郑州大学远程教育《市场营销学》第0406章在线测试资料doc.docx
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《市场营销学》第04章在线测试
《市场营销学》第04章在线测试
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、恩格尔定律表明，随着消费者收入的提高，用于食品的支出（）。
A、越来越多
B、越来越少
C、保持不变
D、不确定
2、钢琴属于哪种商品类别（）.
A、便利品
B、选购品
C、特殊品
D、非谋求品
3、分析影响消费者行为的内在心理因素的目的是为了（）。
A、降低调研成本
B、了解消费者的经济承受能力
C、区分不同阶层消费者以满足他们不同的需要
D、采取适当的营销策略技巧，以诱导消费者作出对企业有利的购买决策
4、在生产者的购买决策过程中，新购这种类型最为复杂，需经过8个阶段，其中最后一个阶段是：
（）.
A、接受和分析供应企业的报价
B、安排订货程序
C、执行情况的反馈和评价
D、详细说明需求项目的特点和数量
5、主张人是社会的人，人们的需求和行为都要受到社会群体的压力和影响，这就是（）。
A、经济学模式
B、传统心理学模式
C、社会心理模式
D、市场营销刺激
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、弗洛伊德的无意识动机理论建立在＿＿＿＿＿＿＿＿＿等体系的基础之上.
A、本我
B、忘我
C、自我
D、超我
E、有我
2、在家庭购买决策中，你认为主要由夫妻共同决定的商品有（）。
A、儿童服装
B、家具
C、旅游
D、餐具
E、食品
3、研究生产者购买行为时应做到（ABCDAE）。
A、了解购买行为的类型
B、了解谁参加购买决策
C、研究影响购买决策的因素
D、分析购买决策各阶段的特征
E、有针对性地制定营销方案
4、政府市场购买行为具有哪些特点（）
A、需求受到较强的政策制约
B、需求计划性较强
C、购买方式多样
D、购买需求受到公众社会的监督
E、购买目标的多重性
5、非营利组织主要购买方式有哪些（ABD）
A、公开招标选购
B、议价合约选购
C、长期定点采购
D、日常性采购
E、自行生产建设
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、关于政府市场的购买特点，需求受到较强的政策制约说法是错误的V
正确
错误
2、关于不同角色在生产者市场购买决策中的作用，使用者最为重要，因为产品是否符合要求，以及满意与否由他决定
正确
错误
3、消费者大多根据个人的好恶和感觉做出购买决策。
正确
错误
4、消费品尽管种类繁多，但不同品种甚至不同品牌之间不能相互替代X
正确
错误
5、"意见领袖"的行为会引起群体追随者、崇拜者的仿效。
正确
错误
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市场营销学》第05章在线测试
《市场营销学》第05章在线测试
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43:
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、实验法最适宜（）。
A、收集描述性信息
B、实地观察
C、收集因果方面信息
D、专家调查
2、市场营销经理要了解顾客的态度，了解顾客是怎样看待他们的产品和服务的，了解顾客是如何看待他们的竞争对手的，了解哪些客观因素对他们有利等等，他就需进行（）。
A、市场营销规划
B、市场营销组合设计
C、市场营销调研
D、预测市场需求
3、通过各种信息渠道，不断地收集信息，加工汇总，以了解掌握市场需要的系统是（）。
A、市场营销信息系统
B、单一来源调研系统
C、市场营销数据库系统
D、决策支持系统
4、市场营销调研的第一步是（）
A、确定一个抽样计划
B、收集信息
C、进行调研设计
D、确定问题研究目标
5、市场调查与市场预测的关系是（）
A、市场调查是市场预测的基础
B、市场预测是市场调查的基础
C、二者无关系
D、二者等同
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、下面属于关系密切的相关群体的有（CE）
A、家庭成员
B、歌迷会
C、同事
D、影视明星
E、邻居
2、消费者知觉经历如下（）几个过程。
A、选择性注意
B、选择性理解
C、选择性记忆
D、选择性淘汰
E、选择性认识
3、回归分析技术是（ACE）预测方法的主要工具
A、因果分析
B、时间序列
C、自回归
D、随机抽样
E、多元回归
4、德尔菲法是（）预测方法
A、定量
B、定性
C、专家意见
D、特殊
E、因果分析
5、市场调研的形式是指（）
A、询问调查
B、市场观察
C、市场实验
D、消费心理调查
E、消费者购买行为调查
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、顾客群是市场的必不可少的因素之一
正确
错误
2、潜在市场的规模取决于现实顾客和潜在顾客的多少
正确
错误
3、市场营销信息系统是相互作用的，并且其发展是定向的.X
正确
错误
4、从认识论的角度说，信息是事物运动状态及运动方式的表象
正确
错误
5、信息不能一种形态转换到另一种形态
正确
错误
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《市场营销学》第06章在线测试
《市场营销学》第06章在线测试
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、组织市场需求波动幅度（）消费者市场需求波动幅度。
A、小于
B、大于
C、等于
D、不等于
2、最适于实力不强的小企业或出口企业在最初进入外国市场时采用的目标市场策略是（）。
A、无选择性市场策略
B、选择性市场策略
C、集中性市场策略
D、大量市场营销
3、企业根据目标市场的特点，提供适当的产品或服务，以适应目标顾客的需要，此时企业的营销战略发展到了（）。
A、集中性市场策略
B、目标市场营销
C、选择性市场策略
D、市场渗透
4、"七喜"饮料一问世就向消费者宣称：
"我不是可乐，我可能比可乐更好"，突出宣传自己不含咖啡因的特点，其采取的市场定位策略是：
（）。
A、阵地防御策略
B、迎头定位策略
C、非价格竞争策略
D、避强定位策略
5、我国乐凯对柯达和富士的市场定位属于（）
A、对抗定位战略
B、回避定位战略
C、侧翼定位战略
D、补缺定位战略
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、消费者市场的四个主要细分变量是（ ）
A、行为
B、心理
C、人口
D、地理
E、法律
2、市场细分对企业营销具有以下利益＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A、有利于发现市场机会
B、有利于掌握目标市场的特点
C、有利于制定市场营销组合策略
D、有利于提高企业的竞争能力
E、有利于节省成本费用
3、细分消费者市场的标准有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
A、地理环境因素
B、人口因素
C、心理因素
D、行业因素
E、行为因素
4、市场定位战略包括＿＿＿ABCD＿＿＿＿＿＿。
A、产品差别化战略
B、人员差别化战略
C、服务差别化战略
D、形象差别化战略
E、价格差别化战略
5、顾客对不同属性的重视程度可分为（ABD）
A、同质偏好
B、分散偏好
C、个人偏好
D、集群偏好
E、流行偏好
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、把整体市场细分为不同的市场，要以需求的同类性为基础，但确立一个具体的细分市场，又要以某些消费者需求的差异性为条件。
（）
正确
错误
2、市场定位是目标市场营销的基础。
（X）
正确
错误
3、企业市场定位的第一个步骤是为本企业的产品设计和塑造某种个性或形象。
（）
正确
错误
4、在同类产品市场上，同一细分市场的顾客需求具有较多的共性。
（）
正确
错误
5、产品差异化营销以市场需求为导向。
（X）
正确
错误
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法
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