汽车整形与美容技术方向人才培养方案Word下载.docx
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取得高等职业学院英语应用能力（A级）考试合格证书。
（4）职业资格证书：
高级技工、汽车高级维修工资格证（毕业基本条件）、汽车驾驶证（毕业基本条件）。
5．【人才培养模式】
实行校企合作“1.5年+1年+0.5年”培养模式。
1.5年的时间采取“教学做”一体化教学，由学校与企业组建的教学团队实施；
1年的时间进行生产性模块式实训，以企业实际工作任务为载体，依托真实任务强化训练一年，实行教学与生产无缝对接，实训过程与生产过程合一，作业与产品合一；
最后0.5年是企业顶岗实习和写毕业论文。
6．【面向岗位（群）、工作任务与职业能力分析】
6.1面向岗位（群）
本专业毕业生主要从事汽车钣金、汽车涂装、汽车电脑调漆、车身美容、事故车定损等汽车维修技术服务的相关工作，以及车身维修车间的平面设计和维修业务管理、车身设备管理与维护、汽车车身零配件销售等方面的工作。
6.2工作任务与职业能力分析
工作领域
工作任务
职业能力
车身修复
1．拆装车身内外装饰件及电器
1-1车辆外饰的拆卸和安装；
1-2车辆内饰的拆卸和安装；
1-3车辆电器的维护和更换。
2．拆装车身零部件
2-1使用拆卸工具进行车身的拆卸；
2-2能够独立进行钣金件的拆装及各部件的认知。
3．车身大梁检测
3-1对车身大梁进行参数检测；
3-2绘制相关参数图；
3-3能够进行车身的放样及大粱的数据检测并绘制出相关的参数图。
4．车身大梁校正
4-1进行大粱校正工具的各部分工具的准备；
4-2牵引汽车进入工位；
4-3进行大粱校正操作；
4-4要求能够掌握汽车大梁校正的具体步骤及相关操作，并能独立进行校正。
5．表面处理
5-1去除杂物、锈迹；
5-2除去油脂；
5-3进行磷化处理。
6．刮涂
6-1把调好的腻子刮到表面上；
6-2会刮刀的使用方法；
6-3会铲刀的使用方法；
6-4用刮刀刮腻子的方法和步骤以及注意事项。
7．用色卡配漆
7-1依照色卡配方取出需要的色母；
7-2依照色卡配方称出各神色母的重量；
7-3在专用的容器内混合色母配出漆。
涂装
1．调配填充剂、凝固剂
1-1准备需要的腻子和凝固剂
1-2按一定的比例调配
2．调漆
1-1计量；
1-2试杆施涂；
1-3颜色比较；
1-4鉴定所缺的颜色；
1-5添加必要的量进行微调；
1-6会使用搅拌机；
1-7颜色配方正确使用；
1-8烘箱的正确使用；
1-9配色灯箱的正确使用。
3．喷涂
3-1调好油漆；
3-2调好气压；
3-3调整好喷枪；
3-4调整好烤漆房；
3-5进行喷涂；
3-6防毒面具的使用要领；
3-7会使用喷枪；
3-8会使用空压机；
3-9会对油水分离器进行排水操作；
3-10会使用烤漆房；
3-11会使用防毒面具。
4、烤漆
4-1调整烤漆房的设定温度和所定4-2的时间；
4-3查看漆面质量；
4-4漆面检测仪的使用方法；
4-5使用烤漆房熟练程度；
4-6使用燃烧器的方法确当；
4-7漆面检测仪的使用。
5、后期的处理
5-1检查漆面的瑕疵；
5-2检查漆面的光洁度；
5-3漆面抛光打蜡；
5-4漆面封釉。
6、使用保养涂装设备
6-1喷枪的清洗；
6-2空压机的维护保养；
6-3燃烧器的维护保养；
6-4烤漆房的维护保养
改装
1、安装隔热防爆膜、太阳膜
1-1防爆膜的选用确当；
1-2裁剪防爆膜的熟练程度、方法确当；
1-3防爆膜的粘贴工艺流程确当、熟练程度。
2、加装防盗器
2-1各品牌防盗器选择；
2-2防盗器的安装；
2-3防盗器的接线。
2-4检验防盗器的使用效果和性能
3、安装汽车CD音响、视听系统（倒车视频）
3-1各品牌的音响系统选择；
3-2音响系统的安装；
3-3音响系统的接线；
3-4音响系统的效果检查。
4、加装倒车雷达
4-1选择倒车雷达；
4-2倒车雷达的安装；
4-3倒车雷达的接线；
4-4倒车雷达的效果检查。
5、加装电动门窗及中控锁
5-1选择电动门锁；
5-2电动门锁的安装；
5-3电动门锁的接线
5-4电动门锁的功能检查。
6、改装汽车大灯
6-1选择氙气灯；
6-2氙气灯的安装；
6-3氙气灯的接线；
6-4氙气灯的功能检查。
7、改装轮辋
7-1会按要求选择轮辋；
7-2会拆卸和安装轮辋；
7-3四轮定位仪的操作顺序和动作规范性。
装潢
1、操作汽车美容装饰工具
1-1熟练使用汽车美容与装饰的各项工具；
1-2掌握汽车美容与装饰的操作顺序。
能够独立进行汽车美容与装饰的常规操作并熟练掌握其操作步骤和顺序。
2、清洗汽车外表和内饰
2-1使用汽车清洗工具对汽车外表面进行清洗；
2-2使用内饰清洗装置对汽车内饰进行清洗（如桑拿操作）；
能进行汽车外表清洗及内外饰的保养和维护甚至是内外饰的更换。
3、清洁护理汽车发动机
3-1对汽车发动机进行水溶液喷涂；
3-2使用汽车清洗液进行全方位的喷涂；
3-3冲洗。
能够以较快的速度和较好的效率进行汽车发动机的清洁工作并掌握相关的电器知识以保证清洗后的汽车发动调试。
4、消毒、除味
4-1汽车内饰的清洗；
4-2汽车内饰的消毒与除味；
能够进行整车内饰的消毒、除味。
5、处理漆面
5-1涂料的选配、调色和调制；
5-2涂装前表面预处理；
5-3底漆和中间涂层的施工；
5-4汽车涂装修补；
5-5汽车涂膜修复；
要求能够进行汽车面漆的喷涂、修复、护理。
熟练掌握汽车漆面处理的设备‘
6、车内装潢
6-1汽车内饰拆装；
6-2汽车内饰的护理与保养；
6-3汽车贴膜的操作；
6-4汽车消毒与除味；
能够独立进行车内装潢与保养，包括车窗的贴膜及内部清洁，除味等一系列工作。
7、底盘防锈
7-1拆卸附属件；
7-2底盘表面处理；
7-3加防锈喷剂；
要求能够进行底盘防锈操作及掌握底盘防锈操作的一般步骤。
8、镀膜美容
8-1镀膜前钣金件表面处理及清洁
8-2上蜡；
8-3打磨；
能够进行汽车表面镀膜与镀膜一般工序及注意点。
7．【课程体系的构建与专业核心课程的开发】
根据学院办学理念和本专业特点，为培养适应企业需要的高素质高技能型专门人才，本专业以就业为导向，根据汽车企业职业岗位需要，在教学计划制定方面坚持以理论知识够用为度的原则，设置多方位的实践环节以适应生产一线需求和学生的个性发展需要，使学生既具有扎实的理论基础知识又具有较强的实践技能。
注重教学内容的系统性，实行“分层次”教学，构建了汽车专业平台上分层次教学方案，制订了新的课程标准和教学执行计划，形成阶梯型“分层次”教学体系。
注重培养学生的实践动手能力，增加了院外顶岗实习，加强了理论与实践相结合的教学手段。
“1.5年+1年+0.5年”培养模式充分体现了“校企相融，产学互动”的理念，使教学与企业紧密结合。
在教学内容上，强化专业课的应用，以专业建设为龙头，课程建设为核心，课程体系的构建更具有合理性。
将职业技能课有机的融合在一起，由专职教师讲授理论内容，再由双师型教师或来自生产一线的兼职教师讲授实际操作，最后由学生亲自动手。
由此实现了学生由实际生产到课堂研究再到实际操作，做到了理论联系实际，从现场到课堂，再从课堂回到现场的教学模式，有效的增强学生的动手能力。
注重教学手段的更新，积极开展多媒体、网络教学等教学活动，全面试用网络教学平台中有关教学过程的组织和开展、考试测评等。
序号
名称
学习目标
知识、技能及素质要求
1
入学教育
通过教育，使学生能够初步了解大学的特点和规律，学校的历史与发展，以及学校的相关规章制度和丰富多彩的校园文化，同时了解专业发展，明确奋斗目标，规划大学生活，养成良好习惯，形成规范。
通过学习此门课程，学生应了解大学的学习生活特点，明确专业方向和领域，学习学校的规章制度和日常生活规范；
端正学习态度，调整学习方法，使学生形成适合自己有效的学习方法，并逐步形成良好的班风和学风；
引导学生确立新的奋斗目标，并为实现新的目标而进行有效的大学生活规划；
逐步培养学生具有良好的思想道德素质，掌握与人相处的基本技巧，成为德智体全面发展的有用人才。
2
军事理论与军事技能训练
大学生通过学习军事理论和参加军事技能训练这一集思想政治教育、心理品质培养、作风纪律养成和身体素质锻炼的全过程培养，感受人民军队的光荣传统和优良作风，体验军事化生活，掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念、树立国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为校风、学风、班风建设，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官等方面打下坚实的基础。
通过学习此门课程，学生应了解当代军事高技术及对未来战争的影响等基本国防知识；
掌握中国人民解放军共同条令的基本要义和技能，初步学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法，研究和分析各种军事思想、军事理论、国际战略环境、国防建设与国防安全的热点、疑点与难点的军事问题；
具有强烈的爱国热情和建设祖国、保卫家园的强烈责任感与历史使命，具有良好的组织纪律观念和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难、不畏强手、勇往直前的意志品质，具有团结友爱、互相帮助的团体精神和集体荣誉感。
3
思想道德修养及法律基础
通过对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德的教育，适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者和接班人。
通过本门课程的学习，结合当代大学生的成长规律，帮助和指导大学生运用马克思主义的立场、观点和方法，解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力；
确立远大的生活目标，培养高尚的思想道德情操,增强社会主义法制观念和法律意识，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
4
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
通过教学，帮助学生理解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程，理解马克思主义中国化的三大理论成果及十六大以来的最新理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。
通过本课程的学习，系统掌握马克思主义中国化的理论成果，准确把握马克思主义与时俱进的理论品质，把握马克思主义中国化的基本规律及基本经验；
认识在当代中国坚持和发展马克思主义，开辟马克思主义发展新境界的重要意义，具有运用马克思主义的立场观点方法分析和解决问题的能力；
具有坚定的走中国特色社会主义道路的理想信念，具有将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的的一代新人。
5
体育
通过体育与健康课程的学习，使学生增强体能，掌握基本的体育与健康知识和运动技能。
通过学习培养学生参与体育运动的兴趣，形成坚持锻炼的习惯。
同时引导学生形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
6
大学英语
通过本课程的教学，使学生掌握一定的英语语言基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译相关业务资料，在日常交际与业务活动中进行简单的口头与书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。
通过学习此门课程，学生应掌握扎实的英语语言基础知识，为他们后续课程—专业英语的学习打下良好的基础；
学生应具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而进一步培养学生的英语综合应用能力，帮助学生掌握良好的英语语言学习方法，增强学生自主学习英语的能力，帮助学生提高综合文化素养。
7
计算机应用基础
讲授计算机文化知识和微机基本使用方法，着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
掌握计算机的发展及应用情况，具有软硬件的基本知识。
掌握Windows操作系统，具备基本应用能力。
掌握Word的基本使用方法，具备进行文档编辑、表格制作、图片处理的能力。
掌握Excel的基本使用方法，具备工作簿、工作表的建立、编辑、管理能力。
掌握PowerPoint的基本使用方法，具备简单幻灯片设计的能力。
掌握计算机网络的基本知识和Internet的基本概念，具备使用网络浏览器和收发电子邮件的能力。
具备利用计算机进行学习和工作的素质。
8
大学生职业发展与就业指导
通过本课程的教学，使学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
通过学习此门课程，学生应了解职业发展的阶段特点；
认识个人的特性、职业的特性以及社会环境；
了解就业形势与政策法规；
掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；
掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，同时提高学生的各种通用技能，比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
9
形势与政策
通过本门课程的教学，帮助学生正确认识党和国家面临的形势和任务，掌握党的路线、方针和政策，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，提高投身于建设社会主义事业的自觉性，增强爱国主义责任感和使命感，明确自身的人生定位和奋斗目标。
通过学习本门课程，学生应熟悉马克思主义形势观、政策观，党的基本理论、路线、纲领和改革措施及经验，我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就，当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策与政府立场；
引导学生正确把握国内国际两个大局，从而帮助大学生开阔视野，审时度势，紧跟时代步伐，全面正确地认识党和国家面临的形势与任务，提高认识、分析、判断形势的能力，增强大学生民族自信心与自豪感、全面建设小康社会的责任感，增强大学生的国民意识和可持续发展观念，从而坚定信心和决心，积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去。
10
公益劳动
公益劳动课程是一门劳动实践课程。
通过实践教学的各个环节，使学生更好地掌握公益劳动知识，掌握公益劳动技能，树立正确的劳动观念。
通过劳动教育和实践，培养学生的劳动观念和劳动技能，强化服务意识，增强学生爱惜劳动成果的意识，养成艰苦朴素的良好作风，促进学生健康成长，提高学生的自我管理、自我约束和自我保护能力。
11
汽车识图
通过本课程的学习，使学生了解机械制图在工程中的重要性，了解国家制图标准，掌握机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达方法及标准件与常用件零件图、装配图的正确画法，了解第三角投影图的表达方式。
通过本课程的学习，使学生能熟识机械制图基本知识，基本立体、组合体、机件表达的正确表达方式及标准件与常用件零件图、装配图的正确画法，能正确阅读零件图、装配图，绘制减速器中典型零件图及装配图；
同时在学习本课程中培养学生的基本专业技能、专业意识、职业使命感及对工作认真负责一丝不苟的良好素质。
12
汽车文化
主要讲授汽车的组成与发展、名人与品牌、造型美学与艺术、各类名流汽车缘、汽车消费与礼仪、汽车车展与收藏、媒体网络的汽车展现、汽车教育、“绿色汽车”和如何构建和谐“汽车社会”。
通过本课程的学习让学生了解汽车品牌文化、各类汽车历史发展、汽车选购、汽车运行安全、交通法规等内。
13
汽车电工与电子技术（上）（下）
掌握电工电子电路的基本概念和基本定理、常用仪器表的使用、数字电路基础等常规知识，对电器元件外特性和主要参数、电器元件的应用、实用电路的分析方法也作了介绍，汽车专用示波器、汽车电路中的典型发电机和电动机的结构、原理、特点。
通过学习和训练，掌握半导体二极管和三极管、交流放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路、门电路和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路、直流电源、电力电子技术基础、非电量电测技术的知识。
能对晶体二极管、晶体三极管进行检测。
掌握常用半导体器件及应用、了解集成运算放大器、电源变换、数字电路。
能够制作汽车检测试灯、汽车电子闪光器。
14
汽车机械基础
通过本课程的学习，使学生熟识常用机构的工作原理和设计计算方法，会对常用机构进行设计计算，使学生具有必要的专业基础理论知识，同时培养学生的专业意识、职业使命感及提高分析问题与解决问题的能力和再学习能力。
通过本课程的学习，使学生学会机械传动装置的主要参数的选择，熟识平面连杆机构、凸轮机构、其它常用机构的组成，会对带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、轮系进行设计计算。
15
汽车材料
通过汽车常用金属材料和非金属材料和汽车运行材料的基本知识，能够正确掌握金属材料性能及热处理方法。
能正确掌握金属材料和非金属材料理化性能和使用技术要求，能够正确选用汽车运行材料。
为学习其它有关课程和从事专业技术工作打下必要的基础。
16
钳工与电气焊实训
通过本课程的学习，使学生能得到钳工与焊接作业基本操作能力训练，同时了解焊接、气割的基本知识和操作要点。
通过实训，使学生熟悉钳工常用工具、量具、机具设备的操作方法，能进行划线、度量、錾削、锯锉、钻孔、攻丝和装配，熟悉电焊、co2气体保护焊、气焊与铜焊、气割和等离子切割等常用工具设备的使用，常用焊接材料的选用及安全操作知识，初步熟悉电焊、co2气体保护焊、气焊与铜焊、气割等离子切割等基本操作技能，能够焊接车身薄钢板。
17
汽车发动机机械系统检修
该课程是汽车整形技术专业的专业基础课程。
本课程讲授发动机工作原理，曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、汽油机和柴油机燃料供给系的构造与检修，发动机装配与调试。
通过这门课程的学习，使学生具备对发动机主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并利用发动机检测设备对发动机常见故障进行检测、诊断与排除。
18
汽车底盘机械系统检修
通过学习本课程掌握汽车传动系（离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥）构造，汽车行驶系（车架与车桥、车轮与轮胎、悬架）构造与检修，汽车转向系构造与检修，汽车制动系（制动器、车轮防抱死制动系统、驱动防滑控制系统）的构造与检修。
通过学习和训练，使学生具备能对汽车底盘主要零部件进行拆装与装配质量检测能力，并能对底盘常见故障进行检测、诊断与排除。
19
汽车发动机电控系统检修
本课程构建于电工电子技术,机械基础,发动机构造等专业课程的基础之上，主要针对汽车机电维修工岗位,培养学生对电控系统结构、原理的认识,并能够利用现代诊断和检测设备进行综合故障诊断、分析，零部件检测及维修更换等专业能力
通过发动机电控系统检修的学习，能够对该系统各总成进行故障分析、性能检测、零部件维修,并进一步使学生掌握以下专业能力、社会能力和方法能力。
20
汽车底盘电控系统检修
本课程以培养学生对汽车底盘电控系统检修的综合职业能力目标为核心，以汽车底盘电控系统的有关理论知识，系统的诊断与检修过程为主线，通过构建学习情境，设计工作任务，培养学生的专业能力，方法能力和社会能力。
通过本课程学习，培养学生的专业能力，方法能力和社会能力，使学生获得未来工作所必须的综合职业能力。
21
汽车发动机实训
培养学生全面牢固地掌握发动机理论及维修的操作技能、技巧。
正确使用工具仪器。
能够完成汽车发动机高级技术等级工作的技术操作。
掌握汽车发动机的维护保养、局部维修、大修及故障诊断与排除；
汽车发动机技术状况鉴定。
22
汽车底盘实训
掌握汽车传动系统、转向系统、行驶系统、制动系统的的组成、部件结构、工作原理及常见故障诊断与分析等等。
通过学习，学生能根据客户的陈述和故障的症状分析汽车传动系统、转向系统、行驶系统、制动系统的运行状况、组件的相互作用关系、查找并发现系统运行可能的故障原因制定诊断和维修计划。
能对各系统各总成进行拆卸、解体、零件检验、组装、调整。
能向客户说明汽车底盘系统故障产生的原因及所进行的维修工作。
23
汽车电气系统检修
汽车电器的使用维护与保养；
汽车电器技术状况的鉴定；
汽车电器故障的正确诊断与排除；
汽车线路故障诊断与排除培养学生全面掌握汽车电器原理及维修的基本操作技能。
通过学习，学生会根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；
会对起动机、发动机、电喇叭、雨刮器的主要电器设备进行维修操作；
会正确判断电路故障并采取适当措施加以排除；
会正确使用保养蓄电池，对蓄电池进行充电和故障排除；
熟悉汽车电器设备和电气线路维修作业流程。
24
汽车保险与理赔
培养学生全面掌握保险与理赔政策法规及理赔工作中的基本操作技能、技巧。
正确使用汽车技术，更好地把握和从事汽车保险与理赔的业务工作。
掌握汽车保险与理赔的基本原理具有分析、承接汽车保险业务与理赔业务的能力。
25
汽车及配件营销
通过本课程的学习，使学生掌握汽车配件营销的基本概念、基本原理和基本方法，同时有针对性的选择典型案例进行分析，以培养学生运用专业知识解决实际问题的能力。
内容包括营销学基本知识，我国汽车零部件工业发展的历史、现状及发展趋势，汽车及配件营销环境，汽车配件市场调查，市场细分、市场选择和市场定位，汽车配件产品、价格、分销、促销策略。
通过理论与案例分析、讨论相结合方式，着重培养学生的自学能力、分析能力与解决实际问题的能力。
26
汽车使用与维护
通过对本课程的学习，学生能按照维护合同、维护工单要求，从经济、安全、环保及满足顾客需求角度来确定维护作业计划，独立进行汽车二级维护工作，确保维护车辆各项性能要求，并自觉遵循安全作业规范及5S（整理、整顿、清
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