部编版语文六年级上册第一次月考试题两套有答案Word下载.docx

1、A、全神贯注 斩钉截铁 璀璨 漂拂 （ ）B、聚精汇神 粉身碎骨 手榴弹 豪迈 （ ）C、惊天动地 横七竖八 度河 暴炸 （ ）D、自言自语 千均一发 电钮 宏伟 （ ） 3. 我会选。（2分）（1）“红军不怕远征难”中“难”的意思是（ ）。A不好 B不容易C使感到困难（2）“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）。A 颜色 B 体面 C 脸上的表情4.补充成语。（6分）（ ）街（ ）巷 （ ）神（ ）注 （ ）冲（ ）撞熙熙（ ）（ ） 庞然（ ）（ ） 意味（ ）（ ）5.字义推敲（选择恰当解释，填序号）。（3分）（）良久：优秀 吉祥 很，非常果然（）边缘：因为 原因 边，边沿沿着 （）逗

2、人：停顿 停留 戏弄 招引三、句子跷跷板。（11分）1.补充句子。（1）黑云翻墨未遮山， 。（2） ，清风半夜鸣蝉。（3）更新岷山千里雪， 。2. 照样子写句子。1. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 ，像 。 2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。 ，既 ，又 ，既 ，又 。3. 判断句子是否比喻句。（是的打）（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。（）（2）所有的礼炮都是世纪的钟声。（3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。 （4）成语“水滴石穿”

3、比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成果。 四、课内阅读吧。（13分）1.宿建德江西江月夜行黄沙道中都写了月夜的景色，表达的情感有什么不同？2.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。从这句话看花是人类_和_感情的寄托。3.读片段，完成后面的练习。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗五星红旗徐徐上升，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（1）“瞻仰”的意思是_。从这个词中你感受到了什么？（2）谈谈你对“这五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”这句话的理

4、解。（3）课文着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、升国旗、_ 、_ 。五、拓展阅读厅。（14分）弱种子也要发芽文/刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗

5、？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回

6、去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，囡为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把

7、他关在家中，不许他出。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。_ 议种瘪种_给儿新生2阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。他把那些瘪种子 一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？答：_这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子

8、。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？答_3文中的农民是一个怎样的父亲形象？4美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。5选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？_ 六、作文快乐家。（30分）我们已经学习开国大典场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会 题目自拟 ，注意用点面结合的方法，把场面写具体。参考答案：一、蕴藏 境 毯 贯 蹄 悬崖 渡 隆 抡 帜二、1.宣传 渲染 悬崖 天涯 2. A漂（飘） B汇（会）C度（渡） 暴（爆）D均（钧）

9、 3. （1）C（2）C 4.大街小巷 全神贯注 左冲右撞 熙熙攘攘 庞然大物 意味深长5. 三、1.白雨跳珠乱入船 明月别枝惊鹊 三军过后尽开颜 2.略。3. （2）（3）四、1.宿建德江写出了作者在秋夜美景下对家乡的思念之情, 而西江月-夜行黄沙道中写的是作者在看到丰收来临之际为村民们而感到喜悦。2.纯洁 神圣 3. （1）怀着严肃而崇敬的心情看。 人们对祖国国旗的热爱和爱戴。（2）表明中国人民不再受到压迫，受屈辱的日子结束了，我们将屹立在世界东方。（3）阅兵 游行 五、1（1）挑种种地（2）种下瘪种2（1）冷落（“漠视”或“抛弃”）。（2）让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高的期望，也是

10、农民被触动后的行为表现。3农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。4示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。5用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷，的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、，开花、结果。 （以上意对即可）六、略。人教部编版语文六年级上册第一次月考试题（二）一、快乐拼音吧。（15分）1.给下面的字选择正确的读音，用“”标出来。沉着（zhuo

11、zhe） 打中（zhn zhn） 倚着（q y） 诞生（yn dn）歼灭（qin jin） 擎着（qn jn） 磅礴（b bo） 奔赴（p f2.读拼音，写汉字。（1）一p（ ）日ku（ ）向晋察j（ ）根据地进犯，虽然六班的战士没有tn（ ）克，当就剩一颗手li（ ）弹的时候，战士们用石头z（ ）向敌人，最走英勇的跳下山y（ ）。（2） 亲q（ ）家的哥哥拿着皮bin（ ）就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jio（ ）来。看他那sh（ ）练的动作还真像那么回事。二、开心词语岛。1.选字填空组词（3分）安 按 爆 暴 汇 会（ ）照 （ ）排 （ ）动 （ ）发 （ ）合 （ ）面2.

12、选词填空。宣布 宣告 宣讲 宣读 宣传（1）我们要向低年级的同学（ ）毛泽东同志的事迹。（2）老师在班会上（ ）了关于表扬李文同志的决定。（3）老师（ ）；学雷锋活动现在开始。（4）毛主席的（ ），经过无线电的广播传到大江南北。 3.给加点词，选择正确的解释。首：A.头；B.第一；C.量词；D.领头人。（1）战士们昂首挺胸地跳下山崖。）（2）我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。 （3）他是土匪的首领，俗话说，擒贼先擒王，我们就从他开始下手吧。花：A.花朵；B.形状像花的东西；C.作战时受的外伤；D.用，耗费（4）随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。（5）又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。（6）冬天的

13、山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。4. 词语解码。（1）移舟泊烟渚。 （ ）（2）明月别枝惊鹊。三、和谐句子家。1.将下面的句子补充完整。（1）卷地风来忽吹散， 。（2）野旷天低树， 。（3）红军不怕远征难， 。（4）捐躯赴国难， 。曹植2.按要求，写句子。（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼上的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（照样子，写一个排比句）（2）蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对着庞然大物投以好奇的目光。（照样子，写一个拟人句）3.写出下面句子运用了什么修辞手法。（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（ ）（2）全场就响

14、起了一阵雷鸣般的掌声。四、课文回顾站。1.草原一文作者按 顺序叙述，先描写 ；再描写 和草原联欢的情形。通过这些所见、所闻、 ，赞美了 。 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”的意思是： 2.读片段，完成后面的练习。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！ 这是

15、英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。（1）哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？_ _ （2）“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？_ _ （3）给这几段文字添加一个小标题：_ _。 五、课外阅读轩。 （15分）心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根

16、，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!a在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草与蜂蝶再也不

17、敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。1.“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处

18、，请分别说说好在哪里？2根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在文中a、b、c哪个位置？ （2分）3本文的线索是 ，主要运用了 的写作手法。4文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？六、神奇作文屋。题目：夜晚，一棵大树下的故事提示：夜晚的树下会发生什么故事呢，有小虫在爬，在飞，还是树爷爷在和小树说悄悄话。请展开丰富的想象，以一个有趣的故事。一、1zhuo zhn y dn jin qn b f 2.（1）批 寇 冀 坦 榴 砸 崖（2）戚 鞭 跤 熟二、1.按 安 暴 爆 汇 会 2.宣讲 宣读 宣布 宣告 3ACDAB 4. （1）水中小块的陆地 （2）横斜突兀的树枝三、1. 望湖楼下水如天 江清月近人 万水千山只等闲 视死忽如归 2.（1）略。（2）狼牙山上响起了口号声。 3. （1）夸张 （2）夸张、比喻四、1.事情发展 草原秀美的景色 草原迎客场面 所感 草原的美丽风光和民族之间的团结 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别2. （1）屹立 昂首挺胸 （2）“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 视死如归，壮烈豪迈 （3）英勇跳崖五、1“全心全意”表现了百合花努力开花时一心一意、专心执著的特点；“默默”表现了百合花不张扬的品质。2.C 3.百合的成长过程 象征 4.百合花的精神令人感动，作者从内心露出赞美之情