高考语文冲刺必备答题技巧及知识集锦AI助力.docx
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高考语文冲刺必备答题技巧及知识集锦AI助力
高考语文冲刺必备答题技巧及知识集锦
语文是高考里最容易拿分也最容易丢分的一门,下面整理了语文高考答题技巧集锦,绝对是不看后悔系列,为了高考提高一分干掉千人,认真看一下吧!
一、基础知识
1、字音辨析题答题技巧:
(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小。
(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小。
常见字标音正确的可能性小。
(3)生僻字一般不会标错音。
(4)审清题干,用排除法较好。
2、词语运用题答题技巧:
(1)语素分析:
分析出不同的语素进行组词再作区别。
(2)语境分析:
在原句中划出关键词作为区别的参考。
(3)善用排除:
将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项,同时也要做记号。
(4)语感判断:
如果确实拿不准,就要凭语言感觉去选择。
3、成语辨析题答题技巧:
(1)根据成语意思判断,但要注意,不能望文生义。
(2)注意成语潜在的感情色彩;
(3)注意成语使用范围,搭配的对象;
(4)四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的;
(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,特别陌生的成语往往是对的。
另外要特别注意两用成语的意义和用法,如,想入非非,灯红酒绿。
4、病句辨析题
(1)病句类型:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑等。
(2)答题技巧:
判断病句用排除法居多,可回忆以前做的常见病句的标志。
(3)做题思路通常是:
检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑。
特别注意以下几种情况:
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
②动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
③用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
④前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。
⑤反问句及疑问句注意是否表意相反。
5、语言连贯题
(1)答题技巧:
先从语句形式入手,再从语句内容考究。
(2)做题思路:
考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等
二、现代文阅读
1、第一遍速读全文,并用铅笔划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。
(划错无关紧要,主要目的在于对文章有整体认识)
2、再读题目,带着问题重读文章,并划出相应的词语、句子。
3、根据划出的词语、句子进行解题。
正常思路是:
定位——核对——判断。
解题时要将选择与原文作比较进行判断。
要注意以下几点:
(1)回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言,能在原文找到答案的尽量在原文找,不提倡自作聪明,勉强用自己的话概括。
实在要概括的题目也请注意分析题干及分值设置,推断得分点,找到原文中的出处,前后兼顾,整体把握。
(2)综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析。
(3)对应题旨与分数,分多个要点阐述。
一般情况,4分题答案至少应有两点,6分题答案至少应有三点。
高考不会给出超过2分的点。
一道试题有两个问的,原则上依问顺序作答。
(4)一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、重组,这样组织起来的答案,一般都和标准答案较切近。
如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答,绝对是不可取的,那样的回答距标准答案都有一定的距离,有时甚至相距甚远。
(5)字迹工整,写满为止。
(6)千万不要一字不差地摘录原文,应该摘录运用关键词而非整句。
(7)明确此类题目是在玩文字游戏,所以要特别注意以偏概全,无中生有,故意夸大缩小,混淆先后,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分等。
三、文言文阅读
1、先读最后一道题目,了解文章内容。
2、再读原文,带着“什么人”“几个人”“什么事”“结果怎样”“为什么这样”等问题对文段用心默读、圈画两遍进行理解。
阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。
3、注意文段后的注释,很多时候有提示作用。
4、解题。
题目设计一般有以下几种类型:
(1)信息筛选题(性格表现题):
答题技巧:
先找不能表现题干中要求的人物性格的选项,用排除法选择。
特别注意看清楚“谁”的“什么性格”,防张冠李戴、问牛答马这种错误。
(2)词语理解题
①文言虚词题
答题技巧:
先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思,再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。
注意联系文句的整体意义和上下文意义。
②文言实词题
答题技巧:
分析字形,辨明字义。
从字音相同(近)推测通假字。
用互文见义对照解释前后词。
文言文中也不妨用用“特殊值法”,用熟悉的成语推导词义,然后代入原文看是否通顺,不过要注意古今异义词。
如:
路不拾遗,遗:
遗失物。
此外,从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。
(3)内容归纳题
答题技巧:
找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。
判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。
中心、主旨理解重点分析议论的语句,总体把握。
(4)文句翻译题
答题技巧:
①要结合译句重读上下文句子。
②先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释,此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
③圈出句子中关键字词,这些字词的解释是得分点。
④判断句子的句式特点,这也是得分点。
⑤开始逐字对应翻译,做好换、留、删、补、调,组合成句子,前后通顺并能体现句式特点。
要求符合现代人说话习惯。
(6)一定牢记:
直译为主,意译为辅,字字落实,忠实原文。
个别字实在无法讲通,考虑通假、活用或意译。
总之,古文所选文章往往是古代贤人、良臣的小故事及个人履历,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,需要胆大心细。
遇到实在不懂的字词,不必着急,先读下文,也许自会明白,还可以到题目中去找答案。
若不影响做题,不懂就不懂,没有什么,千万不要钻牛角尖。
解释不通的字词往往可以考虑通假或活用。
四、古诗词阅读
1、诗歌鉴赏题
(1)先读诗歌题目,圈出题眼,把握本诗重点。
(2)再读作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。
(3)再读注解,寻找诗歌内容的线索。
(4)通读全诗。
通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。
要发挥想象,逐字解说诗句,理解诗的大意。
最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境所在。
结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。
注意格律诗起、承、转、合结构。
(5)古诗鉴赏表述:
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了/突出了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
①表达方式:
叙述、描写、抒情、议论。
(说明)
②语言特点:
含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
③修辞手法:
比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
④表现手法:
象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
⑤意象:
作品中具体的人、物、景等。
⑥思想感情:
迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
⑦作用:
深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。
★特别注意:
看题目,看注解,看作者等有效信息。
(1)认真研读古诗的题目,有的题目实际上就是概括了诗的内容,或者给你理解诗歌提供了感情基调。
(2)赏析诗句要注意用词的巧妙、修辞手法及运用的效果。
(3)仔细阅读全诗,注意诗中出现的意象及象征意味。
(4)评价要恰当,严禁人为拔高,围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。
(5)储备一些诗歌鉴赏中的常用术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。
(6)有千古名句的要注意名句对全诗的作用及其在全诗中的分量;注意时代对作家的影响;注意前后期风格变化大的作家(如李煜、李清照等)。
2、名句名篇题
名篇名句题除了“背”,更重要的是理解。
理解必备文章里面的重点句子的意义、在文章中的作用等等,尤其是千古名句。
五、作文
1、审题(至少花5分钟,但原则上不能超过10分钟)
(1)理解原材料与话题,根据原材料提炼观点,注意观点中一定要出现话题。
(2)分析话题中词语之间的关系。
一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。
(3)根据话题中词语关系重新确定观点。
若是修饰关系则要突出修饰语,若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系,若是无限制关系则要缩小范围。
(4)若遇上新材料作文或漫画作文,要按考前辅导,将其转化成话题,然后作文。
(5)若是命题作文,一定不要自拟题目。
2、确定选材范围
根据自己的特点,确定选材范围。
如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等,尽量用自己最熟悉的材料。
展开联想,打开思路;善用教材,注意正反;纵贯古今,横跨中外。
分析材料,紧扣话题和论点。
3、确定文体
根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等,不要刻意采用创新文体,否则东施效颦。
尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。
我们最有把握的是议论文的“五段三分四环节”模型,请用好用活。
自始至终,文体要鲜明。
4、确定分论点
在草稿纸上列出总论点和三个以上分论点,分论点一定紧扣总论点,以体现思维严谨而有深度。
5、拟写标题
切忌无标题或以话题为标题。
可采用以下几种方法拟题:
运用修辞拟题,引用俗语拟题,化用古语拟题,借用成语拟题,套用流行语拟题等。
6、写好开头
作文开头要吸引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意),切忌抄原材料。
入题要快,要展示自己的文采,让改卷老师“先入为主”。
7、主体段落有层次
应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。
自然段分得越自然,越显得你成熟老练,最主要的还是能使评卷老师一目了然。
一般要求分成5—8段就可以了。
8、要写好每一段的首句
每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
9、话题出现频率
话题在正文中要经常出现,以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。
10、要展示文采
多使用成语,多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法,多引用古诗词名句,多引用名言警句,多引用流行的通俗歌曲歌词,多用短句避免长句。
遣词造句要用情感。
11、内容要有时代感
切忌使用老掉牙的材料,应活用近几年发生的带时代感的材料。
特别强调的是:
不要触及敏感话题,不要单纯发牢骚,不写早恋等话题。
12、结尾
结尾要展示自己的文采,有韵味,有力量(总结全文,照应开头;画龙点睛,发人深省),让改卷老师刮目相看。
13、字数
一定要写够数量或稍微超过30—80字才好。
千万不要自作多情,超出作文格子,更不能不写足字数。
14、书写
一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,虽好看,不易辨认也并不好。
要写楷体字,一笔一画清清楚楚,不要写草字,以免妨碍辨认。
15、错别字
高考作文每三个错别字扣一分,重复错别字不计数。
六、检查策略
在做完考题后,一定要注意检查答卷,减少不合理失分。
首先检查是否答完全卷,像前面所说的可能有暂时搁置的考题。
任何一个题目都不能空白,空白就一分也不能得到,实在不能解答的题目最后应猜答,猜答也是解答。
其次应检查答案是否符合题意。
此外还要克服某些心理性原因造成的失分,如临交卷时凭一时感觉,轻易更改答案或圈去部分解答等。
高考高分作文技巧
作文在语文中的地位一直居高不下,毫不夸张的说,语文成绩的高低绝大部分取决于作文得分高低。
可是在考试中时间紧张有限,没有太多的时间来好好构思,所以绝大部分同学写的都比较马虎,不够仔细。
所以,想要写出一篇好的作文,是需要有技巧的,其实就是开头和结尾要有亮点。
老师建议大家可以把重心放在开头,可以以题记开头、一句富有哲理的话、名人警句还有就是排比句,在这里着重讲一下排比句,相对其他而言,更容易拿分。
排比句有节奏感,读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果,第一,用排比写人,可将人物刻画细致;第二,用排比写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效;第三,运用排比说理,可将道理说得充分透彻;第四,运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。
那么,语文老师收集了100句排比句,几乎都是试卷里边出现的,家长们一定要拿给孩子们看看,最好能够记下来,非常详细。
被完了这些句子,作文肯定能够提高不少。
1、善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
2、幸福
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。
幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。
幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。
幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。
幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。
3、大自然的语言丰富多彩
从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;
从归雁的行列中,我读出了集体的力量;
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;
从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;
从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
4、成功与失败
种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。
矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。
蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。
航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。
5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。
井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。
笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。
山中的石!
当你背靠群峰时,意志就坚了。
水中的萍!
当你随波逐流后,根基就没了。
空中的鸟!
当你展翅蓝天中,宇宙就大了。
空中的雁!
当你离开队伍时,危险就大了。
地下的煤!
你燃烧自己后,贡献就大了。
6、朋友
朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。
一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。
一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。
8、青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;
青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;
青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;
青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
9、如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云。
10、母爱是人生的一首歌:
责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。
感情是人生的一部分:
亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
友谊是人生的一首歌:
真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌:
成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
11、知识是海洋中的一叶小舟:
文史理工是船桨,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。
波的图像是人生的道路:
波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典:
浪花是部首,涛声是音序,鱼虾海鸥是海的文字。
12、风从水上走过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵;岁月从树林穿过,留下圈圈年轮。
啊,朋友,我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。
啊,朋友,我们从人生的四季走过,将给人生留下些什么?
13、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。
没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和。
14、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。
时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
15、爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的美好;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暖;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
16、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问候,给学生春天的温暖。
17、小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。
大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。
灯塔是无畏的,它不怕无边黑暗的包围,不怕常年累月的孤独,永放光芒。
18、人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
19、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假若生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉),假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
20、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。
你无法左右天气,但你可以改变心情。
你无法预知明天,但你可以把握今天。
你无法样样顺利,但你可以事事尽力。
21、钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。
钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。
钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。
钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。
钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。
钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。
22、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
23、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。
人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。
人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。
24、书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
人生自有悲与欢,人生自有离与合,人生自有甜与痛。
书中自有苦辣酸甜,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒快乐。
书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。
书中自有感人的亲情,书中自有纯洁的友情,书中自有诚挚的感情。
25、书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是良药,能医治愚昧之症。
书是乳汁,哺育人们成长。
书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。
26、大自然能给我们许多启示:
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息,那是在启示我们为理想奋斗。
27、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。
拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。
拥有网络,就拥有了时间和空间;拥有网络,就拥有了世界和梦想。
28、青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。
那么,这本书怎样才能写好?
我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改,用执着的追求出版!
29、当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候,他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候,他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候,他忘记了诚实守信是一种习惯。
30、青春是一种令人羡慕的资本。
凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。
凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。
凭着洋溢的热情,你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘。
凭着无尽的好奇,你可以游览一方神奇的土地。
31、善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。
读大海,读出了它气势磅礴的豪情。
读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
32、世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。
因此,我们看问题需要用辩证的观点。
高考作文提分素材-《朗读者》最美卷首语和开场白集锦
《朗读者》开场白合集,今年最触动人心的文字(值得收藏)
朗读是传播文字,而人则是展现生命。
记得第七集开场白,关于告别,董卿引用了海子的话:
“我们最终都要远行,最终都要与稚嫩的自己告别,告别是同向成长的苦行之路。
”
我想,《朗读者》之所以能撼动我们,就在于情感的真实、每一个主题都与我们有关,背后是有血有肉的真实人生。
第一期【遇见】
节目卷首语
朗读者就是朗读的人,在我看来可以分为两部分来理解,朗读是传播文字,而人则是展现生命,将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。
你有多久没有朗读了?
很久了吧。
因为很多人都觉得朗读,那是学生时代的事情,或者说它只属于一小部分人。
朗读属于每一个人。
△朗读者第一期嘉宾,1944年出生的联想创始人柳传志。
节目开场白:
古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。
”这是撩动心弦的遇见;
“这位妹妹,我曾经见过。
”这是宝玉和黛玉之间,初见面时欢喜的遇见;
“幸会,今晚你好吗?
”这是《罗马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;
“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人。
”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇见。
所以说