小学疫情防控网格化管理方案Word文件下载.docx

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　　（四）建立网格监管制度

　　发挥各级各类监察督导的作用，确保各网格长责任落到实处，保障各级网格体系正常运行。

　　三、教师网格长工作职责

（一）强化担当，做好思想引领工作

　　各级网格长要做好疫情防控期间所带学生的思想政治工作。

通过屏对屏、键对键、心连心的沟通交流，采取网络主题班会、团日活动、心得分享会、读书会等方式，引导教育学生坚定信心、同舟共济，弘扬“崇尚科学、勇于探索、报国兴学、自强不息”的综大精神，为坚决打赢疫情防控阻击战做出应有的贡献。

（二）深入一线，做好疫情防控工作

　　和学生保持密切联系，精准详细掌握所负责每一名学生的基本情况、居住地、与确诊或疑似病人的接触史、假期行踪、医学观察与隔离情况、假期就医情况、学生本人及其共同生活的家庭成员每天健康状况、返校后的晨检午检情况、因病请假及其复课情况、返校报到情况、返校后到课与就寝情况等等疫情防控所需的基本信息。

并及时予以汇总、比对和分析，按规定及时报告相关数据。

疫情防控期间，学生请假应首先经过教师四级网格长的批准。

　　（三）因材施教，做好学业指导工作

　　了解和掌握每名学生的学习状况和实际困难，重视“停课不停学”期间和返校后网络教学与课堂教学的学风引导。

毕业班教师网格长应配合毕业设计（论文）指导老师，督促学生做好毕业论文（设计），确保学生按期完成毕业答辩等工作。

　　（四）多措并举，做好考研就业工作

　　毕业班教师网格长应做好记录，准确掌握学生考研、就业信息。

拓宽途径，利用资源，做好学生就业指导、考研复试指导等工作，确保所带学生的就业质量。

　　（五）精准施策，做好返校复课工作

　　学生返校前，提醒学生尽量自带口罩、体温计、餐具等个人用品，做好必要的生活准备，并精准掌握学生的健康状况，确保获得返校许可的学生是截至返校当日已经连续14天身体健康，无任何症状，并符合其它返校要求的学生。

　　学生返校时，注意掌握学生的交通情况，提醒学生带好《安徽某某学校学生健康情况承诺书》《返校报到行程车次、时间一览表》《安徽某某学校学生返校复课证明》，做好旅途防护，并按照教师一级网格长许可的时间和交通方案到学校报到。

　　返校报道后，督促学生按要求做好晨检午检工作、课堂考勤和夜间查寝等工作，严格落实《学生健康管理制度》《学生因病缺勤登记、病因追踪制度》等相关规定。

向学生发放返校复课证明和因病请假复课证明，首先应由教师四级网格长提出具体意见。

　　（六）关心关爱，做好特殊情况学生的帮扶工作

　　教师网格长要深入了解学生，对于需要心理疏导、经济资助、学业引导、就业创业指导的学生，及时给予关心关爱和帮助。

特殊情况要于第一时间向有关部门报告，确保学生安全与健康。

　　四、工作要求

（一）提高政治站位，选优配强网格长、网格员队伍

　　鼓励各学院、各部门党政负责同志、专业负责人带头担任网格长。

现有专业教师不够的学院可根据实际情况，从学校其他学院、部门中选聘，确保每个学生、每个宿舍均有教师网格长负责疫情防控工作，实现全覆盖的“网格化、小单位”管理。

（二）强化网格管理，织密疫情防控网络

　　教师网格长要奔赴疫情防控的最前线，采取“人盯人”措施，主动联系网格内的每一位学生，随时畅通联系、传递信息，确保做到本网格管理的无任何死角、无任何遗漏、无任何疏忽，精准掌握学生的疫情防控状况。

　　（三）压实防控责任，强化督查考核力度

　　各学院要加强领导，层层压实防控责任，加强对教师网格长的日常管理和考核。

学校将适时组织开展对教师网格长工作的满意度测评和工作状态与效果评估。

对表现突出的及时宣传、表彰。

对不能胜任工作的做出调整。

导致责任事故的，按有关规定严肃处理。

　　本规定自下发之日起执行，由学校新冠疫情防控办公室负责解释。

　　为坚决贯彻关于新冠疫情防控工作的重要讲话和指示精神，全面落实中央、省委和教育部、教育厅及上级有关部门关于新冠疫情联防联控工作部署要求，切实抓好新冠疫情防控工作，全力维护学校师生身体健康和生命安全，结合学校疫情防控工作实际，制定本实施方案。

　　一、总体要求

　　坚持“因地制宜、分类施策，全面动员、群防群控，精细管理、不留死角”的原则，按照“师生到哪里、管理和服务跟踪到哪里”的要求，实现对各自网格区域全方位、全覆盖、无缝隙管理，努力实现疫情防控工作的规范化和精细化，切实防止疫情在学校的侵入、扩散和蔓延，争取早日打赢疫情防控阻击战。

　　二、网格划分

　　根据学校实际和网格划分原则，一级网格在学校，校党委书记、校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。

二级网格分管副校长为直接责任人。

三级网格在中层、年级，所在处室领导、年级长为直接责任人。

四级、五级网格为班级，班主任及班级管理小组为直接责任人。

　　三、“五级”网格化管理组织及职责

　　组长：

XX

　　副组长：

　　三级组员：

　　四级组员：

各班班主任、任课老师

　　五级组员：

班级小组、各级家长委员会成员

　　XX校长对学校复学疫情防控及学生安全工作负总责，对各项工作的开展和落实进行督促落实。

　　XX负责复学疫情防控期间学校师生的健康及教学活动工作。

　　XX负责复学疫情防控期间物资储备、学生住宿、就餐等工作。

　　XX负责各部门信息汇总、学生复学疫情防控宣传及师生健康打卡等工作、会议组织等工作

　　XX负责学生健康信息的采集，三步测温法的具体实施、学生住宿和复学疫情上报工作、校门口体温检测

　　XX负责师生的课堂教学及教学区域教学秩序

　　XX负责教师及学生的教科研工作

　　XX负责防控物资购买、学生就餐、学校公共区域消毒等工作。

XX负责学生作品征集、班级宣传工作及校门口体温检测。

　　XX负责九年级复学疫情防控及本年级安全工作

　　XX八年级复学疫情防控及本年级安全工作

　　XX负责七年级复学疫情防控及本年级安全工作

　　全体班子成员需每天按时到校门口组织学生入校秩序。

　　值班教师及各处室部分人员（XX）每天负责校门口学生入校体温检测。

　　各班级班主任负责本班级疫情防控网络体系建设和班级防控疫情各项工作的具体落实。

　　四、主要任务

（一）学生上课

　　负责人：

　　1.负责督导网格内上课教师和学生的疫情防控落实情况。

　　2.巡视本网格区域，发现问题及时整改。

　　3.组织教师上好“开学第一课”。

　　4.发现疑似情况及时向上级上报并做好应急处置。

（二）就餐及住宿

　　1.负责督导就餐秩序，九一班、九二班走东侧楼梯靠北，九五、九六走东侧楼梯靠南，九三、九四走西侧楼梯。

　　2.严格按照上级要求落实防控时期学生就餐相关规定。

　　3.负责每日对楼梯扶手进行清洁、消毒及学校的全面消杀工作。

　　4.学校食堂从业人员的管理。

　　（3）如厕、课间秩序

　　年级长负责本年级学生如厕、课间秩序及学生课间上下楼梯秩序。

　　（四）班级管理

　　1.建立班级疫情学生管理制度。

　　2.开学后每名学生签订《信息真实诚信承诺书》，集中上交政教处备案。

　　3.建立学生早晨、中午体检制度。

班级每天两统计学生体温。

学生每天上学前在家测量体温到校后主动登记在班级汇总表，中午利用午休时间自己测体温登记，下午4点前上交学校医疗室。

　　4.建立学生因病缺勤登记、追踪制度。

　　5.建立学生复课证明查验制度。

　　6.建立环境卫生检查通报制度。

校园环境卫生早上、午后一日两检查，每日公示检查结果，及时整改不达标卫生，做好卫生保持工作。

　　7.建立学生进出教室制度。

学生课余时间出入教室及在室外活动时严禁拥挤、打闹。

　　（五）课间活动

　　体育教师负责所在班级课间活动。

　　（6）放学

　　班主任老师及副班主任老师将学生统一带到校门口与家长交接。

小学校疫情防控应急处置预案

　　为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。

　　一、组织机构

　　学校成立传染病防控领导小组。

由学校负责人XX为组长，XX为副组长，其他各位老师及各班主任为组成成员。

报告员由XX兼任。

　　学校传染病防控领导小组工作职责：

　　①按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；

　　②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师；

　　③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实情况；

　　④开展对学校师生的卫生宣传教育；

　　⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；

　　⑥及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到村卫生室就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗；

　　⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。

　　二、防治措施

（一）全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。

　　1、要早发现。

要坚持实行晨检制度。

每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；

每天都要保证教室的通风；

加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、小卖部、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；

建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；

学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

　　2、要早报告。

出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

　　3、要早隔离。

一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；

二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到卫生室检查。

当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。

确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校检查确认后方能返校。

　　4、要早治疗。

发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

　　5、要早处理。

要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

（二）广泛宣传，普及卫生知识。

学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，加强有关预防传染病知识的培训，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

　　（三）做好人员密集场所的防范。

教室、会议室、图书室、实验室等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施：

　　①保持室内通风换气。

　　②课间要求师生到室外活动。

　　③学校应按规定定期消毒。

　　三、突发事件应急处理机制

（一）突发事件监测

　　1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时要采取进一步措施。

　　2、重视信息的收集。

要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）传染性疾病疫情报告

　　1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由高丽负责每日疫情防控报告。

　　2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。

出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，学校负责人立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

　　3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

　　4、任何人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

　　四、传染性疾病疫情的应急响应

　　学校一旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，实行24小明值班制度，控制校外人员进入校园。

　　（三）做好进入应急状态的准备。

　　（四）发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。

教室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

　　（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的.自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

　　（六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；

学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；

并每日公布校园疫情防控工作的情况。

必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

　　全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以对学生负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。

对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。

　　根据有关疫情防控的“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的精神和XX省重大突发公共卫生事件一级响应及中央、省、市、区委、区教育局有关新冠疫情防控的决策部署要求，进一步强化疫情防控工作，压实干部责任，确保打赢疫情防控阻击战。

经学校研究，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式。

进一步强化疫情防控工作，层层压实疫情防控责任，明确教职工及家长、学生职责范围和工作纪律，做到个个肩上有担子，人人身上有责任，形成全校上下齐抓共同的工作格局，为打赢疫情防控阻击战打下基础。

　　二、目标

　　最大限度控制人员进入校园，从而有效切断疫情在校园传播途径，确保师生生命安全。

　　三、主要任务

　　1.进一步加强宣传教育，提升师生对疫情防控的认识和自我防范意识。

　　2.实行门卫制度，切实防控外来人员进入校园，有效切断疫情传播途径。

　　3.做好日常生活保障工作，消除师生恐慌心理，维护社会稳定。

　　四、工作措施

（一）强化工作组织

　　实行疫情防控统一领导，统一指挥、统一协调，分工协作的工作机制。

组长：

XX全面负责指挥协调。

XX负责防控方案的制定，对教职工、家长、学生进行宣传教育。

负责学生疫情防控一切事务。

　　XX负责教师疫情防控一切事务。

　　成员：

　　XX负责校卫生保健室、隔离观察室人员协调。

　　XX负责进行防控措施宣传教育工作。

　　XX负责疫情防控期间值周、值班工作检查等。

　　XX负责校园垃圾箱附近卫生、消毒措施的落实，应急物资的采购等后勤保障工作。

　　13位班主任：

　　负责进行防控措施宣传到班级、学生、家长工作，以及本班学生及其亲属是否到过疫区等的核查摸底上报工作。

开学后，疫情防控及报告程序：

各班主任在校门口对本班学生每日开展“晨午检”制度措施、及时发现及时上报疫情防控办公室；

严格执行“因病因事缺勤追踪登记制度”，对因病缺勤学生和教师及时追访和上报；

实行“日报告”、“零报告”制度。

　　11位在职党员教师，疫情防控附加分工：

　　根据指示并强调，基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。

我校11位在职党员同志“防疫阻击战”期间所有工作分工如下：

　　XX：

全面负责全校防控所有事务

分管并负责全校学生防控所有事务

分管并负责全校教师防控所有事务：

晨午检、各类上报表、消毒等。

包级六年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

包级五年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

包级四年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

包级三年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

包级二年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

包级一年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。

负责卫生保健室、隔离观察室当日值班、接待、检查、记录等日常管控工作。

（二）成立工作机构

　　为进一步落实防控措施，严密防控、有序管理、有效协作。

我校新冠疫情联防联控工作领导小组下设网格化工作小组。

包括工作协调小组、校园管理小组、督导检查小组、后勤保障小组、日常监测与疫情处理小组，具体如下：

　　1.工作协调小组：

针对发现新冠的情况，第一时间报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。

　　2.校园管理小组：

贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好

　　2022年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；

负责停课期间“网络教学”等工作；

根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。

　　3.督导检查小组：

负责监督检查学生新冠防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；

加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新冠知识的宣传和教育，普及新冠防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。

做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；

需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。

　　4.后勤总务处：

负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；

负责落实防疫物资的储备；

加大校园环境卫生整治力度；

根据实际情况设立校内外隔离点；

　　5.安保室、防控办公室：

对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；

加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；

坚持出入校门人员体温检测制度；

按照新冠的防护要求，储备一定数量的防护用品；

与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。

　　6.日常监测与疫情处理小组：

各班主任负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。

疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；

做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。

　　五、工作措施

　　1.实行封闭管理：

落实“内防扩散、外防输出”的要求，对校园实行全封闭管理，严格控制外来人员随意进入校园。

不组织开展聚集性群体活动。

　　2.掌握疫情动态：

严格落实晨午检、因病缺勤等登记上报卫生制度。

实行全校师生每日一报告制度，有事报事、无事报平安。

准确了解和动态统计师生中的确诊病例、疑似病例、发热情况等数据，并及时报上级教育主管部门。

　　3.开展健康教育：

通过校讯通、QQ、微信等渠道发布通告、温馨提示、给师生一封信，加强有关防疫政策措施宣传解读，及时发布预警提醒，推送防疫知识。

家校合力共同培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、饮食习惯、运动习惯。

　　4.细化开学准备：

在正式开学前，以防控新冠和其它传染病为重点，组织开展一次爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，对校园进行全面消毒。

提前研究制定开学后的校园防控工作预案，足量准备红外体温测量仪、口罩、消毒液等卫生防疫物品，确保开学校园安全。

　　5.创新网络教学：

做好网络教学工作方案。

提前制定工作预案，利用信息技术手段组织网络教学，保证推迟开学不停教学。

　　6.清洁卫生环境：

开学后，每日在学生到校前完成室内环境消杀。

每周在学生离校后完成室外公共场所消杀。

组织每日班级卫生值日，每周一次大扫除。

　　7.加强卫生管理：

引导、督促全体学生和教职员工正确佩戴口罩。

统一组织学生课间洗手，统一执行定时开窗通风要求。

　　8.严肃值班制度：

必须严格落实领导带班、值班人员24小时值班制度，发现问题及时处理。

落实“日报告”和“零报