届高考物理一二轮复习专题19 实验题的解题方法与技巧精准押题学生版.docx

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届高考物理一二轮复习专题19实验题的解题方法与技巧精准押题学生版

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！

2019-2020年高考备考

2019-2020届全国卷高考命题预测与精准押题

精准押题

1.某同学利用如图1甲所示的实验装置测重力加速度.

图1

（1）请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________.

（2）该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若打点的周期为T，则打E点时重物速度的表达式为vE＝________；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g＝________m/s2.

（3）若当地的重力加速度值为9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是_______.

2.为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图2所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与力传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮），钩码总质量用m表示.

图2

（1）图3是用图甲装置中打点计时器所打的纸带的一部分，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示.

图3

则OD间的距离为________cm.图4是根据实验数据绘出的s－t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），则加速度大小a＝________m/s2.（保留三位有效数字）

图4

（2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为a,g为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为___________.

3.小张和小王在做“验证力的平行四边形定则”实验中，实验步骤如下：

图5

①用图钉把白纸钉在方木板上.

②把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在O点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套.

③小张同学用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置时，小王同学用铅笔描下结点的位置，标上字母A，如图5丙所示.

④接着小王在两条细绳套的方向上离A点比较近的地方点下了另两个点B、C，并记录弹簧秤的读数F1、F2.

⑤移开两弹簧秤，从位置A画直线AB、AC，按选定的标度作出两只弹簧秤的拉力F1、F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F的图示.

⑥只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点再次拉到同样位置A，记下弹簧秤的读数和细绳的方向.用刻度尺从A点按同样标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力F′的图示.

⑦比较力F′的图示与合力F的图示，看两者是否等长、同向.

⑧小张改变两个力F1和F2的大小和夹角，再次重复实验时，发现让结点回到A点不太容易，小王就在结点移过A点时用手指将其按压在A点，接着记录下两弹簧秤的方向和示数大小.

⑨接着重复步骤⑤～⑦，最后得出结论：

在误差允许的范围内，力的合成符合平行四边形定则.

（1）以上实验步骤中不恰当的是________，有错误的是________.

（2）甲、乙是两组同学作出的图示，其中符合实际情况的是__________.

4.实验时将一质量为m＝200g的小滑块（可视为质点）置于被压缩弹簧的右端，释放后小滑块在弹力的作用下向右运动，并离开桌面做平抛运动（不计空气阻力），用数码相机将滑块运动过程拍成视频，改变滑块的释放位置再拍，获得多个视频，每个视频都是由相同时间间隔的照片连贯而成，通过电脑将这些照片按时间顺序制作成频闪照片（如图乙所示），筛选出5张频闪照片，用刻度尺测得照片中的桌面离地高度h＝50.0mm，再测出5张照片中的x和s，记录到下表中.取重力加速度g＝10m/s2.

图6

频闪照片序号

1

2

3

4

5

x/mm

4.0

8.0

12.0

16.0

18.0

s/mm

32.0

64.2

95.9

128.6

143.3

（1）分析图乙中滑块的位置分布规律，可知该相机每秒能拍摄_________张照片.

（2）根据表中数据在图7中画出s－x图象.

图7

（3）若测得s—x图象的斜率为k，则弹簧对滑块的功W可以表示成（　　）

A.W＝x2

B.W＝x2

C.W＝x2

D.W＝kx2

5.在“探究功与速度变化的关系”实验中，采用如图8甲所示装置，水平正方形桌面距离地面高度为h，将橡皮筋的两端固定在桌子边缘上的两点，将小球置于橡皮筋的中点，向左移动距离s，使橡皮筋产生形变，由静止释放后，小球飞离桌面，测得其平抛的水平射程为L.改变橡皮筋的条数，重复实验.

图8

（1）实验中，小球每次释放的位置到桌子边缘的距离s应________（选填“不同”“相同”或“随意”）.

（2）取橡皮筋对小球做功W为纵坐标，为了在坐标系中描点得到一条直线，如图乙所示，应选__________（填“L”或“L2”）为横坐标.若直线与纵轴的截距为b，斜率为k，可求小球与桌面间的动摩擦因数为__________（使用题中所给符号表示）.

6.某实验小组用如图9甲所示装置测量木板对木块的摩擦力所做的功.实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动.图乙是重物落地后打点计时器打出的纸带，纸带上的小黑点是计数点，相邻的两计数点之间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示.已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz.

图9

（1）可以判断纸带的________（填“左端”或“右端”）与木块连接.根据纸带提供的数据可计算出打点计时器在打下A点、B点时木块的速度vA、vB，其中vA＝________m/s.（结果保留两位有效数字）

（2）要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还应测量的物理量是________.（填入物理量前的字母）

A.木板的长度LB.木块的质量m1

C.重物的质量m2D.木块运动的时间t

（3）在AB段木板对木块的摩擦力所做的功的表达式WAB＝________.[用vA、vB和第

（2）问中测得的物理量的符号表示]

7.某同学设计了如图10（a）所示的装置验证小球摆动过程中的机械能守恒.实验中小球到达B点时恰好与桌面接触但没有弹力，D处的箭头处放一锋利的刀片，细线到达竖直位置时被割断，小球做平抛运动落到地面，P是一刻度尺.该同学方案的优点是只需利用刻度尺测量A位置到桌面的高度h、桌面到地面的高度H及平抛运动的水平位移L即可.

图10

（1）用游标卡尺测出小球的直径d如图（b）所示，d＝________cm；

（2）为了测量小球下降的高度，若不测小球的直径d，则从位置A中________（选填“球的下边沿”或“球心”）到桌面的距离即为小球下降的高度h；

（3）实验中改变h，多测几次h和L的数值，作出如图（c）所示的图象1，则该图线的斜率k＝________可证明小球下摆过程中机械能守恒；

（4）若作出的图象为如图（c）所示的图象2，原因是________________________.

8.在探究规格为“4.0V　2.0W”的小灯泡L的伏安特性曲线实验中，可供选用的器材如下：

小灯泡L：

“4.0V　2.0W”；

电流表A1：

量程3.0A，内阻约为0.1Ω；

电流表A2：

量程0.6A，内阻约为0.2Ω；

电压表V：

量程3.0V，内阻RV＝9.0kΩ；

定值电阻R1：

阻值2.0kΩ；

定值电阻R2：

阻值4.5kΩ；

定值电阻R3：

阻值12.0kΩ；

定值电阻R4：

阻值18.0kΩ；

滑动变阻器R：

阻值范围0～10Ω；

学生电源E：

电动势6.0V，内阻不计；

开关S及导线若干.

（1）电流表应选____，定值电阻选________（在R1、R2、R3、R4中选一个）.

（2）在方框中画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号.

（3）小雨同学采用同样的方法进行实验，检查实验电路连接正确，然后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针始终不发生偏转.在不断开电路的情况下，检查电路故障，应使用多用电表________（选填“欧姆×10”“直流电压10V”或“直流电流2.5mA”）挡，检查过程中将多用电表的红、黑表笔与电流表“＋”、“－”接线柱接触时，多用电表指针发生较大偏转，说明电路故障是______________________.

9.某课外小组在参观工厂时，看到一丢弃不用的电池，同学们想用物理上学到的知识来测定这个电池的电动势和内阻，已知这个电池的电动势约为11～13V，内阻小于3Ω，由于直流电压表量程只有3V，需要将这只电压表通过连接一固定电阻（用电阻箱代替），改装为量程为15V的电压表，然后再用伏安法测电池的电动势和内阻，以下是他们的实验操作过程：

（1）把电压表量程扩大，实验电路如图1甲所示，实验步骤如下，完成填空：

第一步：

按电路图连接实物

第二步：

把滑动变阻器滑片移到最右端，把电阻箱阻值调到零

第三步：

闭合开关，把滑动变阻器滑片调到适当位置，使电压表读数为3V

第四步：

把电阻箱阻值调到适当值，使电压表读数为________V

第五步：

不再改变电阻箱阻值，保持电压表和电阻箱串联，撤去其他线路，即得量程为15V的电压表.

图1

（2）实验可供选择的器材有：

A.电压表（量程为3V，内阻约2kΩ）

B.电流表（量程为3A，内阻约0.1Ω）

C.电阻箱（阻值范围0～9999Ω）

D.电阻箱（阻值范围0～999Ω）

E.滑动变阻器（阻值为0～20Ω，额定电流2A）

F.滑动变阻器（阻值为0～20kΩ）

则电阻箱应选________，滑动变阻器应选________.

（3）用该扩大了量程的电压表（电压表的表盘没变），测电池电动势E和内阻r，实验电路如图乙所示，得到多组电压U和电流I的值，并作出U－I图线如图丙所示，可知电池的电动势为________V，内阻为________Ω.

10.热敏电阻是传感电路中常用的电子元件.某实验小组欲探究通过热敏电阻R1（常温下阻值约为10Ω）的电流随其两端电压变化的特点.热敏电阻包括正温度系数电阻器（PTC）和负温度系数电阻器（NTC），正温度系数电阻器（PTC）在温度升高时电阻值越大，负温度系数电阻器（NTC）在温度升高时电阻值越小，现提供下列器材：

A.电流表A1（量程100mA，内阻约1Ω）

B.电流表A2（量程1.0A，内阻约0.3Ω）

C.电压表V1（量程3.0V，内阻约3kΩ）

D.电压表V2（量程10.0V，内阻约10kΩ）

E.滑动变阻器R（最大阻值为10Ω）

F.电源E（电动势15V，内阻忽略）

G.开关，导线若干

（1）该小组测出热敏电阻R1的U－I图线如图2曲线Ⅰ所示，该热敏电阻是________热敏电阻（填“PTC”或“NTC”）.

图2

（2）请在所提供的器材中选择必需的器材，电流表应选________，电压表应选________（填写器材前面的字母）；并在虚线框中画出该小组设计的电路图.

（3）该小组又通过查阅资料得出了热敏电阻R2的U－I图线如曲线Ⅱ所示.然后将热敏电阻R1、R2分别与某电池组连成如图3所示电路.测得通过R1和R2的电流分别为0.30A和0.60A，则该电池组的电动势为______V.（结果保留三位有效数字）

图3

11.为了测定一段由均匀材料制