学校领导班子建设的实施方案Word下载.docx

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班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。

1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。

2、成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。

3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。

4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。

5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难。

6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。

7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。

三、对正职（校长）的要求

在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。

工作中要努力做到：

1、统筹协调，统揽不包揽。

要善于谋全局、抓大事，把握好学校方向性、政策性的问题。

要学会知人善用，具体工作多交给班子成员去落实，充分调动好每名班子成员的积极性和创造性，做到学校工作分工明确、协调一致、密切配合、运行有序。

2、讲究民主，果断不武断。

对学校工作要全面分析，深入考虑，把好方向、政策关，关键时刻有自己成熟的想法和思路。

决策时，要广开言路，集思广益，集中大家的智慧，广泛听取班子成员的意见，力求正确的意见集中好，分歧的意见统一好。

要努力形成在集体研究中决策、在集中领导下行动的氛围，不断推进决策的科学化、民主化、规范化。

3、科学管理，参与不干预。

对副职分管的工作要适时、适当予以了解，掌握其工作情况和进度，提出合理化建议，但不能统得过死、管得太具体。

要严格按照教育教学规律办事，不能用行政手段干预副职的业务工作，影响正常的教育教学秩序。

4、大胆用人，放手不撒手。

要尽力多为班子成员提供施展才华的空间，支持其大胆工作、放心放手工作。

要注意传经验、教方法，帮助副职理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任务。

要对班子成员的工作进行合理约束与适时监督，对发现的问题，要及时指出，促其改正，将不良的倾向消除在萌芽之中。

5、凝聚人心，团结不结团。

要用学校工作的整体目标和相互间“一荣俱荣，一损俱损”的制约关系，统一班子成员思想，激励大家讲团结，促和谐。

在分歧面前，应带头识大体，顾大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增进团结。

要注意团结每一名班子成员，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的不同，不搞小团体、小圈子，坚决避免班子成员之间的“内耗”。

6、作风正派，公心不偏心。

在开展工作时，必须坚持秉公办事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子内部倡导大公无私的正气、与人为善的和气。

要经常了解班子成员的思想状况，弄清他们在想什么、干什么，有什么困难需要解决，并给予关心、帮助和支持。

在工作安排、评聘考核、评先树优等工作上，要处于公心、坚持按规定办事，以公开求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。

四、对副职（副校长及办公室、教务、总务主任）的要求

在学校领导班子建设工作中，副校长及办公室、教务、总务主任具有十分重要和特殊的作用，应不断强化全局意识和责任意识，积极参与班子建设工作，努力促进班子成员的相互理解、信任，从而形成工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣的和谐局面。

1、摆正角色，配合不旁观。

要以大局为重，事事处处维护正职的威信，甘当“配角”，积极主动地支持和配合正职工作。

正职一时考虑不周的事情，要及时给予提醒，拾遗补缺；

正职在决策遇到困难时，要帮助分析其中的利弊得失，使其尽可能减少失误；

正职在推行决策意图面临困境时，要为其排忧解难，起到“保驾”作用。

2、坚持原则，服从不盲从。

要有全局观念和纪律意识，听从正职指挥、服从工作安排，促进学校整体工作的顺利开展。

对自己职责范围内的工作，集体研究前要主动与正职交换看法，提出意见和建议。

当正职在工作考虑不周、安排不当的时候，要坚持原则，敢于阐述己见，不盲目服从；

当正职有过错时，要善意地提醒或诚恳地提出批评，做到有问题及时指出，有意见大胆提出。

坚持原则要讲究方法，注重场合，注重效果，力求做到忠言顺耳、良药可口。

3、大胆负责，到位不越位。

工作要积极主动，大胆负责，对自己分管的工作要有思路和想法，看准拿稳的事要大胆实施。

同时，遇到困难和矛盾时要主动站出来，把责任担下来，把矛盾解决在自己分管的范围内。

大胆负责，并不是抢位置，突出自己，更不能喧宾夺主，特别涉及到人、财、物等重大敏感问题时，不能越权，随便拍板。

4、团结协作，补台不拆台。

要以事业为重，加强合作，拾遗补缺，维护好学校的整体形象。

工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。

要努力发挥自己的聪明才智，用自己的单项或多项优势，通过能力互补、迭加，与班子其他成员精诚团结，拾遗补缺，形成工作合力，共同搞好学校工作。

5、顾全大局，守责不排他。

要善于把分管的工作纳入全盘工作中去谋划，既要有守土有责的责任感，创造性开展工作，又要在分管工作与全盘工作发生矛盾时，舍得放弃局部利益，甚至牺牲局部利益以顾全大局，不能过分强调自己的分管工作。

要形成一种职责上分思想上合，工作上分目标上合，执行上分督查上合的默契与和谐，实现工作的整体推进。

五、工作措施与制度

1、进一步加强学习。

要切实提高学习意识，通过定期开展学习活动，不断提升政治素质和综合能力，促进和谐班子的形成。

学校班子每学期要围绕改进工作作风和解决具体问题，至少举行一次主题学习活动，活动要做到主题明确，提前布置，自主学习，定期交流，共同提高；

每月要定期学习党的政策理论（例如,下半年要集中学习党的十七大报告）和《党员干部之友》中的《领导科学》等内容，对重要的、优秀的文章要采取正职领读、共同讨论的方式进行。

每次学习活动要做到有记录、有资料，中心小学将定期检查。

要积极参加区教育局组织进修培训、外出参观等学习活动，真正做到以学习提升素质，以素质促进和谐。

2、建立班子成员谈心谈话制度。

学校每学期至少举行一次正副职之间的谈心谈话，从而加强交流，交换意见，促进沟通。

谈心时要做到推心置腹、开诚布公，既要肯定优点，又要指出不足，既能增进了解，又能改进工作。

谈话时要注重思想、信息和感情上的沟通，达到在寻求共识中求团结，在相互了解中求发展，在相互协调中求和谐的目的。

可采用集体谈话和个别谈话相结合的办法，做到相互监督、相互理解、相互支持，不断形成和谐融洽的工作氛围。

3、积极参加学校局域网的沟通交流活动。

充分利用局域网便捷高效、开放互动的沟通交流作用，积极完善网络信息交流、网上办公等手段，有效实施网上研讨与交流，为班子和谐发展搭建新的平台。

要在局域网上认真征求班子作风、日常管理、学校环境、人际关系等方面的意见和建议，为学校发展和班子建设献计献策。

4、积极参加教育局举行的经验交流会。

在参加教育局举行的建设和谐班子经验交流会和调度会时，要学习典型经验，合理运用，以补不足。

同时，在教育信息网的专栏中，积极投稿，被教育局发表的，学校在考核中予以加分。

5、完善学校领导班子评议考核制度。

学校将定期对学校领导班子进行评议考察。

通过召开教师代表座谈会或个别谈话，专题听取教师的意见,并提出整改意见，限期整改。

中共******学校

支部委员会

二〇一〇年三月二十七日

爱人者，人恒爱之；

敬人者，人恒敬之；

宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。

　　最高贵的复仇是宽容。

有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

　　君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。

　　宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。

　　不要轻易放弃感情，谁都会心疼；

不要冲动下做决定，会后悔一生。

也许只一句分手，就再也不见；

也许只一次主动，就能挽回遗憾。

　　世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；

生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。

　　感情不是游戏，谁也伤不起；

人心不是钢铁，谁也疼不起。

好缘分，凭的就是真心真意；

真感情，要的就是不离不弃。

　　爱你的人，舍不得伤你；

伤你的人，并不爱你。

你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。

　　人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？

　　这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。

人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；

感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

　　动了真情，情才会最难割；

付出真心，心才会最难舍。

　　你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

　　所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

　　这件事情告诉我们。

谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

　　遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；

我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

　　我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。

　爱人者，人恒爱之；

我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

THANKS!

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