团结友爱和谐相处主题班会教案三篇Word文档格式.docx

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游戏中?

?

女.（总结）俗话说：

（3）、活动二：

游戏2：

众志成城游戏规则：

在地上摆三张报纸，4个组各派4名同学出来比赛。

首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。

第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。

脚踏出的组出局。

第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法挤在一块小小的报纸上，并坚持1分钟。

依此类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。

男.（总结）玩这个游戏需要什么精神才能胜出?

如果我们只想着自己而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。

在一个集体里，同学们都是一样的重要。

集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地将其推开。

（4）、活动三：

格言名句大比拼让同学们收集古今中外我团结友爱和谐共处的名句，四个小组进行抢答，看哪个小组收集的更多人恒爱之;

敬人者，人恒敬之。

——孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴;

君子淡以亲，小人甘以绝。

——庄周

君子不镜于水，而镜于人。

镜于水，见而之容;

镜于人，则知凶与吉。

——墨翟朋而不心，面朋也;

友而不心，面友也。

——扬雄夫?

女.（总结）

俗话说喝：

“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，“一花独放不是春，百花盛放春满园”。

正因为如此，我们每个人，都应该从这些格言名句中找到自己的相处之道!

，

（5）、活动四：

小品表演《尴尬的局面》情景：

运动会的报名工作就要结束了，可是某班的报名者却寥寥无几。

对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。

体委（哀求的语气）：

“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧?

”小宁（事不关己）：

“我不去，要去你自己去。

这么多同学，为什么要我参加?

”体委（无奈）：

“为了我们班的利益，你就参赛吧!

报名为我们班争光!

”小宁（愤愤不平）：

“班级又不是我一个人的，不关我的事。

”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。

但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。

讨论：

班上的同学为什么不愿意报名参加运动会?

这个班集体存在什么问题?

一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。

所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。

不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以自己是某班的一分子而自豪，总之，某班是我们的家，我们要爱自己的家。

（6）、活动五：

学生感言（7）、活动六：

大家合唱《相亲相爱一家人》班主任总结：

我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。

因此大家作为有志少年，应该正确处理好人际关系，真正学会尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不闹，团结友爱，和谐相处，风雨同舟。

团结友爱和谐相处主题班会教案2主题班会《团结友爱，风雨同舟》设计一、活动背景503同学之间的集体意识比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。

对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。

如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。

为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。

一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备1、教师前期准备：

下载相关视频、音频，制作课件，准备讲稿。

2、提前安排主持人，设计活动步骤。

3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。

4、布置好班级的桌椅摆放。

5、主持人：

男1：

某某，男2：

某某，女1：

某某，女2：

某某四、班会形式观看视频《生命的坚守》、小品表演（体育委员的烦恼）、参与团体游戏（解手链）、合唱、学生感言、主持人总结五、活动过程开始小队报数报告中队长：

第.小队汇报人数，应到.人，实到.人。

邀请辅导员，接受邀请出旗，敬礼礼毕，奏唱队歌中队长请主持人

（一）宣布班会开始：

（主持人致词）（2min）主持人男1：

有人说：

前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。

我们503五十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊!

女1：

我想，前世我们一定是连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂。

男2：

我们十分有缘地相识在503这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

女2：

我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;

男1女1：

盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。

合：

这种力量就叫做凝聚力。

团结友爱，风雨同舟。

同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。

今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。

现在我宣布503班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。

（二）观看视频（8min）主持人播放视频《生命的坚守》（6min）请同学发言感言：

（2min）

主持人男1：

亲爱的同学们，你听到了吗?

在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。

正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。

其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。

我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。

是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。

（三）小品表演（8min）：

体育委员的烦恼活动目的：

体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

活动过程：

（5min）情景：

学校要开运动会了，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。

对于这个活动，体育委员某某又再一次地去动员同学。

“某某，现在我们班还没有人报名运动会的项目，你跑步这么快，能参加一个项目吗?

”

某某（事不关己）：

“为了我们班的荣誉，你就报名吧!

”某某（愤愤不平）：

”（说完转身就走出教室）体委又找了某某：

某某，你去年100M拿了第一，今年再参加吧某某：

我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同学也没什么赞许我。

边上某某也插嘴：

我上次800M跑了第6名，回班里的那时候就被好多同学笑话了，这样谁还要去啊。

体委无可奈何，只能动员其他的同学了。

但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，有的立刻走出教室，有的装作认真做作业。

唉，当个体育委员真烦呀?

这时某某突然站起来对体委说：

体委，我想了下，我还是报名吧，我觉得同学们之前对运动员的做法不对，但是我不能因为他们的做法就放弃了这个为班级争光的机会，而且我相信自己可以为班级争光!

小组讨论：

这个班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演?

小组代表发言（2min）活动小结：

（1min）主持人：

我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。

不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是503的一份子而自豪，总之，503是我们的家，我们要爱我们的家。

要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。

（四）团体游戏（8min）解手链一、游戏简介：

所有的队员手牵手结成了一张网。

队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。

我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。

在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆?

这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：

6-8人/组三、场地要求：

开阔的场地一块四、游戏时间：

8分钟左右五、活动目标：

锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

活动开始，学生开始计时。

（五）学生感言（3min）活动目的：

让学生发表感想，加深对团结的认识。

主持人：

看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧?

现在请大家想一想，然后请几位同学来讲讲自己的感受。

学生A：

“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。

只有同学之间互相团结，才能干好事情。

”学生B：

“企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量，我想，我们也可以在503班这个集体里面感受到大家的爱。

”学生C：

“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。

今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班做出自己力所能及的事情。

”?

主持人活动小结（：

3min）：

我们刚刚看视频，度过寒冬，孕育宝宝需要合作，而我们此时玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，女2：

也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作，争创优秀先锋。

（六）集体合唱（3min）（七）小品后续：

（3min）旁白：

让我们看看同学们懂得了团结的道理之后的场景。

运动会结束了：

某某兴冲冲地跑出来，其他同学一拥而上：

某某：

恭喜你呀!

真棒!

我们大家刚才都很卖力地为你加油呢!

你真没辜负我们的期望!

是啊是啊!

唉，这次没发挥好。

某某:

已经很好了，你尽力了就行!

我们还是很支持你的!

某某、某某在旁边点头。

（八）主持人总结（2min）（播放背景音乐：

相亲相爱一家人）

青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。

在青春正茂之际，走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。

如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能有的：

流着汗盖房子;

有的：

坐享其成;

还有的：

用脚踢房子。

你希望自己成为哪一种成员呢?

其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。

那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。

和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?

只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实;

只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。

所以，亲爱的同学们，不要冷漠、嫉妒、不负责任、不宽容、猜疑，我们要的是真诚、宽容、相互理解?

人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它需要合作、需要团结。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

中队长宣布：

全体起立宣誓退旗起立宣布班会结束主持人：

503班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。

七、活动后期整理安排学生把课桌摆放回原位，安排学生打扫教室。

团结友爱和谐相处主题班会教案3团结友爱和谐相处——08办一主题班会开场音乐：

《我和你》开场白：

叶：

有缘千里来相会王：

无缘相逢不相识叶:

曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：

“怎样才能使一滴水永不干涸?

”徒弟大惑，然后曰：

“将它托入掌心。

”师父笑曰：

“非也、非也.将它投入大海之中。

是啊!

一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们办公一班班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?

一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!

团结就是力量。

王：

是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起，和谐的班集体需要的是团结。

团结不是一句空话，一个团结的班级，应该是由一颗颗懂得感恩的心聚拢而成。

大爱无言。

我们生活在社会中，离不开与他人打交道。

我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处也并不是总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。

那么，我们应该如何与人交往呢?

下面先听听同学们的想法吧。

做真实的自己，真心的关心同学。

在不影响大事大非的原则下，主动帮助同学，宽容的对待同学，牺牲自己的时间和精力帮助别人做事，不计回报。

还有一条是很重要的，同时你安排好自己的学习时间，努力在学习上做到自己的最好。

也努力做到最大努力的帮助他人。

珍惜人生中最美好的时光。

接下来让我们安静的倾听由杜诗同学来诠释周杰伦的《安静》王：

尊重是一种态度，它将影响我们的人生;

尊重是一种品格，它将给予他人以温暖;

尊重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨;

尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐王：

尊重是一种美德，被人尊重则是一种幸福。

我们不仅要懂得尊重自己，还要学会去尊重他人。

尊重他人，让我们的心贴得更近。

亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更快乐!

王盼，伱说我们班有没有团结友爱的事情呢?

那肯定是有呢，有时候做清洁的人来迟了，就有人主动帮着做清洁。

还有呢。

上次广播体操得了第一名，这也说明我们班也很团结阿。

还有吗?

上次开运动会，我们班拉拉队声音是最大的，很多同学声音喊哑了也要帮着加油，这些都说明我们班很团结呀。

是啊，还有很多很多这样的事情。

团结友爱会给我们的学习、生活带来帮助。

下面就让我们玩一些关于团结的游戏吧。

游戏NO1:

气球游戏。

游戏规则：

2个人一组，用嘴把气球从起点运到终点，时间最短而且没有落地的为冠军。

一共5组。

游戏NO2：

盲人游戏。

游戏规则:

在特定的位置放上一瓶水，参赛者拿围巾蒙住眼睛原地转10圈，再向前走3步。

比赛开始后，所有参赛者凭借另外一位队员的指挥拾取水瓶，先拿到的为胜利者。

一共5组。

游戏NO3:

某某游戏（想不到名字袅，原谅哈子）游戏规则：

在教室空出的位置画两个差不多大的圆圈，一组5个人，一个圆圈内站3个人，要凭借自己的团队力量把对方赶出自己的圈子，时间3分钟，3分钟后哪个圆圈内的人多哪个队顺利。

胜出者有奖品120独家赞助叶：

并不是这个世界上每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。

王:

也许：

造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生路上，难免会有挫折、失败和困难。

很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

多少年前他们创造了长城。

或许不是自己的意愿，但是如果他们不合作、不团结，很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。

它的创造凝聚的不仅是汗水，更是泪水、血水、艰辛。

团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时，它们肯定是喜悦而又充满自豪的。

但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。

而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。

小制作需要合作，玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

我们应该学会团结与合作。

合唱《wewillrockyou》叶：

最后请班主任总结。

缘分使得你我相识，摩擦使得我们相知。

高中是人生一段美好而值得回忆的黄金时期，诚实守信、学会宽容、善待他人和培养良好的心态，懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。

在生活中，我们会经历许多不如意的事情，只有对人友善、宽容，与人和谐相处，才会更加快乐;

发生冲突时，只要我们换个角度想一想，讲究说话的技巧，采取恰当的方法，就一定能化解矛盾。

同学之间只有真心相对，自然而然，理解为前提，尊重对方隐私，才能营造一个轻松快乐的班级氛围。

希望在座的每一个同学都能从今天的班会中有所感悟和启迪，彼此间建立美好的同学关系。

团结友爱和谐相处主题班会教案