三上语文期末总复习资料Word文档格式.docx
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研究（yá
njiū）
回忆（huí
yì
遥远（yá
oyuǎn）拼命（pīnmì
ng）磨坊（mò
fá
ng）邮票（yó
upià
o）苏醒（sūxǐng）
娇嫩（jiāonè
适合（shì
hé
精致（jīngzhì
试验（shì
yà
证明（zhè
ngmí
减少（jiǎnshǎo）
阻止（zǔzhǐ）
教授（jià
oshò
肌肤（jīfū）
辽阔（liá
okuò
血液（xuè
yè
滋润（zīrù
创造（chuà
ngzà
o）横跨（hé
ngkuà
）坚固（jiāngù
）宝贵（bǎoguì
威武（wēiwǔ）颜色（yá
nsè
形状（xí
ngzhuà
ng）欣赏（xīnshǎng）
实现（shí
xià
药材（yà
ocá
矛盾（má
odù
n）攻击（gōngjī）
坦克（tǎnkè
房屋（fá
ngwū）
懂事（dǒngshì
恼怒（nǎonù
谦虚（qiānxū）
朴素（pǔsù
接受（jiēshò
u）
姿势（zīshì
热烈（rè
liè
情绪（qí
ngxù
简述（jiǎnshù
普通（pǔtōng）
鼓励（gǔlì
危险（wēixiǎn）
顺利（shù
nlì
激动（jīdò
收获（shōuhuò
担心（dānxīn）
宽裕（kuānyù
）猜想（cāixiǎng）
盼望（pà
nwà
仁（ré
n）爱（à
体（tǐ）贴（tiē）
糖果（tá
ngguǒ）
思（sī）索（suǒ）
愿（yuà
n）意（yì
集（jí
）中（zhōng）
台（tá
i）阶（jiē）
看拼音写句子。
1．kǒngziniá
nqīngdeshí
hò
u,jiù
yǐjingshiyuǎnjì
nwé
nmí
ngdelǎoshīle。
2．zhōnghuá
wé
nhuà
xià
ngyí
zuò
jù
dà
debǎokù
。
3．pá
ngǔyò
ngtādezhěnggè
shēntǐchuà
ngzà
oleměilì
deyǔzhò
u。
4．zhà
ozhōuqiá
obú
njiāngù
é
rqiěměiguān。
5．shuí
shà
nyú
bǎbié
ré
ndechá
ngchù
jí
yú
yì
shēn,shuí
jiù
huì
shì
shè
nglì
zhě
8226;
字词8226;
一、形近字。
坪（
孔（
耍（
顶（
仰（
诚（
评（
孙（
要（
颜（
迎（
城（
推（
纪（
郊（
挂（
遥（
村（
准（
记（
胶（
佳（
摇（
材（
坊（
枚（
杨（
访（
攻（
扬（
娇（
测（
待（
括（
肢（
创（
桥（
侧（
持（
刮（
枝（
苍（
视（
拣（
初（
退（
盼（
贴（
观（
练（
切（
腿（
纷（
战（
投（
通（
绪（
蛔（
恼（
映（
般（
勇（
堵（
担（
脑（
决（
二、改正错别字。
1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。
）→（
（
）
2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。
3．我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。
）（
4．劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。
5．高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。
）→（
）→（
6．坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。
）（
7．“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辫说。
8．娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既……大既是给我的。
”
9．她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸．
10．大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。
三、选择合适的宇、词填空．
带
戴
代
在
再
我总是（
）好红领巾（
）去上学。
灵活
机灵
机智
1．这是一个聪明（
）的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。
2．猴子是一种（
）的小动物。
3.妈妈的双手十分（
）一会儿就编出了一朵花。
温暖
温和
1.林老师说话的态度很（
）。
2．这是一个（
）的集体。
继续
陆续
连续
1．每天早晨，同学们（
）从四面八方赶到学校。
2．妈妈说完话，又（
）干起活来。
3．小明（
）三年被评为市“三好生”。
宽阔
宽敞
1．我们的教室（
）明亮。
2．汽车在（
）的公路上来来往往。
要求
请求
1.对于校方提出的（
），大家表示一定照办。
2．小明（
）老师让他参加校足球队。
有趣
乐趣
1.最（
）的是，跑来了几只猴子。
2．踢球给大家带来了许多（
喜爱
热爱
1．足球是大家十分（
）的一项运动。
2．（
）祖国，（
）红旗，是我们中华少年最重要的道德。
飘荡
游荡
1．天黑了，他还孤独地（
）在田野里。
2．孩子们满载而归，田野里（
）着他们快乐的歌声。
震惊
惊讶
1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我（
）地问：
“你为什么要冒雨而来?
2．他的这一研究成果，（
）了全世界。
严严实实
确确实实
1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（
）飞回来了。
2．树叶（
）地封住了光线，森林里一片阴暗。
果然
居然
1.—老一少（
）爬上了峰顶。
2.商人一听，照老人的指点一路找去，（
）找到了走失的骆驼。
四、写出反义词。
入神（
）危险（
）笨重（
）谦虚（
）节约（
炎热（
）成功（
）诚实（
）善良（
）容易（
失望（
）同意（
）干燥（
）沉睡（
）模糊（
五、写出近义词。
有意（
）闻名（
）佩服（
）急忙（
）仔细（
资助（
）犹如（
）探望（
）果然（
管事（
）轻蔑（
六，填空。
）（
）正经
）载而（
）（
）起舞
翩翩（
）呼（
）唤
垂（
）丧（
）仆仆
毫无（
）光（
）色
瑰丽（
）群（
）队
千（
）百（
璀璨（
）夺目
奔流（
合二（
刻舟（
）高（
）烈
沉默（
）愿（
）偿
恋恋（
）餐（
）宿
没精（
五洲（
）兼程
举世（
）楼（
）厦
恍（
）悟
）尽有
鸦雀（
闻（
）舞
）水
七、仿例写词、填词。
1．例：
乐哈哈
2．例：
严实——严严实实
3．例：
蓝
宝蓝
碧蓝
蔚蓝
湛蓝
红
绿
黄
白
4．例：
又松又软
5．例：
不慌不忙
6．例：
（远）（近）闻名
）相同
）倒置
舍（
）求（
头（
）脚（
积（
）成（
）口（
）声
）邻（
）舍
）应（
）合
八、为下列加点字选择正确的解释。
1．过：
A.经过
B.过惜
C.传
（1）现在的日子越过越好。
（2）小明经老师一番教育后，已改过了。
2．间A．中间
B.量词
（1）今年，家里盖了三间大瓦房。
（2）爸爸还在田间辛勤地劳作。
3．结：
A.系
B.用绳等打成的扣
C.完了
（1）这样的结局，谁也没想到。
（2）节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。
（3）爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。
4．冷：
A.温度低，跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
（1）冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。
（2）一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。
（3）下了大雨，好冷啊!
5．了：
A．明白
B.完了
（1）这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。
（2）做完了作业，小明马上打开电视。
6．落：
A.掉下来
B.停留
（1）小鸟在树上落着。
（2）太阳落下山了。
句子;
标点
一、为下列句子填上正确的标点。
1．你只要看看什么花刚刚开放
就知道大致是几点钟
这是不是很有趣
2．她高声喊道
有两只蜜蜂飞回来了
3．老人说
你问的那只骆驼
是不是左脚有点跛
4.
来吧
我让他们放你进来
高尔基说
5．
是个小男孩吗
高尔基问
6．
快点收拾行装
妈妈说
大部队要出发了
7．时间长了
他对这块大石头发生了兴趣
这么大的一块石头
是从
哪儿来的呢
8．
我明白了
我们的庆龄是个守信用的孩子
妈妈望着庆龄笑了笑
说
那你就留下来吧
9．后来
祖逖当上了将军
他带领的队伍纪律严明
作战勇敢
二、填写名言。
1．聪明在于学习，
（列宁）
2.
，只要肯登攀。
（毛泽东）
3.
之崛起
（周恩来）
4．任何成就
结果。
（宋庆龄）
5．书籍是
阶梯。
（高尔基）
6．
而知新。
（孔子）
7．
，必有我师焉。
8．
，不亦说乎?
9．
，不知为不知，是知也。
10．
，清泉石上流。
（王维）
11．江碧鸟逾白，
（杜甫）
12．
，水村山郭酒旗风。
（杜牧）
13．
，柳暗花明又一村。
（陆游）
14．
重重柳，
处处梅。
（王安石）
15.
，始于足下。
16．百尺竿头，
。
17．耳听为虚，
19．
，金无足赤。
19．人之初，
，
幼不学，
玉不琢，不成器，
，
，习礼仪。
课文内容
一、第一单元
1.填诗。
小儿垂钓
）胡令能
蓬头稚子学垂纶，
莓苔
静夜思
3．阅读语段。
（1）我们的民族小学（节选）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
有傣族的、有景颇族的、有阿昌族和德昂族的、还有汉族的。
大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①小路有多美，抄出语句。
②小学生的特点是什么?
③从哪一句看出学校的教育很成功?
（2）金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢?
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
①草地中午时候是
的，傍晚时候是
②为什么有蒲公英的草地会变色?
③画一画蒲公英。
（3）爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!
我爬得上去吗?
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
①这一段话写了天都峰什么特点?
②能画一画天都峰吗?
二、第二单元
阅读语段。
（1）灰
雀（节选）
有一年冬天，列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?
①灰雀是怎样惹人喜爱的?
②从哪里能看出列宁爱灰雀?
（2）小摄影师（节选）
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
小男孩摆弄了很久很久，说：
“一切准备停当。
”高尔基侧过脸，对着他微笑。
突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了?
”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：
“我把胶卷忘在家里了。
高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。
高尔基走到窗口，大声喊道：
“孩子，回来!
我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。
小男孩哭着，跳上一辆电车。
电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：
“外面来了一位摄影师。
“是个小男孩吗?
”高尔基问。
“不是。
是一家杂志杜的记者。
“请转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
①从哪些地方看出高尔基爱孩子?
②续写故事。
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