计算机校本培训计划及制度.doc

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轮台县职业技术中学

计算机校本培训制度

１．全体教师准时参加培训，认真听讲做好记录。

　２．一星期一评比，一考核。

３.每位教师一星期写一篇心得交到教导处，并提出合理化建议。

４.各学科教师必须充分利用多媒体教室、计算机教室、资源、进行课堂教学。

轮台县职业技术中学

计算机校本培训制度

一、指导思想：

为了让教师更好的地学习现代信息教育技术，为明年全校教师参加的教师教育技术能力培训作准备，以及让全校教师掌握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学能力素质，以使全校教师改进教学手段，充分利用我校现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学，发挥我校现代信息技术设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在学校全体教师中组织开展一轮教师计算机与信息技术基础知识和基本操作应用技能培训。

二、内容要求

1．培训内容

（1）Windowsxp的基本操作

（2）互联网知识（搜索下载信息、收发邮件、博客建立、即时通信等）

（3）Word的基本操作与应用

（4）Excel的基本操作与应用

（5）PowerPoint的基本操作与教学应用

（6）远教资源的学习与使用

2．培训要求

（1）学校统一集中组织开展此次校本培训每每月一次。

（2）全体报名参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动，不得缺习、迟到和早退；如无故缺习、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。

（3）此次培训活动由学校教务处主办，凡统一集中培训时间内由行政班严格考勤。

（4）全体教师要自觉认真学习信息技术基础知识和计算机基本操作，进一步学会WindowsXP、Word、Excel的常用操作与应用；重点学会Internet应用操作、IE、PowerPoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作培训；初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件并将其应用于教学实践。

三、培训对象

本次培训对象学校全体老师。

四、措施办法

1．建立组织，加强领导。

学校成立此次校本培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施。

校长阿卜都艾尼组长，负责校本教师培训全面组织协调工作和相关考核、奖惩制度的制定；教务处主任皮尔东负责协调配合组织校本教师培训工作的实施，组织报名，配合开展校本教师培训工作；信息技术教师全面负责此次培训工作。

2．本次校本培训应坚持针对性、效用性、时代性与协调性的原则。

校本培训应坚持针对性，应针对本次教育能力培训所需掌握的计算机操作技能及本校教育农远资源的实际，实施培训任务；其次，校本培训应坚持效用性原则，以帮助教师改进教学手段，充分利用我校现代信息技术教育设备进行多媒体教学，进一步提高教育教学效率与质量，以提高教师现代信息技术知识与计算机基本操作技能，培养增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件能力，适应教育发展为主线，加大校本教师培训力度；再次，校本培训应坚持时代性原则，校本培训应与时代同步，并具有超前意识，以服务于教改的需要；第四，注意到针对性和突破性，考虑到明年全校教师教育能力培训时间紧，任务重的实际情况，本次将主要针对本校中年老师进行计算机基础操作技能的培训。

3．此次校本教师培训采取集中培训和教师自学相结合的方式，激发参培教师学习计算机的兴趣，促使大家学习更多的电脑操作知识及掌握后续自学的能力继续学习，以方便日后教学所需。

4．校本教师培训应坚持定时间、定地点、定内容、定人员，定时举行。

四．培训时间及培训内容安排

本次培训从本期第九周开始，培训时间为周二下午第4节（此安排可能会根据实际情况作适当调整）

培训内容

课时

主讲教师

计算机的组成与原理、WINDOWS操作系统与应用等

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常用工具软件的安装与使用、病毒防治、国际互联网Internet广泛应用

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