学年下学期春招班试题Word文件下载.docx
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3.下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．黝黑慰籍羞涩无影无踪B．馈赠白皙胆怯心喜若狂
C．隔模笨拙炫耀良师益友D．踌躇积攒寂寥恰如其分
4．下列句子中,加点成语使用不当的一句是（）
A．学习上遇到问题,我们一定要不耻下问,虚心向老师请教。
B．虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。
。
C．近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷，应引起社会的广泛
D．成功者不是守株待兔的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人。
5．下列句子中，没有使用反语修辞手法一句是（）
A．总之，活人代替了古董，我敢说，也可以算得现出一点进步了。
B．这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的。
说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
C．所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。
D．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
6．为下面四行诗所加的标点符号，最准确的一项是（）
坚贞就在这里
爱
不仅爱你伟岸的身躯
也爱人坚持的位置足下的土地
A．——，，，！
B．：
——，，。
C．——：
，，。
D．，：
，、。
7．对下列句子修辞手法的辨析，不正确的一项是（）
A．你一定要激怒我吗？
那么好，来，朋友！
（设问）
B．而我这瞬间的心理活动也丝毫没有躲过孩子们的眼睛，教室里有了些许的骚动，有的互递眼色，有的窃窃私语，还有的左顾右盼。
（排比）
C．像今天晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人。
（比喻）
D．孩子们的祝福是美好的，为什么，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？
（反复、反问）
8．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）
A．俟我于城隅等待B．夫之哂之微笑
C．假舟楫者凭借D．以吾一日长乎尔高
9．下列有关语文知识的表述，不够准确的一项是（）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。
B．小说的功用是让读者在阅读过程中获得美的享受，并认识社会和人生，收到教益和熏陶。
C．肖像描写也叫外貌描写，是对人物的容貌、身材和衣着进行描写。
D．电话礼仪中，结束电话交谈一般由听电话的一方先提出结束谈话，致告别语，然后立即放下话筒。
10．下列句子中，加点的礼貌用语使用正确的一句是（）
A．你的涂鸦之作让我们耳目一新。
B．我送你一张玉照作为毕业纪念吧。
C．这是我的绘画作品，请你惠存。
D．你的家父参加学校家长会没有？
二、文段阅读与理解（30分）
（一）（8分）
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
那么，怎么办呢？
我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！
但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；
勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；
看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
11．这段文字所表达的论点是（）（2分）
A．所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
B．“拿来主义”者是全不这样的。
C．他占有，挑选。
D．总之，我们要拿来。
12．根据课文内容，写出下列喻体所对应的本体。
（4分）
大宅子鱼翅
鸦片姨太太
13．最后一段话论述的问题主要是（）（2分）
A．正确继承文化遗产能有什么结果。
B．实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。
C．应该怎样对待文化遗产。
D．对文化遗产应如何区别对待。
（二）（12分）
积土成山，风雨兴焉；
积水成渊，蛟龙生焉；
积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；
驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。
14．这段文言文节选自，作者是。
（2分）
15．对下列加点字词的解释，错误的一项是（）（2分）
A．而神明自得（于是）B．故不积跬步（一步）
●●
C．驽马十驾（十天所走的路程）D．上食埃土（向上）
●●●
16．对下列句子所使用的修辞方法的判断，错误的一项是（）（2分）
A．积土成山，风雨兴焉（比喻）
B．上食埃土，下饮黄泉（夸张）
C．骐骥一跃，不能十步（借代）
D．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也（拟人）
17．对这段文字所运用的论证方法的判断，正确的一项是（）（2分）
A．对比论证、引证B．比喻论证、对比论证
C．比喻论证、分类论证D．引证、分类论证
18．翻译时需要调整词语顺序的有（）（）（2分）
A．爪牙之利B．筋骨之强C．无以至千里D．锲而不舍
19．本段文字主要论述的是（）（）（2分）
A．学习过程B．学习意义C．学习方法D．学习态度
（三）（10分）
人们在吃饱穿暖之后，知道了要储蓄，以便在需要的时候支取它，借助它走出困境。
每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：
人生，不也是储蓄吗？
一个人呱呱坠地，便开始储蓄真情。
这一储蓄会伴随他或她走过一生。
他们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用它们。
有了亲情这笔储蓄，即使在物质上很贫困，精神上却是富有的；
而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
真正的友情储蓄，不是可以单向支取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。
爱情是一种幸福而艰苦的储蓄。
一对陌路相遇的男女，婚前相恋固然需要执著的储蓄，而要在一个屋檐下应对几十年的风风雨雨，又需要储蓄多少和谐、多少默契、多少扶助啊！
这绝不是靠花前月下、甜言蜜语的一次性投入可以解决问题的。
享用这笔储蓄如享用清冷中的一盆火、泥泞中的一缕阳光、患病时的一句深情的话语、彷徨时的一番温柔的鼓励。
爱情的常爱常新，需要月月储蓄、日日积攒。
学识的储蓄要锲而不舍。
一个人从幼小到成熟的过程，就是不断储蓄知识的过程。
接受小学、中学、大学乃至更高的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面。
重要的在于刻苦勤勉，日积月累，不断地充实和更新知识、坚持活到老学到老、“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。
储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分。
储蓄一切至真至善至美。
一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。
20．下列各项都源于文章的重点句，最适合做标题的一项是（）（2分）
A、储蓄是一种智慧与幸运B．储蓄一切至真至善至美
C．储蓄人生D．人生，不也是储蓄吗？
21．文中谈到人生应该储蓄亲情、友情、爱情、知识。
作者认为，储蓄友情要，储蓄学识要。
22．本文用储蓄比喻人生，文中多次出现储蓄的专门用语，如、、、等，把抽象的人生道理写得形象生动，通俗易懂。
三．默写（10分）
23、故木受绳则直，金就砺则利，。
24、，;
冰，水为之而寒于水。
25、假舟辑者，非能水也，而绝江河。
，。
2分
26、静女其姝，俟我于城隅。
27、昔我往矣，。
今我来思，。
（2分）
四．语言运用与写作（50分）
（一）请在A、B两组题，任选一组题完成。
（10分）
A、请你以学生会纪检委员的身份，用几句话对穿拖鞋上晚自修进入教学区的同学予以提醒并劝告。
要求语言简明、连贯、得体，不超过60字（含标点符号）。
B、青山小学在百年不遇的水灾中，教室被毁，教学设备损失很大。
请你以向日葵职校校学生会的名义拟写一封倡议书，向全校学生发出爱心捐助倡议，“赠人玫瑰，手留余香”，为受灾的青山小学重建贡献绵薄之力。
（二）世界著名企业家希尔顿曾说“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。
一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元；
如果制成工业上的磁针之类的可值3000元；
倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了”请联系实际，以“潜力”为话题，题目自拟，写一篇不少于600字的文章。
（40分）
2013----2014学年第二学期（14春招班）语文期未考试答卷
班别：
姓名：
学号：
成绩：
一、基础题（每题3分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、阅读题（每题2分，共20分）
11
13
15
16
17
18
19
20
12、（每题1分，共4分）
大宅子——鱼翅————
鸦片———姨太太———
14、（每空1分）
21、（每空2分）
22、（每空1分）
三、默写：
（10分）
23、（2分），
24、（2分），
25、（2分），
26、（2分），
27、（2分）。
四．写作（50分）
（一）（10分）
（二）（40分）
（请在背面作答）
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