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高考江苏扬州中学高三三月质量检测

2013年高考(313)江苏扬州中学高三三月质量检测

江苏扬州中学2012~2013学年度第二学期高三质量检测

语文试卷

一、语言文字运用(15分)

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()

A.悬念/琴弦

醇厚/谆谆告诫

渐染/循序渐进

B.箴言/斟酌

拜谒/殚精竭虑

折本/大打折扣

C.覆辙/掣肘

寒暄/喧宾夺主

传记/传奇小说

D.刚愎/媲美谙熟/万马齐喑

忖度/度德量力

2.下列句子中,没有语病的一项是()

A.亚运会是一个特殊的舞台,既展示体育健儿的竞技水平,又彰显赛场观众的精神风貌。

作为东道主,我们不仅要为中国运动员鼓劲,远道而来的客人更需要喝彩。

B.中国2010年上海世博会会徽,以中国汉字世字书法创意为形,塑造出世博会理解、沟通、欢聚、合作的理念。

C.在堪称世界工厂的珠三角地区,城镇化率已超过80%,各种城市病随之而来。

如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。

D.昨日,西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通,这标志着墨脱即将摘去全国唯一不通公路县的帽子。

一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。

3.根据文意排列下面句子的顺序,把正确的序号填在横线上。

(5分)

有人说:

世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。

因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。

哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。

大人们往往回避问题,或只分析问题。

于是,哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。

而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧,放弃了对问题的追问。

孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来,让大人们很尴尬。

4.

下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系,请你仿用这种方式写一个句子,要求能反映出人与自然(环境)之间应具有的。

(4分)

示例:

理解、信任是填平鸿沟的基石,怀疑、疏远是割开感情的利刃。

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成5~9小题。

(苏秦)说秦王书十上,而说不行。

黑貂之裘敝,黄金百斤尽。

资用乏绝,去秦而归。

负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。

归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。

乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。

读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:

安有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?

期年,揣摩成,曰:

此真可以说当世之君矣。

乃见说赵王于华屋下。

抵掌而谈,赵王大说,封为武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后。

约从散横,以抑强秦,故苏秦相于赵而关不通。

当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。

不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟。

夫贤人在而天下服,一人用而天下从。

故曰:

式于政,不式于勇,式于廊庙之内,不式于四境之外。

当(苏)秦之隆,黄金万镒为用,毂连骑,炫煌于道,山东之国,从风而服,使赵大重。

将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢。

苏秦曰:

嫂,何前倨而后卑也。

嫂曰:

以季子之位尊而多金。

苏秦曰:

嗟乎!

贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。

人生世上,势位富贵,盖可忽乎哉!

(选自《战国策·秦策一》)

太史公曰:

苏秦兄弟三人,皆游说诸侯以显名,其术长于权变。

而苏秦被反间以死,天下共笑之,讳学其术。

夫苏秦起闾阎,连六国从亲,此其智有过人者。

吾故列其行事,次其时序,毋令独蒙恶声焉。

(选自《史记·苏秦列传》)

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.资用乏绝,去秦而归离开

B.乃夜发书,陈箧数十

打开

C.式于政,不式于勇

同试,尝试

D.嫂蛇行匍匐

像蛇一样

6.下列各句,都能表现苏秦其智有过人者的一组是()(3分)

伏而诵之,简练以为揣摩抵掌而谈,赵王大说

约从散横,以抑强秦

苏秦相于赵而关不通

其术长于权变式于政,不式于勇

A.

B.C.D.

7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)

A.苏秦耗尽资用,游说秦王没有成功,狼狈还家,受到家人蔑视。

B.苏秦不怕失败,发愤读书,刻苦钻研,充满自信,终于成功。

C.苏秦游说赵王,受到重用,一时间合纵策略遍行于天下各诸侯国。

D.苏秦衣锦还乡,家人大事欢迎,他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。

8.翻译下面的句子。

(10分)

(1)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。

(3分)

_______________________________________________________________________

(2)约从散横,以抑强秦,故苏秦相于赵而关不通。

(4分)

_______________________________________________________________________

(3)夫苏秦起闾阎,连六国从亲,此其智有过人者。

(3分)

_______________________________________________________________________

三、古诗词鉴赏(10分)

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(10分)

下终南山过斛斯山人宿置酒

李白

暮从碧山下,山月随人归。

却顾所来径,苍苍横翠微。

相携及田家,童稚开荆扉。

绿竹入幽径,青萝拂行衣。

欢言得所憩,美酒聊共挥。

长歌吟松风,曲尽河星稀。

我醉君复乐,陶然共忘机。

【注释】斛斯山人:

隐士,的朋友。

翠微:

青翠的山坡。

松风:

指古乐府《风入松》曲,也可作歌声随风入松林解。

机:

世俗的心机。

9.

(1)美酒聊共挥句中的挥改为饮好不好?

为什么?

(3分)

_______________________________________________________________________

(2)我醉君复乐,陶然共忘机,结合全诗分析,让诗人醉的原因除了酒,还有哪些?

(4分)

_______________________________________________________________________

(3)说说这首诗的构思脉络。

(3分)

_______________________________________________________________________

四、名句名篇默写(8分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)纵一苇之所如,

(苏轼《赤壁赋》)

(2)君子博学而日参省乎己,

(荀子《劝学》)

(3)

,此时无声胜有声。

(白居易《琵琶行》)

(4)

,蟪蛄不知春秋,此小年也。

(《逍遥游》)

(5)

,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

(《岳阳楼记》)

(6)悬泉瀑布,飞漱其间,

,良多趣味。

(郦道元《三峡》)

(7)

,而智勇多困于所溺。

(欧阳修《新五代史》)

(8)昔孟母,择邻处,子不学,

(《三字经》)

五、现代文阅读:

文学类文本(20分)

阅读下面的文章,完成11—14题。

田埂上的精神

张佐香

麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐。

但是,有一粒麦子被人们遗忘了,落在了田埂上,像一只浇了水后丢在堤上的桶。

秋天继续深入。

在清寒的晨气中,秋天的阳光抹在田野上,也抹在这一粒麦子上。

它穿透土壤的黑暗,长出如针的小苗。

来地里除草施肥的人们,自远方踏步而来,这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子,似蝴蝶抖动金色的翅膀。

然而,没有人在走近它时停下来,甚至没有闲暇望它一眼。

因为田野里有大片的麦子,在等待

着他们。

本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀!

那儿有着它许许多多的兄妹,它们被调理得丰腴而肥硕。

远远望去,它们宏大而又壮观。

它们手挽手一起生长,一起成熟,一起走进农家的粮仓,与那些农民一起体验丰收的喜悦。

田埂上只有一株孤零零的麦子,一株长错了地方的麦子。

它很无奈。

尽管这株麦子非常纤弱,但它长得非常卖力。

它比田地里任何一株麦子都活得用力;它不想放弃自己生长的权利;它甚至还想用它那一片特别的绿,来引起人们的,从而获取生长所必需的元素。

它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊:

你们睁大眼睛瞧瞧!

我不是一棵小草,我是麦子,我是一株麦子啊!

但是,没有人理会它。

例外的一天,有个人偶然歇息时坐在它身边的田埂上,抽了一根烟,扔下烟蒂时瞅了它一眼,这时才突然记起来似的说:

噢,这儿还有一株麦子!

这时,麦子为有人记起它而高兴,它显得异常兴奋,甚至还有意地直了下它的身子,以便能让人看到它健康向上的样子。

它不愿意让人笑话它,或者可怜它。

那人只留下了些烟灰,拍了拍沾在裤子上的泥土,走了,就不再有踪影。

这一株麦子已彻底为人们所遗忘,偶尔有小鸟落在它的身边,望着这深秋的大地一动不动。

风吹,雨淋,日晒,它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。

它必须要生长,因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。

它的存在属于大地,还有白云和高空飞翔的鸟儿,以及美好的黎明和黄昏。

太阳格外地偏爱它,总是用暖暖的光芒映照着它的身子。

尽管它是一株长在田埂上的麦子,被人们忽略,但它依然挚爱着这片土地和这片土地上的人们。

它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝的泥淖中的滋味;它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。

抢收抢种的季节,他们要在最短的时间内,顶着最毒的太阳,干着最繁重的活。

他们受苦受累似乎是注定的,谁也没觉得不应该。

想到此,它的身子一沉,似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中,汲取更多的营养,使自己长得更健壮一些。

冬去春来,它终于开始抽穗,并且呈现出金黄的颜色。

当一位农人收割了无数麦子后,发现了它,欢喜得了不得,小心翼翼地割下这株麦子,把它捧在手心,喃喃地自言自语:

麦子,田埂上也能长出这么好的麦子,它承的是天惠呀!

一颗明亮而智慧的种子,只要根植于泥土,它就能结出果实,正如这田埂上的一株麦子。

它生长的是田埂上的精神。

(选自《人民代表报》,有改动)

11.第一段在写法上有什么特色?

从全文结构来看,这一段放在开头有什么作用?

(4分)

_______________________________________________________________________

12.麦子,田埂上也能长出这么好的麦子,它承的是天惠呀,结合原文回答:

田埂上为什么能长出这么好的麦子?

(6分)

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13.用自己的话表述田埂上的麦子给了我们哪些人生启示。

(4分)

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14.本文多处运用对比,请列举两例并探究其作用。

(6分)

___________________

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六、现代文阅读:

实用类文本阅读(18分)

阅读下面的文字,完成15—17题。

打工族创造的无形资产

陈耀明

在四川、贵州等地的一些偏僻小镇上,很多小商店都挂着这样的牌子:

代办到东莞(长安、厚街)直通大巴,×日发车、代办到中山(经南海、顺德)直通车,×日入粤……同时,这些小镇的店铺有不少打着广式招牌:

粤美发廊、穗雅时装店、深圳西饼屋……

由此不难

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