关雎练习题答案Word文档格式.docx
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描绘出一个个优美的意境。
5.(2分)表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活,对幸福生活)的追求。
6.
(1)可以充分表达诗人思想感情(1分)。
(2)增加诗歌节奏感和音乐美(1分)。
7.答案:
这四句运用了比兴的手法,首句借雎鸟一声声的相互和鸣起兴,引起男子无限
的情思,想到那位美丽贤淑的少女,正是自己理想的佳偶。
(说“比兴”也正确,兴中有
比)
三、参考答案:
(1)运用“兴”的艺术手法(1分)。
如本诗开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,
引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎
鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(2分)。
(答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并
举例分析其表达效果亦可)
(2)《关雎》是一篇男女言情之作(1分)。
写一个男子对女子的思念、追求过程,这
个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”(1分);
写求之不得的焦虑、苦
闷而又想象求而得之的热闹情景,所谓“哀而不伤”(1分)。
蒹葭练习题答案
10、这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。
11、对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。
12、全诗三章,采用重章叠唱的形式,一唱三叹,节奏鲜明,旋律优美(
1分),而且还
显示了主人公情感的逐层加深,具有强烈的感染力(
1分)。
《出师表》练习题答案:
一.1
(1)死亡(帝王之死)
(2)发扬光大(3)听闻(4)发扬光大(5)略
2.B
3.
(1)C
(2)B
4.
(1)过分的看轻自己,说话不恰当。
(2)这确实是形势危急,决定存亡的时刻啊。
(3)奖惩功过、好坏不应该因在宫中或府中而异。
(4)大概是(因为)追念先帝的特别厚待,想报答给陛下啊。
5.
(1)①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同。
(2)先帝创业⋯⋯之秋也。
(3)“先帝不以臣⋯⋯之事”,“临崩寄臣以大事”(4)陟罚臧否,不宜异同
6
.刘备,刘禅,魏、蜀、吴
7
.分析了蜀国当前的形势,指出不利和有利条件,提出“开张圣所”的建议。
8
.建议:
广开言路,严明赏罚
意义:
目前,国家竟争日趋激烈,我国已加入
WTO,更要加强民主与法制建设,领导干
部要善于所取群众的不同意见,鼓励先进,惩治腐败,使我们在国际竟争中立于不败之地。
9.①空城计②七擒六纵(③草船借箭)
10.妄自菲薄,作奸犯科
11.宫内,朝廷,宫中,府中
12.名句如:
“受任⋯⋯之间”,“亲贤臣,远小人”评价:
如忠君报国,深谋远虑等
13.略14.开张圣听妄自菲薄,引喻失义。
二.1
.
(1)询问
(2)全,都
3.(
1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆的原因。
(2)先帝在世的时候,每当和我谈论这事,对桓灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。
(3)不久就可以实现。
4.
(1)宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行。
(2)营中之事。
悉以咨之
5.①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆
6.皆良实,志虑忠性行淑均,晓畅军事亲贤臣,远小人(亲贤远佞)汉室之隆,
可计日薄西山而待
7.正反对比亲贤臣,远小人忠良死节之臣增强了第一句的说服力
8.报先帝,忠陛下亲贤臣,远小人
9.赤壁之战,失街亭
10.吴用,智取生辰纲(花石纲)
三.1.诸葛亮,古代向帝王上书言事。
2.
(1)感动,激动
(2)平民或百姓(3)奔走效劳(4)出身低微(5)不长草木的地方
(6)答应(7)所以、因此(8)功效,实现,效验(9)排除,铲除3.
(1)只想在乱世中保全自己,不谋求在诸候那里扬名做官。
(2)我在只败的时候接受重任,在危难关头接受任命。
(3)自那时以来已经二十一年了。
(4)先帝知道我做事谨慎,所以临终时把国家大事托付给我。
(5)至于斟情酌理,掌握分寸,毫无保留地向您提出忠诚的建议,那就是郭攸之,费祎,董
允的责任了。
(6)先帝不认为我身份低微,见识短浅(或出身鄙野)。
4.
(1)受任⋯⋯之间
(2)遂许先帝以驱驰
(3)恐托付不效,以伤先帝之明
(4)北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都(战略目标)
(5)先帝不以⋯⋯当世之事
(6)南方已定,兵甲已足
(7)咨诹善道,察讷雅言
(8)此臣所以报先帝而忠陛下之职份也
5.三顾茅庐,临崩寄大事,表达感激先帝的知遇之恩,忠于刘氏父子的感情,并以先辈创业的艰难激励刘禅。
6.六出祁山,东和孙吴,收取东川、西川,七擒孟获,北拒曹操,摆设八阵图
7.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心
8.三顾茅庐,临崩寄臣以大事
9.三顾茅庐,乐不思蜀,单刀赴会,大意失荆州,赔了夫人又折兵,人在曹营心在汉等
10.A
11.C
12.三顾茅庐,临危受命
13.谨慎,才智过人,忠贞
14.报先帝而忠陛下
15.有关典故:
初出茅庐,火烧新野,借东风,空城计,失街亭,气周瑜等。
有关成语:
三顾茅庐,鞠躬尽瘁,死而后已等。
有关俗语:
三个臭皮匠,顶个诸葛亮等。
有关名言警句:
淡泊明志,宁静以致远;
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间等。
16.受任于败军之际,奉命于危难之间四.
1.
(1)同“横”,梗塞,不顺
(2)明白(3)发扬光大
2.生⋯⋯我也侍卫之臣,忠志之士开张圣听
春望阅读答案
4答案:
忧围伤时、念家悲己(意思对即可,
2分)
5示例一:
“破”字用得好。
一个“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心。
示例二:
“深”字用得好。
一个“深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然。
(2分)
6家书的珍贵;
表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。
(每问1分,共2分)
杜甫《春望》的阅读理解题答案:
1.望(1分)山河草木花鸟
2.参考示例:
面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人
昔日那长长的头发如今纷纷断落,
已经短得无法梳髻插簪。
诗句所描写的这一细节,
含蓄
而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
(2
分,画面描写、揭示含义各
1分,意同即可
)
3.忧中思家
4.示例:
①诗人触景生情,原本能愉悦心情的花鸟,但因感时恨别,诗人见了反而落泪惊心,更烘托了自己“感时”、“惜别”之悲。
②诗人移情于景,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟也惊心,其实是诗人自己内心感
情的写照,形象动人。
5.D
6.描写破败的春城,草木蔓生,花也落泪,鸟也惊心,感时忧国,思家念亲,借景抒情,深沉真挚。
7.用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人跟家人难通音信,此时的一封这家信显得极其珍贵,可以胜过万金,表达了诗人眷念家人的美好感情。
尤其是“家书抵万
金”写出了消息隔绝、久盼音信不至的急迫心情,使人产生共鸣。
8.形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女强烈的思念之情。
9.D
《满井游记》阅读[参考答案]
一、14.①暖和②喝茶③舒展④鱼(每小题0.5分,共2分)
15.①“曝沙之鸟”;
“呷浪之鳞”;
“毛羽鳞鬣之间”;
“郊田之外”;
“山石草木之间”(1分,任答一例即可)②“晶晶然如镜”;
“悠然自得”;
“潇然于山石草木之
间”(1分,任答一例即可)
16.才知道郊外田野未必(未尝)没有春天,只是城里居住的人不知道有这样的变化罢了
(“始”、“未始”、“城居者”、“知”翻译正确
2分,整体表达流畅
1分,共3
分)。
17.水(春水)(1分)冻水初解的清澈(
1
分)(共2分)
18.找到相应内容(1分),分析如何体现(
2
(共
3分)
示例:
“若脱笼之鹄”可以体现“潇然”,因为这一句表现了作者目睹美景后心情愉快,
举止如鸟儿脱笼一般无拘无束与“潇然”一词很吻合。
体现“潇然”的内容有:
游人活动、动物悠然、“惟此官”、“余之游将自此始,恶能无
纪?
”
二、【答案】6.(3分)B
7.(4分)(我这)才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人(却)不知道啊。
8.(4分)这是欲扬先抑的写法。
(1分)烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情;
反衬了满井春意盎然的景象。
(3分)
9.(3分)C
【答案】10.(1分)山朗润起来了
11.(4分)描写满井明媚的早春景色;
蕴含了作者欣喜愉悦的感情。
(每问2分,意思
对即可)
《湖心亭看雪》阅读答案
【附答案】:
(一)1.明思宗朱由检怀念故国的深情
2.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。
作用:
为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
3.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。
4.显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。
5.连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。
写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。
(二)1.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;
“拉”表现客人的喜悦心情。
2.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深。
3.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;
写出了作者超然脱俗的性格。
4.以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。