人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜 》同步练习D卷Word文档格式.docx

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2.（5分）（2018二上·

江干期末）我能选择正确的读音或字词。

（1）早晨，他朝（chá

o 

zhāo）________东边望去，朝（chá

zhāo）________阳真美丽。

（2）那颗白菜太重（zhò

ng 

chó

ng）________了，我重（zhò

ng）________新换了一颗小的。

（3）高高的山（峰 

蜂）________上有许多绿油油的参天大树，树下盛开着五颜六色的鲜花，小蜜（峰 

蜂）________在花间飞舞。

（4）今天是“六・一”儿童节，小朋友都（带 

戴）________上了红领巾，在老师（带 

戴）________领下，去少年宫观看文艺演出。

3.（10分）选词填空。

居然 

果然 

突然

①淘气的珍珠鸟________落到我的肩上。

②没过多久，小珍珠鸟________来到人问，这是我意料中的事。

③行驶的汽车________停了下来。

4.（2分）填空

①孔子是中国古代的________家。

相传他有弟子3000，贤人72。

孩子教育思想的核心是________，________。

②《孔子游春》是一篇________，从这篇课文中，我们可以看出孔子是一位________的老师。

5.（2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①在总统选举投票现场门外，______着各大新闻媒体的记者。

这些记者都在等待接受"

缉查犬"

的检查，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高______的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；

而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人______。

A.聚集 

品位 

赞扬 

B.云集 

赞叹 

C.云集 

品味 

D.聚集 

6.（2分）下列没有语病的一句是（）。

A.语文老师夸夸其谈地讲述着，出众的口才让同学们十分佩服。

B.王爷爷平时生活简陋，他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。

C.五位壮士矗立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

D.新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。

7.（6分）用下面的关联词语填空：

不是……而是……；

不是……就是……；

只要……就……；

只有……才……

①________你的错，________我没理解。

②这本书________ 

你的，________明明的。

③ 

________不断进取的人， 

________能站到最高的领奖台上。

④ 

你 

________今天去那里， 

________有机会得到那本书。

8.（2分）对下面的这句话理解有误的一项是（）

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

A.这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。

B.这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

C.这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。

D.这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。

读写模块

9.（2分）写出下列句子运用的描写方法。

①“小黄人”的眼睛大大的，像两个圆圆的球一样。

它的头发是用绳子做的，又细又少，真有特色。

它的身子像一颗黄色的胶囊。

它的双手双脚都很小，头重脚轻，真好玩。

②父亲回答：

“不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！

”________

③顶碗的少年不失风度地向观众鞠了一躬。

二、阅读理解（共2题；

共36分）

10.（22分）阅读课内片段，完成练习。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和（飘动舞动）的云；

他发出的声音化作了隆隆的雷声：

他的左眼变成了太阳，照耀大地。

他的右眼变成了月亮。

给夜晚带来光明；

他的四腹和躯干变成了大地的四极和五方的名山；

他的血液变成了奔流不息的江河：

他的汗毛变成了（兴盛茂盛）的花草树木：

他的汗水变成了滋润万物的雨露……

（1）选出片段中括号里恰当的词语。

（2）这段话是围绕哪句话来写的？

（3）这段话运用了________的修辞手法，生动具体地描绘了盘古的身体变成世间万物的过程。

请你想象一下，盘古的身体还会变成什么。

他的手指变成了________，他的眉毛变成了________，他的________变成了________，他的________变成了________。

（4）结合全篇内容，夸一夸盘古。

我非常敬佩盘古，为了________，他不惜献出了自己的________。

他死后，倒下的身体化作了世间万物。

在他身上我看到了________的崇高品格。

也感受到了我国古代劳动人民的智慧。

11.（14分）（2019六上·

吴忠期中）课外阅读。

看不见的爱（节选）

夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。

孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。

我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。

①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。

孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。

从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。

但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。

我走上前去，对那母亲说：

“让我教他怎样打好吗？

”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。

他母亲对我微微一笑：

“谢谢，不用！

”她顿下，望着那孩子，轻轻地说：

“他看不见。

”我怔住了。

半晌，我喃喃地说：

“噢……对不起！

为什么？

“别的孩子都这么玩儿。

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？

”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。

”母亲平静地说，“关键是他做了没有。

”我沉默了。

过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。

③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。

他只知道大致的方向。

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。

那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。

对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。

“今天他打不中了。

”我想。

对他们道一声“再见”，我便转身往回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

（1）“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？

（用文中的原话回答）

（2）短文中画横线的句子分别是对孩子母亲的________、________、________描写，体现了________。

（3）短文中画“ 

”的句子是________描写，说明了时间________，但小男孩________，美妙的景色又暗示了________。

（4）短文中母亲说：

“只要锲而不舍，就会打中的。

关键是他做了没有。

”这话有什么深意？

（5）发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？

三、语言表达（共1题；

共15分）

12.（15分）将下列句子改为陈述句。

①各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案吗？

②你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路吗？

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、