5套打包大同市小学三年级语文下期中考试单元测试含答案文档格式.docx

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式 

（ 

皮 

王 

）昔（）

五、我会选字填空。

串 

束 

阵 

对 

身 

支 

幅 

眼

一（ 

）微风 

一（ 

）清泉 

）金光 

）珍珠

）歌曲 

）羽毛 

）翅膀 

）画面

六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。

1、大家（连续 

继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。

2、 

妈妈想尽了办法，还是没能（排除 

去除）衣服上的污迹。

3、 

老师把这一条意见当作最（宝贵 

珍贵）的礼物。

4、 

老师对我们提出了（严肃 

严格）的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。

（4）

1、虚心使人进步，骄傲使人（ 

）。

2、只有不怕失败的人，才能获得（ 

3、学习一定要认真，来不得半点（ 

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ 

）了损害集体利益的现象。

八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×

”。

（2分）

1、小华长得像他爸爸。

）

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。

九、我会照样子，把下面的句子换个说法。

例：

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、你难道不应该向他道歉吗？

2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？

十、我会填。

（6分）

收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

————————————————————————————————————————

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。

（5分）

， 

。

十二、阅读欣赏

第二部分：

阅读积累与运用（30分）

（一）我会阅读短文，回答问题。

（15分）

荷花已经开了不少了。

荷叶 

_______的，像一个个_____的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 

———— 

。

有的还是花骨朵儿，看起来————得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美；

看看那一朵，也很美。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1、 

我会在横线上填上适当的词语。

第一自然段共有—— 

句话。

从第——句到 

——句，写了荷花开花时的三种不同形状。

描写荷叶的句子是第——句。

我能在文中找出三个描写颜色的词语：

、 

我能用“ 

﹋﹋”画出文中的一个比喻句。

（1分）

5、 

为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？

（3分）

______________________________________________________________ 

（二）我会阅读短文，回答问题。

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。

我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！

蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

1、弱小蜘蛛织的网的特点是____、_____、____。

2、我们应该向蜘蛛学习 

_____、_____、_____ 

、的精神。

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。

__________________________________________________________________________________________________________________________

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。

___________________________________________________________

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。

___________________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作（30分）

以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。

要做到不写错别字，语句通顺。

三年级语文期中测试卷答案

一、宇宙捞虾迅速蜡烛曾经仿佛竹篮杜鹃

二、裁剪载重愉快小偷诚实城市县城具体探索深浅

三、没有淹没羊圈花圈

四、试考试破破坏狂狂风惜可惜

五、阵眼束串支身对幅

六、继续排除宝贵严肃

七、1、落后2、成功3、粗心4、批评

八、1、×

2、∨3、∨4、×

九、1、你应该向她道歉。

2、作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。

十一、

（一）1、挨挨挤挤碧绿小莲篷饱胀

2、六四六3、白嫩黄碧绿4、第二句

（二）1、大密好2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏

3、蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

期中测试卷

一、我会把音节补充完整（8分）

j____　　q____　　x____　　z____

比较　　　裙子　　琴弦　　　增加　

l____　　j____　　z____　　c____

花蕾　　贫瘠　下载　翠绿　

二、我会看拼音写词语（10分）

má

o　wū　là

ng　fè

i　shōu　gē　　huǐ　hè

n　

shēnqiǎndà

ng　yà

ngpí

　lá

obēi　cǎn

xī　luò

yò

u　zhū

三、我会给多音字组词（3分）

冠

　　　剥

笼

四、我会给形近字组词（6分）

五、我会补充词语，并选词填空（9分）

深入

出春意

然前仰后

暗花明

来暑往入乡

俗

如

以

之鸟

不断

扫地

欢

合街头

1．到了一个地方就按当地的风俗习惯生活，可用（　　　　　　　）。

2．形容春天的气息很浓厚，可用（　　　　　　　）。

3．形容身体前后晃动（多指大笑时），可用（　　　　　　　）。

4．用浅显易懂的话把深刻的内容表达出来，可用（　　　　　　　）。

5．炎夏过去，寒冬来临。

指时光流逝，可用（　　　　　　　）。

6．比喻在困境中看到希望，可用（　　　　　　　）。

六、选择正确答案的字母填在括号里（5分）

A．拟人句　B．反问句　C．比喻句　D．一般疑问句　E．排比句

1．丰收的果园里，一串串葡萄就像一串串珍珠。

（　　）

2．在春风的召唤下，麦苗伸直了腰。

3．夏天是炎热的，夏天是多彩的，夏天是有趣的，夏天是悠闲的，夏天是迷人的……夏天是我们喜爱的季节。

4．是谁在这里种了这么美丽的花呢？

5．难道他没去过天山牧场吗？

七、我会按要求完成句子练习（5分）

1．一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。

（缩句）

________________________________________________________

2．我们遇到困难，不能退缩。

（改为反问句）

3．夏日的海滩让人留恋。

（改为感叹句）

4．羊圈破了个窟窿。

　狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（用关联词语把两句话合成一句话）

5．我在沙滩上捡到漂亮的一个贝壳。

（用修改符号修改病句）

八、我会日积月累（7分）

1．古诗积累。

（1）____________________________，二月春风似剪刀。

（2）南朝四百八十寺，____________________________。

（3）____________________________，才了蚕桑又插田。

（4）____________________________，为谁辛苦为谁甜？

2．名句积累。

（1）读书使人____________，讨论使人____________，笔记使人____________。

（2）____________________________，岁岁年年人不同。

（3）谁肯认真地______________________，谁就能做出许多______________________，就能____________________。

九、课内阅读（11分）

亡羊补牢

从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：

“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。

”

他说：

“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。

原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。

他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊再也没丢过。

1．写出文中加点词语的近义词。

（2分）

劝告——（　　　　）　　　　赶快——（　　　　）

2．根据课文内容填空。

第一次丢羊，那个人认为：

_________________________________；

第二次丢羊，那个人意识到_______________________________，

于是他_____________________，结果_______________________。

3．结合文章，谈谈文中那个人两次丢羊后的心情有什么不同。

4．这则寓言告诉我们一个什么道理？

十、课外阅读（16分）

太阳花

我爱田野上的太阳花。

太阳花有很强（　　　）的生命力。

只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强（　　　）地生出一株新绿。

正因为它的生命力极强，人们又叫它“死不了”。

太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。

太阳花是因为有五彩缤纷的花朵，才那么招人喜爱的。

它的花色有很多，如粉红、大红、淡黄、杏黄、白、紫或黄里透红……几（　　　）乎包含了太阳的七色。

它简直就是太阳的化身，每一朵花就像一个小太阳。

天底下，我不知道还有什么花能如此鲜艳，如此五彩缤纷。

太阳花的花期长。

从初夏到深秋，花儿不断开放。

一茬儿花儿谢了，一茬儿花儿又开了，好戏连台，每天都有新的角（　　　）色登场。

啊！

太阳花，我由衷喜爱的太阳花。

1．给文中加点的字写上正确的读音。

2．写出加点词语的反义词。

（1）太阳花，我由衷喜爱的太阳花。

（　　　　）

（2）太阳花没有粗壮的枝干，没有宽阔的叶片。

（　　　　）（　　　　）

3．用加点的词语写一句话。

只要有土，哪怕种子落在砖缝里，它也会倔强地生出一株新绿。

4．我会准确填一填。

（9分）

（1）短文共有________个自然段。

其中__________自然段描写了太阳花的三个特点：

__________________、__________________和__________________。

（5分）

（2）短文采用了________——分——________的结构，还用了__________呼应的方法，表达了作者对太阳花____________________________________的思想感情。

十一、妙笔生花（20分）

在你的身边有关心你的爸爸、妈妈，有亲爱的老师、小伙伴……请选择自己身边的一个人，写一写他（她）的特点吧！

一、ià

o　ú

n　iá

n　ēng　ěi　í

　à

i　uì

二、茅屋　浪费　收割　悔恨　深浅　荡漾　疲劳悲惨　奚落　幼株

三、示例：

冠军　王冠　剥花生　剥削　笼子　笼统

四、示例：

三年级第二学期语文期末测试卷

一、积累与运用。

（45分）

1.看拼音，写词语。

pá

nchɑnkūlongxià

nmù

hé

yá

nyuè

sè

（）（）（）（）

2.辨字组词。

寓（）悔（）峰（）度（）

偶（）诲（）锋（）席（）

3.我会下列词语补充完整。

（　　　）（　　　）之鸟（　　　）辕（　　　）辙（　　　）羊补（　　　）

（　　　）（　　　）大悟（　　　）（　　　）一惊　　孤单（　　　）（　　　）　

情不（　　　）（　　　）（　　　）椟（　　　）珠（　　　）（　　　）无穷

4．选择恰当的关联词填空。

因为……所以……　虽然……但是……

即使……也……　　如果……就……

（1）（　　　　）前面的路再难走，他（　　　　）要坚持下去。

（2）这个人（　　　　）听了朋友的劝告，（　　　　）能到楚国。

（3）（　　　　）看的角度不同，（　　　　）杨桃的样子也就不一样。

（4）（　　　　）那件事已经过去两年了，（　　　　）我还没有忘记。

5.选择题。

（1）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话是说（　　）

A．时间宝贵，我们应当珍惜时间。

　　　B．黄金可贵。

（2）《绝招》一文中，小柱子最后练成的绝招是（　　）

A．憋气　　　B．倒立　　　C．空翻　　　D．乘法速算

（3）“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对“我”说：

“让我们像从前那样做好朋友吧！

”说明（　　）

A．克莱谛是个胆小的孩子。

B．克莱谛是个宽容、友善的孩子。

（4）“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

”这句话的意思是说（　　）

A．今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。

B．今天过去了，以后就再也回不到今天了。

6.判断，对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×

（1）《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。

（　　　）

（2）《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。

（3）《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。

7.按要求改写句子。

（8分）

（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？

（换一种说法，意思不变）

______________________________________________________________________________

（2）通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。

（修改病句）

（3）成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

（4）班长告诉大家一件棘手的事情。

（改为“被”字句）

8.口语交际。

你愿意向新班主任介绍自己吗？

可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。

注意用上礼貌用语。

9.按课文内容填空。

（1）绳在____________________，冰在____________________。

（2）亲身____________________，亲口____________________。

（3）莫看____________________，要看____________________。

（4）日日行，____________________；

常常做，____________________。

（5）花盆里长不出__________________，鸟笼里__________________。

2、阅读训练。

（25分）

（一）《和时间赛跑》选段（12分）

后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：

假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1．下面词语中带点字的正确意思是（　　）（2分）

受益无穷：

A.有益的（跟“害”相对）；

B.增加；

C.好处。

2．读选文中画横线的句子，理解：

“人永远跑不过时间”是因为人的生命是________________的，而时间是__________________的。

3．读画“——”的句子，这句话说明了什么？

在整篇文章中起什么作用？

_______________________________________________________

4．写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：

__________________________________________________________________________________________________________________（3分）

（二）孩子考科学家（节选）（13分）

有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头，连声说：

“好！

好！

第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜（dōu），来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。

回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。

他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（ɡōu）子的蚱蜢（zhà

měng）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jiāo）水粘（zhān）成一只怪模怪样的虫子标（biāo）本。

他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

过了几天，达尔文真的来了。

弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：

“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。

哥哥赶忙接着说：

“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。

达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。

兄弟俩互相做了个鬼（guǐ）脸，拿出一只匣（xiá

）子，递给达尔文。

达尔文揭（jiē）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。

可是，他马上装出惊奇的样子说：

“哎（āi）呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！

兄弟俩可得意啦！

心里说：

达尔文爷爷让我们考住了。

“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？

“会叫，会叫，

（qū）

，叫得可好听呢！

这时候，达尔文再也忍（rěn）不住了，笑了起来，说：

“那就把它称做‘叫虫’吧。

”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：

“你们这两只有趣的小‘叫虫’！

这下子，全家人都笑了起来。

兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

1．给选文中加点的多音字“模”先注音再组词。

________　（　　　　）　　　________　（　　　　）

2．选文中“叫虫”的叫声是

，请写出你所知道的其他两种动物名称及叫声：

________（　　　　）________（　　　　）（3分）

3．分析选文中画波浪线的部分。

（1）达尔文“装出惊奇的样子”是因为_____________________________________________________