湖北经济学院英语语言学习示范中心Word文档格式.docx
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语言学习系统/设备品牌
座位数
共享影音讨论室
660平方米
1
S2-207
方正科技·
尊越A360
60
2
S2-208
3
S2-305
4
S2-306
5
S2-307
6
S2-308
多功能语言教室
880平方米
7
J4-416
8
J4-417
9
J4-504
10
J4-506
11
J4-508
12
J4-509
13
J4-511
14
J4-513
合计
840
语音实验室
2160平方米
S2-301
东方正龙
54
S2-303
S2-304
S2-309
64
S2-311
S2-312
S2-511
53
S2-512-1
48
S2-512-2
S2-513
70
S2-514
小计
601
S2-201
广州蓝鸽
S2-202
100
S2-203
15
S2-204
16
S2-302
362
17
S2-209
深圳正海
18
S2-210
19
S2-211
20
S2-212
21
S2-310
270
1233
英语自主学习中心
1255平方米
S1-417
清华同方
142
S1-501
50
S1-502
武汉蓝星
S1-503
90
S1-504
S1-505
北大方正
图书馆
220
知行楼A-324
660
同声传译实训室
220平方米
S2-205、206
森海塞尔
86
卫星接收与采编室
100平方米
知行楼A-303
在建
录音棚
50平方米
知行楼A-305
二、环境与设备
（一）中心安全与环境
湖北经济学院英语语言学习示范中心出于安全防范管理的需要安装了闭路电视监控，对中心的主要出入口及重要部位安装摄像机进行监控。
管理处可自动／手动切换系统图像，可对摄像机云台及镜头进行控制；
可对所监控的重要部位进行长时间录像。
中心严格遵守国家有关安全保密法规，要经常对师生员工进行安全保密教育，定期检查防火、防盗、防事故等安全措施落实情况，加强保障人身及财产的安全加强实验室的日常安全消防工作。
中心明确规定了安全管理责任制和消防安全三级责任制，各级责任人对自己管辖范围进行经常性的检查，发现问题及时向上级报告，对于其他突发性的事故，应该第一时间向上级报告，并采取积极措施解决。
各类实验室根据学生教学班级的大小设有48座、54座、64座、70座和100座等多种型号，实验室相互独立，同时又互为补充。
室内均安装了空调、风扇、空气交换机、电子监视器等，附加设施及应急设备齐全。
中心根据我校实验教学的实际需要来进行室内环境的设计与装修，并体现了以师生为本的精神理念。
实验室面积、空间、布局科学合理，实现智能化；
实验室设计、设施、环境以人为本，安全环保严格执行国家标准，应急设施和措施完备；
定期开展广泛的师生安全教育，定期由专门的保洁公司负责打扫清洗。
中心环境干净整洁，舒适宜人。
（二）设备配置
我校英语语言学习示范中心设备配置齐全，大中型设备有824台/件，设备总值达1078.5万元。
中心可供学生自主学习使用的计算机共有1297台，每100名学生拥有10台之多，占有率居省属高校前列；
教师专用计算机44台，人均0.62台，能充分满足日常的网络教学、监控、答疑与交流。
中心有7名专门的技术人员维护设备，并制定了完善的规章制度，因为措施得力，管理到位，设备完好率超过95%。
设备配置详见支撑材料：
湖北经济学院英语语言学习中心设备清单总表
三、学习资源与过程
（一）课程体系
外国语学院根据《大学英语教学要求》设计了“常规课堂教学+网络自主化学习+小班个性化辅导+英语第二课堂+后续英语”的大学英语课程体系；
英语专业则根据“英语+经贸/商务”培养目标，设置了“厚实的语言课程群+灵活的专业方向模块”的课程体系，学生通过计算机学习所获学分的比例在大学英语和专业英语总学分中分别占33%和40%。
通过改革以来的实践证明，该课程体系非常切合我校实际，大大提高了学生视、听、说、读、写、译等英语综合运用能力，在历年举办的各类大学生英语竞赛和学生科技创活动中，湖北经济学院喜获丰收，硕果累累。
（二）学习资源
中心安装了4台专用的服务器，用来运行新视野大学英语在线教学系统、新时代交互英语网络辅助平台、新理念大学英语网络教学3个教学平台和1个英语网络化考试平台，另外有专门的2台服务器运行Blackboard网络辅助教学平台、英语在线辅助教学资源库等多达110GB学习与教学资源，其中音频资源约71.3GB，视频资源约12.6GB，文字资源410MB。
主要学习资源见表2：
表2：
湖北经济学院英语语言学习示范中心学习资源清单
开放
平台
资源类别
资源名称
英语
自主
学习
中心
网络教材
Blackboard网络辅助教学平台（
在线教材
新视野大学英语在线教学系统（外语教学与研究出版社）
新时代交互英语网络辅助平台（清华大学出版社）
在线第二课堂
英语在线辅助教学资源库（http:
//218.197.93.246/englishonline/）
英语网络化考试平台（http:
//218.197.93.246/netlanguagetest）
多媒体语音
实验室
视频资料
国家地理杂志
太阳神13号
新概念英语
原声电影
今日美国英语
音频资料
教师课堂录音
口语素材
美语系列
听读资料
21世纪大学英语读写基础教程
21世纪大学英语读写教程第1-4册
大学英语精读1-6
全新版大学英语综合教程1-3
实用英语综合教程1-3
现代大学英语精读1-3
新编大学英语阅读部分1-4
新编英语教程1-3
新概念英语1-4
新视野大学英语读写教程1-3
英语1-4
综合英语教程1-4
听力测试
TEM4新编高等院校英语专业四级考试指南
TEM8新编高等院校英语专业八级考试指南
大学英语二级水平测试
大学英语六级测试试题集
大学英语六级考试历年实考试卷详解
大学英语三级水平测试
大学英语四级考试历年实考试卷与详解
大学英语四级考试听力100篇
大学英语四级水平测试
大学英语四级听力题型分类训练
大学英语一级水平测试
实用英语综合训练与自测听与说1-2
新编大学英语四级统考模拟试题
新编大学英语自测试题
新编大学英语自主听力1-4
研究生口语考试
英语学习辅导书1-4
最新大学英语六级考试宝典听力强化训练
最新大学英语四级考试宝典听力强化训练
听力资料
21世纪大学英语听说基础教程
21世纪大学英语听说教程第1册-4
大学英语初级口语教程
大学英语听力1-6
大学英语听力预备级
大学英语中级口语教程
全新版大学英语听说教程1-2
全新版大学英语听说教程3上本
全新版大学英语听说教程3下本
实用业务英语
实用英语综合教程听与说1-3
新编大学英语听力部分1-4
新世纪托福听力教程
新视野大学英语听说教程1-3
英语初级口语
英语初级听力
英语高级口语
英语高级听力
英语听力教程1-6
英语听力入门20001-4
英语中级口语
英语中级听力
展望未来1-4
走遍美国
文字测试
英语学习辅导书1-4
文本资料
初中英语
大学英语
高中英语
英文经典名著
中文经典名著
考试题库
口语考试
听力考试
文字考试
写作考试
综合考试
自助考试题库
共享
影音
讨论室
基础视听材料
许国璋英语1/2
新概念英语1/2
英语初级口语复述
StepbyStep1/2
非英语专业历届4/6级考试听力
世界名著简缩版朗读
世界经典电影中文字幕版
发现频道
中高级视听材料
许国璋英语3/4
新概念英语3/4
英语中高级口语复述
StepbyStep3/4
英语专业历届4/8级考试听力
商务英语听说
世界名著朗读
世界经典电影英文字幕版
除上述资源之外，外国语学院的省级精品课程《大学英语》和校级精品课程《商务英语》的网站均对外开放，学生在中心的各类实验室里不仅可以可顺利访问上述网站，而且可以在线学习校级优质课程《基础英语》和校级特色课程《外贸英文制单》、《英语口译》等网络课程。
此外，我校英语调频台的学生们还动手制作了名为EnglishforYou的网站，学习资源包括《大学英语》、《大学英语听力》、《新视野》、《体验英语》、《交互式英语》、《新编英语教程》、《综合英语》、《英语口语》、《英语听力》、《商务谈判》、《剑桥商务英语》、《走遍美国》、《疯狂说英语》、《英语900句》、《新概念英语》等各种教材的配套听力资料。
（三）辅导答疑
我校进行大学英语教学改革后，教师在日常的实验教学中可根据学生学习进展情况，有针对性开展面授辅导、网上指导与答疑、网络交流等课外拓展教学活动。
教师网络指导与答疑数据记载详情参见支撑材料：
《2006-2008教师网上监控情况统计与分析》。
（四）学习形式
学生在中心的各类学习平台上可以根据自己的基础，选择合适的学习资源自主学习。
学习系统不仅安装有强大的交互模式教学功能，能够满足语音示范教学、单向强制授课、对讲交流等交互学习的需要，还安装有在线考试和分析功能，并能支持网络考试和口语考试。
（五）教学评价
在我校普遍使用的“新视野大学英语在线教学系统”学习平台上，不但学生能够了解掌握自己的学习进度和效果，而且教师能够及时了解、掌握学生学习时间、进度、进步与不足，学校也能够监控、了解学生的学习及教师的辅导情况及效果。
详情参见支撑材料：
《2006-2008教师网上监控情况统计与分析》和《2005-2007学生上网人数统计》
四、管理与运行
（一）管理体制
湖北经济学院语言学习示范中心实行主任负责制，全面负责中心的管理、教学、科研、政治思想等工作，定期研究中心的规划、发展等重大事项；
负责对中心教育教学资源进行统筹规划，调配使用，实现资源共享，确保实验教学任务的全面完成。
中心教学资源实行集中统一管理，由学校统筹调配。
为保证各类实验室的正常运行，中心制定了完善规范的管理制度、实验实训考评办法和质量保证体系。
其中包括《湖北经济学院英语语言学习示范中心实验室管理制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心实验室使用安全制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心多媒体教室安全制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心多媒体教室管理制度》、《英语语言学习示范中心“英语自主学习中心”工作人员岗位职责》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心仪器设备借用制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心仪器设备损坏（遗失）赔偿制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心仪器设备管理制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心实践教学管理制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心学生实验守则》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心语言实验室管理制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心自主学习中心管理制度》、《湖北经济学院英语语言学习示范中心自主学习中心使用安全制度》、《大学英语分级教学自主学习中心教师监控室管理规定》、《英语语言学习示范中心“英语自主学习中心”机房学生管理规章》、《英语专业实训教学质量标准》等。
因措施得力，管理到位，各类实验室目前运行正常。
管理制度详情参见支撑材料：
《湖北经济学院英语语言学习示范中心制度汇编》
（二）信息平台
中心利用计算机网络建成一个先进安全的、高性能、可靠性、可用性、可维护、可扩展性的资源共享的信息化网络平台，为数字化校园提供必要的基础环境和基地，基于网络课程库的远程教育能够将有价值的课堂信息数字化，并归总收集到数据中心，使得学生能够通过计算机网络，在任何时间、地点获得课堂上的知识。
由此，这些重要的教学资源就能够跨越时间和空间的限制，更充分地发挥作用，与外语教学辅助网站共同提供丰富的网络实验教学资源：
网站平台；
网上教室；
自学辅导；
在线测试；
教学参考；
外语视听；
外语休闲等。
（三）管理机制
中心实行校、院、中心三级管理制度，资源共享，在全校开放运行，努力提高新增设备的利用率。
实验教学管理运行机制：
首先，大学英语实行开放式实验教学，这最能体现“以学生为本”教育教学理念的现代实验教学模式。
从教学具体过程和内容的要求上，不仅仅实验室是开放的，实验内容也是开放的。
此举为因材施教，为培养学生综合素质和各种能力，在时间、空间、知识、个性等方面提供广阔领域。
其次，鼓励学生进行创新活动，中心放手让学生们制作了EnglishforYou的自己网站，开放了部分影音共享讨论室、卫星接收与采编室和录音棚等，由学生完全服从实验课程的安排变为实验教学服务于学生需求，为学生提供选择实验的机会，提供可以充分展示其才能的空间，创造学生自主实验、个性化学习的实验环境。
最后，为了适应时代发展要求，体现实验教学内容的现代化、信息化、综合化，中心建有专门的网站和网络化实验教学的信息平台，实现网上辅助教学和网络化、智能化管理。
针对实验课程的实际需要，中心的实验教学、教学质量的考评办法参见湖北经济学院《英语专业实训教学质量标准》。
中心教职工从事教学软件开发、教育技术研究等工作，按成果大小计算其工作量，年终考核时予以承认。
正式出版发行的实验教材、大纲、教案、指导书、论文等，在职称评定及其它奖励方面与文字教材同等对待。
（四）管理队伍
目前中心专职人员有18名，兼职教师53名。
管理队伍中既有技术人员，又有专职教师，既有高级实验师，又有专职教授，人员配备科学，职称结构合理。
其中专职人员具有正高职称人1名，副高4名，中级6名，其它7名；
平均年龄36岁。
中心专职人员统计表见表3：
姓名
性别
出生
年月
学位
中心职务
专业技术职务
所属二级学科
中心工作年限
中心工作职责
是否专职
人员所在
部门
邓俊
男
1964.11
学士
主任
教授
全面负责
是
外语学院
陈绪朋
1964.3
副主任
副教授
计算机
负责技术人员管理
教育
技术部
王国平
1965.7
硕士
英语
负责教师管理
何康民
1956.5
教师
外贸制单实验教学
覃伟
1972.7
管理员
讲师
负责中心日常运营与维护
赵凌云
女
1980.3
助教
自主学习平台的管理维护
谢正新
1980.5
网络监控
刘振
1981.11
同声传译实训室的实验教学
徐敏
升级会员 