高中各部门职责Word文档下载推荐.docx
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——具体分管校办和工会,蹲点一个年级,深入一个教研组;
——促进积极进取的学校主流文化的建设;
——指导、协调或终裁学校各部门对重大疑难问题的处理。
教学副校长
1、协助校长分管学校教学工作,是学校教学质量的主要责任人。
分管学专委、教导处(教学)、教科室,充分发挥学专委的智囊作用,蹲点一个年级,深入一个教研组;
2、根据学校发展目标,新学年开学前半个月拟订学校学年的教学计划(包括质量目标、工作思路、工作重点、管理策略、突破手段、质量监测等环节),重要政策和策略的提出,须经学专委论证,经校务委员会讨论通过,负责实施落实。
学年结束一周内对教学质量和管理进行总结,并提出改进方案;
3、根据学校工作需要和个体特长,在新学年开学前2个月提出教研组长和备课组长人名单,由校务委员会通过后予以任命,进入管理程序;
4、在充分征求意见的基础上,根据学校整体工作需要,在新学年开学前1个月提出学科教师岗位分配方案,经校务委员会议定后负责实施;
5、负责落实教学过程管理,及时发现教学过程中出现的问题并妥善处理,在注重效率的导向下,不断完善教学质量评价方案;
6、重点打造1-2个强势学科,在打造过程中不断发挥学科在校内的辐射作用,力争强势学科3年内引领宁波城区的重点中学;
7、负责学校学科竞赛的领导工作,包括建立梯队、选取主攻方向、完善竞争机制和奖励机制,发挥学科竞赛的辐射作用等;
8、在教学方面落实联谊学校的业务合作项目,引进先进的教学管理理念和手段,针对校情,充分论证,鼓励实验,逐步推广。
德育副校长(校长助理)
1、协助校长分管学校德育工作,是学校德育工作的主要责任人。
具体分管教导处(教育)、团委、音体美电组,具体主抓一个年级,深入一个教研组;
2、规划学校德育整体目标,制订培养学生思想品德和行为规范的递进层次目标,根据形势的发展变化,提出学年德育工作重点(在新学年开学前半个月提交校务委员会讨论通过执行),并负责落实;
3、在充分征求年级意见的基础上,新学年开学一个月前提出班主任人选,经校务委员会讨论通过后任命;
4、是学校安全、卫生工作的常务负责人,具体分管安委会、爱委会的工作;
5、落实学校的师德工作,营造“人人德育、德育人人”的氛围,策划富有创意和实效的师德培训活动,加强班主任队伍的建设,培养班主任梯队;
6、负责学校生源稳定和招生工作的策划与实施;
7、负责学校与家庭之间的互动,提升家校联系的质量,逐步建立家长委员会和学校实践基地,开辟教育资源;
8、按照高考的要求,完善学生思想品德素质的评价标准及考核指标体系和方法,审批学生的表彰、奖励和处分决定。
年级主任
1、在分管校长的领导下,主持本年级全面管理工作;
2、认真贯彻教育方针,督促教师遵纪守法,促进学生全面发展,形成良好教风、学风,推进教育教学质量逐年进步;
3、认真贯彻实施学校工作计划,执行学校有关规定和决议,完成学校布置的各项任务;
4、学年初制订工作计划,学年末写好总结。
以教学为中心,全面安排各项工作,采取有效措施,确保校长下达的教学质量指标和各项工作指标的完成;
5、抓好班主任队伍建设,尽可能推荐责任心强、工作水平高的同志担任班主任工作,研究、推广班主任工作艺术,强化班研组活动,指导班主任工作,培养班主任梯队;
6、想方设法抓好备课组,研究备课组的活动效率,培养典型,挖掘经验,扬长避短,资源互补;
7、深入教学,自身要做好教师的榜样。
抓好备课、上课、作业批改、辅导、考试、质量分析等教学环节的管理,不断优化教学过程,努力提高课堂教学效率;
8、做好所属教师的德、能、勤、绩的考核,根据工作需要可向主管校长提出人事调整建议、奖惩方案。
关心群众生活,反映群众疾苦。
树立良好的教风学风,营造和谐的人际关系,维护学校安定团结;
9、协调好本年级与学校其他部门之间的关系,诚恳接受各处室的指导检查、考核评估;
10、密切学校与家长的联系,从本年级特点出发,适时召开家长会,做好必要的家访工作。
校务委员会
作为学校的民主决策机构,在校长的直接领导下负责下列工作:
1、审议学校发展规划和学年度管理思路;
2、审议学校教学管理计划和德育管理计划;
3、审议学校评价制度和奖励方案;
4、审议学校年度考核结果和推先选优人选;
5、审议学校人事管理和财务管理政策;
6、审议学校各项重要的规章制度;
7、对学校其他重大事件和重要决定的裁决;
8、对学校运作过程中出现的问题及时提出意见或建议。
学科专业委员会
作为学校最高学术专业机构,在教学副校长的直接领导下负责以下工作:
1、发挥专家委员在教育教学中的示范引领作用;
2、发挥专家委员在学科建设中的指导推动作用,继续推进《校本教学纲要》的研究和实施工作,对新课程改革、选修课设置、校本课程建设的规划进行论证;
3、对学校即将出台的教学管理思路和策略进行充分的论证,从合法性、针对性和可操作性几个方面严格把关,尊重教育规律。
在实施过程中关注效果,及时总结经验,诊断问题,并向教学校长及时提出建议和对策;
4、对各学科教学质量进行客观的评估和认定,诊断影响教学质量的瓶颈问题,对提升教学质量提出有效的策略;
5、关注教师的专业化发展,分析教师的实力和潜力,确定不同层次的教师发展方向和培养目标,采取具体措施,落实教师的专业成长计划;
6、整体策划、调控学校的文化建设,组织实施有关的重点工程;
7、为学校的宏观发展和教学管理提供智力支持和帮助。
校办(外事办)
在校长的直接领导下负责以下工作:
1、及时、准确地做好学校内外重要信息的沟通与协调工作;
2、做好校长室的服务工作,及时完成校长布置的任务;
3、做好本校的接待来访工作;
4、做好上级机关下发的文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作;
5、做好本校行政印章的管理、使用和登记工作;
6、做好办公室相应的文字工作,规范、督办高中的档案归档;
7、协调高中师生的用车安排;
8、具体负责高中的人事管理和工作纪律检查与反馈;
9、处理学校相关外事工作;
10、及时配合相关部门完成即时性的协调工作。
教科室
在教学副校长的直接领导下负责以下工作:
1、根据《校本教学纲要》,开展校本教研,组织评价教师教学质量,分析教学案例,挖掘培养优秀教师典型,总结先进教学经验,推广高效教学方法;
2、根据学校工作实际落实“六个一”工程,促进教师专业化成长;
3、管理好各级教科研课题研究,做好课题立项、结题、评奖的申报等工作,负责处理教师教科研方面的论文征集、评比等任务;
4、统筹学校宣传工作。
负责起草学校有关总结宣传材料,及时、全面地将学校阶段性工作成果或重要信息在网络、报刊等媒体进行宣传,协助全校编辑好校报、校刊,策划组织画册、专题片素材的拍摄、制作等工作,并为各年级的宣传文化活动提供策划、咨询等服务;
5、在学科专业委员会的领导下,对学校文化建设的构建提出建议,制定计划,并分步付诸实施。
具体策划和组织学术性交流活动以及校园文化活动,扩大学校的学术影响力。
教导处
(一)教育
在德育副校长(校长助理)的直接领导下负责以下工作:
1、根据学校德育工作的总体要求,负责制定本处工作计划并组织实施,制定和完善学校教育制度,首先做好学生的安全工作;
2、认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《万里国际学校中学生一日常规》和《万里国际学校学生纪律十四条》及学校的其他各项制度,规范并管理学生思想品德考核档案;
3、负责对学生进行安全教育、法制教育和环保教育,提高学生的安全意识、法制观念和环保意识;
4、协助年级做好班主任队伍建设,指导班主任科学地开展工作,推动全体班主任整体素质的提高;
5、指导学生会工作,组织学生干部培训,提高学生干部的工作能力,开展各项活动,提高学生的自我教育、自我管理和自我服务的能力;
6、组织实施学生的奖惩条例,做好对违纪学生处理、处分的相关工作,促进学校严谨校风的进一步发展;
7、做好学校各项重大活动的组织工作,确保各项活动安全、有序、高效地开展;
8、及时完成每学年的各项学生评优工作;
9、配合学校做好德育宣传工作;
10、完成学校交办的其他各项工作。
(二)教学
1、制定全校教学工作计划,制定教学常规及相应的考核制度,建立正常的教学秩序,以保证教学计划的顺利执行;
2、组织教师学习和贯彻教学计划、教学指导性文件(包括《课程标准》、《指导意见》、《高考考纲》、《校本纲要》等)以及上级有关教育工作指示,提高教学质量;
3、提出合理安排教师任课的方案,制定好教学的工作量标准,协调好各年级的课时安排,编制全校作息时间表,指导各年级的课程安排、课程表编制;
4、领导教研组工作,帮助教研组制定具体教研工作计划,检查督促各教研组、备课组的教学研究活动,总结交流教学经验;
5、开展调查研究,及时检查教师的教学和学生的学习情况及教学计划执行情况,经常听课并检查备课和学生各科作业,召开学生和教师座谈会,了解教学效果,分析存在问题,帮助教师改进教学;
6、组织教师业务学习,检查进修计划执行情况、交流进修成果和经验;
7、组织好高考、会考、统考和校内的期中、期末等重要考试,提前做好校内考试卷的命制、保管工作,考试后及时对考试情况进行分析,以指导教学工作的改进;
8、加强图书馆、阅览室、仪器室、实验室、电脑教室以及教室、办公室网络电教设备的建设与维护,及时做好师生教学用书和参考书的预订工作,管理好各类教学挂图和仪器设备,保证全体师生正常上课所需要的一切硬件设施设备及时到位,正常运转;
9、做好教学资料积累和电子题库建设工作,加强文印工作管理,管理好课外读物,课外练习、资料的订购及校内资料的印制工作;
10、做好学籍管理工作,维护好市教育局的电子学籍管理系统。
校党组织
在上级党委的领导和学校的支持下负责以下工作:
1、确立组织机构,梳理党员的组织关系;
2、根据新形势和我校工作特点,定期组织学习,开展党员活动,提升党员素质,激发党员在工作中发挥先锋模范作用,发挥党组织的战斗堡垒作用,增强凝聚力和战斗力;
3、培养发展新党员,壮大党组织,组织缴纳党费,严明党的纪律,做好评优与惩戒工作;
4、发扬万里优良传统,策划师德培训,配合学校开展德育工作;
5、指导共青团和工会工作;
6、办好业余党校,做好党的知识的宣传教育;
7、每学年至少开展一次民主评议活动;
8、为学校改进教育教学、提升教学质量、打造名校品牌,献计献策;
9、做好统战工作,形成文化合力;
10、监督学校行政管理,推进清正廉洁、勤奋高效的领导作风建设。
校工会
在党组织和校长室的共同领导下负责以下工作:
1、关注教职工的疾苦,把学校的温暖及时送到教职工的心里;
2、倾听教职工的呼声,及时协调和解决教职工工作和生活中遇到的困难,消除心理困惑;
3、帮助教职工维护其合法权益不受侵害;
4、统筹教职工的福利;
5、建设温馨的教职工之家,组织教职工开展常规的文体活动和必要的外出活动;
6、在上级党组织的领导下,完成每学年度的教师代表大会(或全体教师大会)的筹备和召开工作。
校团委
在校党组织、上级团委的共同领导和校长室的支持下,负责以下工作:
1、团结领导全校团员青年,通过多种形式的教育活动,提高青年学生的思想素质、政治觉悟和理论水平,为学校育人工作服务;
2、遵照《中国共产主义青年团章程》的要求,加强共青团自身建设,健全和规范团组织生活;
3、加强两校(团校、党校)建设,发展新团员、学生预备党员,并培养青年骨干,树立学生中的榜样;
4、完善团委例会制度,定期汇报、总结、安排近期工作,组织学习有关文件,提高团干部的理论水平;
5、整理团员档案,建立团员名册,收缴团费,根据上级团委要求登记团员信息电子年报表,对高三毕业、转学团员的档案及时归档,办理组织关系转接工作;
6、强化团的基层组织建设,加强团风建设,定期检查指导各团支部的工作,严肃处理违反校规、团纪的团员,每学年对团员和团支部进行考核,评选优秀团员、优秀团干、优秀团支部,总结典型,推广经验;
7、做好对校学生会、学生社团的指导、监督和管理工作,组织富有教育意义、为学生所欢迎的群众性文体活动以丰富校园文化生活,联系手拉手学校、敬老院等德育基地,开展青年志愿者活动、社区服务等社会公益活动、暑期社会实践活动,促进学生全面发展;
8、组织团情调研和学生思想状况调查活动,了解同学们的生活和思想动态,帮助师生沟通,发挥学校和学生之间的桥梁作用;
9、有效利用橱窗、板报、海报、网站、广播台等宣传阵地,积极做好宣传工作,把握健康向上的校园文化舆论导向,彰显特色,积极对外宣传我校的学生活动;
10、完成学校及上级团组织交办的其他工作。