小升初典型问题分类代换问题Word格式文档下载.docx

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小升初典型问题分类代换问题Word格式文档下载.docx

5袋=470×

5=2350千克,

即:

大米35袋+面粉63袋=3640千克①

大米35袋+面粉20袋=2350千克②

①﹣②得:

面粉43袋=1290千克,

所以每袋面粉:

1290÷

43=30(千克),

每袋大米:

(520﹣30×

9)÷

5

=250÷

=50(千克)

大米每袋50千克,面粉每袋30千克.

4.8袋大米和6袋面粉共重550千克,同样的4袋大米和7袋面粉共重375千克,每袋大米和每袋面粉各重多少千克?

【分析】因为8袋大米的质量+6袋面粉的质量=550千克,4袋大米的质量+7袋面粉的质量=375千克,即2×

4袋大米的质量+2×

7袋面粉的质量=375×

2千克,由此求出每袋面粉的质量,进而求出每袋大米的质量.

(375×

2﹣550)÷

(7×

2﹣6)

=(750﹣550)÷

8

=200÷

=25(千克)

(550﹣25×

6)÷

=(550﹣150)÷

=400÷

每袋大米50千克,每袋面粉25千克.

5.8头牛和3只羊每天共吃青草136千克,2头牛和2只羊每天共吃青草44千克,李大爷养了6头牛和1只羊每天要准备多少千克的青草?

【分析】根据题意可以得出:

8头牛+3只羊=136千克①,2头牛+2只羊=44千克②,用①﹣②即可求出6头牛和1只羊吃草的量.

由题意可得:

8头牛+3只羊=136千克①,

2头牛+2只羊=44千克②,

①﹣②可得:

6头牛+1只羊=136﹣44=92千克

6头牛和1只羊每天要准备92千克的青草.

6.买3个足球和5个篮球共用281元,买3个足球和7个篮球共用355元.现在要买3个足球和6个篮球,一共要用多少元?

【分析】根据买3个足球和5个篮球共用281元,买3个足球和7个篮球共用355元,可知买3+3=6个足球和5+7=12个篮球的钱数,除以2即可得到买3个足球和6个篮球一共要用的钱数.

(281+355)÷

2

=636÷

=318(元)

一共要用318元.

7.新华书店有甲乙丙三种圆珠笔,买3支乙种圆珠笔的钱可以买4支甲种圆珠笔,买3支丙种圆珠笔的钱可以买4支乙种圆珠笔.已知丙种圆珠笔的单价比甲种圆珠笔的单价贵3.5元.求甲种圆珠笔的单价是多少元?

【分析】此题可以用字母代替的方法进行解答:

设甲种圆珠笔的单价为a,乙种圆珠笔的单价为b,丙种圆珠笔的单价为c,列出等式,通过等量代换,解决问题.

设甲种圆珠笔的单价为a,乙种圆珠笔的单价为b,丙种圆珠笔的单价为c,得:

由①得:

b=

a④

由②得:

c=

b⑤

把④代入⑤得:

a⑥

把⑥代入③得:

a﹣a=3.5

a=3.5

a=4.5

甲种圆珠笔的单价是4.5元.

8.买2本故事书和3本科技书共140元,买同样的故事书3本和同样的科技树6本共255元.每本故事书和科技书各多少元?

【分析】先用140×

2求出4本故事书和6本科技书的价钱,而255是买同样的故事书3本和同样的科技树6本的价钱,相减很容易求出一本故事书的价钱,然后进一步求出一本科技书是多少元.

140×

2﹣255

=280﹣255

=25(元)

(140﹣25×

2)÷

3

=(140﹣50)÷

=90÷

=30(元)

每本故事书25元,每本科技书30元.

9.某学校五年级现有两个班,现在要重新分成三个班,将原来一班的

和二班的

组成新的一班,将原来一班

组成新的二班,剩余的30人全部编入新的三班,如果新的一班比新的二班人数多出

,那么原来一班有多少人?

【分析】根据题意设设原来一班有A人,原来二班有B人,表示出新一班的人数为

A+

B,新二班人数为

B,数量间的相等关系为:

(A+B)﹣(

B)﹣(

B)=30,(

B)=(1+1

)(

A+

B),分别求出A、B的数值,据此解答.

设原来一班有A人,原来二班有B人,

则新一班人数为

B,

新二班人数为

B,

那么三班人数为:

B)=30,

×

(A+B)=30,

A+B=72;

又因为:

B)=(1+

B),

A=2B;

A+B=2B+B=3B=72,

B=24;

则A=24×

2=48.

原来一班有48人.

10.某人由甲地去乙地.如果他从甲地先骑摩托车行12小时,再换骑自行车行9小时,恰好到达乙地.如果他从甲地先骑自行车行21小时,再换骑摩托车行8小时,也恰好到达乙地.问:

全程骑摩托车需要几小时到达乙地?

【分析】根据题意知道第一次:

摩托车12小时、自行车9小时到乙地;

第二次:

摩托车8小时、自行车21小时到乙地,也就是骑摩托车12﹣8个小时相当于骑自行车21﹣9个小时,由此求出骑1个小时的自行车相当于(12﹣8)÷

(21﹣9)小时的摩托车,所以根据第一次骑车的情况,即可求出全程骑摩托车到达乙地需要的时间.

因为根据题意知道,骑摩托车12﹣8个小时相当于骑自行车21﹣9个小时,

所以骑1个小时的自行车相当于摩托车的时间:

(12﹣8)÷

(21﹣9),

=4÷

12,

=

(小时),

12+9×

=12+3,

=15(小时),

全程骑摩托车需要15小时到达乙地.

11.孙老师买3支圆珠笔和5个笔记本一共花22.5元,如果买4支圆珠笔和10个笔记本一共花40元,买一支圆珠笔,买一个笔记本各需多少元?

【分析】根据已知条件可得关系式:

3支圆珠笔的价钱+5个笔记本的价钱=22.5元,

4支圆珠笔的价钱+10个笔记本的价钱=40元,

两种情况,圆珠笔的支数和笔记本的本数都不同,需要把笔记本的本数变同而消去笔记本的本数,只要把第一个算式的每一部分扩大2倍,成为下式:

2支圆珠笔的价钱+5×

2个笔记本的价钱=22.5×

2元,

6支圆珠笔的价钱+10个笔记本的价钱=45元,

然后与原来的第二个式子相减,根据差倍问题解答即可求出买一支圆珠笔,买一个笔记本各需多少元.

圆珠笔:

(22.5×

2﹣40)÷

(3×

2﹣4)

=5÷

=2.5(元)

笔记本:

(40﹣2.5×

4)÷

10

=30÷

=3(元)

买一支圆珠笔需要2.5元,买一个笔记本需3元.

12.苏小牛在菜场买菠菜5斤,萝卜3斤,共付了8.7元;

张老师在菜场买同样价格的菠菜3斤,萝卜5斤,共付了8.1元.问:

菠菜每斤 1.2 元,萝卜每斤 0.9 元.

【分析】根据题意,可用8.7加8.1计算出8斤菠菜和8斤萝卜共花的钱数,然后再除以8计算出1斤菠菜和1斤萝卜所要花的钱数,可用1斤菠菜和1斤萝卜所要花的钱乘3计算出3斤菠菜和3斤萝卜花的钱数,然后用8.7减去3斤菠菜和3斤萝卜花的钱数即是2斤菠菜花的钱数,最后再除以2即可得到菠菜的单价,最后再用8.7减去菠菜花的钱数再除以萝卜的斤数即可得到萝卜每斤的钱数

8斤菠菜和8斤萝卜的钱数:

8.1+8.7=16.8(元),

1斤菠菜和1斤萝卜的钱数为:

16.8÷

8=2.1(元),

3斤菠菜和3斤萝卜的钱数为:

2.1×

3=6.3(元),

每斤菠菜的钱数为:

(8.7﹣6.3)×

(5﹣3)

=2.4÷

2,

=1.2(元),

萝卜的单价:

(8.7﹣1.2×

5)÷

=2.7÷

3,

=0.9(元),

菠菜每斤1.2元,萝卜每斤0.9元.

故答案为:

1.2,0.9.

13.某人工作一年酬金是1800元和一台全自动洗衣机.他干了7个月,得到490元和一台洗衣机,问这台洗衣机为多少元?

【分析】一年酬金1800元和一台洗衣机,那么一个月的工资就是150元,他做了七个月应该得到1050元和

的洗衣机,他为洗衣机付了1050﹣490=560元,这560元就是洗衣机的

的价格.

1年=12月,7个月他应得到洗衣机的

1800÷

12×

7,

=150×

=1050(元);

(1050﹣490)÷

(1﹣

),

=560÷

=1344(元);

这台洗衣机1344元.

14.王老师买了8盒糖和5盒蛋糕共用去l71元,李老师买了同样的5盒糖和2盒蛋糕共用去90元.每盒糖和每盒蛋糕各多少元?

【分析】为解答方便,我们不妨把一盒糖的单价用“a”代替,一盒蛋糕的单价用“b”代替,由题意列出等式:

8a+5b=171,5a+2b=90,然后用代换的方法,解答即可.

把一盒糖的单价用“a”代替,一盒蛋糕的单价用“b”代替,由题意得:

8a+5b=171,①

5a+2b=90,②

②×

5﹣①×

2,得:

9a=108,

则a=12;

把a=12代入②中,得:

12+2b=90,

则b=15.

因此,a=12,b=15.

每盒糖12元,每盒蛋糕15元.

15.妈妈给小乔21.5元,让她买2千克香蕉,1.5千克的芦柑,结果她把买的数量给弄颠倒了,这样还剩下1.7元,问香蕉每500克售价是多少元?

【分析】根据已知列出等式,再把等式进行变化,最后变成一个只含有香蕉数量的等式.

2千克香蕉价+1.5千克芦柑价=21.5元①

1.5千克香蕉价+2千克芦柑价=21.5﹣1.7=19.8(元)

将①+②得:

3.5千克香蕉价+3.5千克芦柑价=41.3元

1.5千克香蕉价+1.5千克芦柑价=41.3÷

3.5×

1.5=17.7(元)③

①﹣③得:

21.5﹣17.7=3.8(元)

每500克香蕉售价是3.8元.

16.小明家饲养的鸡与猪的只数比为26:

5,羊与马的只数比为25:

9,猪与马的只数比为10:

3.求鸡、猪、马和羊的只数比.

【分析】鸡与猪的只数比为=26:

5=(同时乘以2)52:

10,所以鸡:

猪:

马=52:

10:

3=(同时乘以3)156:

30:

9,又因为羊与马的只数比为25:

9,所以,鸡:

马:

羊=156:

9:

25.

鸡:

猪=26:

5=52:

10,又猪:

马=10:

所以鸡:

3=156:

9;

又羊:

马=25:

9,

17.一条鱼的鱼尾重2千克,鱼头的重量等于鱼尾的重量加上鱼身重量的和的一半,而鱼身的重量等于鱼头和鱼尾重量的和,鱼的重量是多少?

【分析】根据题意知道:

鱼头的重量=

(鱼尾的重量+鱼身重量);

鱼身的重量=鱼头的重量+鱼尾重量,由此将鱼头的重量=

(鱼尾的重量+鱼身重量的和)代入鱼身的重量=鱼头的重量+鱼尾重量中,由此求出鱼身的重量,进而求出鱼的重量.

因为鱼头的重量=

(鱼尾的重量+鱼身重量)

(1);

鱼身的重量=鱼头的重量+鱼尾重量

(2),

(1)代入

(2)中,

鱼身的重量=

(鱼尾的重量+鱼身重量)+鱼尾重量(3);

设鱼身的重量为x千克,把鱼身重量x千克及鱼尾重2千克代入(3)式,

x=

(2+x)+2,

2x=2+x+4,

x=6,

鱼头的重量:

6﹣2=4(千克),

鱼的重量是:

4+6+2=12(千克);

鱼的重量是12千克.

18.甲、乙、丙三个车间进行劳动竞赛,乙车间7天所生产的产品个数是甲车间4天所生产的2倍;

丙车间3天生产的产品个数,比乙车间5天所生产的多1个.已知丙车间每天比甲车间多生产70个,问甲车间每天生产多少个产品?

【分析】乙车间7天所生产的产品个数是甲车间4天所生产的2倍,就是说乙7天生产的个数=甲8天生产的个数,由此求出甲每天生产的个数是乙的每天生产个数的几分之几;

再由“丙车间3天生产的产品个数,比乙车间5天所生产的多1个”找出丙每天生产的个数与乙每天生产个数之间的关系;

然后根据丙车间每天比甲车间多生产70个,进行代换成只含有乙每天生产个数的算式,求出乙每天生产的个数,进而求出甲每天生产的个数.

乙×

7=甲×

8,那么:

甲=

乙;

丙=乙×

5+1,

丙=

乙+

丙﹣甲=70,即:

乙=70,

乙=69

乙=88(个);

甲=88×

=77(个);

甲车间每天生产77个产品.

19.妈妈到水果店去买橘子和苹果.全部的钱可买3千克橘子和12千克苹果,或者买6千克橘子和8千克苹果.如用全部的钱只买橘子或苹果,各可以买多少千克?

【分析】根据“全部的钱可买3千克橘子和12千克苹果”可得:

全部的钱的2倍可买(3×

2)6千克橘子和(12×

2)24千克苹果;

然后再根据“全部的钱可买6千克橘子和8千克苹果.”又可得:

全部的钱可买24﹣8=16千克的苹果,进而可以求出橘子的重量,据此解答.

根据“全部的钱数=买3千克橘子的钱数+12千克苹果的钱数”可得:

全部的钱数×

2=买3×

2千克橘子的钱数+12×

2千克苹果的钱数…①,

全部的钱数=买6千克橘子的钱数+8千克苹果的钱数…②,

全部的钱数=买16千克苹果的钱数…③,

所以,同理:

2=买(6×

2)12千克橘子的钱数+(8×

2)16千克苹果的钱数…④,

把③代入④可得:

2=买6×

2千克橘子的钱数+全部的钱数,

所以:

全部的钱数=买12千克橘子的钱数,

用全部的钱只买橘子12千克或只买苹果16千克.

20.果粒橙1.25升,倒入2个大杯和4个小杯,都正好倒满,小杯的容量是大杯的

.小杯和大杯的容量各是多少毫升?

【分析】1.25升=1250毫升,根据“小杯的容量是大杯的

”可知一个大杯的容量相当于3个小杯的容量,那么2个大杯和4个小杯就相当于2×

3+4=10个小杯的容量,由此即可求出一个小杯的容量:

1250÷

10=125毫升,进一步即可求出一个大杯的容量.

1.25升=1250毫升

(1

+4)

=1250÷

=125(毫升)

125×

3=375(毫升)

小杯的容量是125毫升,大杯的容量是375毫升.

21.两辆汽车运送每包价值相同的货物通过收税处.押送人没有带税款,就用部分货物充当税款.第一辆车载货120包,交出10包货物,另加240元作税款,第二辆载货40包,交出5包货物,收到退款80元.那么每包货物的价值是多少元?

【分析】根据第二辆载货40包,交出5包货物,收到退款80元.知道第二辆载货40×

3包,交出5×

3包货物,收到退款80×

3元;

第一辆车载货120包,交出10包货物,另加240元作税款,由此运用代换的方法,用相差的钱数除以相差的包数就是每包货物的价值.

80+240)÷

5﹣10),

=480÷

=96(元);

每包货物的价值是96元.

22.甲、乙两个车间,甲车间人数的3倍与乙车间人数的5倍一样多,从甲车间调48人到乙车间后,乙车间人数的3倍与甲车间人数的5倍一样多,原来甲车间有多少人?

【分析】根据“甲车间人数的3倍与乙车间人数的5倍一样多”,知道原来甲车间与乙车间的人数的比是5:

3,即甲车间的人数是甲、乙两个车间的

,再根据“乙车间人数的3倍与甲车间人数的5倍一样多”,知道后来甲车间的人数与乙车间的人数的比是3:

5,即甲车间的人数是甲、乙两个车间的

,因为两个车间的总人数不变,所以甲车间减少了(

),由此用对应的数除以对应的分数求出甲、乙车间的总人数,进而求出原来甲车间的人数.

48÷

=48÷

=192(人),

原来甲车间的人数:

192×

=192×

=120(人),

原来甲车间有120人.

23.甲级茶叶2千克和乙级茶叶5千克的价格相等,买6千克甲级茶叶和7千克乙级茶叶共付款601.92元,每千克甲级茶叶和每千克乙级茶叶的价格各是多少元?

【分析】根据甲级茶叶2千克和乙级茶叶5千克的价格相等,知道甲级茶叶6千克和乙级茶叶15千克的价格相等,所以买6千克甲级茶叶和7千克乙级茶叶共付款601.92元,即买(15+7)千克的乙级茶叶共付款601.92元,由此即可求出要求答答案.

601.92÷

(15+7),

=601.92÷

22,

=27.36(元),

27.36×

2=68.4(元),

每千克甲级茶叶68.4元,每千克乙级茶叶27.36元.

24.甲、乙、丙三个自然数的和是100,甲数除以乙数,或丙数除以甲数,得数都是商5余1,问甲数是 16 .

【分析】由题“甲、乙、丙三个自然数的和是100”,得甲+乙+丙=100,由“甲数除以乙数,或丙数除以甲数,得数都是商5余1”,得甲=5乙+1,丙=5甲+1,把甲和丙代入三数和中,找出乙、甲两数和的关系是6乙+5甲=98,由甲=5乙+1,从而算出乙,由甲=5乙+1,算出甲.

因为甲+乙+丙=100,

甲=5乙+1,

丙=5甲+1,

所以甲+乙+丙=5乙+1+乙+5甲+1=100,

即6乙+5甲+2=100,

6乙+5甲=98,

又因为甲=5乙+1,

所以6乙+5甲=6乙+5×

(5乙+1)=98,

即31乙=98﹣5,

31乙=93,

乙=3,

因为甲=5乙+1,

所以甲=5×

3+1=16.

甲数是16.

16.

25.甲、乙、丙三个数,甲、乙两数的和比丙数多59,乙、丙两数的和比甲数多49,甲、丙两数的和比乙数多85,甲、乙、丙三个数各是多少?

【分析】用59加49加85就是这三个数的和,再减59,就是两个丙.同理可求出甲和乙.据此解答.

丙数是:

(59+49+85﹣59)÷

=134÷

=67

甲数是:

(59+49+85﹣49)÷

=144÷

=72

乙数是:

(59+49+85﹣85)÷

=108÷

=54

甲数是72,乙数是54,丙数是67.

26.1匹马的体重是300千克,1头牛的体重等于2匹马的体重,1只大象的体重等于8头牛的体重,这只大象的体重是多少千克?

【分析】1头牛的体重等于2匹马的体重,用1匹马的体重乘上2,即可求出1头牛的体重;

1只大象的体重等于8头牛的体重,用1头牛的体重乘上8即可求出1只大象的体重.

300×

=600×

=4800(千克)

这只大象的体重是4800千克.

27.妈妈准备给小红买3条裙子和4件上衣,应该付680元,因为带的钱不够,就只买了3条裙子和1件上衣,只付了260元.一条裙子多少元?

【分析】“买3条裙子和4件上衣,应该付680元,买3条裙子和1件上衣,只付260元”由此可知:

买(4﹣1)件上衣花费(680﹣260)元,由此用除法求出每件上衣的单价,进而根据3买3条裙子和1件上衣,只付260元,求出3件上衣的总价,进而求出一条裙子的单价.

上衣:

(680﹣260)÷

(4﹣1)

=420÷

=140(元)

裙子:

(260﹣140)÷

=120÷

=40(元)

一条裙子40元.

28.同学们参加野营活动.一个同学到负责后勤的教师那是去领碗.教师问他领多少,他说领55个,又问:

“多少人吃饭?

”他说:

“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三个人一个汤碗.”算一算这个同学给多少人领碗?

【分析】要求这个同学给多少人领碗,要对此题进行转化,两人一个菜碗即一个人

个菜碗,三个人一个汤碗即一人

个汤碗,然后根据题意,得出一个人共用(1+

+

)个碗;

已知一个数的(1+

)是55个,求这个数,用除法解答即可得出结论.

55÷

(1+

=55÷

=30(人);

这个同学给30人领碗.

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