整理安全监理日志填写要求和应注意的事项Word文档格式.docx

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  (5)安全监理日志为监理活动的原始记录是监理的档案之一,应妥为保管不得遗失。

  3.安全监理日志记录中存在的问题及解决措施

  3.1安全事故隐患记录不清晰、错记、漏记

  对于安全事故隐患,在《建设工程安全生产管理条例》第十四条明确规定:

“工程监理单位在实施监理过程中,发现存在安全事故隐患的,应当要求施工单位整改;

情况严重的,应当要求施工单位暂时停止施工,并及时报告建设单位。

施工单位拒不整改或者不停止施工的,工程监理单位应当及时向有关主管部门报告。

  有些监理人员可能由于没有及时记安全监理日志,事后写“回忆录”,因此,在安全监理日志中就出现记录不清晰,如检查日期在后而发出监理指令的日期在前、检查日期在后而复查日期在前等记录时间颠倒,记录有安全事故隐患的里程桩号无任何作业,安全事故隐患描述不清晰,多次在同一桩号记录有同样的安全事故隐患等等。

  此类问题的解决措施有:

  

(1)加强监理人员的业务学习,对安全生产的法律、法规及部门规章中涉及到安全监理责任的,要求监理人员要反复学习、认真研究;

  

(2)要求监理人员当天及时完成安全监理日志的填写;

  (3)总监理工程师要定期检查安全监理日志(建议一周检查一次),及时发现问题,及时解决问题,并认真安全监理日志检查签认制度。

  3.2安全事故隐患整改要求记录不清晰

  不少安全监理日志中,记录的有检查中发现的安全事故隐患,有要求施工单位整改的监理工程师指令,但安全监理日志和监理工程师指令中都对整改人、整改的期限、整改的要求记录不清晰,只是笼统地发出要求施工单位整改的一个通知。

此类问题的解决措施:

  

(1)总监理工程师要规范监理人员在监理工程师指令、监理日志中的文字表达,对安全事故隐患并须“定人、定期限、定要求”进行整改;

  

(2)总监理工程师要定期检查安全监理日志,认真审核签发的监理工程师指令;

  (3)加强安全监理的业务学习,让监理人员系统掌握安全监理的基本概念;

  (4)结合项目特点和施工单位投入的资源,总监理工程师认真组织监理人员制定安全监理实施细则,对一般隐患、重大隐患、施工单位拒不整改的隐患等的处理制定监理程序文件,让全体监理人员按程序处理。

  3.3安全事故隐患整改、复查无记录

  不少安全监理日志中,记录的有检查中发现的安全事故隐患,有要求施工单位整改的具体内容,但缺少安全事故隐患是否整改、如何整改及整改是否满足要求的记录。

对于安全事故隐患,在监理日志中要有检查的记录,有提出具体整改要求的记录,有安全事故隐患整改的记录以及整改后复查的记录,以形成一个闭合环。

  出现此类问题,原因有多种,可能是施工单位未按监理工程师指令整改或整改不能达到要求,可能是监理工程师停留在发现问题而不认真处理问题的层面,可能是外部因素的干扰而未进行整改等等。

  此类问题的解决措施:

  

(1)总监理工程师要定期检查安全监理日志;

  

(2)监理人员要及时将施工单位执行监理工程师的指令的情况向总监理工程师汇报,同时,也应该要求施工单位将执行监理工程师指令的回复及时报监理工程师,并及时归档;

  (3)强化监理人员的责任心,严格监理程序,对监理工程师指令未执行或未按指令要求整改的,要按照有关法律法规的规定,及时向建设单位、政府有关行政主管部门报告。

  3.4对危险性较大的工程巡视检查记录少、记录不闭合

“监理单位应当填报安全监理日志和监理月报。

”,不少安全监理日志中,对危险性较大的工程巡视检查记录少且记录不闭合,记录中有发现问题,却没有解决问题和复查的记录。

出现此类问题的原因有:

监理人员业务素质差,不清楚在项目监理中哪些分项工程是属于危险性较大的工程;

平时未及时完成安全监理日志的记录,事后写“回忆录”,只能草草几笔交差。

  

(1)总监理工程师在进场伊始,在编制安全生产监理计划时,应该结合项目的特点和实际情况,将危险性较大的分项工程逐一列出,并制定相应的监理措施;

  

(2)组织全体监理人员认真学习有关法律法规、安全生产监理计划,并在逐个分项工程开工前对监理人员进行监理交底;

  (3)总监理工程师要定期检查安全监理日志;

  (4)要求监理人员及时完成安全监理日志的记录。

  3.5为有资料而作资料

  有监理人员平时不及时填写监理日志,在一个月之后甚至更长的时间,为了迎接检查,把自己关在屋子里写一次“回忆录”,结果会造成“为有资料而作资料”的局面,如某项目安全监理日志中,在天气一栏中填写“7-8级大风”,在安全检查一栏中填写“多台船机设备在进行吊装作业”;

又如某项目在7月24日监理工程师发出第024号指令要求施工单位对用电安全管理进行整改,却被监理工程师记载在8月4日的安全监理日志之中。

  

(1)总监理工程师应经常检查监理工程师的内业资料,包括监理日志;

  

(2)监理人员应及时、规范地完成监理日志的填写。

下面红色字体为赠送的个人总结模板,不需要的朋友下载后可以编辑删除!

xx年电气工程师个人年终总结模板

根据防止人身事故和电气误操作事故专项整治工作要求,我班针对现阶段安全生产工作的特点和重点,为进一步加强落实安全工作,特制定了防止人身事故和防电气误操作事故的(两防)实施细则。

把预防人身、电网、设备事故作为重点安全工作来抓,检查贯彻落实南方电网安全生产“三大规定”情况,检查(两防)执行情况,及时发现和解决存在的问题,提高防人身事故和防电气误操作事故的处理能力,从源头上预防和阻止事故的发生,使安全管理工作关口前移,从而实现“保人身、保电网、保设备”安全生产目标收到一定的效果。

通过前段的检查和整改工作,现将我班到现时为止在此方面的情况总结如下

一、在防止人身事故方面(重点防范高处坠落事故)

在运行维护、施工作业过程中的防触电、防高空坠落事故。

我班通过对每周的安全会议和工作负责人对现场高处作业管理的检查,使得安全防范思想、工作、监督到位;

使安全工作责任、措施及整改落实,从而安全工作得到保证。

1、作业前的准备工作和控制措施工作。

包括高空作业现场查勘,使工作人员对该任务的危险点(安全措施卡)有清晰、准确、全面的认识,采取相应的控制和安全措施,并正确派选合适胜任的工作负责人和工作班成员。

2、在开工前,工作负责人向作业人员交待工作内容、安全注意事项及该作业的危险点。

作业过程中明确监护人员,监护人实时监控高处作业人员动向,及时提醒和纠正作业中的不安全行为,使安全措施不折不扣地落实和执行到位。

3、认真落实高处作业人员的安全保护措施。

配备可靠的(按规定期限内检验合格的)安全工器具,如安全带(绳)、升降板、脚扣、竹(木)梯等,并能够正确使用此类工器具。

4、在高空作业的工作全过程中,强调工作人员自始至终确保自身安全行为:

△定期对登高工具和安全工器具(安全带、安全绳、脚扣、升降板、竹木梯子等)进行试验,试验或外观检查不及格的立即报废,严禁留作备用。

△必须系好安全带(绳),安全带(绳)必须栓在上方牢固的构件上,不得低挂高用,工作过程中要随时检查安全带(绳)是否栓牢。

△上杆前先检查杆塔及拉线情况和登杆工具,确保该设施安全性和可靠性,使用脚扣时,安全带必须系圈在杆上;

上下杆时,必须使用防堕落装置或有具体防止堕落的安全措施,以防失去保护。

安全带必须栓在的构件上,不得随意解除。

△高处作业在转移作业位置时,手扶的构件必须牢固,不得失去保护。

需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时,必须使用水平安全绳。

在无任何保护的情况下,绝对禁止沿单梁或管道上行走的行为。

△高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备,禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;

上下传递物件时,必须用绳索吊送,严禁抛掷。

△严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时,不得沿单根构件上爬或下滑。

5、认真执行“两票”制度,防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故。

湖南常德)分(13题。

15~12阅读下文,完成)二(诲教崔鹤同巨象集团总部位于纽约曼哈顿,一天下午,大厦楼下的花园里,一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然,一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。

白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。

老人抬眼望去,是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。

中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么,一边满不在乎地看着老人。

老人什么也没说,捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时,又一团纸飞了过来。

“妈妈,你要干什么?

”儿子奇怪地问。

中年女人只朝老人摆了摆手,示意他不要吱声。

这次,老人仍然没说什么,走过去将那团纸放进了垃圾筒。

可是,老人刚拿起剪刀,第三团纸又落在了他眼前的灌木上。

如此这般,老人一连捡起了中年女人扔的六团纸,但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白,如果你现在不努力学习,将来只能跟这老园工一样没有出息,只能干低贱、卑微的工作!

”中年女人指着老人在教育儿子。

这时,老人才明白,中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好,她要让孩子明白学习的重要性,而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话,放下剪刀走过去说:

“夫人,这是巨象集团的私家花园,按规定,只有巨象集团员工才能进来。

”中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃,趾高气扬地说:

“我是巨象集团的部门经理,就在这座大厦里工作!

”“我能借你的手机用一下吗?

”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。

老人拔了一个号码,简单地说了几句话。

中年女人又乘机教育儿子:

“你看这些穷人,这么大年纪了,连只手机也买不起。

你今后千万要努力啊!

”这时,中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来,满脸堆笑地迎向老人,毕恭毕敬地站好。

老人指着中年女人对来人说:

“我现总裁先生,我立刻按您的指示去办!

”人力资源部负责人应声答道。

!

在提议免去这位女士在巨象集团的职务!

”“是老人走到男孩面前,抚摸着他的头,意味深长地说:

“孩子,我希望你明白,虽然你要学习的东西很多,但你首先要学会尊重每一个人。

”),有删改期《科学大众》9年第2008摘自()分(3.以下是对文中画线句子的分析理解,不正确的一项是12.这是对老人心理活动的描写,是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

A以自己为例证对儿子进行了教育。

.“现身说法”是指中年女人的教子方式,她B.“活教材”是指老人,中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

C:

来源[.作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号,使它们带有了明显的否定意味。

D]学科网)分?

(4.你认为,这位母亲在教育儿子时有哪些失误13)分?

(3.文中的巨象集团总裁给你怎样的印象14)分?

(3.综观全文,对标题“教诲”应作怎样的理解15B.12(3)教育孩子的方式方法不正确;

(2)把孩子的学习成绩看得过于重要;

(1).要点:

13)分1每要点(不尊重别人。

(4)轻视体力劳动,轻视普通劳动者;

遇事沉

(2)身为总裁,财富及地位显赫,但深藏不露,平凡而大气;

14大意如此即可,(相济,情理兼顾。

)严慈(刚柔(3)稳老练,善于思考、决断;

)分1每要点

(1).要点:

15(3)指老人对孩子及其母亲的教诲;

(2)指文中母亲对儿子的“教诲”;

)分3能说出前两层意思即可记(指这一故事对读者的教育。

分)2去生命的惋惜之情(郴州分)14(三)记叙文阅读(有一只蚂蚁攀上世界屋脊王宗仁⑴如果是一只鹰,它就是在珠穆朗玛峰之巅盘旋,我也不足为奇,因为鹰是英雄的象征;

现在的问题是它是一只蚂蚁,一只用小拇指就足以结束其生命的蚂蚁。

它竟然莫名其妙地攀上了世界屋脊。

米的唐古拉山兵站驻地,当然与海拔5300⑵这里是海拔米的珠峰相比,它还是低了许多。

可是当这只蚂蚁堂而皇之地出现后人们还是大惊失色。

8800生物禁区,寸草不生,连最具抗寒耐缺氧的西藏牦牛都不能久留的地方,怎么突然闯来了一只蚂蚁!

月一个旭日喷散着霞云的早晨,我从观日峰归来的路上发现了这只蚂蚁。

说来纯属缘分,就在我捡拾掉在地上的手套时,看见了它。

当7年2002⑶这是时它在一片夏日未曾融消的残雪上缓缓地移动着,似乎是那种挣扎着的蠕动,走走,停停,但一直在前行。

可以毫不夸张地说,这个小小生命的顽强出现,除了让我惊喜,更多的是敬佩。

我止步,蹲下,深情无限地看着它!

⑷也许是我惊动了它,它中止了爬动,静卧在地。

我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧。

我看到它头部的两根触角在有一下无一下地米不再是高度,而是可以让它舒展身子歇息的如同草滩一样的什么地方。

要不它怎么会那样舒坦地5300微动着。

我猜想着:

此刻,它一定感觉到它躯体下的伏卧着!

我也突然有了这样的联想:

生活中许多可望不可即的事情,当你得到它时你会突然觉得,其实所有的付出都是可以换来意外收获的。

即使在你很迷茫的时候,也不要为你选择的目标放弃付出,这样意外的收获将随时伴随你。

所以人要珍惜付出,珍惜付出比庆贺收获更重要!

一只生命弱小的蚂蚁攀上了世界屋脊,谁敢相信?

但是谁也不能不相信。

接下来人们才会发出这样的疑问:

它是怎么攀上来的,攀了多久?

追寻这样的答案当然重要,但似乎又不那么重要。

反正蚂蚁是攀上了世界屋脊,铁定的事实!

它再动……我再扇,又静卧了。

它动了下,轻轻地扇动一下便起了一阵微风。

我以手当扇,它还在静卧不动。

⑸我继续关注这只比鹰还让我敬佩的蚂蚁。

大概这样重复地动作了五六次,它就再也不动了。

⑹我确定,它是死了!

让生活有了希望,有了动力。

可是它们却总是过早地经历了黑夜。

我在想,⑺我很伤感!

从来未有过的伤感!

这个喧嚣的世界,那么多寂寞的生命,它们即使短命的花也不必忧伤,它们毕竟让这个喧嚣世界有了让人值得珍惜的美好享受。

⑻那个霞光四射的早晨,我怀着庄严的敬重心情,为这只蚂蚁举行了寂寞的葬礼。

我选了世界屋脊上的一个高地,掘坑,掩埋了它。

小小的一堆土丘。

米高……它走得太匆忙,我为它举行的葬礼也太匆忙!

5300米高。

哪怕高一点点,那也比5300但是它比⑼我转过身准备回兵站,这才发现身后不知什么时候站着两个兵,他们脱帽肃立,为远行的蚂蚁送行……期)13年第2011(摘自《意林》分)3(.通读全文,请将体现作者感情变化的词语填写完整。

21))→()→(惊喜→(【答案:

敬佩→伤感→敬重】

(.结合上下文,体会下面句子中加点此的妙处。

22分)3。

我能看得出是那种长途跋涉之后舒展的、散放式的静卧..【答案:

略】分)4.文章写了一只怎样的蚂蚁?

这只蚂蚁给你怎样的人生启迪?

(23§

Z学§

科§

网:

来源[K]分)4.有人认为文章结尾是多余的,可以删除,你认为呢?

(24】【答案:

开放题,言之成理即可。

示例:

要努力地追求自己的理想,任何时候都不放弃;

重视追求的结果,而要珍视追求的过程。

(鄂州)分)12四、深层次阅读赏析(青花瓷瓶页37第二、在防电气误操作方面

在培训方面,组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练,并使用录音记录。

使全体工作人员对防误操作的认识,意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性。

(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节,特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气误操作事故等方面存在的问题,制定和落实有效的整改和防范措施。

⒋中年男人见到了儿子分)4(.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?

请简要分析其表达效果。

21如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!

.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。

文章结尾写到“这样的父亲,应该有这样出色的儿子”,请结合文意,谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。

22分)6(八、记叙文分)1分,每空4④敬重或感动(共)③中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失的事”②惊讶.①厌恶20,形象地写出了生活的负担对父亲的重压,也写出了父亲的卑微和无助;

把父亲比作“顶分)把父亲比作“奄奄一息的草”1(.运用了比喻的修辞手法。

21)分。

1,无具体分析,则只给分,若只答出“生动形象”3(,形象地写出了父亲的坚强和伟岸,父爱的深沉和厚重。

天立地的大山”(注意:

在两个方面都要答对一个分)1()(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”“坚强”;

分)1()(或“拘谨”“卑微”.形象特点:

22)分。

2词方可得要点:

①父亲尽到了自己的责任,尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;

②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;

③儿子的)(言之成理,答对两点给满分,其它答案酌情给分。

分)4(出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。

益阳分)11(题。

22-25(四)阅读下文,完成香椿张晓风香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每片嫩叶都充了血。

①每次回屏东娘家,我总要摘一大抱香椿芽回来,孩子们都不在家,老爸老妈坐对四棵前后院的香椿,当然是来不及吃的。

②?

可是现在,大家都走了,爸妈倒是弄了前前后后记忆里妈妈不种什么树,七个孩子已经够排成一列树栽子了,她总是说?

都发了人了,就发不了树啦!

③满庭的花,满庭的树。

我踮起脚来,摘那最高的尖芽。

④为什么,椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。

对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲,而我是站在树下摘树芽的小孩。

那样坦然的摘着,那样⑤心安理得的摘,仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。

不知年复一年我摘取,年复一年,那棵树给予。

⑥我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉,那种攀摘令人惊讶浩叹,那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动,所有的树都是大地单向而⑦流的血管,而香椿芽,是大地最细致的微血管。

我把主干拉弯,那树忍着,我把支干扯低,那树忍着,我把树芽采下,那树默无一语。

我撇下树回头走了,那树的伤痕上也自己努力结了疤,并且再长⑧新芽,以供我下次攀摘。

我把树芽带回台北,放在冰箱里,不时取出几枝,切碎,和蛋,炒得喷香的放在餐桌上,我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。

⑨我把香椿挟进嘴里,急急地品味那奇异的芳烈的气味,世界仿佛一刹时凝止下来,浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话,⑩我觉得我是能说的。

?

?

太完美了,让时间在这一瞬间停止吧!

不纯是为了那树芽的美味,而是为了那背后种种因缘,岛上最南端的小城,城里的老宅,老宅的故园,园中的树,象征父亲也象征母亲的树。

万物于人原来蚵以如此亲和的。

吃,原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。

版)2010,未来出版社(选自《意林》分)2(作者描写景物语言细致,请赏析下面句中加点的词。

22.上来,把每片嫩叶都充了血。

香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷.分)2(,结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。

第⑤自然段作者写到“对我而言,椿树是父亲,椿树也是母亲”23.分)4(第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法,简要分析其表达效果。

24.分)3(结合全文主旨,联系自己的切身体验,谈谈你阅读本文的感受或启示。

25.分)11((四)分)示例:

一个“喷”字,有动感,与前面的“冒’字相照应,形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点,同时也表达了作者对嫩香椿芽的喜爱之情。

2(22.2“椿树是父亲,椿树也是母亲“。

(分)示例:

香椿只是给予,从不索取。

父母默默奉献,勇于担当,椿树的品格与父母是相同的,所以作者说:

23.分)拟人的修辞手法,形象生动的写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质;

排比的修辞手法,使作者的感情表2分)运用了拟人、排比的修辞手法(4(24.达更强烈。

分)3(25.示例一:

香椿的嫩芽被掐了又长,长了又掐,父母如同香椿一样,默默忍受,无私奉献,可怜天下父母心!

父爱,母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。

示例二:

父母为子女的成长默默担当,无私奉献,他们对子女的不断索取无怨无悔,我们要常怀感恩之心,敬畏之情,努力学习,长大后成为社会的有用之材,回报父母,回报社会。

示例三:

父母对子女的爱是博大无私的,而我们很多时候太不珍惜这种爱了,衣来伸手,饭来张口,把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务,是理所当然的,思想上不上进,学习不努力,辜负了父母的一片好心。

湖南株洲(三)一碗汤的温度叶倾城?

但也许有的人生活在亚热带,连秋天都没见过呢。

又或者,真正的寒潮会在明天才陡然到?

每个人生命中,都会有一两次寒冬。

⒈那时,我对自己说:

达,把我冻僵。

啊,我还没减肥成功,史上最胖的一尊冰雕。

⒉最山穷水尽的时候,我找到了一份工作:

钱少得不能提,路远得一塌糊涂。

我在XX地图上查到公交车,后来才发现这趟车要绕个大圈子。

微有阳光、全无暖意的下午,我扣紧羽绒服所有的扣子,穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车,黄花鱼一样贴着边,经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。

应该有车水马龙,记忆里却死寂,许是我聋了,要么内心的哭喊太大声。

⒊在车上,我迟钝地看着窗外,看到一块?

周记米粉?

的招牌,我下了车。

,我连汤都喝尽,热流一点一滴,在全身弥漫开⒋是临街民居的底楼,要上几步台阶,一进门暖气扑面,满眼郁郁葱葱的绿叶植物。

叫了份?

招牌米粉?

来,像一只手轻轻拂过我全身。

不够给力,不是一把揽我入怀,但已经够让我有力气去搭长长的一程车。

⒌就这样,每天车行此处,我就下来吃一碗米粉。

有时是正饭点,一屋子人,更显得热闹。

玻璃板下压着井字蓝格桌布,老板娘扬声向后厨报客人点的餐。

我的米粉端上来,扑我一脸热气,是食物的舌吻。

我突然间,意识到了饿,是知觉被唤醒。

不用因此承担得不到的绝望。

真正的无欲则刚。

——?

饿过劲?

了。

求而不得,于是索性不求⒍曾经的我,粉像一群滑梯上的小孩子,嗤溜嗤溜、排着队下肚。

周身都发出满足的低吟。

⒎但此刻,热汤在口腔里,米即使我还一无所有:

爱人离开我,事业正低谷

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