里，遂过将军家，温言诱之曰：

"将军宅宁有盗羊者邪，聊视之以杜众口。

"潜使人索其后庭，得羊数十。

遂缚其奴系狱，其子匿他舍，捕得之，以近族得减死论。

豪贵由是遵法，民赖以全。

正大初，迁洛阳令。

时军旅数起，郡县窘迫，东帅纥石烈牙兀諠又侮慢儒士。

会移镇陕右，道经洛阳，见特立淳古，不礼之，遽责令治糗具，期三日足，后期如军法。

县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。

既而拜监察御史，首言世宗诸孙不宜幽囚；尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田，参知政事徒单兀典谄事近习，皆当罢黜。

执政者忌之。

会平章政事白撒犒军陕西，特立又劾其掾不法。

白撒诉于世宗，言特立所言事失实。

世宗宥之，遂归田里。

特立通程氏易，晚教授诸生，东平严实每加礼焉。

岁丙午，世祖在潜邸受王印，首传旨谕特立曰：

"前监察御史张特立，养素丘园，易代如一，今年几七十，研究圣经，宜锡嘉名，以光潜德，可特赐号曰中庸先生。

"壬子岁，复降玺书谕特立曰：

"白首穷经，诲人不倦，无过不及，学者宗之，昔已锡嘉名，今复谕意。

"癸丑，特立卒，年七十五。

特立所著书有《易集说》、《历年系事记》。

（节选自《元史·张特立传》）

4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A、遂过将军家过：

路过B、后期如军法如：

按照

C、以近族得减死论论：

辨别D、已锡嘉名锡：

赏赐

5．以下句子全都表明张特立敢于直言，不畏权贵的一组是（3分）

①其子匿他舍，捕得之②县民素贤特立，争输于庭

③首言世宗诸孙不宜幽囚④参知政事徒单兀典谄事近习，皆当罢黜

⑤世宗宥之，遂归田里⑥可特赐号曰中庸先生

A①②④B④⑤⑥C①③⑥D①③④

6．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）

A．东帅纥石烈牙兀諠向来对读书人不尊敬，故意刁难张特立，令他在三日之内备足

军粮器械。

B．张特立做事很讲究策略，先稳住五将军，再命人暗中搜查，于是，把将军绑起来关进监狱。

C．由于张特立直言进谏，得罪了权贵，致使白撒到金世宗那里告状，他因此解官回到了家乡。

D．晚年，张特立隐居田园，朝代变换也始终如一，被元世祖封为"中庸先生"。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）将军宅宁有盗羊者邪，聊视之以杜众口。

（2）白首穷经，诲人不倦，无过不及，学者宗之。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题

秋波媚

陆游

七月十六日晚登高兴亭望长安南山。

秋到边城角声哀，烽火照高台。

悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

多情谁似南山月，特地暮云开。

灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。

注：

此词写于陆游四十八岁身临南郑抗金前线时期。

8．词的上阙表达了陆游怎样的思想感情？

请联系陆游的生平简要回答。

（5分）

9．下阙写遥望长安，期待得到胜利，运用了什么写作手法？

作简要分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）

（1）渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；______________，________________。

（王勃《滕王阁序》）

（2）岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

______________，________________。

（杜甫《阁夜》）

（3）_______________，雄飞从雌绕林间。

_____________，愁空山。

（李白《蜀道难》）

乙选考题

请考生从以下三、四两题中选定一大题作答。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题记分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面文字，完成

（1）-（4）题。

（25分）

两个鸡蛋

下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。

母亲要叫醒他，被柱子拦住了。

"让他多睡一会儿吧，爹太累。

"

母亲便不再说什么。

收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。

看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。

经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白；杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑；一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去；额头上汗珠点点，青筋隐约可见......

父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。

柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。

轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。

院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。

没有人，只有几只麻雀在觅食。

柱子就驻足四望。

不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。

四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。

柱子突然想起父亲的话：

儿子，将来你要走出大山。

是的，我一定要走出大山。

柱子在心里默默地说。

太阳太毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。

看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。

打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。

咦?

手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。

柱子纳闷了：

家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事?

走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。

我记得好像已经拿出来了呀?

难道......难道我记错了?

柱子对自己的记忆力产生了怀疑。

在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。

于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。

脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。

又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。

"好好读，别惹事。

"

"嗯。

"柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。

二十多里的山路，柱子走惯了。

天没黑透，就到学校了。

打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!

当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。

天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。

（选自《小小说选刊》2008年第9期）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A、小说第一段写"父亲却歪着在床上睡着了"，是欲扬先抑的写法，和下面父亲两次把鸡蛋装进包袱的情节联系看，正是表现了父亲对儿子的深爱。

B、小说中关于柱子家乡环境的描写，客观上说明了柱子家乡的贫穷及其原因。

C、小说写柱子第一次流泪，是因为贫穷的母亲一次次为自己借