成人教育个人工作总结Word文档格式.docx

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　　3、及时做好档案归档工作。

　　4、做好招生工作。

成人中专招生9名，预备劳动力招生3名。

　　今后，我将发扬优点，改正工作中的不足，争取更上一层楼。

　　篇二：

XX年度成人教育工作总结

　　脚踏实地抓培训立足本地求发展

　　——宜兴市和桥成人文化技术学校XX年度工作总结

　　XX年，和桥成校在市教育局及和桥镇政府领导下，能坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本、富民优先为指导，围绕建设和谐社会为目标，不断发挥成人教育在社会经济全面协调可持续发展中的支撑作用。

认真贯彻落实市局提出的各项工作目标，全体教职工团结协作，积极开展成人教育、社区教育的各项工作，广泛开展各类培训，使我校的成教工作和社教工作迈上了一个新的台阶。

　　本年度，我校主要开展了以下几方面的工作：

　　XX年度我校今年新招成考函授学历班学员306名（学校成考函授学历班在读学员总人数达780名），远程教育学历班今年春秋两季新招114人，在籍总学员数169名；

举办岗位规范培训33期，计3652人（其中获证奖补培训初级工114人，获证100名。

中级工190人，获证160名。

高级工417人，获证355名。

培训总人数721人，经劳动部门考核通过并获相应职业资格证者615名，大幅度超过了上级交给我们培训500人的任务。

另外已完成培训并将计入XX年工作任务的中级工134人）；

开展各类短期培训讲座35期，计4652人次，从业人员培训总数达到23986，全员培训率达％，全面完成年度目标任务。

　　一、不断拓展学历教育形式与规模

　　开展学历教育是我校的主要工作之一。

我校在XX年就与江苏技术师范学院合作举办成人高考函授班，招收会计、教育学等本、专科学员。

在XX年又与南京铁道职业技术学院签订协议，举办计算机专业的成考

　　大专班，是该两所高校的校外教学点。

本年度又有306名省成人高考过线考生被我校招入，目前在校学习的成考函授班学员达780人。

由于我校注重成考函授班的常规管理，以制度督促人，强调教育质量，力求实效，确保每位学员学有所成，学有所用。

因此在本地享有良好的声誉，每年报考本校的社会学员达数百人。

为提高他们的过线率，我们举办成考助学班，优选经验丰富、责任性强的教师为他们进行考前辅导。

在我们的努力下，今年10月全国成人高考结束后发榜，又是喜报频传：

201名报考专科的考生，过线197人；

42名报考本科的考生，过线41人。

明年3月，这些学员就可进入我校学习深造。

　　我们不满足已取得的成绩，力图在学历教育的工作中继续进行拓展。

为更好的满足本地广大群众的需求，今年我校又与江南大学进行合作，开办远程络教育。

春、秋两季新招两班共114名机械制造、工商管理、土木工程等多个专业的本、专科学生。

对于远程络教育来说，我们还是新手，但我们直面困难，虚心向兄弟学校学习，掌握了远程教育的入学注册、学习导学、作业布置、考试组织等一系列工作的方法及要求，并摸索出一套符合我校实际的远程教育工作模式。

在此过程中我们认识到：

学历教育要在实践中摸索，在摸索中不断提高质量，要做到锐意进取，创新思维，在研究、分析本土区域人才需求的基础上认真探索学历教育的发展机制，这样，学历教育之路才能越走越宽。

　　二、圆满完成职业技能培训工作

　　为了更好的完成重点工作----获证奖补培训，我校根据宜兴市人力资源和社会保障局的要求，全体教职工发挥各自的资源优势，充分走访本地各企业，积极联系并组织开展企业职工的职业技能培训工作，并严格考核，圆满完成了高级工、中级工和初级工的培训、考核任务。

我校

　　同时也积极创造条件，申报了无锡市高技能人才培训基地，并顺利的通过了无锡市人社局的审核。

　　1、做好宣传发动工作。

　　我校通过多种渠道、采用多种手段，宣传发动职业技能培训工作。

要求全体教师深入企业，开展调查研究，了解各个企业的特点和员工素质情况，明确企业培训的需求，从而确定培训职业工种，尽可能满足企业发展和提高员工技能水平的需求。

在此基础上，积极主动地与相关企业负责人联系，拟定企业技能人才评价工作计划，搜集员工信息资料，为方便企业，还主动上门为职工照相、洗印照片，同时按照要求，制作各项申报材料，完成企业评价的申报工作。

　　2、严格落实培训过程。

　　职业技能培训工作重在提高员工的职业技能水平，因此，我校教师走进企业，为企业员工开展了扎扎实实的理论和技能培训工作。

为了解决工人工作与培训时间互相矛盾的问题，我们将培训尽量安排在企业相对空闲的时间段进行。

如企业生产任务紧则利用工人的业余时间（如中午、下班后）进行理论知识和实践操作的培训。

在我们的组织下，开展培训工作的企业按照各自工种、等级的要求，理论培训采用“集中听讲”的形式，技能操作培训采用“分组练习”的形式，认真对员工进行职业技能的培训。

在培训过程中，我们力求做到两个确保：

一是确保每个工种的培训课时数充足；

二是确保每个学员参加培训的课时数充足。

我们要求学员把理论和岗位实践有机结合，鼓励员工把培训所得运用到实际工作中，在实际操作中提高技能水平。

对于一些特殊工种的企业，我校则外聘高水平教师或请企业中的业务骨干担任授课教师，他们的理论和实践经验都很丰富，教学内容贴近员工实际，授课得到职工的一致好评。

　　3、考核鉴定规范有序。

　　在职业技能鉴定考核过程中，我校严格遵照宜兴市职业技能鉴定指导中心的要求，考试过程规范有序。

学员凭准考证和身份证进入考场，监考老师认真核对学员身份证和准考证，坚决杜绝代考现象的发生。

理论考试单人独桌，统一时间闭卷考试。

技能操作考核时，学员逐个进行实践操作，考评员根据学员的操作规范性和制成品质量进行打分，整个过程井然有序。

由于整个培训工作扎实有效，奖补培训的获证率达%。

　　三、继续做好各类短期教育培训工作

　　各类短期培训一直是我校成教工作的重要组成部分，对此我们也做了大量的工作，取得了较好的成效。

　　今年我校在证书培训上强势突破，举办电焊工、电工、司炉工等特种作业人员取证、换证培训班4个，有253人获得了技监局和安监局颁发的特种行业上岗操作证。

组织化工企业法人代表和一般企业法人代表及安全员培训5期，618人参加培训。

开展各个行业专业技术人员继续教育1期，有88人参加了学习；

新开办机械制图及CAD培训，98名学员经过培训，取得东南大学的ＣＡＤ培训证书；

开设了冷作钣金工、织布挡车工、维修电工、冲压工、胶合板制造工、蓄电池制造工及电焊工等职业资格证书培训11个班，721人接受培训，其中615人通过考核获得高中初级职业资格证书。

最近我校已向无锡市人社局报备，筹备举办计算机络管理员技师班，正在面向全市各相关单位进行宣传与发动。

　　各项实用培训工程开展得也卓有成效。

我们与镇妇联联合举办了面点师的技能培训，邀请宜兴市国际饭店的点心师来我校进行了二整天的面点制作的理论与实践操作培训，和桥镇各村、各街道100多位妇女通

　　过培训掌握了很多做家庭点心的本领。

与镇工会共同举办了全镇电工技竞赛，在竞赛之前为40多位参赛队员进行赛前培训，为和桥镇电工技能竞赛的顺利和完美举行打下了扎实基础。

与镇残联一起为了提高我镇残疾人的生活幸福指数，为他们开办了多期以各类手工制作为重点内容的生活技能培训。

为镇有关企业开办办公自动化培训2个班，112位学员经过我校教师的精心授课，学习掌握了办公自动化技术。

还充分发挥我校的实训设施设备的作用，为有需求的人员开展了电子PLC的培训，有34名学员学到了相应的技能。

针对我镇广大农民群众则开展了水产养殖、畜禽养殖、蔬菜种植、红豆杉栽培等农村实用技术培训19期，受训人数达2688人次。

　　由于我们的培训工作取得较大成效，被宜兴市总工会向无锡市总工会推荐授于“无锡市职工培训基地”荣誉，即将举行授牌仪式。

取得如此成绩，我们认为主要是我校在各类培训中克服形式主义，注重提高培训实效，在以下几方面有所突破：

　　1、加强培训工作的宣传。

　　本年度，我校进一步加强了对培训工作的宣传力度，在以往宣传渠道的基础上，新开展了短信宣传，提高了各类培训的知晓度，使本地各阶层群众都能及时了解相关信息，积极参加培训。

　　2、进一步拓宽合作形式。

　　今年以来，我校积极探索与部门之间、校企之间的合作模式，继续拓宽合作形式，从而拓展培训项目、内容，真正发挥了社会培训主阵地的作用。

　　3、突出和强化规范意识。

　　培训质量是学校生存的根本，本年度，我校以规范过程管理为突破

　　篇三：

成人教育工作总结

20xx年成教工作总结

　　20xx年磁峰镇镇成人教育在镇委、政府及教育局的正确领导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，用科学发展观统领成教工作，认真学习党的十六大和十六届四中全会精神，全面落实建设小康社会对教育提出的要求，积极实施现代农民教育工程计划，努力办人民满意的教育。

一年来，通过大家的共同努力，奋力开拓，取得了新的成效。

　　一、不断完善管理机构和络建设。

　　对照年初工作计划中的目标和任务，我镇现代农民教育工程以服务为宗旨，提高农民科技致富能力和农民转岗能力为重点、就业为导向、改革创新为动力，充分利用全镇各方面的资源，促进农民向非农产业转移、促进农民生产技能和创业的提高、促进农民综合素质和收入水平的提高。

年初，在镇政府的牵头下，成教会同科技办、镇党校召开由各部门负责人参加的同里镇实施现代农民教育工程计划工作会议，各部门分别根据各自特点作了培训计划。

以政府文件下发，成立了工作领导班子，健全完善管理络和机构，做到分工负责，落实任务。

逐步建成与现代化新古里相匹配的比较发达的现代成人教育体系，满足人民对成人教育日益增长的需求，为地方两个文明建设服务。

　　二、以服务为宗旨，大力开展各类培训工作。

　　作为一所成校，学校理所当然有义务做好社区的成人继续教育、职业教育，党员思想教育、人口教育和现代农民的实用技术培训。

20xx年学校主要抓了积极推进现代农民教育工程。

本年度学校继续坚持为民服务，积极开展农科实用技术培训，主要开展了水稻栽培技术、小麦、油菜防病培训、无公害蔬菜培、安全、环保培训、农村剩余劳动力等、家禽疾病预防培训、家庭保健、养花培训、农村党员、干部培训。

积极做好农科教结合基地的建设，配合镇政府工作计划，以成人学校良好的教育设施、一流的师资为基地提供服务。

　　三、努力协调、指导各教育点工作。

　　学校除了扎扎实实做好本基地的成人教育工作外，还努力协调、指导好全镇各部门的成人教育工作，首先开好了年初、年末两个会，年初制订好全年全镇各部门的成人教育工作计划，年末总结全镇各部门的教育工作成绩和经验，进行交流表彰，并上报镇领导和上级教育部门。

平时加强和各部门的联系，及时了解成人教育的进程和工作中出现的情况、问题，及时解决。

每年对村厂和部门的干部和管理人员开设两期实用技术培训班，提高了他们的业务素质。

　　篇二：

铁桥社区20xx年成人教育工作总结

　　党的十八大提出建立学习型社会，为成人教育的发展带来了难得的机遇。

成人是学习型社会的主体，成人教育是终身教育实施的主体。

构建学习型社会，最终要由终身教育的体系来提供支撑，成人教育的任务任重道远。

因此，我们要抓住机遇，充分调动学校和社会，尤其是社区的积极性，科学地发展多层次、多类型、多形式的成人教育，积极创新工作思路，扎实开展农村成人教育，为地方经济服务，为建设和谐社会主义新农村服务。

　　一、配合建设学习型社区

　　学习是人类进步的阶梯。

在二十一世纪这个变革与发展的时期，学习已成了当代的主旋律，人们对学习的重要性有了更加理性的认识和更加迫切的要求。

党的十六大报告又进一步提出建立全民学习、终身学习的学习型社会的要求。

学习型社会是一个国家保持旺盛的生命力和可持续发展的不竭动力。

面向社区居民、村组农民开展市民教育、老年教育、青少年教育以及各类农业实用技术培训等非学历教育，积极探索成人教育工作的新路子。

我们的主要做法是：

通过组织形式多样、喜闻乐见的培训和文化活动，丰富社区教育的内容,充分调动社区内

　　广大群众参与社区教育的积极性、创造性，为提高社区文明程度，构建学习型社区发挥基础作用。

　　1、以党建为龙头，将各类创建活动与开展社区教育有机结合，寓教育于活动之中。

加强社区党员的理论学习和教育培训，充分发挥社区基层党校的主阵地作用，在社区党员中开展了让党旗在社区中飘扬主题教育活动。

结合形势，我镇党校、成教工作者下到社区，向广大党员、群众宣讲三个代表重要思想、党的十六大及十六届三中全会精神，使党的各项方针政策家喻户晓，深入人心。

通过开展各项教育活动，充分发挥了社区党组织、党员在社区精神文明建设中的先锋队作用。

《公民道德建设实施纲要》颁发后，我们制定了关于开展学《纲要》、守《规范》、争做文明市民系列教育活动的计划，策划了包括：

（1）向各社区和有关单位发放公民道德建设宣传图300份，组织开展《公民道德建设实施纲要》专题教育活动；

（2）举办公民道德建设黑板报展评；

（3）举办公民道德知识竞赛；

（4）举办公民道德建设文艺演出；

　　（4）分层次抓好培训，在社区共举办以公民道德为主要内容的培训班。

为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，倡导文明新风，提高文明素质，推动全镇公民道德建设，促进全镇经济社会协调发展，根据镇党委、政府要求，我们在全镇开展以弘扬伟大民族精神，全面建设小康社会为主题的公民道德知识宣讲教育活动，努力使公民基本道德规范深入人心，为加强思想道德建设打下坚实基础。

　　2、积极开展有针对性和实效性的教育培训，引导社区居民树立终身教育观念。

随着改革开放和社会主义现代化建设的不断深入，富裕起来的群众，在要求不断提高物质生活水平的同时，也要求丰富自己的精神生活，享受学习型社区和终身教育体系提供的各种服务。

近两年来我们多次组织各类培训。

我们对社区失业人员举办成功求职策略、社区弹性就业等培训，现已开设电脑、保洁等课程，深受下岗失业人员欢迎。

同时面向外来务工人员举办岗前培训，针对社区老年人口，举办《中华人民共和国老年权益保障法》、老年健康保健等知识讲座，举办太极拳、腰鼓、家庭烹饪等培训活动。

针对社区青少年，举办维权、自护、科普、络、环保等知识讲座。

针对社区妇女群体，依托镇妇联、法律服务站举办各类法律知识、社交礼仪知识等讲座。

不同的教学内容满足了不同群体的需求，使社区教育的内容不断丰富，内涵不断拓展、延伸。

　　二、协助企业办好职工技术文化学校

　　在知识经济时代，知识更新加快，技术创新不断。

要想跟上时代的节奏，个人需要终身学习，企业需要转化成为学习型组织，国家需要大力鼓励全社会的创新意识和行为，使整个社会保持一种锐意进取和不断发展的状态，最终成为学习型社会。

对于一个企业而言，学习是创造力和竞争力的源泉。

国外管理专家认为，未来最成功的企业将是一种学习型组织――能够使各阶层所有成员全心投入，并持续不断学习的组织。

企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快速学习的能力。

在企业中实施知识管理，可以有效地促进企业的学习行为，提高学习效果。

（1）强化员工间的知识交流制度。

员工之间进行知识交流的方式很多,最普遍的就是传帮带。

传帮带是知识传播的传统方式,但在知识经济的今天它的有效性丝毫没有降低。

新员工通过老员工的传帮带,可以直接获得与业务密切相关的知识和技能,缩短适应期,较快地进入角色;

成长中的员工通过先进员工的传帮带可以进一步提高自己的工作效率和工作质量。

因此,传帮带活动需要经常化制度化。

传帮带活动应该多样化和信息化，新员工不仅可直接向老员工面对面地学习，还可通过知识共享平台向企业中所有员工学习；

同时老员工一方面有责任向知识共享平台提供知识，另一方面也必须不断通过知识共享平台学习和提高，从而保持其知识新鲜和创新力。

（2）支持自学，热忱做好自考服务。

自学是员工积累知识的重要途径,而且较少占用组织成本。

任何组织都应该支持员工各种形式的自学,如业余阅读、自费进修、自费参观等。

利用知

　　识共享平台，可以使员工的自学方便快捷，并有利于老员工克服面子、自信心不足等心理障碍，使自学全面深入地展开。

　　（3）定期培训。

培训分为偶发型培训、计划型培训和定期培训。

定期培训是最完善的培训制度,它可以使员工及时获得本行业的最新信息和技术。

世界上很多大公司都十分重视定期对员工进行轮训。

在定期培训的内容、形式、时间安排和效果检查上进行创新。

在形式上，把专家讲座、视频录象、经验介绍等有机结合，较大地提高了员工的文化素质。

　　通过这些成功职工技术文化学校的辐射、带动，让更多的企业决策者懂得：

提高企业的竞争力，这是知识管理的最终落脚点，也是企业学习的目的。

知识只有作用于实践，才能给人们带来价值。

企业竞争的核武器是让员工更快地学习，使企业进入自我学习、自我组织、自我控制、自我发展的新境界。

　　三、开展农村实用技术培训，帮助农民致富。

　　农副业围绕农业增效、农民增收，通过开展科技培训，知识讲座，外出参观等活动，积极为农户提供信息、技术服务，有效促进了农业经济整体的提高。

同时着力培育农业结构调整示范户，开发建设了以无公害蔬菜为标准的生态菜场，推动了农业产品升级，提高了市场竞争力，增加了农民收入。

　　由社区牵头，以各村农民文化技术学校为基础的农技知识教育体系，包括各类继续教育、岗位培训、职前培训、在职学历培训、自学考试等。

近几年重点是现代信息技术教育，岗位规范知识教育和各技术工种应知应会培训、特殊工种培训、外来人口培训。

　　由社区牵头，以街道文化站为基础的文化生活教育体系，包括各协会活动、文体比赛，也包括琴棋书画、健身美容、爱好特长等培训活动。

　　由社区牵头，以家长学校、市民学校为基础的人口素质教育体系，包括十星级文明家庭创建，各类家长教育、优生教育、计划生育教育、环境及生态保护教育、各老年协会活动等，最近几年重点是十星级文明家庭评比、老年休闲、健身活动，举办各类老年健身竞赛活动，如舞剑、扇舞、腰鼓、太极拳等，通过这些竞赛和教育活动，提高人口素质。

　　篇三：

成人教育处工作总结

　　成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展三个代表重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。

在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。

　　一、完成年度招生录取和入学考试工作

　　XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。

我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。

通过远程和局域，完成了学校XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜

　　大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。

组织完成了省招办委托的报考我校高职3+2及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。

认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。

通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。

　　组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。

共有318名考生参加了烹饪专业加试；

有397人参加了旅游管理专业加试。

　　本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。

　　二、人才培养取得丰硕成果

　　本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩

　　通过毕业生资格审查，有4634（其中本科生1221）名成人学历教育学生获得毕业；

至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；

高中起点专科生14135人；

第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。

　　组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。

专业证书后大专教育在校生6449人。

　　有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。

全校专业证书教育共有在校学员8122人。

　　为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。

组织完成了省教育厅批准的XX年度中等职业学校教师四新（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。

共有381名中等职业学校教师参加了四新培训。

XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。

　　三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理

　　成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。

提出了10条质量管理意见；

落实了成教听课制度；

开展了全校成教管理人员业务工作培训；

狠抓考风、考纪。

在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。

　　我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。

下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。

组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。

通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。

在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。

　　篇四：

成教工作总结

　　回首这一年来的成教工作，溪美街道的成人教育工作在各级领导的鼎力支持和关怀下，全面贯彻党的十七大精神,进一步落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，积极实施科教兴业、兴农战略，立足本街道实际，以文化技术教育为基础，加快成人教育改革步伐，不断促进农村学习型社会的形成，提高农村从业人员的整体素质，为建设