北师大版四年级数学上册期末复习知识要点Word格式文档下载.docx
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提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。
看,看课文中有关运算方法、算理的词句。
读,读这些词句,做到对本单元心中有数。
想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。
练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。
说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。
评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。
3、抓薄弱环节,进行集中练习。
针对复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习的目的。
多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。
4、抓住个别落后生,采取一对一的复习。
抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习,让落后生也能跟上步伐,巩固知识。
北师大版小学数学四年级上册总复习单元备课检查登记表
教学内容
主备教师
修改教师
修改时间
课时内容
格次
修改字数
备课优点
备课改进之处
复习数的认识
复习乘法、除法
复习运算律
复习线与角
以及方向与位置
复习可能性
单元总体
本校教研组长审核签字
年月日
本校领导审核签字
年月日
第一课时:
数的认识
1、通过回顾与交流,梳理学过的各种数之间的关系,形成数的结构图,整体把握整数。
2、通过复习,进一步掌握数位顺序表,巩固亿以内数的读法和写法、比较大小,以及数的改写和求近似数。
3、通过复习,进一步认识和理解正负数的实际意义。
教学重点:
梳理学过的各种数之间的关系,巩固亿以内数的读法和写法、比较大小,以及数的改写和求近似数。
教学难点:
对数的认识的相关知识系统地整理。
教学准备:
课件
教学过程:
一、谈话引入,明确本节课复习内容。
师:
这节课我们来复习数的认识的相关内容。
二、回顾与交流。
1、梳理学过的各种数。
(1)到目前为止,我们学过哪些数?
你能尝试整理一下吗?
(2)学生独立回忆整理,然后小组展示交流。
(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。
整数
正整数
自然数
数
零
负整数
分数/小数
2、复习“认识更大的数”内容。
(1)在这一部分,你学到了哪些知识?
(2)学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。
数位顺序表(数位、计数单位、数级)
数的读写(读书、写数)
认识更大的数数的大小比较
数的改写(大小不变,计数单位改变)
数的改写(四舍五入求近似数)
(4)即时练习。
①完成教材第101页第1题。
②完成教材第102页第3题。
3、复习“生活中的负数”内容。
零下温度的表示方法及意义
生活中的负数
生活中常见正负数的实际意义
正负数的读写
0既不是正数,也不是负数
(4)即时练习。
完成教材第101页第2题。
三、巩固练习。
练习册中相关习题。
四、评价总结。
通过这节课的复习,你有什么收获?
你还有哪些问题?
第二课时:
乘法、除法
1、通过回顾与交流,巩固整数乘、除法的计算方法和算理,能正确运用乘、除法的运算方法正确地进行计算。
2、通过复习,进一步巩固所学的数量关系,并能正确运用解决实际问题,培养学生解决问题的能力。
巩固整数乘、除法的计算方法和算理。
正确运用所学知识解决实际问题。
这节课我们来复习乘法、除法计算的相关知识。
1、复习“乘法”的内容。
列竖式笔算乘法(三位数乘两位数)
乘法
估算(化大为小,以小估大)
计算器的使用
探索算式中的规律
(4)翻阅自己的作业本,整理以前的错题,说说三位数乘两位数的计算方法及注意事项,在小组内交流。
2、复习“除法”的内容。
三位数除以两位数(试商、调商)
除法
商不变的规律
常见的数量关系
路程、时间与速度
总价、数量与单价
(4)翻阅自己的作业本,整理以前的错题,说说三位数除以两位数的计算方法及注意事项,在小组内交流。
1、完成教材第102页第4题。
2、完成教材第102页第7—9题。
四、课堂练习。
五、评价总结。
第三课时:
运算律
1、通过回顾与交流,巩固运算顺序,能正确地进行四则混合运算。
2、通过回顾与交流,巩固运算律,进一步理解运算律的意义,能灵活地运用运算律进行简便计算。
这节课我们来复习运算律的相关知识。
1、复习“四则混合运算顺序”。
(1)说说四则混合运算的运算顺序。
(2)翻阅自己的作业本,整理以前的错题,说说进行四则混合运算时的注意事项,在小组内交流。
2、复习“运算律”的内容。
加法交换律(a﹢b=b﹢a)
乘法交换律(a×
b=b×
a)
加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
乘法结合律(a×
b)×
c=a×
(b×
c)
减法的性质a-b-c=a-(b+c)
乘法分配律(a+b)×
c+b×
c
(4)翻阅自己的作业本,整理以前的错题,说说在运用运算律进行简便计算时的注意事项,在小组内交流。
1、完成教材第102页第5题。
2、完成教材第102页第6题。
第四课时:
复习线与角、方向与位置
1、通过回顾与交流,巩固线段、射线和直线的特点,理清它们之间的练习和区别。
2、通过回顾与交流,进一步理解垂直、平行的意义,能熟练画垂直和平行线。
3、通过回顾与交流,进一步巩固认识平角、周角,了解角的大小之间的关系;
能正确量角的度数,画出指定度数的角。
4、通过复习,巩固方向与位置的知识,能用“数对”确定位置,能正确描述简单的路线图。
能联系生活实际,用所学知识解决生活中的方向与位置的有关问题。
巩固线与角的知识
梳理知识、构建知识网络。
课件、三角尺、量角器
这节课我们来复习线与角、方向与位置的相关知识。
1、复习“线与角”的内容。
线段、射线、直线(特点、区别、练习)
相交与垂直(垂直属于相交)
线与角
平移与平行
旋转与角,认识平角、周角
角的度量单位、量角
画角
(4)说说自己对平行与垂直的理解,和同学交流一下怎样画平行线和垂线。
(5)结合自己操作时的体会,说说画角、量角时应注意什么,在小组内交流自己的成功经验
2、复习“方向与位置”的内容。
方向与位置
用方向和距离描述线路图
用数对确定位置
1、完成教材第103页第1—4题。
2、完成教材第103页第5题。
3、完成教材第104页第6—8题。
第五课时:
1、通过回顾与交流,进一步感受简单的随机现象,能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
2、通过回顾与交流,进一步体会随机现象发生的可能性有大小,能对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述,并进行交流。
感受简单的随机现象,体会随机现象发生的可能性有大小
对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述
这节课我们来复习可能性的相关知识。
1、在这一部分,你学到了哪些知识?
2、学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。
3、汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。
可能性
不确定性(随机现象)
可能性有大有小(定性描述)
4、关于“不确定性”,你能举出一些生活中的例子吗?
5、课件出示教材第100页“飞镖游戏”题目。
6、怎样修改游戏规则,可以使得到最高分的可能性增大?
独立思考,全班交流。
7、通过这个活动,你有什么体会?
完成教材第105页第1—3题。
一席教育北师大版小学数学四年级第一学期期末考试
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
等级
得分
这些都是本学期学过的内容,只要认真思考,细心答题,你们一定能行的。
加油哦!
一、我会算:
(共36分)
1、直接写得数:
(每题1分)
400×
70=320÷
40=15×
60=63÷
7×
8=
15×
40=1600÷
80=7200÷
9=640÷
80÷
4=
634÷
70=25×
40=100-67=12×
4÷
2=
2、用竖式计算:
(每题2分)
507×
46=265×
68=840÷
35=762÷
19=
验算
3、简便计算:
(每题2分)
8×
72×
125102×
3649×
99+49900÷
25
4、递等式计算:
:
(160-48÷
12)×
4336÷
[(36-29)×
6]62×
(300-145÷
5)
二、我会填。
(每题2分,共16分)
1、从个位起,第五位是位,第位亿位,最大的六位数是,比最小六位数大1的数是。
2、297304851读作,其中7在位上,表示。
把这个数四舍五入到万位大约是。
3、三十二亿零五十万七千零一,写作。
改作以“亿”作单位时,写作。
4、84×
390的积是位数。
5、(480÷
10)÷
(120÷
)=4能填()。
6、()÷
25=20……15
7、如下图:
如果汽车向东行驶50米记作+50米,那么汽车向西行驶20米记作(),一辆汽车先向西行驶40米,又向东行驶10米,这时汽车的位置记作()。
8、元旦北京最高气温是零下3°
C,还可以表示为()。
三、我会选。
(每题1分,共6分。
)
1、下面三个数中,一个0也不读出来的是:
()
A、90000900B、90090000C、90009000
2、要使8418≈8万,里不能填()
A、5B、3C、2D、1
3、下列四个数中,最接近8万的是:
A、80101B、79989C、79899D、79979
4、下列线中,()是直线,()射线,()是线段。
A、B、C、
D、
5、北京到天津的公路长120千米,货车要行2小时,货车的速度是()。
A、60时B、60千米/分C、60千米/时 D、240千米/时
6、下面图形中,有两组平行线的图形是()。
A、B、C、D、
四、我会判断。
对的打“√”,错的打“×
”。
(每题2分,共10分。
1、北京某一天的气温是-8℃~8℃,这一天的最高气温和最低气温是一样的。
2、过一点只能画一条直线。
3、在乘法里,两个因数都扩大10倍,积也扩大10倍。
4、要使□345÷
45的商是两位数,□里最大能填3。
()
5、手电筒的光线中有无数条射线。
五、我会画。
(第2题2分,其余每题4分,共10分。
1、过A点作直线L的垂线,过B点作直线L的平行线。
.A
.B
L
2、请你用量角器画出一个60度的角。
3、将方格中的图形按A顺时针旋转90度变成图形B,再将图形B绕着画一个对称图形C。
A
六、我会解决问题。
(第4题7分,其余每题5分,共22分)
小玲
小芳
1、
①她们俩谁打字的速度快?
②一篇2000字的文章谁能在半个小时打完?
2、下图是某学校周围的建筑物:
请你观察一下:
①图书馆所在的位置是在(,),若以学校为观察点,图书馆在学校偏
的方向上。
②车站所在的位置是在(,),若以
学校为观察点,车站在学校偏
方向上,距离学校米。
③放学后,小明以每分50米的速度,从学校到体育馆,分钟能到达体育馆。
3、下表是超市百货部一些商品一天的销售情况:
商品名称
单价(元)
营业额(元)
毛巾
12
228
肥皂粉
17
272
洗发液
23
345
①这一天中哪一种日用品最畅销?
②根据这一天毛巾的销售情况,估计
一个月,以及一年的销售数量?
4、下面是某地12月份一周内的最低气温统计表。
日期
7日
8日
9日
10日
11日
12日
13日
气温(°
C)
+4
-6
-2
-4
+1
+8
根据表中的数据,先绘制出折线统计图,再根据折线统计图填空。
①()日的气温最低;
()日的气温最高。
②一周内最低气温从低到高排起来是:
()。
③从()日到()日一天内的气温下降最快。
④从()日到()日一天内的气温上升最快。
数学小博士。
有黑、白棋子各一盒,黑子的数目是白子的2倍。
如果每次取4枚黑子、3枚白子,白子取完后,还剩16枚黑子。
黑、白棋子各有多少枚?
答案:
1、直接写得数:
70=2800320÷
40=815×
60=9063÷
8=72
40=6001600÷
80=207200÷
9=800640÷
4=2
70=9……425×
40=1000100-67=3312×
2=24
46=23322265×
68=18020840÷
35=24762÷
19=40……2
=7200=3672=4900=36
=624=8=16802
二、我会填:
1、从个位起,第五位是万位,第9位亿位,最大的六位数是999999,比最小六位数大1的数是1000000。
2、297304851读作二亿九千七百三十万四千八百五十一,其中7在百万位上,表示7个百万。
把这个数四舍五入到万位大约是29730万。
3、三十二亿零五十万七千零一,写作3200507001。
改作以“亿”作单位时,写作32亿。
390的积是五位数。
)=4能填(10)。
6、(515)÷
如果汽车向东行驶50米记作+50米,那么汽车向西行驶20米记作(-20米),一辆汽车先向西行驶40米,又向东行驶10米,这时汽车的位置记作(-30米)。
C,还可以表示为(-3°
C)。
三、我会选:
(C)
2、要使8418≈8万,里不能填(A)
(B)
4、下列线中,(A)是直线,(D)射线,(C)是线段。
5、北京到天津的公路长120千米,货车要行2小时,货车的速度是(C)。
6、下面图形中,有只有一组平行线的图形是(D)。
1、今天的气温是-2℃~2℃,这一天的最高气温和最低气温是一样的。
(×
)
)
(√)
五、我会画:
.B.A
3、将方格中的图形按A顺时针旋转90度变成图形B,再将图形B绕着a画一个对称图形C。
五、我会解决问题:
1、
(1)她们俩谁打字的速度快?
(2)一篇2000字的文章谁能在半个小时打完?
960÷
12=80(个)80×
30=2400(个)
1170÷
18=65(个)65×
30=1950(个)
答:
小玲打的快。
小玲能在半个小时打完。
2、下图是某学校周围的建筑物:
请你观察一下:
①图书馆所在的位置是在(3,6),若以学校为观察点,图书馆在学校北偏西60度的方向上。
②车站所在的位置是在(8,5),若以
学校为观察点,车站在学校东偏北30度
方向上,距离学校200米。
③放学后,小明以每分50米的速度,从学校到体育馆,12分钟能到达体育馆。
(1)这一天中哪一种日用品最畅销?
228÷
12=19(条)
272÷
17=16(袋)
345÷
23=15(瓶)
答:
毛巾最畅销。
(2)根据这一天毛巾的销售情况,估计一个月,以及一年的销售数量?
19×
30≈20×
30=600(条)
300×
12=3600(条)
估计一个月能600条,一年销售3600条
①(9)日的气温最低