四年级下册体育教案Word格式.docx
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立定跳远；
学生耐力训练；
足球技能
五、教学措施
1．坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
2．利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。
3．根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益。
4．重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻
炼的习惯。
六、教学进度安排表：
周次
课
次
教
学
内
容
一
1
1．引导课，体育课堂常规教育
2
1．各种不同姿势的反应跑
2．8字接力跑
二
3
1．弯道跑
2．圆形接力跑
4
1．上挑式交接棒，下压式交接棒
2．30米曲线接力跑
5
1．50米迎面接力跑
2．跑跳绳接力
三
6
1．套圈接力
2.4×
100米接力跑
7
1．考核：
50米跑
8
1．复习蹲跳起
2．蛙跳接力比赛
四
9
1.
跨跳过背
2.
游戏：
跨跳比赛
10
1．屈腿跳
2．游戏：
计数比赛
11
1．跳长绳8字穿花
蹲跳比赛
五
12
立地跳远
13
1．双手向前、向上抛球
2．双手原地从胯下向前抛实心球
14
1．双手原地从体前向前抛实心球
六
15
1.双手原地从头后向前抛实心球
16
1.双手原地持实心球向前抛比远
17
考核：
双手原地持实心球向前抛
七
18
1．侧手翻
2．组合动作：
前滚翻——后滚翻成跪撑——跪跳起
19
侧手翻
20
组合动作：
八
21
1.视力检测
22
1．视力检测
23
1.身高检测
九
24
机动
25
26
十
27
1．跳上成支撑
摇小船
28
1．跳上成支撑、推手跳下
29
1．复习巩固跳上成支撑、推手跳下
十一
30
跳上成支撑、推手跳下
31
1．测试：
仰卧起坐
32
十二
33
篮球运球
花样运球
34
1．直线运球比快
2.各种方式的传接球练习。
35
运传组合练习
小比赛
十三
36
37
38
1．运传组合练习
2．小比赛
十四
39
1．讲解篮球知识
40
1．体育安全知识
41
1.运传组合考核
十五
42
篮球小比赛：
三打三
43
1．篮球小比赛：
44
踢网中球
踢纸球
3.
游戏“五对五足球比赛”
十六
45
1．摆腿练习
2．一踩一踢
3.对墙踢球
46
1．上一步正脚背踢球模仿练习
射门比准
47
1．上一步正脚背踢球
2．二人对踢
3.游戏保龄球
十七
48
1．3——5步助跑正脚背踢球
点球大战
49
正脚背踢球
50
1．机动
四年级体育课教案
时间
第一周
课型
两课时
内容
（室内课）1：
引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
小
基
本
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。
1、可以做游戏，使大脑灵活。
2、和同学一起活动。
3、进行日光浴。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
学生认真遵守纪律。
养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
4、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：
对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
结
束
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
场
地
设
计
教
学
回
顾
第二周
1、队列队形；
2、游戏：
穿过小树林
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
准
备
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作方法和要领。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
中
动作自然，协凋准确。
难点：
重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
八个小木柱；
四个标志物；
第三周
1、立定三级跳远；
2、游戏：
障碍赛跑
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，
1、队列：
立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
一、技巧：
前滚翻起立，接球
蹬地、起跳，腾空。
动作连贯，协调。
教师讲解动作方法和要领。
教师做分解和完整动作示范。
教师给学生个别指导。
学生认真听讲动作方法和要领。
学生集体练习。
学生分组练习。
4X8
（障碍赛跑）
游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
由小裁判评定动作正确与否。
每个队员的比赛次数相等。
4、找学生表演。
教师讲解游戏要求和规则。
学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
学生认真听讲游戏规则。
分组比赛。
2/3
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
第四周
1、传物接力；
改换目标
1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。
1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
4、师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
一、徒手操
接物时动作干净利落。
动作连贯。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、分组练习。
3、动作一致，精神饱满。
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
追者只能拍人，不许堆人，拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
1、教师总结本次课的情况。
1、认真听讲情绪饱满。
第五周
1、快速跑：
30——50米；
守卫红旗
1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
专项准备活动；
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
二、快速跑：
30——50米
掌握跑的正确姿势。
起跑要有爆发力。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
1、学生认真听动作要领和方法
各节的动作要领及要求。
三、游戏；
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
第六周
1、沙包掷远；
单脚跳接力
1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
一、沙包掷远
下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。
转髋动作要明显。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
单脚跳接力
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
教学反思
第七周
1、小篮球；
绑腿接力
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
一、走：
用各种正确姿势的走：
控球要稳。
重心下降。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
（绑腿接力）
1、教师发令后或击掌后才能起跑。
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。
1、教师讲解游戏要求和规则。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
2、注意观察教师的示范。
4、分组比赛。
第八周
1、负重练习；
挑战应战
1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
1、队列练习：
2、徒手操。
1、教师语言要清
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