陕旅版小学六年级下册英语全册教案Word文档格式.docx

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Whatdoyouthinkisthemostuseful?

Numberthefollowingthingsfromonetofive.

I…everyday.

二、新课展示

2、学生试读

3、引出句型

Thisis…

4、讲述知识点

WatchTV.Listentotheradio.ListentoMP3.Playgamesonthecomputer.Useamobilephone.

三、Lookandchoose

Whatnews.Playgamesand.ListentomusicSendane-mail.

Takephotos.Callyourfriends.

四、Let'

stalk.

1.Kittyisout.Sendout.

2.Hello,mayIspeakto…?

3.Thisis…

4.Couldyoupleaseask…to…

5.I'

lltellherwhenshecomesback.

6.Isthat…?

7.Whoisthat?

8.Iwilluseittomakephonecallsandsendmessages.

五、拓展延伸

1、Readthewordsandthedialogue.

2、PreviewpartB.

第2课时

教学内容:

1、复习巩固打电话的用法。

2、通过教学更熟练的应用英语和亲朋好友通话。

打电话的表达.

一般过去时、一般将来时的用法。

教学资源包。

教学过程:

MayIspeakto…Thisis…speaking.Whoisthat?

Thisis…speaking.

CouldIhaveamobilephone.

I'

mafraidyoucan'

t.

Mobilephonesareveryuseful.

Ittakestoomuchtimeandit'

sbadfortheireyes.

Iwon'

tuseittogoontheInternetorreade-books.

Letmethinkaboutit.

三、重点点拨。

1.usesomethingtodosomething.

2.Bebadfor.

3.Thinkabout.

4.Playtennis.

5.oneis…theotheris…

6.Wouldyouliketodosomething.

7.WhatdoyouthinkofTommy?

=HowdoyoulikeTommy?

四、巩固练习

1、自编一个和亲朋好友通电话的英语对话。

2、自编一个小短文介绍手机的用途。

3、鼓励学生上台进行表演对话。

五、课后作业,下节预习

1、Readthetext.

2、PreviewpartC

3、做《配套练习》。

第3课时

1、练习熟练地使用英语和亲朋好友打电话。

2、掌握句子MayIspeakto…

Thisis…Isthat…?

Thisis…speaking.

3、Sheisout.Iwon’t…Youshouldn'

t…

Wouldyoupleasedosomething?

(一)Warming-up

Whatdoyoudoeveryday?

(二)Let’splay

1、readandtranslate.

2、askandanswerinpairs.

(三)Let'

schant

1、Listentothetape.

2、Repeatafterthetape.

3、singtogether.

(四)Readanddiscuss

(五)Listenatcircle.

(六)Orderandact.

(七)Thinkandtalk.

(八)Lookandwrite

第4课时

复习巩固本课内容。

熟练掌握本课内容。

练习资料。

(一)复习热身

1、听写短语和重点句子。

2、背诵课文。

(二)操练

1、学生练习,合作探究。

2、教师指点,互相评价。

3、指导完成《配套练习》所剩内容。

(三)作业

1、小组听写。

2、背诵所学课文。

3、预习下一课的单词和对话。

课后反思:

Whatwouldyoulike?

Abowlofnoodles.Aplateofbeef.Aglassofjuice.Abottleofwater.Acupoftea.Apieceofbread.

2、学会句型:

dlike…

PeopleinChinaIusuallyeatwith…

PeopleintheUKusuallyeatwith…

MayIhave…

Howmuch…

3、能准确理解本课对话内容,并能在实际生活中和别人进行练习。

可数名词和不可数名词的用法

教学资源包

Saysomethingaboutfoodanddrinks

1.PeopleinChinausuallyeatwithchopsticks.

2.PeopleintheUSAusuallyeatwithforksandknives.

3.PeopleinChinaliketodrinktea.

4.Peopleinthewesterncountriesliketodrinkcoffee.

1.学习下列短语:

2、学生试读.

4、阅读课文并且回答下列问题:

WhatkindofnoodleswouldSuNan’smotherliketoeat?

WhatkindofjuicewouldSuNanlike?

5、讲述语言点:

Aplateofbeef.Twopiecesofbread.Twobottlesofwater.

Whatkindof…Akindof…Allkindsof…

Somethingtodrink.Somethingtoeat.

Anythingelse?

Isthatall?

三、巩固练习

1、Listentothetape.

2、Readthedialogueafterthetape.

3、Readbythemselves.

4、做《配套练习》中的练习

lookandmatch

四、拓展延伸

2、PreviewpartB

第2课时

1、了解更多打电话订餐的用语。

2、通过教学更熟练的了解和掌握打电话订餐的话题。

CanIhelpyou?

It'

stimefor…

Anythingelse?

Howmucharethey?

打电话订餐的用语。

1、It'

ssixo'

clockintheevening.

2、It'

stimeforsupper.

3.Misswhitefeelshungry.Soshetakesupthephoneandcallsforfood.

1、Listenandread

(1)学生试读。

(2)提出问题,教师讲解难点。

(3)听录音,跟读。

(4)教师领读。

(5)分角色读,小组比赛。

2、Learntosay

(1)在对话中找出新单词,并读出来。

(2)听录音纠正读音。

(3)跟读。

3.再读课文,然后回答下列问题。

WhatdoesMrwhitecallfor?

WouldMissWhitelikebeefhamburgersorchickenhamburgers?

WhatdrinkswouldMissWhitelike?

Howmucharethefoodanddrinks?

WheredoesMissWhitelive?

1、翻译:

(1)Pleasetakeupyourmobilephone.

(2)Bytheway,whereisSusan?

(3)这里是开心快餐食品店。

(4)你想吃点什么?

(5)我想要一杯水。

2、自己总结一下订餐的电话用语。

四、课后作业,下节预习

预习partC

1、进一步练习就餐和订餐的英语表达。

2、通过练习,能用所学句型和别人做自由对话,并将所学内容灵活运用于实际情景中。

3、培养学生热情,礼貌,积极,友好的待人态度。

教学重点:

句型:

Whatwouldyouliketodo…?

教学难点:

字母组合的ow发音

--Whatwouldyouliketoeat?

--I'

dlikeapieceofbread,whatwouldyouliketodrink?

dlikeaglassofwater.

1、Let'

splay.

2、Let’sact.

3、Readthewords

owHow.Now.Brown.Flower.

OwknowSnow..Grow.Bowl.

Owcow.Down.Power.Town

OwrowShow.BlowThrow.

1.Listenandtick.

2.Lookatwrite

Threepiecesofchicken.Abowlofsoup.

Twoglassesofjuicethreeboxesofmilk.

Twobottlesofwater.Fourcupsoftea..

3.Lookandtalk.

--Whatwouldyoulikeforlunch?

dlikeabowlofriceandaplateoffish.

--Anythingelse?

--Yes,andsomevegetablesplease.

--Well.Abowlofrice,aplateoffishandsomevegetables.

Pleasewaitaminute.

--Ok.Thankyou.

4.Completeandact.

四、课后作业:

完成练习册

第一次月考检测题

一、找出发音不同于其他的一项(10分)

1.()A.HowB.NowC.KnowD.Down.

2.()A.CowB.RowC.ShowD.Blow.

3.()A.BrownB.FlowerC.PowerD.Slow.

4.()A.PlateB.GlassC.NameD.Make.

5.()A.RowB.GrowC.PowerD.Throw.

二、翻译下列短语。

(20分)

1.两碗牛肉面___________2.拿起____________

3.多少钱?

______________4.绿茶____________

5.发电子邮件____________6.手机____________

7.一碗汤________________8.上网____________

9.稍等__________________10.考虑___________

三.单项选择。

1.MayItake_______?

A.photoes.B.photo.C.photos.

2.______Itakeamessage?

A.CanB.Am.C.Does

3.Couldyouplease_____Kittytocallme.?

A.toask.B.asking.C.ask.

4.ThisisLiuMei_______.

A.speaking.B.speak.C.tospeak.

5.Ittakes_______andit'

sbadforyourhealth

A.Toomuch.B.toomany.C.muchtoo

6._____doyoulikeMary?

A.How.B.What.C.When.

7.Thesearethreeglassesofjuice.

A.glassB.glassesC.glass’

8.Iwouldliketomatonoodles,Mom?

A.Tomatoes.B.tomatosC.Tomato

9.Mysistertakesup,andcallfordrink.

A.takeB.takesC.taking

10.Iwouldlikeapieceofbread.

A.cupB.bottleC.piece

四.按要求改写句子。

1.Iwouldlikeahamburger.(同义句)

2.Mr.WhiteliveinLondon.(对划线部分提问)

3.Mr.Greenwouldliketomatonoodles.(对划线部分提问)

4.ThisisColinspeaking.(对划线部分提问)

5.HehastogotoBeijing.(变为一般疑问句)

五.找出错误并改正。

(10分)

1.TheseareTwoboys.OneisTomandanotherisBob.__________

2.Ilikelisteningmusic.___________

3.Iwillreade-booksinthemobilephone.____________

4.It’sbadofyoureyes.__________

5.Welikechickenshamburgers.___________

六.补全对话。

----Hello,welcometoKFC.________________________?

----Yes,I_______________twohamburgers.

----_____________________hamburgers,chickenhamburgersorfishhamburgers.

----chickenhamburger

----___________________________________?

----Yes,twobottlesofcoke,_______________arethey?

----Forty-fiveyuan.

----Thankyou.

第1课时

Who'

 1.学习有关职业的单词。

 2.会用英语询问和回答职业。

 3.“四会”词句:

 Pupil.Student.Actor.Actress.SingerReporter.Scientist.

Policeofficer.Basketballplayer.

能够听说读写单词:

Pupil.Student.Actor.Actress.SingerReporter.ScientistPoliceofficer.Basketballplayer.

通过学习,能够熟练掌握有关职业的单词。

高效课堂教学模式

学法:

自主探究合作交流

教具准备:

小黑板教学资源包

教学环节:

一.学习目标

(一)出示学习目标:

1.能够听说读写单词:

Pupil.Student.Actor.Actress.SingerReporter.ScientistPoliceofficer.Basketballplayer.

2.学习“四会”词语:

PupilActorSingerReporterScientistPoliceofficer.Basketballplayer.

(二)老师朗读学习目标,学生认真听讲明确本节课任务。

二.自主学习

(一)温故知新

复习有关食物和饮料的单词

(二)阅读方法

对照课本第18页,边看边练习拼写描述职业的单词。

(三)互助释疑

同桌间一边指图片,一边读出单词,交流不会读的单词。

(四)探究出招

同桌间练习书写,可以互相检查拼写。

三.展示交流

(一)小组展示

小组内练习用英语描述有关职业的单词

(二)班级展示

指名小组上讲台做游戏,用英语描述自己或者他人的职业。

四.新授课文

(一)听录音并回答下列问题:

1.Whoistheyoungwoman?

2.Whatdidthewomando?

3.Whoisthatman?

4.Whatdoeshedo?

5.Whereishefrom?

(二)重点讲解

1.Setup.Getup.Pickup.Goup.Takeup.

2.Whatdoeshedo?

Whatishe?

3.Inthepastfortyyears

4.Poorchildren.

5.Onthegrassland.

6.Beveryhelpfulto.

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