部编版语文六年级上册第一次月考试题两套有答案Word下载.docx
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A、全神贯注斩钉截铁璀璨漂拂（）
B、聚精汇神粉身碎骨手榴弹豪迈（）
C、惊天动地横七竖八度河暴炸（）
D、自言自语千均一发电钮宏伟（）
3.我会选。
（2分）
（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（）。
A不好 B不容易 C使感到困难
（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（）。
A颜色B体面C脸上的表情
4.补充成语。
（6分）
（）街（）巷（）神（）注（）冲（）撞
熙熙（）（）庞然（）（）意味（）（）
5.字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
（3分）
（ ）良久：
①优秀②吉祥③很，非常④果然
（ ）边缘：
①因为②原因③边，边沿④沿着
（ ）逗人：
①停顿②停留③戏弄④招引
三、句子跷跷板。
（11分）
1.补充句子。
（1）黑云翻墨未遮山，。
（2），清风半夜鸣蝉。
（3）更新岷山千里雪，。
2.照样子写句子。
1.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
，像。
2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。
，既，又，既，又。
3.判断句子是否比喻句。
（是的打√）
（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。
（
）
（2）所有的礼炮都是世纪的钟声。
（3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。
（
（4）成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。
四、课内阅读吧。
（13分）
1.《宿建德江》《西江月·
夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感有什么不同？
2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
从这句话看花是人类_________和_________感情的寄托。
3.读片段，完成后面的练习。
接着，升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（1）“瞻仰”的意思是____________。
从这个词中你感受到了什么？
（2）谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
”这句话的理解。
（3）课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：
宣读公告、升国旗、___________、___________。
五、拓展阅读厅。
（14分）
弱种子也要发芽
文/刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：
“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？
”
城里人怎么会有这种想法？
农民很奇怪。
他摇了摇头，果断地说：
“不可以!
我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。
半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：
“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。
今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？
……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：
“这钱我不能收!
我这就把那些瘪种子种到地里去！
你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。
农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；
再嫩的幼苗，也渴望长大！
”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！
他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
⑴___________议种瘪种
⑵___________给儿新生
2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？
答：
___________________________________________
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？
答___________________________________________
3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？
4．美国作家海伦?
凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？
并说明理由。
5．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
___________________________________________
六、作文快乐家。
（30分）
我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。
你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体。
参考答案：
一、蕴藏境毯贯蹄悬崖渡隆抡帜
二、1.宣传渲染悬崖天涯2.A漂（飘）B汇（会）C度（渡）暴（爆）D均（钧）3.
（1）C
（2）C4.大街小巷全神贯注左冲右撞熙熙攘攘庞然大物意味深长
5.③ ③ ④
三、1.白雨跳珠乱入船明月别枝惊鹊三军过后尽开颜2.略。
3.
（2）√（3）√
四、1.《宿建德江》写出了作者在秋夜美景下对家乡的思念之情,而《西江月-夜行黄沙道中》写的是作者在看到丰收来临之际为村民们而感到喜悦。
2.纯洁神圣3.
（1）怀着严肃而崇敬的心情看。
人们对祖国国旗的热爱和爱戴。
（2）表明中国人民不再受到压迫，受屈辱的日子结束了，我们将屹立在世界东方。
（3）阅兵游行
五、1．
（1）挑种种地
（2）种下瘪种
2．
（1）冷落（“漠视”或“抛弃”）。
（2）让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是农民被触动后的行为表现。
3．农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
4．示例一：
我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。
示例二：
我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
5．用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；
也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。
（以上意对即可）
六、略。
人教部编版语文六年级上册第一次月考试题
（二）
一、快乐拼音吧。
（15分）
1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。
沉着（zhuozhe）打中（zhōnɡzhò
nɡ）倚着（qí
yǐ）诞生（yá
ndà
n）
歼灭（qiānjiān）擎着（qí
nɡjì
nɡ）磅礴（bó
bá
o）奔赴（pūfù
2.读拼音，写汉字。
（1）一pī（）日kò
u（）向晋察jì
（）根据地进犯，虽然六班的战士没有tǎn（）克，当就剩一颗手liú
（）弹的时候，战士们用石头zá
（）向敌人，最走英勇的跳下山yá
（）。
（2）亲qī（）家的哥哥拿着皮biān（）就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jiāo（）来。
看他那shú
（）练的动作还真像那么回事。
二、开心词语岛。
1.选字填空组词（3分）
安按爆暴汇会
（）照（）排（）动（）发（）合（）面
2.选词填空。
宣布
宣告
宣讲
宣读
宣传
（1）我们要向低年级的同学（
）毛泽东同志的事迹。
（2）老师在班会上（
）了关于表扬李文同志的决定。
（3）老师（
）；
学雷锋活动现在开始。
（4）毛主席的（
），经过无线电的广播传到大江南北。
3.给加点词，选择正确的解释。
首：
A.头；
B.第一；
C.量词；
D.领头人。
（1）战士们昂首挺胸地跳下山崖。
）
（2）我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。
（3）他是土匪的首领，俗话说，擒贼先擒王，我们就从他开始下手吧。
花：
A.花朵；
B.形状像花的东西；
C.作战时受的外伤；
D.用，耗费
（4）随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
（5）又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。
（6）冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。
4.词语解码。
（1）移舟泊烟渚。
（）
（2）明月别枝惊鹊。
三、和谐句子家。
1.将下面的句子补充完整。
（1）卷地风来忽吹散，。
（2）野旷天低树，，。
（3）红军不怕远征难，。
（4）捐躯赴国难，。
——曹植
2.按要求，写句子。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（照样子，写一个排比句）
（2）蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。
（照样子，写一个拟人句）
3.写出下面句子运用了什么修辞手法。
（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
（）
（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。
四、课文回顾站。
1.《草原》一文作者按顺序叙述，先描写；
再描写和草原联欢的情形。
通过这些所见、所闻、，赞美了
。
“
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!
”的意思是：
2.读片段，完成后面的练习。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：
“同志们，我们的任务胜利完成了！
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！
”
“中国共产党万岁！
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河。
（1）哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？
______________________________________________
（2）“这声音”指的是什么？
从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？
_______________________________________________________
（3）给这几段文字添加一个小标题：
______________。
五、课外阅读轩。
（15分）
心田上的百合花
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己不是一株野草。
它有一个内在的纯洁的念头：
“我是一株百合，不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：
“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：
“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。
百合说：
“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；
我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；
我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!
a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
b有一天，它终于开花了。
c这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；
许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；
无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
1.“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？
2．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
”这句话应放在文中a、b、c哪个位置？
（2分）
3．本文的线索是，主要运用了的写作手法。
4．文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？
六、神奇作文屋。
题目：
《夜晚，一棵大树下的故事》
提示：
夜晚的树下会发生什么故事呢，有小虫在爬，在飞，还是树爷爷在和小树说悄悄话。
请展开丰富的想象，以一个有趣的故事。
一、1．zhuozhò
nɡyǐdà
njiānqí
nɡbó
fù
2.
（1）批寇冀坦榴砸崖
（2）戚鞭跤熟
二、1.按安暴爆汇会2.宣讲宣读宣布宣告3．A
C
D
A
B
4.
（1）水中小块的陆地
（2）横斜突兀的树枝
三、1.望湖楼下水如天江清月近人万水千山只等闲视死忽如归
2.
（1）略。
（2）狼牙山上响起了口号声。
3.
（1）夸张
（2）夸张、比喻
四、1.事情发展草原秀美的景色草原迎客场面所感草原的美丽风光和民族之间的团结蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别2.
（1）屹立昂首挺胸
（2）“打倒日本帝国主义！
”“中国共产党万岁！
”视死如归，壮烈豪迈（3）英勇跳崖
五、1．“全心全意”表现了百合花努力开花时一心一意、专心执著的特点；
“默默”表现了百合花不张扬的品质。
2.C3.百合的成长过程
象征4.百合花的精神令人感动，作者从内心露出赞美之情
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