米德的主我客我理论.ppt

米德的主我客我理论.ppt

《米德的主我客我理论.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《米德的主我客我理论.ppt（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

米德的主我客我理论,人内传播的双向互动性,主我,客我,有意义的象征符,自我可以分为作为意愿与行为主体的“主我”和作为他人社会评价和社会期待的“客我”。

“主我”是通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现出来。

“客我”是自我意识的社会关系性的体现。

“主我”是形式（由行为反应表现出来），“客我”是内容（体现了社会关系的方方面面的影响）。

人的自我意识是在“主我”和“客我”的互动中形成、发展和变化的，同时又是这种互动关系的体现。

二者之间的互动不断形成新的自我，互动的介质就是信息。

用米德的话来说就是有意义的象征符。

“主我”与“客我”理论体现了人内传播的社会性、双向性和互动性。

狼孩儿,1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。

后来她们被送到一个孤儿院去抚养。

阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到现在。

狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。

卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。

她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。

狼孩”的事实，证明了客我对主我的作用，说明客我可以促使主我发生变化。

人是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。

客我是社会关系的体现，脱离了社会，也就没有了相应的社会关系。

因为狼孩远离人群生活，玉郎生活在一起，狼孩儿所接受的有意义的象征符来自于狼群，例如狼的生活习性，狼的叫声等等。

从某种程度上，丧失了客我，没有了主我，客我之间的双向互动，也就丧失了自我意识。

就像狼孩一样，有嘴不会说话，有脑不会思维，人和野兽的区别也混淆了，狼孩根本意识不到自我意识的存在，可以说因为缺少人内传播过程中的客我，没有来自人类社会的有意义的象征符，狼孩丧失了自我意识。

whoamI,这部由成龙主演的片子中，特警队员杰克在执行任务时失去记忆，到了土著族的村子里，因为他失去记忆不知道自己是谁，并且身边都是土著族的人，他便认为自己是土著族学会了用弓箭打猎等等，土著族的生存技能，甚至学会了他们的语言。

杰克从某种程度上来讲丧失了原来主我，由客我影响主我，有意义的象征符比如语言，动作等等，杰克在这种情况下形成了新的主我和自我意识。

体现了主我客我之间互动，相互影响的关系。

阿凡达,在阿凡达中，杰克在两个“我”中徘徊，在不同世界，有不同的社会关系也就出现了不同的客我，客我影响主我，使的主人公杰克的自我意识发生转变。

反过来，主人公杰克的所作所为，改变了那威人对他的看法，杰克在那威人群中的社会关系发生改变，由起初的不认同排斥到后来的信任。

即杰克由主我的改变进而影响了客我，同时客我又影响了主我，这样循环往复，体现了主我”与“客我”理论社会性、双向性和互动性。

在中国人民抗日战争胜利60周年之际，由日本“抚顺奇迹继承会”发起组织的抚顺战犯管理所访问团吸引了众多国内外媒体的关注，尤其是代表团成员中4位年逾古稀的老者：

大河原孝一、高桥哲郎、绵贯好男、岛亚壇，都曾在抚顺战犯管理所接受过教育改造。

他们当中年龄最小的83岁，年长者90有余，此次重游“再生之地”，被他们称为一次难得的、值得珍视的“忏悔感恩”之旅。

55年前，969名日本战犯被关押在抚顺战犯管理所接受教育改造。

1956年，这些战犯被陆续释放归国后，成立了一个特殊的组织中国归还者联络会，为揭露战争真相、促进日中友好而奔走呼号。

2002年，一群日本年轻人成立了“抚顺奇迹继承会”，继续中国归还者联络会的反战和平事业。

从这个例子我们可以看出来，日本战犯也是有人性的，但是在日本法西斯宣传反对民主主义和自由主义，主张建立以超阶级相标榜的集权主义统治，实行全面统制和恐怖镇压；进行反垄断资本的社会蛊惑宣传，并极端仇视社会主义和无产阶级革命；狂热鼓吹民族沙文主义、奉行重分世界的战争政策人的社会关系发生改变，即客我改变。

客我影响主我，是本来平常的人变成了杀人机器。

其中有意义的象征符有各种宣传思想，口号，宣传片等。

与此同时，受影响的主我，形成了一定影响规模后，使整个社会关系发生改变，进而影响更多的客我。

这些战犯在接受教育改造时，社会关系发生改变，有了正确的价值观，形成了新的客我，有了新的主我，有了新的自我意识。

在我们平常的生活中，我们也可运用这一原理，比如当你来到一个新的单位，如何在这个新环境下生存，你要认清自己在新环境下即新的社会关系中的位置，摆好自己的心态，认清在新环境下的客我，客我影响主我，通过有意义的象征符，比如新同事对你说话的语气，表情，新同事对你的评价等等。

同时你的主我也要反过来影响客我。

利用有意义的象征符如你的性格，待人接物，穿着等来影响别人对你的客我，即客我。

主我,客我,有意义的象征符,