总结范文考试感悟20篇Word格式.docx
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但我在明白自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放下了这一丝丝的期望。
整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。
走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。
但我发现这天的她与往日的她有些与众不同，这天的她似乎更加显得冷清、惨淡；
人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。
看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。
一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。
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到家以后，父亲看见我这个样貌，已十知八九了。
劝慰我几句的，但是他没有说什么，因为他相信自己的儿子是个受得住挫折的人。
我呢？
则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。
心中只是在不停地反问自己：
“你只有这点么实力吗？
就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。
对，这就是我地回答，就是这个简单而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。
这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！
以后我必须会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字！
考试感悟（4）：
考试感想
早上，我迈着沉重的步伐走进了校园，我似乎有了些预感：
这是我升初一的第一次测验，因为这天发成绩，我心里十分复杂。
考试前，我就没有好好复习……
当快要上第一节课时，英语卷子发下来了，我的心跳在加快，这是我最喜爱的学科，对它，我倾注了很多心思。
不出所料，当我亲自接到卷子时，我的眼睛直了，也许连眼睛也不敢相信这个分数——“109”分。
这对于从来考试没有低于118分的我简直是晴天霹雳，这个分数让我看了许久、许久，只觉得湿湿的泪从我的眼睛中流泻下来，一发不可收拾。
一滴一滴，一串一串砸在我的心上。
回想起以前对英语的那份自信，几乎每一天都会做一些巩固习题，一向英语名列前茅的我，认为该把英语放一放，先把语文和数学赶上去，结果……
泪水咸咸的，里面夹杂着痛苦和内疚，我使劲用袖口按了按眼睛，才看得清楚讲台前苦口婆心的老师，心中多了几许愧疚与自责。
好不容易熬到放学，漫步在路上，微风吹拂在我的脸上，这愁苦的风，好像也在嘲笑我。
回到家，看到爸爸妈妈还在做饭，脸上还带着笑意，感觉异常开心。
我和往常一样叫道：
“我回来了。
”妈妈亲切地说：
“回来了啊，快洗洗手，先写作业，一会就吃饭了。
考试成绩出来了吗？
”听到这，我哽住了。
“哦，还，还，还没有呢！
”我实在不忍心把考试成绩告诉他们。
吃饭的时候，带着紧张的情绪坐到饭桌前，因为怕妈妈再问起成绩的事，果然不出我的所料。
“明天发考试成绩，告诉我一声！
”妈妈说道。
我埋头吃饭，没有理会妈妈说的话，可能是妈妈感觉到我有些不对劲，就问：
“你这天在学校怎样样呀？
”我做了一番思想斗争，最后鼓起勇气抬起头说道：
“妈妈，其实考试成绩已经下来了！
”妈妈刚刚还有一丝笑意，此刻突然变得沉重起来。
“考得不好吧！
”妈妈用低沉的声音问。
“嗯。
”我用一个简单的字回答妈妈的问题，这使妈妈情绪更加沉重，有一丝的愤怒涌了上来。
爸爸看到有些不妙，就赶快插了进来，说：
“没关系，下次考试好好考。
”
虽然这一次我考差了，但这并不代表我下一次还会考差，只要我努力，就会考好！
考试感悟（5）：
两天前，我们期末试结束，这天早上去看卷子。
数学老师进来了，她板着脸，踏上讲台，卷子狠狠的网讲台上一扔，我心里想到：
这次完了，老师这么凶，必须考砸了。
老师把那些自以为是的好学生挨个批评了一顿，原先靠96的全级第一，考了81，不用想，我又是70几了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我学习差不多的同桌竟考了67分，60几的有十几名，之后是不及格的，我双手紧捏，汗水直流，天哪比我学的好的同桌都考了60几，我万一是不及格咋办，我感觉都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口气，我考了75。
语文老师最之后了，他也板着脸，我咽了一口唾沫，语文老师没有骂人，我临到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎样又是78。
5，语文老师发话了：
赶紧看看分数有没有加错的。
我看到最后一题时，我算了一下，每空分，错了四个，怎样扣了八分？
太不公平了！
作文分一共三十分，我们都扣了十分，别人都扣三四分，我为啥要扣八分？
我上讲台去了，但是由于人太多，老师说：
心里明白就行了，必须要改了能干啥？
我被老师的一句话干了下来。
英语卷子发不下来，只说了一下分数，我考了85分。
我必须要发奋图强，好好学习。
考试感悟（6）：
一提起考试，同学们都深有感触，它既像是一块糖，又像是一颗定时炸弹，又似乎是一张身份证……其间的酸甜苦辣说也说不完。
当你在一次简单的考试中名落孙山之时，心里肯定是酸溜溜的，比吃了还没成熟的葡萄还酸！
甜是大家都喜欢的！
取得一个好成绩，同学羡慕，老师表扬，家长夸奖，那心里肯定比吃了世界上最甜的蜜还要甜！
在这个时候，你肯定不会厌恶考试了，因为它给你带来了多大的快乐呀！
苦是大家都不喜欢的！
看着别人金榜题名时的那股高兴劲，再看看自己那寒酸的分数，金豆豆不禁一颗颗地滚落下来。
老师气呼呼的表情，家长的厉声责骂，就像一把刀刺进了心中，那感觉真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！
其实，我个人更觉得，考试就像是一张身份证。
上面显示出你对学习的态度，对老师平时教导知识有没有消化。
老师总能从考卷中看出你是差生或是中等生或是优生，看出你的学习状况。
但是，你也不必为此而害怕考试，想逃避考试。
只要你平时认认真真的学习，考试前好好复习，用平和的心去应对考试，那么你必须能发挥出自己的水平。
到那时，你就不会觉得考试是个魔鬼，害怕考试了。
让我们用一颗最平和的心去迎接考试吧！
不再害怕，不再逃避，用最灿烂的笑容去迎接考试的到来！
考试感悟（7）：
星期一，我们临来了学期第一次考试。
这次考试是很重要的，因为它能测试我们第一个单元的学习成绩和态度。
考试开始前，我神志不清，迷迷糊糊，简直紧张的要命。
我便拿起试卷认真的看了一遍，发现试卷里面的很多题目我真的不会做，于是，我闪过交白卷的念头但是我又不敢，只好拿起笔，选取一些比较简单的题目来做。
几乎，选取题我都会做，可简答题却一点儿也不会。
因此，我只做选取题后面那些大题我都没做，就交试卷了。
星期四，试卷发下来，我拿到试卷看到自己挂了红灯。
几乎要疯掉了以前考试的时候总是80多分，此刻竟然挂起红灯，这种从高处跌下来的事，竟也发生在我身上，我心里真的很不好受。
那堂课，我几乎没听，就坐在那里发呆。
心想我是不是真的好没用，是不是对自己很不负责，回家会不会挨骂，我怎样对得起老师，一切的不安都使我感到害怕，脸又是那么的不争气，红的像抹上腮红一样，眼泪在眼框里打转，还好我忍住了眼泪。
透过这次考试的成绩让我明白，考试前要复习，该背的背该，记的记，考试时要冷静思考不要粗心大意，考试后要善于总结。
如果我照这样做啊，还怕挂红灯吗？
考试感悟（8）：
风凉丝丝的吹来，也不明白此刻是什么时候了，只是只想到玩。
都快要考试了，我还在玩。
大人们在孩子们考试前都把工作推到一边，给孩子复习。
我已不是小孩子拉，虽然我还没满18岁，但是我已经长大拉，对于社会我很了解，我很想出去闯一闯，但是……
每一天都是读书，除了这个还有什么值得我去做，考试吗？
还有什么呢？
对，考试的确是的，因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试，我有时候我也这么认为的，我最怕的就是考试，只要我没有考好，那么我只有挨骂，也许我就应好好的读书，但是每一天都是这样你们不觉得很累吗？
大人们只想到让孩子们考的好成绩，但是没有想到我们的感受。
我们也想考出好的成绩，但是也不能逼我们学把，我真的很想……
考试感悟（9）：
立刻就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……
那次考试总体来说能够用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者悲哀，见者流泪，惨不忍睹！
”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。
面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！
离不及格只差那短短的一步之遥了。
这个成绩是空前的，可不明白是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。
我这是自食其。
哎，早知今日，何必当初啊？
古人云：
“风萧萧兮，易水寒。
”今我叹：
“考试结束兮，我玩完！
”亡羊补牢，无济于事啊。
想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。
说到原因嘛，是多方面的。
其一也是首要的当然是自己不明白努力，没有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分钟的热度。
这种种恶习是酿成失败的主要原料。
当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。
幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？
能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！
那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。
该对的没对，该会的不会。
今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。
啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。
让我明白自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！
这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。
一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期盼丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了……
犹记得一次考试之后评改作文时的玩笑话：
“我找到了一个快速改作文的好办法：
只要看到‘陶渊明’，基本上能够给个42分左右了”，那次作文的题目已经忘记，分数的高低当然也绝不可能如此草率，但全年级一千三百多份作文将陶渊明共同供奉的虔诚的敷衍场面至今历历在目。
不止这位一心逃离世俗的脱尘隐士千百年后讽刺般的反复被尘俗的学子扯回世俗，与之类似，屈原，李白，文天祥，牛顿，爱迪生，居里夫人，这些本应光芒千古的名字在被几乎全体学生当作万金油来使用的这天，也许成了很多作文评改老师眼中麻木的反感、、、、、、
上个星期练习了一次材料作文，材料基本资料是关于人在与周围环境格格不入时，应坚守自我还是随波逐流的问题，学生基本观点倾向于前者本于意料之中，但让人忍不住愤愤的是两个班级能够不以此立意的竟然仅有区区十几人！
更为不舒服的是绝大部分作文的基本结构也十分类似：
几个雷同的事例，几句堆积辞藻的挂着慷慨外衣的锒铛口号、、、、、以至于读完了百多篇这样的作文让人下意识的产生了一种幻觉，没有了身临其境的理性推敲和感性体悟之后的苍白，似乎屈原等人的坚守并不如何困难得让人仰望、、、、、、
高二，我任教一地区班一市区班。
单就成绩而言，前者自然明显好于后者，课堂反应，课后作业的认真程度也都令人远满意于后者，但让人深思的是，几乎每次作文当中视角较为独到令人耳目一新的那些作文中，大部分却属于这个各方面都相对较差的市区班、、、、、、
写到那里，眼前不禁浮现出那些熟悉的面孔，什么才叫“好学生”呢？
认真，守纪，尊师，这样的学生确实让人喜欢，可放下这种喜欢，当全体同学都成了这样的好学生时，是教育的成功还是末路呢？
至少单从作文的角度，已经蔚为壮观的呈现了这样的场景：
一律的思想高尚，一律的孝悌友爱，一律的阳光正直，但，或者，“一律”能够换成“一样”，学生成了流水线上的统一产品！
能够对学生发一番恨铁不成钢的愤慨，但静下心来，错的不是他们，他们仅只是受害者。
市场上充斥着各类“论据大全”，老师也喜欢把很多可资论据的材料整理给学生，目的不外乎试图改变这种论据单调的局面，可仔细一想，难道这不只是将如此的单调由紧窄变得微宽一点吗，学生只是模式化地增加了几瓶“万金油”而已，五十步笑百步！
报纸电视的新闻是耳旁风，昨日的所见所感是记忆的沉淀，只有书上有的，老师教的才是“论据”，仰天欲呼！
学生的知识体系中没有沉淀，只有堆积，或许后者更为清晰壮观，但是前者铅华洗尽之后的那一点晶莹何时才可让这些懵懂的学子啧啧惊叹？
个人较为倾向于“大语文”而非寻章摘句课本中来课本中去，因为仔细想来，我个人如今脑中的“语文”绝大部分似应归根于小时侯胡乱翻的父亲书柜里的那些似懂非懂的书以及由此构成兴趣之后大超多的无目标阅读。
具体而言，很难说积累了什么语文知识，但那种不可言传的对文学的认知却积淀在印象的最深处，潜移默化地影响着以后接触到的各类文学知识。
我很想把这样的体悟带给学生，引导他们多读些课外书，启发他们以欣赏的态度去“读”课文而非“学”课文，直至直接以阅读课的形式体现这种想法，但最终遇到的阻力却相当的大，课外阅读，好些的学生，课外是完成作业练习的时间；
课本上的，好学生更习惯于当作高山仰止的经典去分析和学习，那不是，是资料与典籍的混合体；
至于阅读课，很多以成绩为重的学生只把这当作与考试无关的浪费时间。
至于差些的学生，能做到这些则真是让人欣慰不已了。
学生如此，就老师而言，即使明知课外阅读的重要，明知学生自我体悟的不可替代，然教学进度光明正大地摆在面前，必做的练习怎忍空白，而时间只是有限，何以抉择？
也许，今后，改变学生这根深蒂固的烙印该是正常教学之外的重中之重了。
除直接的讲道理，谈个人体会之外，当以学生的心得交流和长时期的阅读课来实践这样的想法。
考试感悟（10）：
每当卷子发下来的时候，大多数同学都只是匆匆看了下分数，然后毫不犹豫地将其丢进书桌内或废纸蒌，放置不顾。
孰不知，此时的回头思考是价值千金的。
有人会说，做都做了，错也错了，有什么好回头的呢？
我承认这是固然这是一种潇洒的姿态，但并不是一种科学的态度。
要明白，每一次的练习中的错识正是自己的薄弱环节所在，此时的回头实际是对自己不足的一次扫描，是对自己缺点的一种发现。
这样随着处理试卷的同学，和卖缸人一样是悲哀的。
因为没有回头，他永远不可能了解缸摔碎的原因是什么，他还有可能摔碎更多的缸。
对于生活，时时回顾自身失误，不也是克服自身缺陷的机会么？
富兰克林为我们树立了榜样。
他有一个专门记录失误的本子，用以时刻勉励自己去改掉这些失误。
一星期后拿出本子做自我反省。
对于改掉的就从本子上花掉，然后添上新的实验上的失误。
当本子上的记录越来越少时，也是他自身不仅仅为科学界做出巨大贡献，而且其品格也为我们所敬重的时候，倘若他不时时回头看自己的失误，永远无法从失误中学到成功的经验，他可能会像爱迪生晚年因骄傲拒绝反思而一无所成。
一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧失误。
倘若你想把一切失误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；
倘若你应对已经产生的失误视而不见，那你也必定永远得不到成功。
丹麦物理学家雅各·
布博尔以前打碎了一个花瓶，但他没有一味地悲伤叹惋，而是俯身细心地收集起了满地的碎片。
他把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现了“碎花瓶理论”。
他利用这个理论来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。
如果雅各·
布博尔当时一味地懊恼，怅怅地收起满地的碎片一倒了之，又怎样会发现垃圾里竟盛着一个伟大的理论？
但是，此刻有的人对于失误和教训，既不愿总结，更不愿讲出来，怕讲出来丢面子、失威信，结果失去了从失误中汲取教训、发现真理机会。
人生有多少失误可犯？
又有多少时光能够蹉跎？
有多少失误是能够挽救的？
又有多少失误是无法挽救的？
我们要反复检查自我的言行，纠正自己的失误，多看看自己的脚下，谨防陷阱和悬崖，不要只顾瞻望远方。
千金难买一回头，也许，就在你回头那瞬间，你会发现那破缸碎片中正嵌着一颗耀眼的宝石！
考试感悟（11）：
1月16号下午，校长通知我们回学校等候公布成绩。
回到教室，老师开始公布成绩。
我目不转睛地看着老师，好一会儿，老师最后念到我的名字：
27号***语文：
5分、数学98分、英语100分，我听了高兴得差点蹦三尺高！
啊！
我最后拿到了一个一百分！
一向都想拿一百分，但是总是差那么一点点，这次拿到了一个。
我兴高采烈地走在回家的路上，心里像吃了蜜似的，唱着新学的歌曲，树木在摇晃着，好像在恭喜我；
我像一棵让人碰不得的嫩芽儿，那么珍贵！
回到家，我把成绩告诉家人，爸爸的情绪由阴转晴，妈妈的情绪由紧张转简单。
妈妈说：
“以后要继续努力，三科得到一百分我们才满足。
”我带着自信神情对她说：
“妈妈，我必须会让您和爸爸满意的。
考试感悟（12）：
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。
坐在写字台前，我没有丝毫复习英语的兴趣，脑海里又浮现了放学前发试卷的情景。
蔡老师拿着一叠厚厚的试卷走了进来，我们明白，那是期末试卷。
“许宣超5……“蔡老师开始报成绩了。
我的心怦怦跳个不停，满怀期盼……”张锦豪“，多少？
吧？
老师是不是看错了？
我怎样会考这么差呢？
怎样会？
怎样会！
“还不是你平常粗心大意，不好好学习，没有养成检查的习惯。
”一个声音从我心底传来。
是啊，能怪谁呢？
当然是我自己平常不好好学习，做事很粗心大意，马马虎虎，做试卷不来不去检查，此刻哪里去买后悔药呢？
怎样办，怎样办呢？
我以后必须要好好做每一张试卷，不求快，但求好，细节决定成败。
我要从寒假开始，好好做课外作业，努力争取100分。
想到那里，再看看窗外，我仿佛觉得天一下子明亮起来了……
考试感悟（13）：
透过这次摸底考试，我才明白我的数学和语文的成绩。
数学考的还能够；
语文就有点不好，是分。
我想：
“会不会是作文丢分了呢？
就应是吧，我作文写的不怎样好。
因为我的作文，所以我想在这方面要多下苦功，每一天睡觉前读一个小时的作文，并且积累二十个好词好句；
每三天写一篇作文，期望以后写作文时能派上用场。
提高作文水平。
期盼下一次考试，我语文和数学都是满分，我必须要做一个品学兼优的好学生。
考试感悟（14）：
虽然我有点瘦，但我总期望一口吃个胖子，结果迎来的却是泪。
那是“模拟一考”前，我早就盘算着如何应对。
个性是我的目标是数学必须要考满分，因为我是数学科代表！
我还设计了必须要赢得充裕的时间等行动方案，这样一来，考出惊人成绩就没问题了！
数学卷子发到我的手上后，我的手在卷子上跳起舞来，时间过得真快，多数题还能应付。
但是之后遇到了一群魔鬼，那些平时可爱的三角形和圆形组合在一齐后好像一个又一个黑洞……我的手只好停止了跳动。
一看表，离结束考试还有30分钟，我绞尽脑汁，又动了几下笔，但还是找不到进入黑洞的入口，无可奈何地停了笔。
还有20分钟，是检查前面的题，还是继续努力？
不，我得考120分！
甚至，我的脑海里还不时出现令人羡慕的“科代表考满分”场景，可平时能做的这种证明题怎样就无从下手呢？
我左思啊右想啊，用铅笔画啊，用手指敲着脑袋啊……唉，越急越慌，我这才体会到热锅上的蚂蚁的感觉！
时间一分一秒地过去了，我感觉我的大脑在呼气，到底还是“山重水复疑无路”，但是就没有个“柳暗花明又一村”啊！
带着依依不舍之情，无可奈何地交了卷。
很快数学成绩公布了，传来噩耗：
数学科代表——83分！
我几乎停止了呼吸……
在回家的路上，田野里，嫩绿的小草吸取上帝给它的精华，慢慢地由一个个细胞分裂而茁壮成长。
风吹来了，我有些冷，提着书包，望着天空，似乎怕什么会从叶中溢出。
一群小鸟好像在对我说，它们不能像飞船一样一眨眼飞到天空一头，但它们弱小的翅膀也能回家。
我看到小树，鸟儿在树上抖动，似乎为我抖掉了无数的泪滴。
我靠在树干上冷静地回忆这次数学考试——我并不怀疑自己的潜力，哦，我就是太要强了，老师不是说，这次模拟题是很有难度的吗？
全年级也没有一个满分的呀！
也许就是必须要得满分的大目标帮了我的倒忙吧。
于是，我迈着轻快的步子，回到家里，拿出这次模拟题来对着评讲一一重新做了起来……
吸取“模拟一考”的教训，“模拟二考”中，我放下了“数学科代表非要得满分”的目标，前面简单的题我冷静沉着地应对，两道特难的题实在无法则忍痛割爱，其他难题能做则一一努力做好，一网收尽。
最后一公布成绩——112分！
虽然没得到满分，却是班上的最高分！
我高兴起来，风在向我招呼，掀起我的裙子，展示我成功的风采。
从此，我永远记住了一条成功的法则：
目标不要定得太高太遥远，才可能到达成功的边缘！
瘦，不可怕，只要一口一口地吃，总能吃成胖子的。
考试感悟（15）：
本周，学校进行了半学期的期中考试。
周一进行了英语考试，我提前把英语复习了一遍，考试时我胸有成竹，仔细地听了听力部分，完成后又认真地开始做笔试部分，没花多长时间就做完了，我并没有开始发呆或玩笔，而且一丝不苟地检查起来。
过了一会儿，我在检测中发现了一个单词好像拼错了，立刻修改了。
时间到了，我们交上了试卷。
周四、周五又进行了语文数学检测，我很有信心，觉得自己必须能够考好，我在做的时候很紧张，生怕自己会做错。
我检查了一遍，时间正好到了。
张老师发英语试卷了，我满怀期望，老师报到了我，孙晨航100分，我顿时像一只小鸟一样高兴地跳了起来。
我心里很高兴，脸上也带着成功的喜悦，而有些成绩差的同学，呆呆地坐在椅子上，愁眉苦脸。
我的数学获得了分，语文考了分。
透过这次期中考试，我觉得在平时就要掌握好各个知识点，考试前认真复习，考试中不要紧张，做完后要仔细检查，这样，你就会获得较好的成绩。
检测之后也让我了解了自己哪门学科存在的不足之处，我将不断努力，争取在期末阶段获得更大的进步。
考试感悟（16）：
期末考试已经顺利的结束了，在这次的考试中，我考的最不理想的就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。
我的语文考的还能够，99分，就是作文扣了1
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