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13.蜡笔/橡皮

14.自行车/洒水车

形式:

每页两个谜语:

图+谜面(附拼音)+谜底(附拼音)+小提示

内容

1.上:

图:

谜语《狮子》

谜面(附拼音):

胡子蓬蓬松,

样子真威风,

张嘴一声吼,

百兽全发抖。

(打一种动物)

谜底(附拼音):

狮子

下:

谜语《大象》

耳朵像扇子,

鼻子像管子,

腿儿像柱子,

尾巴像辫子。

谜底(附拼音):

大象

小提示:

野生动物在现实生活中并不常见,家长可以带孩子参观动物园,让孩子对这些动物有进一步的认识和了解。

2.上:

谜语《猫》

小小年纪胡子翘,

开口就说喵喵喵,

爱洗脸呀爱梳毛,

老鼠见了赶紧逃。

谜语《狗》

名字叫小花,

喜欢摇尾巴,

夜晚睡门口,

小偷最怕它。

家长在念谜语时,可以和孩子一起模仿动物的叫声或动作,让孩子联想到平时的所见所闻,从而猜出谜底。

3.上:

儿歌《大公鸡》

红花头上戴,

彩衣不用裁,

清晨唱支歌,

千门万户开。

公鸡

唐诗《咏鹅》插图(把人修掉)

头戴红红帽,

身穿白白袄,

能在天上飞,

能在水上漂。

天鹅

家长可以让孩子先认识这些动物,并告诉孩子它们的不同习性和特点,让他对这些动物有一定认识后再猜谜。

4.上:

(分左右两栏)

小黑豆,水中游,

大脑袋,长尾巴,

成群结队找妈妈,

妈妈唱歌呱呱呱。

(打一种动物)

蝌蚪

一个小小游泳家,

说起话来呱呱呱,

小时有尾没有脚,

大了有脚没尾巴。

青蛙

儿歌《青蛙》

猜谜时,家长可以和孩子一起模仿青蛙的叫声和动作,让孩子产生兴趣,并要耐心和他解释青蛙和蝌蚪的联系与不同。

5.上:

唐诗《池上》(把人和船修掉,荷花颜色适当调鲜艳些)

美丽小姑娘,

身穿粉衣裳,

坐在水中央,

划船不用桨。

(打一种植物)

荷花

儿歌《向日葵》插图

个儿高,脸儿大,

长绿叶,开黄花。

每天围着太阳转,

结了籽儿把油榨。

向日葵

家长要让孩子先了解这些植物的特点,例如向日葵会跟着太阳转,而荷花生长在水中等等。

让孩子有一定认识后再进行猜谜。

6.上:

谜语《茄子》

紫色叶子紫色树,

紫色树上开紫花,

紫花落了结紫瓜,

紫瓜里面包芝麻。

(打一种蔬菜)

茄子

谜语《西红柿》

好像苹果逗人爱,

好像柿子没有盖,

又酸又甜营养好,

能当水果能做菜。

西红柿

这些蔬菜在生活中较为常见,家长可以让孩子仔细观察这些蔬菜的特点,这样更易于孩子在谜底与谜面间产生联想。

7.上:

谜语《大蒜》

兄弟七八个,

围着柱子坐,

听说要分家,

衣服都扯破。

大蒜

谜语《花生》

麻屋子,

红帐子,

里面睡个白胖子。

花生

这些蔬菜和植物是孩子较为熟悉的,家长平时可以一边和孩子猜谜,一边教他认识这些蔬菜植物,这样更利于孩子思考。

8.上:

谜语《西瓜》

身穿绿衣裳,

肚里水汪汪,

生的儿子多,

个个黑脸膛。

(打一种水果)

西瓜

谜语《葡萄》

弯弯树,弯弯藤,

藤上挂着水晶铃,

水晶铃,亮晶晶,

有的紫来有的青。

葡萄

水果是孩子较为熟悉的食物之一,家长可以在吃水果时与孩子猜谜,同时让他仔细观察水果的特点,这样孩子更容易猜出谜底。

9.上:

儿歌《太阳》

天上一个红娃娃,

每天一早就出发,

从东往西走一趟,

傍晚回到西山下。

(打一种自然物)

太阳

儿歌《小星星2》

天上许多小淘气,

夜晚一直不休息。

一闪一闪眨眼睛,

千颗万颗数不清。

星星

家长可以让孩子观察太阳、月亮和星星等自然物,再讲相关的神话故事给他听,这不仅能提起孩子的兴趣,还可以丰富他的想象力。

但要注意别让孩子裸眼看太阳。

10.上:

谜语《雨》

千条线,万条线,

数不清,剪不断,

落在田里秧苗绿,

落到河里看不见。

(打一种自然现象)

谜语《彩虹》

弯弯一座桥,

架在半天腰,

七色排得巧,

雨后才见到。

彩虹

请孩子仔细观察图中的彩虹,说说它的形状和颜色。

家长可以在下雨时,让孩子注意观察当时的景物,丰富他的感性认识。

11.上:

儿歌《小露珠》

透明小珍珠,

叶子当摇床,

用手捧不起,

用线穿不上。

露珠

儿歌《小雪花》(适当加多些雪花)

像糖它不甜,

像盐又不咸,

冬天才会有,

空中落下来。

家长在平时可以让孩子观察一些自然界的现象,当孩子有疑问时,给予一些指导,让孩子对这些自然现象有一定了解后再进行猜谜。

12.上:

儿歌《光脚丫》

一个娃娃,

圆头胖脑。

用手一拍,

跳得老高。

(打一种玩具)

皮球

儿歌《不倒翁》

一个胖小孩,

没手也没脚,

用手推一推,

摇头又晃脑。

不倒翁

玩具是孩子非常熟悉的东西,家长可以结合图片或实物,和孩子一边玩一边猜,让孩子更容易猜出谜底。

13.上:

儿歌《学画画》(左边的东西可以修掉)

一排小孩身细长,

五颜六色真漂亮。

纸上留下彩道道,

画出山水和花鸟。

(打一种文具)

蜡笔

儿歌《小橡皮》

香香甜甜不是糖,

有的长来有的方,

擦擦抹抹会变小,

写了错字它帮忙。

橡皮

文具是孩子比较熟悉的东西,猜谜时家长可以结合实物,并给予适当的提示,让孩子猜出谜底。

14.上:

谜语《自行车》

圆圆兄弟一般高,

一前一后比赛跑,

其实相差只一步,

就是总也追不到。

(打一种交通工具)

自行车

儿歌《洒水车》

车上背个大铁箱,

乘客货物都不装。

开在路上下小雨,

尘土不再乱飞扬。

洒水车

很多孩子都喜欢车子,家长可以在平时让孩子观察各种车子的特点,并跟他说说不同车子的功能和用途。

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