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有一次下课，我单独坐在椅子上发愣。
她见我时常不和小伙伴一起玩，便跑过来把我拉了出去。
她带着我和那些女同学们一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她们。
那一刻，我突然感觉眼前的她似乎也是一个和我同样大的女孩。
有了她带给我的快乐，渐渐地我也变得开朗了很多。
下课总能和同学们一起打闹了。
在我的眼里，她脸上的笑容也随着我的改变而变得更加温暖了。
我和她相处虽然仅仅只有一个学期，但我和她的感情却很深沉。
在我要来父母身边时她还不忘叮嘱我时时要快乐。
在临别时，她强忍着泪来送我，见到她的我抱着她哭了，她的眼圈也红了，一颗颗泪珠从她的脸上悄悄滑落，滴落在了地上，立即绽放出一朵“鲁冰花”。
没见她已经5年了，或许她现在早已忘记了我这个学生，但我永远不会忘记是她打开了我的心门。
我好思念她手指上的温度，好思念她幽默的话语，好思念她温暖的笑容，好思念她的一切又一切……
关于写教师的精选作文2 曾教师三十几岁，身材不胖不瘦。
从二年级开始，她就一直担任我们班的班主任。
曾教师是个急性子。
每次作业一发下来，没过几分钟，便开始催促同学们快一点找她订正。
曾教师在生活上也很关心我们。
天冷了，她会提醒我们注意身体，有同学生病了，她会急忙走过去问那位同学感觉怎么样，然后再“对症下药”。
在对曾教师的记忆中，我记得最深的还是她那双会说话的眼睛。
上课时，我偶尔会因为某些原因开小差，她总是用她那双会说话的眼睛暗示我。
每当我发现她严厉的目光射向我时，我的心里就会感到无比的懊悔，同时，我也会因为她没有当众揭露我而感到一丝庆幸。
在曾教师严厉的目光中，偶尔也会闪现出一点慈祥。
在上课时，偶尔会因为班上同学的幽默的言语，她和我们欢笑一堂。
那时的曾教师，眼里充满了慈祥，把师生之间的距离，一下子就拉近了。
在我的心中，曾教师上的数学课是一门轻松、愉快的课程，既能学习到许多趣味知识，又可以上得没有一点压力。
每堂数学课虽然都会碰到意想不到的难习题，但是不管你的答案正确与否，曾教师都会鼓励我们积极发言，还常对我们说：
“不管答案正不正确，有努力去想就很好。
举手发言，就算说错了也没有什么大不了的！
”就是因为曾教师的一番话，每次上课，都总是会多增加几个发言的人。
她还时常教育我们要好好完善“德、智、体、美、劳”这五大方面。
就拿最重要的德来说吧！
她时刻不忘提醒我们：
要想品德好，首先就要会保护环境。
不随地吐痰，不随地扔垃圾，不在课桌椅和墙壁上乱涂乱画，看见四周有果皮纸屑要主动拾起并扔进垃圾桶中，看见有人在桌椅墙壁上乱涂乱画要立即上前阻止并让乱涂乱画者马上清洗干净。
曾教师，她为班上的事可谓是操碎了心啊！
或许有些同学会因为曾教师的严厉怒斥而讨厌她，但是随着时光的流逝，我却越来越喜欢曾教师了。
我知道曾教师是为了我们好才怒斥我们，所以我喜欢她；
我知道曾教师平常抓得那么紧是为了怕我们考试时犯傻，所以我喜欢她；
我知道她所做的一切都是为了我们好，所以我喜欢她。
曾教师，您就是那衬托花儿的绿叶，我就是那朵幸运的花朵，我可真想一直在您的呵护下成长！
不久的将来，我一定会不负众望，用我自己的方式报效祖国！
关于写教师的精选作文3 从古到今，教师这个职业都是崇高无上的。
确实。
因为教师用她那不同寻常、温暖春风般的爱，吹醒了花苞，关心着我们，教育着我们。
教师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！
我在心里庆幸，让我遇到了我最亲爱的班主任——韩教师。
从三年级起，韩教师就接管了我们这个班级。
那时候我们还是一群不懂事的中小学生，有很多坏习惯，坏毛病。
这让许多教课教师感到头痛。
在与韩教师朝夕相处的三年里，教师在不断用自己的心血帮我们改正，教育我们怎样做人。
让我们从一个顽皮淘气不懂事的小孩，逐步变得学会互相帮助，懂事，学习思维能力也有所提高。
虽然，我们现在做的还不够好，但我们会继续努力，改正本身的缺点，做一个品学兼优的好学生！
教师的课堂，是丰富多彩的，同样韩教师的课也给我留下了深刻的印象。
韩教师上课声情并茂，讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我的脑海里。
为我们打开了一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的知识世界。
因此，我喜欢上了韩教师的课堂。
亲爱的教师，您就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您就像那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的内心，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去培育学生的品德，用无私奉献的精神去熏陶学生的心灵。
！
教师您是多么伟大呀！
每当有同学不舒适时，您总是在第一时间来照顾我们，像妈妈一样给我们慈母般的温暖和关心。
古人云：
“师如父母。
”这也正体现了教师“爱生如子”的高尚师德。
人们把教师比做“慈母“，我觉得这是最亲切、最真诚、最感人的尊称。
金秋九月，丹桂飘香，清风送爽。
在不知不觉中，我们又迎来了一个教师节。
在这个节日里我们内心最真诚的一句话就是想对教师您说：
“教师节日快乐！
”没有比这，在此时此刻更能表达我们心中的感激了。
虽然还是那句老话，但是这里面不仅包含了节日的气氛，还蕴含着我们对教师的祝福和想念。
在我们共同建立起的师生桥梁上，虽已挥手告别，可是您在我们心里的地位却永远不会改变，我们忘不了您那清泉般的眼睛滋润着我们的内心。
您永远是我心目中的好教师！
在这个全天下教师的节日里，我由衷地祝愿韩教师节日快乐，工作顺利，牙齿天天晒太阳！
关于写教师的精选作文4 我的语文教师姓何，他那种别具一格的教学风格，语惊四座的口才折服了我们班的每一位同学。
他读课文时，读得那么流利、那么动听，仿佛不是嘴巴发出的，而是用心发出的。
记得教师在上第一课《走进大自然》时，他读道：
追着小鸟，走进密林；
追着小溪，走进深山；
追着蝴蝶，追着野花，我们走进大自然……这深情朗读，轻松的表情，仿佛将我们领进了鸟语花香的大自然，尽情地体验着大自然中每一分快乐。
当他读到《故土的风景》时，又模模糊糊感觉到教师的伤感，对偷伐者的鞭挞，对爷爷的怜悯之心。
这在无形之中就激起了我们对故土风景的可惜之情，对偷伐者的痛恨！
何教师常常教育我们说，朗读课文要做到“口到、眼到、心到”，但最重要还是“心到”。
何教师的课幽默幽默，寓庄于谐。
何教师在讲《听》这篇课文时，他动情地说，这位读书的小男孩，他的魅力绝不亚于“超级男生”。
你们看，整个村庄就是他的旋转舞台，小小的喇叭花在跟小男孩伴奏，小鸟在给小男孩伴唱，门和流水就在给小男孩伴舞。
而担水的大妈和我们的每一位读者呢，当时是小男孩的忠实粉丝啰！
这话一说，逗得我们每一位同学都哈哈大笑。
还有一次，他上精选作文课时，讲了一个有趣的故事：
以前上语文课时，我改到一本精选作文本，有句话是这样写的，“他们伤心地快乐得跳了起来”，我想了很久，总没弄懂，又不便随意地修改。
于是，我找来这位同学问，才恍然大悟，原来是“他们三兄弟快乐得跳了起来”，因为他们那儿“三兄弟”与“伤心地”的读音很接近。
教室里充满了快活的空气……但笑过之余，也让我们领略到了在精选作文中滥用方音的危害。
教师每次上课，总能讲出许多经典性的话，将一个看似深奥的道理讲得很形象。
何教师总能几个毫不相干的事物，联络得非常完美。
教师为了强调知识的重要性时，并没有直接说，而是用了比喻的方法来告诉我们：
知识就像一堆铺路石，当它堆放在路边时，谁也不会多看它一眼，但它一旦铺成了一条宽敞的大路，却会得到很多人的赞美，所以，不要以为知识没用，只是现在觉得没用，到时候就一定会为你铺平道路的！
多甜美的比喻啊，让我们听着，像是吃了蜂蜜似的，从嘴里一直甜到了心里。
当他在诠释生命时说，人的生命很宝贵噢，因为生命属于我们的只有一次，不像放电影。
他说，电影中的镜头是可以回过头来放映的。
他还说，一个的生命一旦消失，你的书籍，你的玩具，你的车子，你的房子，你的票子，随着生命的消失，都是显得那么地昏暗了！
所以我们一定要珍爱生命。
同学们，假如是你听了何教师说了这样的一番话，你还会不珍爱自己的生命吗？
何教师，感谢您，是您引领我们在语文的海洋中尽情地徜徉。
我立定决心要用优异的成绩来报答您对我的悉心教育。
关于写教师的精选作文5 我的教师是一位和颜悦色的教师，有的时候教师会变的很庄重，也有时会变很有爱心。
记得三年级那年，我突然生了一场大病，功课拉下了很多，正当我苦恼的当儿，出现了无数双亲爱的手，他们的热情鼓励，耐心的帮助，使我真正感到了集体的温暖。
我们的教师，我觉得她是世界上最可亲的人。
她讲的故事是那么生动有趣，她讲的课是那么粗浅易懂，她那双和蔼的眼睛总是笑眯眯地望着我们，还有，她总是看那么一本本厚厚的书…。
可是，不知为什么，她总是把作业盯得那么紧，每当这时候，她那双笑眯眯的眼睛就会变得那样庄重，常常逼得我不得不重新趴到那张倒霉的书桌上去……。
我每次看到教师的黑眼圈就会问“：
教师你的黑眼圈是怎样来的？
”教师没说，我也没多问。
一直到一个星期天的晚上，我看完电影回家，突然想起了还有两道算术没有做。
我摊开本子，可是，想来想去，绞尽脑汁也想不出，要不要去问问教师呢？
我想，已经八点了，也许她睡了吧，再说……可是，不知一股什么力量在推动着我，我决然决定了去问教师。
我轻轻地推开了教师家的房门，只见她在灯光下全神贯注地写着什么，桌上的一杯热开水冒出一丝热气，两个冷馒头静静地躺在那儿。
我轻轻地叫了声“教师”，她惊讶地回过头来，笑着招呼我坐下。
我翻开了课本，可是她并没有立即告诉我答案，只是一遍又一遍地启发我。
突然，我明白地“呵”了声，“原来是这样的”。
我快乐地抓起笔在纸上飞快地写着，她仍然浅笑地望着我。
我写完后，跟教师说“：
教师早点休息，我走了。
”教师说“：
好的，以后有不会的就来问我。
”我走了好一会路，还能看见在黑夜里教师的房子的灯光还亮着。
这时，我心想：
“教师一定是每天熬夜熬得很晚。
”
终于，我的成绩提高了，就在国庆十周年那天，我的脖子上扬起了鲜艳的红领巾。
不久，教师又把有着两条红杠的标志别上了我的衣袖。
但是不久，骄傲自满的灰尘又迷住了我的眼睛。
我在六年级的精选作文比赛中获得了优胜，以后总是认为，语文很便当。
从此上课不专心听讲，回家也懒得复习，我的成绩很快地从五分下降到四分，从四分降到三分……就在这时候，又是你——亲爱的教师替我纠正错误，指出前进的方向。
我忘不了那曾把我的双手磨起厚厚老茧的单杠，那曾被我踢飞了无数次的跳高竿。
我忘不了那在它下面举手宣誓的队旗，我更忘不了曾经跟我生活了六年的教师。
关于写教师的精选作文6 假如有人问我心目中的好教师是什么样子的？
在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：
三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些娟秀的脸上架着一副眼镜，显得那么温文尔雅，这就是我的语文教师—赵教师。
赵教师是我一年级到四年级的语文教师，也是我们的班主任。
她大约3⑸6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵教师眼睛里总会闪烁着喜悦的光辉，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。
记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵教师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？
在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。
赵教师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，认真地涂上了药，望着赵教师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。
还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵教师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵教师的襟怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。
不过可是，别看赵教师平常对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵教师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？
怎么样？
”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，语重心长地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵教师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监视着我们，用循循善诱的道理说服我们；
她对我们是那么的和颜悦色，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；
爱循循善诱、诲人不倦，亲爱的赵教师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好教师。
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