小学国庆节活动主题班会记录Word格式.docx

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全体起立!

立正!

稍息，立正!

各小组整队报告人数。

（小队报数）

报告中队辅导员，五一中队应到48人，实到48人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功!

“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”，五一中队主题活动现在开始!

全体立正!

出旗!

奏乐!

xx!

礼毕!

请坐下!

二、具体活动

（一）谈一谈我们的幸福

师：

同学们，老师想知道一件事情：

老师想知道你生活得幸福吗?

（幸福）多幸福的声音呀。

让大家来分享你的幸福吧„„同学们的幸福呀，老师也感同身受。

如今，我们吃得好穿得好、有学上，出门坐车了，生活处处都是高科技了，我们是生在国旗下长在新中国的一代，我们是幸福而且快乐的一代。

是吗?

（二）了解抗日战争的历史背景

小主持人：

可是，同学们可知道，六十多年前我们的中华民族却经历过一次血雨腥风的战争。

时间回到1937年（课件）

教师：

同学们，看了这些触目惊心的图片和数字，此时此刻，你心中有什么想法?

学生谈„„

同学们的愤慨之情由然而升。

日本帝国主义妄想灭绝我们伟大的中华民族。

同学们，我们让吗?

我们反抗吗?

是!

我们不让，我们要起来反抗。

我们中华民族自古以来就是一个不屈不挠的民族。

面对日本帝国主义的侵略，我们中国涌现出了许许多多的抗日英雄。

（三）说英雄、唱英雄、赞英雄（战争年代）

女;

四月里，我们把白鸽放飞xx。

男：

一阵阵歌声，撒满高山，一声声祝福，撒遍平原。

女：

墓前，我们把紧握的拳头举过双肩。

耳边，好像还震荡着激烈的枪声。

齐：

你们把生命化作烈火，烧尽黑夜，照亮山河。

面对和平与幸福，我们怎能忘记过去„„

让我们说一说，唱一唱，赞一赞，让英雄的精神永驻我们的心间。

队员们，在“民族精神代代传”的活动中，我们通过阅览书籍，上网查询，询问长辈，了解到了许多英雄的事迹，下面我们一起来交流一下。

谁先来?

队员l：

我先来，我阅读了许多英雄的故事，今天我为大家讲一个《赵一曼》的故事。

是呀，女英雄赵一曼宁死不屈的浩然正气，令人可歌可泣。

队员2：

对，对对。

主持人，我们几个特别爱好朗诵。

今天我们要为xx们献上一首诗

队员3：

哎„„主持人，我们几个也不赖。

前几个星期的语文课上，我们刚学了一篇课文《最后的时刻》。

我们被江姐那种大义凛然，从容镇定的英雄气概所感动，今天，我们要来演一演我们崇拜的英雄。

队员4：

其实在渣滓洞里还关押着一位小烈士--“小萝卜头”。

他在监狱里受尽了敌人的残酷迫害，可仍然坚持学习，并且帮助监狱里的地下党做了许多成年革命者不能做的工作，我们非常崇敬他。

所以我们学唱了一首“小萝卜头”的歌，并且把它编成了舞蹈。

队员们，我们来表演一下，好吗?

队员们，其实在战争年代，还出现了许许多多的小英雄，听，红星闪闪，脚步声声，那是我们同龄人的歌声（放《红星闪闪》）。

队员们，英雄的事迹气壮山河，令人荡气回肠。

然而，更多的英雄我们不知道他们的姓名，如：

《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士，《珍贵的教科书》中的张指导员„„

正是这一个个英雄，他们大义凛然，宁死不屈，用自己美好的青春，闪光的年华，换来了祖国的光明，迎来了祖国的春天。

其实，在我们当今社会的各行各业中，具有高尚品质的英雄也有许许多多。

那么队员们，你们在活动中找到了哪些身边熟悉的英雄?

下面我们按小队来汇报一下，好吗?

（好）哪一个小队先来汇报?

（四）感受“众xx”（当今社会）

1、“抗洪”xx

小队长：

小队活动时，我们小队组织队员观看了一部影片《惊涛骇浪》，我们还请老师剪辑了影片中的一个片段，下面就请大家一起来感受一下其中感人的画面。

（看完后）：

队员们，此时此刻你们肯定有许多感受吧，谁来说说。

2、抗“非典”xx

我们小队在活动中特地查询了在“非典”时期涌现出的抗“非典”的英雄，他们把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一线，那催人泪下的一幕幕令人感动，我们小队把其中的一幕排了小品，下面我们来表演一下。

3、体育xx

队员们，我们小队尤其爱好体育。

所以，我们就去了解了有关体育的英雄。

从中我们了解到了，在我国体坛上涌现出了体育英雄，像“国际象棋”冠军谢军，举重冠军占旭刚，小巨人姚明，体操冠军刘璇，乒乓球冠军王楠等等。

他们刻苦训练，在运动场上奋力拼搏，为我国的体育事业立下了汗马功劳，我们非常佩服他们，所以我们还特意编了一段快板，来赞一赞我们的体育英雄们。

4、“航天“xx

我们小队利用双休日的时间，通过上网查询，找到了许多航天事业的英雄。

其中“杨利伟”叔叔是我们非常熟悉的英雄人物，我们还为他制作了一个个人网页。

看!

这就是杨利伟叔叔在刻苦训练的镜头。

（小队长介绍）介绍后说：

如果想要了解杨利伟叔叔更多的详情请打开我们的校园网站。

（五）找xx（身边的xx）

队员们，也许你们认为，英雄总是出现杂屏幕上，出现在杂志上，出现在人们的传唱中。

但是，你们可曾留意过，我们的身边也同样有着许多英雄人物，他们常常是默默无闻的。

校园里，我们有着可敬的老师，可爱的队员，让我们一起来谈谈吧!

主持人：

同学们，为了表达我们的敬意，请优秀少先队员代表给身边的英雄献花环。

敬礼

队员们，说英雄，长英雄，赞英雄，关键是要实际行动学英雄，做一个合格的小公民，做一个优秀的好少年。

让英雄的精神永远激励着我们奋发向上。

（六）表一表--我奋进的决心

同学们谈得很深刻，也很实际。

老师相信，你们会从英雄的身上汲取力量，用这些优秀的品质指导自己的行动，激励自己变得更加优秀。

同学们，今年是少先队建队63周年，我们都是优秀的少先队员，让我们合唱《少年先锋队队歌》唱给英雄听，唱给祖国听，让英雄放心，让祖国放心。

三、结束：

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。

我们不能忘记历史的悲剧，更要面对未来高科技的挑战。

远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，小主持人：

良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。

我们的人生要靠自己去谱写，我们一定要珍惜，我们一定要努力。

把报国之志变成报国之行，做好身边的每一件小事

老师，在班会的最后请允许我带领全体少先队员宣誓。

起立!

宣誓!

（举右手）我在国旗下宣誓：

今天我为振兴中华而勤奋学习，明天我为建设祖国贡献力量!

宣誓人：

同学们，通过本节班会课，从你们身上，老师看到了中国的希望，中国的富强。

你们将是祖国的栋梁，今天你以祖国为荣，明天祖国因你而骄傲!

主持人齐：

五

（1）中队“我与祖国共奋进，我在队旗下成长”主题活动到此结束，退旗!

根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。

收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。

“亲爱的老师和同学们，大家好!

很快就要祖国母亲生日了，我们伟大的祖国成立65周年了，65年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：

“中华人民共和国成立了!

”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。

当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。

我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。

”

二、认识xx。

它代表的意义是什么?

中间一颗大星星，代表中国共产党;

四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：

红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;

黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

全班齐唱《国歌》。

祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!

三、争做xx队员

亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园。

（一）我问你答

我来xx们。

请听题：

1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?

2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

5、当家里来了客人，你怎样招待他?

6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?

7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?

（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹;

课余，进行文明健康的文体活动。

）8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?

（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

）

9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办

（二）集体拍手学习xx儿歌

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，

影响别人，“对不起”回答请说“没关系”

xx做个好孩子，人人夸奖数第一。

（三）、情境表演

每组扮演一种角色，全组一起练习。

a、小顾客：

假如我是小顾客，买东西，按先后;

说话时，先说请。

尊重售货员，不给别人添麻烦。

b、小乘客：

假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;

在车上，不抢座;

车到站，他先下，和和气气不争吵。

c、小观众：

假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。

d、小游客：

假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。

四、结束班会

同学们祝贺你们，在伟大祖国65岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。

我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。