西师大版语文二年级上学期期末积累复习三套Word文件下载.docx
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星星______
4.拼一拼，写一写。
zāishù
yú
mí
n
bià
ndì
tǎngxià
kà
oà
xià
tiān
______
5.补充词语。
______发______强
______空如____________
______不舍
揠______助____________羊补____________疲力______
6.读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
一个孩子如果yú
chǔn______地认为jià
n
kāng______没有游戏重要,他就会zāo
tà
______自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gān
zà
ng______。
7.给加下划线的字选择正确读音。
粗糙______（zà
o
cāo）
窜出______（cuāncuà
n）
教诲______（huì
huǐ）
堤岸______（dītī）
扇风______（shānshà
尽管______（jì
njǐn）
磨坊______（mò
mó
）
扫帚______（sà
osǎo）
8.把下列词语补充完整。
与______隔绝
______机勃勃
赏______悦目
梳______打扮
揠苗______长
______致勃勃
引人______目
奋______图强
9.多音字组词。
在横线上写出拼音，在括号里组词。
和:
______
____________
差:
10.我会照样子变新字再组词。
（仔细看例题）
例:
甘---甜（香甜）
水---______
ト---______
值---直（一直）
团---______
简---______
股---没（没有）
课---______
蛙---______
二、综合练习题。
1.描一描，写一写，并口头组词。
2.把下面的字按笔画分类。
3.比一比，看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
4.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
5.将下列句子工整美观地抄写下来。
想象是一切希望和灵感的源泉。
6.我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
7.我会写（照样子，写汉字）。
波
边
阳
8.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
9.我会写（照样子，写汉字）。
步
落
觉
10.描一描，写一写，并口头组词。
三、阅读理解题。
（共20分）
1.我会读一读,做一做。
奶奶的绒线帽
每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。
可今天,她却只围了一条长围巾。
她说:
“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。
”
我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!
我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。
晚上,我听到奶奶的喊声:
“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!
我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。
（1）“绒”字用部首查字法先査______部,再查______画;
用音序査字法先查大写字母______,再査音节______。
（2）给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。
①我用线仔细地补好。
②奶奶的帽子又漂亮又暖和。
（3）请你用横线画出奶奶第二次说的话。
（4）文中说“我的小秘密”是指（
）
（5）奶奶知道“我的小秘密"
吗?
你从第几自然段看出来的?
2.阅读下文，回答问题。
一群光头小孩
在美国印第安纳（nà
）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了，觉得自己很丑。
他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。
一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：
“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩儿。
第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。
第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。
第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。
布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩儿相拥在一起……不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
①难过：
______。
②赞同：
（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？
（
（3）同学们是怎样帮助布莱恩的？
（4）你想对这群小光头说些什么?
想一想，写一写。
四、写作题。
1.请根据下边的图画写一段完整的话。
注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。
如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。
（不会写的字可以用拼音代替）
1.读句子，找出错字并改正。
①天空漂着红紫红紫的彩云。
②漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
③夕阳西沉，夜暮降临。
2.给划线的字选择正确的读音。
扎______（zā
zhā
zhá
）针
无能为______（wé
i
wè
i）力
百发百中______（fā
fà
骨______（gǔgū）髓
即______（jí
jì
）使
纪昌______（jì
jǐ）
聚______（jì
jù
）精会神
3.多音字组词。
4.给加下划线的字选择正确读音。
5.照样子，些词语。
提蝴蝶
______眼睛
______蘑菇
寻找
____________
脆生生
蒙蒙的细雨
______的阳光
______的草坪
6.先连一连,再填一填。
月黑见渔灯______
秋收万颗子
春种一粒粟______
孤光一点萤
不知细叶谁裁出______风光不与四时同
毕竟西湖六月中______
二月春风似剪刀
①“春雨惊春______天,”爷爷说:
“清明之后就是谷雨了，该种地了
②窗含西岭______,门泊东吴______。
7.根据下面的解释写出正确的词语。
①形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
②全世界的各个地方的人都知道它的名声。
③指相互缠绕或遭人烦扰不休。
8.给下面的字口头组词。
天______
地______
人______
你______
我______
他______
9.给划线的字选择正确读音。
蓄______（chǔ
xù
）须
逼迫______（bá
pò
纠缠______（cá
n
chá
妄______（wá
ng
wà
ng）想
邀______（yāo
yà
o）请
不忍______（ré
rěn）
打扰______（jiǎo
rǎo）
拒______（jù
jǜ）绝
签订______（dīng
dì
宁______（ní
nì
ng）可
要______（yāo
o）求
京剧______（jū
10.看拼音,我能规范地写词语。
rè
nao
quà
gà
o
bǔ
chōng
shāng
dià
lá
o
dò
ng
1.比一比，看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
2.我会写（照样子，写汉字）。
3.我能把偏旁相同的字写在一起。
送
枪
燕
远
样
黑
4.我会写（照样子，写汉字）。
纪
带
祝
5.我会写（照样子，写汉字）。
孩
答
呢
6.我能写一手漂亮的铅笔字
7.描一描，写一写，并口头组词。
8.描一描，写一写，并口头组词。
界
美
久
10.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙
话
国
许
泳
园
1.阅读下文，回答问题。
小马说：
“是啊！
牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
”妈妈说：
“那么河水到底是深还是浅呢？
你仔细想过他们的话吗？
”小马低下了头，说：
“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：
“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
（1）文段中画横线的句子，小马的话要读得______，妈妈的话要读得______。
（填序号）
①亲切
②高高兴兴
③吞吞吐吐
（2）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为______；
小松鼠说水深，是因为______。
（3）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？
春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。
元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。
（1）背一背，在横线上填上合适的动词。
春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮。
元宵节，______花灯，大街小巷人如潮。
（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？
①春节：
②元宵节：
（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。
1.秋天到了，同学们想去秋游吗？
请写出你的建议吧。
（想去哪里？
去干什么？
要准备些什么？
请把句子写通顺哦！
1.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______，再查音节______；
用部首查字法应先查______部，再查______画。
“载”（zà
i）字在字典中的解释有：
①用交通工具装；
②充满；
③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______
载歌载舞______
2.用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶______说：
“月亮进来了！
②我们都跑了出来，它______就在院子里。
③一向落后的平平这次______得了满分。
4.根据下面的解释写出正确的词语。
5.写出带有下列偏旁的生字。
鸟:
______
火：
心：
6.读拼音，写词语。
dōngxī
yuè
é
r
lǐtou
huǒshān
chó
zi
7.读句子，给划线的字注音。
①知之为知之，不知为不知，是知______也。
②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。
③心既到矣______，眼口岂______不到乎？
④第三要有恒______。
9.比一比，组词语。
刻______
蓝______
伯______
记______
绝______
该______
篮______
泊______
纪______
决______
10.给加下划线的字选择的正确读音。
餐厅______（tīngtīn）
窟窿______（nó
ngló
审______（shěnshěng）视
甘蔗______（zhè
chè
）蒸饺______（jiǎojǎo）
饲______（shì
sì
）养
1.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。
2.比一比，看谁写得最美观。
3.描一描，写一写，并口头组词。
4.抄写生字并组词。
6.我会写（照样子，写汉字）。
7.我会正确工整地抄写下面的句子。
8.我会写（照样子，写汉字）。
满
晚
数
10.我会写（照样子，写汉字）。
一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。
日子慢慢地过去了。
一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。
但是，没有小动物愿意和它交朋友。
又过了一段时间，毛毛虫蜕（tuì
）掉了皮，换上了宽松的衣服。
小松鼠问：
“你怎么长得这么难看啊_____”
毛毛虫扭动着身体，很伤心。
“不好了，我们这里有怪物_____”小猴子告诉森林里的朋友们。
原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yǒng）。
这下大家更不喜欢它了。
阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。
小动物们很惊讶：
我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。
美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！
（1）给短文选一个合适的题目（
（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？
在横线上加上合适的标点符号。
①小松鼠问：
“你怎么长得这么难看啊______”
②“不好了，我们这里有怪物______”小猴子告诉森林里的朋友们。
（3）人们是怎样对待毛毛虫的？
）（多选）
（4）毛毛虫最终变成了______，这让大家都很惊讶。
（5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（
2.精彩回放。
蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
________我们俩闹不和，________会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）在横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。
______我们俩闹不和，______会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
写话：
（2）写出下列词语的近义词。
削弱——______
进攻——______
同心协力——______
（3）请将文中画“______”的句子换一种说法。
（4）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
（5）读了短文，我喜欢______，因为______。
1.写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
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