最新冀教版五年级下册语文短文阅读专项训练Word格式.docx
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它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
1．姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（）
A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。
B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。
C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。
3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？
为什么？
_______________________________________________________________
三、课内阅读练习。
旁边一个女人停止（踏蹋）缝纫机，向母亲探过身，喊：
“大姐，别给！
没你这么当妈的！
供（gó
nggōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
”接着又对我说：
“你看你妈这是在怎么挣钱？
你忍心朝你妈要钱买书哇？
母亲却已将钱塞（sāisè
）在我手里了，大声回答那个女人：
“谁叫我们是当妈的呀！
我挺高兴他爱看书的！
”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲（qūqǔ）了背，立刻又将头（伏俯）在缝纫机板上了，立刻又（陷馅）入手脚并用的机械忙（碌禄）状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
那一天我第一次觉得自己长大了，应（yīngyì
ng）该是一个大人了。
我鼻子一酸，搂着钱跑了出去…
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！
不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！
那一天母亲数落了我一顿。
数落完，又给我数足了买《青年近卫军》的钱。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……
1．从括号里选择正确的汉字或读音，打”√”。
2．选文的结尾有什么特点？
____________________________________________________________。
3．文中有一句话，告诉了我们母亲的负担是多么的沉重。
请用“”标出来。
4．用波浪线标出文中表现母亲辛劳繁忙的句子，这个句子运用了修辞方法。
5．你有过“鼻子一酸”的生活经历吗？
试着写一写。
四、阅读课内文段，完成练习。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：
“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写，表现了海力布__________的品质。
2．用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3．文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？
_________________________________________
4．人们为什么要世世代代纪念海力布？
5．许多年后，躲过灾难的乡亲们再次回到家乡，看到海力布变成的石头，他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢？
发挥想象写一写。
五、课内阅读，回答问题。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
蔺相如对他们说：
“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？
”他们说：
“当然秦王厉害！
”蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削（）弱赵国的力量，秦国必然乘（）机来打我们。
我所以（）着廉将军，为的是我们赵国啊！
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战（），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来（ ），连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给加点的字注音。
2．在（）里填汉字。
3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。
请将第二个问句换个说法，使句意不变：
4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。
5．用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？
蔺相如呢？
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六、课内阅读。
桂花摇落以后，（A）去小枝小叶，晒上几天太阳，（B）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去（C）桂花。
回家时，总要（D）一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：
“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
1．将下列四个字分别填入选文ABCD处。
捧赏收挑
A：
_____B：
______C：
_______D：
________
2．读选文中画“”的句子，完成练习。
（1）这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“_______”。
（2）下面对这句话理解正确的一项是（______）
A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。
B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，让四季香甜。
也让乡亲们的生活香甜。
3．用“﹏﹏”画出母亲说的话。
母亲这样说的原因是（）
A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。
B．家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。
这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
4．下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？
（）
A．月是故乡明B．每逢佳节倍思亲
5．作者借桂花抒发了什么情感？
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七、阅读课文选段，完成练习。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn
dià
n）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lá
n
ná
n）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；
还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛（fú
fó
）置身在幻想的境界里。
1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。
2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中________方面写得最详细。
3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。
你建议去哪里，为什么？
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八、古文阅读
古人谈读书（节选）
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；
有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；
有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
1．联系上下文，解释下列词语。
士人：
________________________下流：
________________________
2．写出选文中画横线句子的意思。
_________________________________________________
3．本文告诉我们读书一要有志气（志向）：
二要有________，三要有________，这三方面是缺一不可的。
4．读懂文言文，你有什么好的方法？
A．借助注释B．联系上下文C．使用工具书D．以上都是
5．联系自己的读书体会，说说短文中的哪些内容对你有启发。
九、课内阅读
忆读书（节选）
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
1．联系上下文解释词语。
一知半解：
__________________________________
2．从第二段中“含泪上床”你体会到什么？
3．“一谈到读书，我的话就多了！
”这句话在全文中起到怎样的作用？
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4．“越看越明白”的含义是什么？
请用自己的话说明。
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5．这部分讲的主要内容是什么？
十、阅读短文完成练习
《鸟的天堂》片断
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。
那是个有山有塔的地方。
从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。
阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。
我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．“我们又把船在树下泊了片刻。
”中有关“泊”的意思正确的一项是（）
A．恬静B．停放C．船靠岸；
停船
2．下面那句话最能概括选段主要内容。
A．我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是美不胜收。
B．我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是鸟儿生活的乐园。
C．我们第二次去“鸟的天堂”看到众鸟群飞的景象，抒发了作者的赞美、留恋之情。
3．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
对这句话的正确理解是（）
A．两个“鸟的天堂”指的都是鸟儿居住的地方。
B．两个“鸟的天堂”指的都是那一棵大榕树。
C．大榕树是适合鸟儿居住的地方。
D．榕树的附近是鸟儿的安家之处。
4．最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_______；
第二个没有加引号是因为_______。
（把序号填在横线上。
）
①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
5．用横线划出文中直接表示“应接不暇”意思的句子。
6．在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？
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答案
一、
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。
2．距离远体积大温度高
3．实际上
4．这么远，箭射不到。
二、
1．味道作用价格
2．A
3．我想做像花生那样的人，因为这种人从不炫耀自己，踏踏实实地做对别人有益的事情，值得敬佩。
三、
1．踏gōngsāiqū俯陷碌yīng
2．首尾呼应，结构严谨。
3．供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
4．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……排比
5．星期天早晨，天气很冷。
妈妈却早早起来，帮我洗校服。
我想要去帮帮忙，走到妈妈身边，发现妈妈的手手已经冻得通红了，妈妈洗两下衣服就把手放到嘴边呵两口气，然后再接着洗。
看到这个情景，我不禁鼻子一酸。
为了把我的衣服洗干净，爱美的妈妈让自己的手浸泡在皂液中，手上的皮都起皱了，手也冻得通红。
四、
1．心理舍己为人
2．海力布刚说完，就变成了一块石头。
3．海力布能听懂鸟儿的议论。
因为现实中人是不可能听懂鸟儿的语言的。
4．因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。
5．孩子们，这就是我们的英雄海力布，当初就是他在危急关头牺牲自己救了我们大家的性命。
我们要世世代代记住他的恩情。
五、
1．xūechè
ng
2．避袍
3．疑问反问秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
4．负荆请罪
5．秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
6．廉颇是一个勇敢认错、知错就改的人；
蔺相如以国家利益为重，是一个顾大局、识大体、胸怀宽广的人。
六、
1．挑收赏捡
2．浸B
3．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
B
4．A
5．作者借桂花抒发了思念家乡的情感。
七、
1．dià
n；
lá
fú
2．圆明园众星拱月的布局风格各异的建筑风格收藏文物的珍贵风格各异的建筑风格我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
3．我想去平湖秋月游玩。
这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。
八、
1．泛指知识阶层。
下等，劣等。
2．有恒心的人做事没有不成功的。
3．识（见识）恒（恒心）
4．D
5．“有恒者则断无不成之事”让我明白了只有坚持读书，才能持续进步。
读书是如此，做别的事情也是如此，要有坚定的意志和毅力，才能将事情做好。
九、
1．知道得不全面，理解得也不透彻。
2．作者对《三国演义》中的故事极为喜欢，特别着迷。
3．引领下文，统领全篇，也表明作者对书的感情。
4．随着读书，知识的积累，认字量的增多，阅读能力也跟着提高，所以越看越明白。
76．主要讲的是作者是如何开始读书的。
十、
1．C
2．C
3．C
4．①②
5．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。
6．通过写鸟的叫声，更加表现了那里环境的安详、优雅、自然，宛若一个隔离尘世的人间天堂，突出了环境的优美。
且画眉是一种的笼鸟，笼鸟都能在这里自由的歌唱，更加突出这里是鸟的天堂了。
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