备考历年真题山东中学教师资格证考试真题卷Word文件下载.docx

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4.教育心思学的研讨应该多层次、多旁边面，不能孤立、片面、分裂地看问题。

这句话着重了教育心思学研讨的____

A.客观性准则

B.系统性准则

C.联系实践的准则

D.教育性准则

从“多层次、多旁边面”、“不孤立、片面、分裂地看问题”能够看出要求研讨的时分要注意研讨的系统性。

5.学习与教育的进程是____

A.学习进程、教育进程和点评/反思进程

B.学习进程、教育进程和互动进程

C.学习进程、教育进程和考虑进程

D.学习进程、教育进程和办理进程

A

学习与教育的三种进程是学习进程、教育进程、点评一反思进程。

6.教育心思学是一门____

A.理论性学科

B.使用性学科

C.具有理论性与使用性的学科

D.边缘性学科

C

教育心思学作为使用心思学的一种，是心思学与教育学的交叉学科。

它不是一般心思学原理在教育中的使用，它具有本身一起的研讨方针。

7.校园教育心思学的研讨方针是____

A.一切的学与教

B.实践进程中的学与教

C.社会情境中的学与教

D.校园情境中的学与教

校园教育心思学是研讨校园情境中学与教的根本心思学规则的科学。

简言之，便是，研讨学生怎么学习，教师怎么协助学生学习的科学。

8.教育心思学的研讨重点是____

A.人类的学习与教育

B.不同年纪的心思特点

C.人类的认知活动进程

D.心思学的根本原理

9.校园教育心思学研讨的根本心思学规则首要触及的是校园情境中的____

A.学生与教师

B.学习

C.教师与教育

D.学与教

校园教育心思学研讨的根本心思学规则首要触及的是校园情境中的学与教。

10.教育心思学研讨的内容不包括____

A.教育心思学根本理论

B.学习理论

C.学习的进程

D.教育方针和法规

教育心思学的详细研讨领域是环绕学与教彼此效果进程而打开的。

教育方针和法规与学与教的彼此效果进程无关，（本解析由张恩凯供给）

11.学习的主体要素是____

A.学生

B.教师

12.教育心思学研讨的方针是____

A.学生的学习

B.教师的教育

C.学与教

D.教育与环境

13.教育活动中，师生之间对彼此传递信息或影响的东西、设备、媒体的科学运用是____

A.教育媒体

B.教育手法

C.教育技术

D.教育条件

14.用小猫逃出迷笼的闻名试验来解说试误学习现象的心思学家是____

A.苛勒

B.巴甫洛夫

C.桑代克

D.斯金纳

桑代克提出了学习的测验一过错说，他开端研讨学习问题是从各种动物试验开端，其间最闻名的便是小猫逃出迷笼的试验。

15.教育心思学能够协助教师依据学生的智力开展水平为智力超凡或有特别才干的儿童供给更为充分、更有利于其潜能充分开展的环境和教育内容，这阐明教育心思学具有____效果

A.精确了解问题

B.供给理论指导

C.猜测并干涉学生

D.结合教育进行研讨

题干中所阐明的是教育心思学的猜测并干涉学生的效果。

16.____是学生心思健康教育的首要场所

A.校园

B.家庭

C.社会

D.工作单位

在日常教育中可展开各种方式的心思健康教育。

17.1877年____出书了世界上榜首本命名为《教育心思学》的书

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.华生

D.卡普捷列夫

1877年，俄国教育家和心思学家卡普捷列夫出书了《教育心思学》。

这是最早正式以教育心思学命名的作品。

注：

桑代克的《教育心思学》是1903年出书的，题干已给出是1877年。

18.提出经典性条件效果论的心思学家是____

A.巴甫洛夫

C.托尔曼

巴甫洛夫提出了经典性条件效果论；

桑代克提出了测验—过错说；

托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；

斯金纳提出了操作性条件效果论。

19.在心思学中，最早清晰着重内部心思结构并以此来解说学习进程的心思学门户是____

A.行为主义

B.精神分析

C.格局塔学派

D.认知心思学

在心思学中，最早清晰着重内部心思结构并以此来解说学习进程的心思学门户是格局塔学派。

20.一起要素论是由下列哪位心思学家提出的?

____

A.桑代克

B.马斯洛

C.贾德

D.弗洛伊德

桑代克在1913年以试验批驳了方式练习说的过错，并从其试验概括出一起要素说以解说正搬迁效果的原因。

21.提出认知地图理论的心思学家是____

B.苛勒

C.布鲁纳

D.托尔曼

托尔曼提出的认知地图理论以为，学习便是对行为的方针、取得方针的手法、到达方针的途径和取得方针的效果的认知，便是等待或认知观念的取得。

22.普遍以为，当今学习方针之父是美国俄亥俄州立大学的____

A.泰勒

B.布鲁纳

C.布鲁姆

D.班杜拉

普遍以为，当今学习方针之父是美国俄亥俄州立大学的泰勒。

23.下列归于人本主义心思学代表人物的是____

A.斯金纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.罗杰斯

24.心思学作为一门独立的科学诞生于____

A.1879年

B.1897年

C.1789年

D.1798年

世纪初，我国呈现的榜首本教育心思学作品是１９０８年由房东岳译、日本的小原又一著的《教育有用心思学》。

1879年德国的冯特在莱比锡大学树立榜首个心思学试验室标志着现代心思学的诞生，其作为一门独立科学呈现。

25.乌申斯基的代表作____，对心思学开展效果进行了总结

A.《大教育论》

B.《人是教育的方针》

C.《教育心思学》

D.《教育心思纲要》

1868年，俄国教育家乌申斯基出书了《人是教育的方针》，对其时的心思学开展效果进行了总结，乌申斯基因而被称为“俄罗斯教育心思学的奠基人”。

26.教育心思学草创时期的时刻大致为____

A.19世纪20时代曾经

B.19世纪80时代

C.20世纪20时代曾经

D.20世纪80时代

西方教育心思学的产生极端开展：

1.草创时期（20世纪20时代曾经）2.开展时期（20世纪20时代--50时代）3.老练时期（20世纪60时代--70时代末）4.完善时期（20世纪80时代今后）

27.20世纪初，我国呈现的榜首本教育心思学作品是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一编撰的____

A.《教育有用心思学》

B.《教育心思学》

C.《教育心思纲要》

D.《教育心思计算》

28.我国榜首本《教育心思学》教科书的编写者是____

A.陶行知

B.杨贤江

C.廖世承

D.潘菽

29.教育心思学的创始人是____

A.华生

D.加涅

1903年，美国心思学家桑代克编著出书的《教育心思学》，是西方榜首部以教育心思学命名的专著，由此建立了教育心思学的独立系统。

30.心思学成为一门独立的学科是以德国学者冯特____年在莱比锡大学树立了世界上榜首个心思试验室为标志的

A.1879

B.1897

C.1789

D.1798

1879年冯特在德国莱比锡大学树立榜首个研讨心思学的试验室，这是心思学成为一门独立学科的标志。

31.教育心思学与儿童心思学的不同之处在于____

A.教育心思学从横向视点研讨教育条件和措施与儿童常识把握、技术构成和才能开展之间内涵相关，而儿童心思学从纵向视点研讨儿童心思产生、开展

B.教育心思学从纵向视点研讨教育条件和措施与儿童常识把握、技术构成和才能开展之间内涵相关，而儿童心思学从横向视点研讨儿童心思产生、开展

C.教育心思学从横向视点研讨儿童常识把握、技术构成和才能开展，而儿童心思学从纵向视点研讨儿童心思产生、开展

D.教育心思学从纵向视点研讨儿童常识把握、技术构成和才能开展，而儿童心思学从横向视点研讨儿童心思产生、开展

32.教育心思学作为一门具有独立的理论系统的学科构成于____

A.20世纪20时代曾经

B.20世纪20时代到50时代末

C.20世纪60时代到70时代末

D.20世纪80时代今后

33.教育心思学完善时期的时刻大致为____

教育心思学草创时期为20世纪20时代曾经，开展时期为20世纪20时代到50时代末，老练时期为20世纪60时代到70时代末，完善时期为20世纪80时代今后。

34.廖世承编写了我国榜首本《教育心思学》教科书是在____年

A.1903

B.1908

C.1913

D.1924

1924年，我国出书了榜首本《教育心思学》教科书，作者是廖世承。

35.提出心思社会开展理论的心思学家是____

A.皮亚杰

C.埃里克森

D.柯尔伯格

36.教育心思学诞生于____

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

1903年，美国教育心思学家桑代克出书了《教育心思学》，这是西方榜首本以教育心思学命名的专著，科学的教育心思学由此诞生。

37.下列哪一个事情是心思学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?

____

A.1879年，德国学者冯特在莱比锡大学树立了世界上榜首个心思学试验室

B.1890年美国学者詹姆斯宣布了他的经典作品《心思学原理》

C.瑞士心思学家皮亚杰经过一系列精心设计的试验，研讨儿童思想开展的规则

D.俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说

1879年，德国学者冯特在莱比锡大学树立了世界上榜首个心思学试验室，开端对心思现象进行系统的试验研讨，使心思学成为一门独立的科学，这一事情标志着心思学的诞生，冯特因而被称为“心思学之父”。

38.教育心思学作为一门独立的学科，从20世纪60时代到70时代末为____

A.草创时期

B.开展时期

C.老练时期

D.完善时期

20世纪60时代到70时代是教育心思学开展的老练时期。

20世纪60时代开端，西方教育心思学的内容和系统呈现了某些改变：

教育心思学的内容日趋会集，教育心思学作为一门独立的理论系统的学科正在构成。

39.在心思科学系统中，根底学科是____

A.试验心思学

B.普通心思学

C.开展心思学

D.生理心思学

生理心思学是心思科学系统中的重要根底学科，它除用人为研讨方针外，还用各种试验动物为方针，研讨心思行为活动的生理学机制。

40.20世纪60时代初，在美国建议课程变革运动的闻名心思学家是____

B.华生

41.1868年，俄国教育家乌申斯基出书了____，对其时的心思学开展效果进行了总结，因而，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心思学的奠基人”

42.一般以为，教育心思学成为独立学科是从1903年出书《教育心思学》开端的，该书的作者是____

A.詹姆士

C.斯金纳

D.布鲁纳

1903年桑代克的《教育心思学》一书的出书被以为是教育心思学成为一门独立学科的标志。

43.教育心思学的开展时期是____

B.20世纪20时代至50时代

C.20世纪60时代至70时代

44.综观全球，从20世纪60时代开端，国际教育心思学开展的趋势不包括____

A.内容趋于会集

B.认知研讨大行其道

C.重视校园教育实践

D.各派的不合日趋缩小

20世纪60时代开端，教育心思学的内容日趋会集，比较重视结合教育实践，重视为校园教育服务，各门户之间的不合日趋缩小。

“认知研讨大行其道”是过错的，应该是各门户都得到了不同的开展。

45.下列作品中，加涅的代表作是____

A.《教育心思学》

B.《教育方针分类》

C.《人类的特征与学习》

D.《学习的条件》

46.西方公认的科学教育心思学的创始人是____

B.斯金纳

47.1877年，榜首部正式以教育心思学命名的作品《教育心思学》的作者是____

A.夸美纽斯

B.维果斯基

C.卡普捷烈夫

D.赫尔巴特

1877年俄国教育家与心思学家卡普捷烈夫出书了世界上榜首本以教育心思学命名的作品；

1903年美国心思学家桑代克《教育心思学》一书的面世，标志着作为一门独立学科的教育心思学的诞生；

48.教育心思学正式诞生于____

A.二十世纪末

B.二十世纪初

C.十九世纪末

D.十九世纪初

49.普遍以为，当今学习方针之父是____

50.1903年，在美国出书榜首本《教育心思学》的心思学家是____

1903年，美国教育心思学家桑代克出书了《教育心思学》，这是西方榜首本以教育心思学命名的专著。

这一专著奠定了教育心思学开展的根底，西方教育心思学的称号和系统由此建立。