广东省揭阳市中考化学模拟试题及答案详解docxWord文件下载.docx

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6.0～7.0

7.2～8.5

A．水稻B．棉花C．茶树D．甘草

6．机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（　　）

A．+3B．+5C．+6D．+7

7．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（　　）

A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

B．用带火星的木条可以检验氧气

C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

8．下列实验操作正确的是（　　）

氧气验满B．

读取液体体积C．

滴加液体D．

熄灭酒精灯

9．如图所示，图中

中和〇分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（　　）

B．

C．

D．

10．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式为（　　）

A．NaClB．H2C．HClD．HClO

11．下列处理事故的方法中不正确的是（　　）

A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B．家用电器着火，用水扑灭

C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风

12．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（　　）

①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多

③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．

A．①②B．①②③④C．②③D．①③④

13．某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（　　）

A．原溶液可能是饱和溶液

B．剩余的溶液一定是不饱和溶液

C．剩余的溶液可能是饱和溶液

D．剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等

14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（　　）

A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸

B．加热一定质量的高锰酸钾

C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体

D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水

二、填空题（本大题包括4小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）

15．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：

（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮

和磷”是指______（填字母）

A．元素B．原子C．离子D．分子

（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有______作用．

（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是______

A．无色酚酞试液B．pH试纸C．紫色石蕊试液

（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是______

A．泥沙B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油．

16．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．

（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气______．

（2）自从我市区禁止摩托车以后，很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是______；

造成酸雨的是______．

（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序号）．

A．少用一次性的木筷B．用完电器后拔掉插头C．大力发展火力发电．

17．用所学知识回答下列问题．

（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿．如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是______，钠原子在化学反应中易______（填“失”或“得”）电子．氟化钠可以是钠和氟气（F2）反应制得，反应的化学方程式是______．

（2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质．A的化学式是CaO，俗称______，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是______．用化学式表示3个碳酸根离子______．

18．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）P点的含义是______．

（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是______g．

（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______（填写物质序号）．

（4）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是______，所得溶液中溶质质量分数最小的是______．

三、简答题（本题有3小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）

19．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：

（1）写出下列物质的化学式：

A______，D______．

（2）写出反应①④的化学方程式：

①______，属于______反应；

④______．

（3）E在日常生活中用途广泛请写出其中一点______．

（4）点燃B、D之前一定要______．

20．根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．

（1）C装置中发生反应的化学方程式为______．

（2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是______．

（3）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是______．

（4）通过D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧______．

21．下表是某同学探究金属活动性顺序的实验报告，请你在空白处填空．

实验步骤

实验现象

解释

（1）将锌片、铜片分别投入到盛有稀H2SO4的试管中．

______

反应的化学方程式为______

（2）将铜片投入到盛有AgNO3溶液的试管中．

在铜片的表面覆盖了一层银白色物质，溶液呈______色

结论：

Zn、Cu、Ag三种金属由强到弱的活动顺序为______

四、实验题（本题有2小题，共17分．请把各题的答案填写在答题卡上）

22．以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题：

（1）写出图中仪器a，b的名称a______，b______；

（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是______，气体收集装置是______，验满的方法______；

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是______，应选择的发生装置是______，若盛满水的F装置收集氧气，应从导管______（填①或②）通入．

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是______．

23．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．配置步骤为：

（1）计算：

需氢氧化钠固体______g，水______mL（水的密度是1g/cm3）．

（2）称量：

用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在______盘（填“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“√”表示选用），

砝码/g

100

50

20

10

5

打“√”表示选用

并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项______（填字母）

（3）溶解：

将氢氧化钠固体溶于水，用______搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．

（4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．

五、计算题（本题有2小题，共11分．请把各题的答案填写在答题卡上）

24．随着电子科技水平的进步，液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活．MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO，请计算：

（1）一个MBBA分子中含有______个原子；

（2）MBBA的相对分子质量是______；

（3）MBBA中碳元素的质量分数是______．

25．在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示．

（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将______滴加到另一种溶液中．

（2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈______色，此时溶液中溶质是______（写化学式）

（3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程）

参考答案与试题解析

【考点】化学变化和物理变化的判别．

【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；

反之，则是物理变化．要结合图示进行答题．

【解答】解：

A、镁带燃烧，生成氧化镁，产生大量白烟，有新物质生成，故A符合题意；

B、火柴梗被折断，只是形状的变化，为物理变化，无新物质生成，故B不符合题意；

C、干冰升华，固体生成气体，无新物质生成，故C不符合题意；

D、玻璃碎了，只是形状变化，无新物质生成，故D不符合题意．

故选：

【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．

【考点】空气的污染及其危害．

【分析】A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑；

B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑；

C、根据化学做的贡献考虑；

D、根据氧化物的特点考虑．

A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错；

B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错；

C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；

D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错．

故选C．

【点评】解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害，吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，知道氧化物的特点．

【考点】溶解时的吸热或放热现象．

【分析】溶液的温度显著上升，说明此物质溶于水时会放热，分别对选项中的物质进行分析即可解决此题．

硝酸铵溶于水会吸热水温降低；

蔗糖、氯化钠溶于水温度无变化；

氢氧化钠溶于水放热．

故选D．

【点评】此题是对物质溶于水时温度变化的考查，解题的重点是依据实际的溶解现象的了解，属基础性识记知识考查题．

【考点】化学式的书写及意义．

【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．

A．水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；

B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；

C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：

CaO，故正确；

D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确．

故选A．

【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．

【分析】土壤显酸性，即土壤的pH小于7，因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作物，根据作物最适宜的pH范围做出判断．

A、茶树最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；

B、棉花最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；

C、水稻最适宜的土壤为酸性或中性，适宜该地区得种植，故不正确；

D、甘草最适宜的土壤为碱性，不适宜该地区得种植，故正确；

【点评】酸碱性与pH关系为：

pH大于7为碱性，且越大碱性越强，pH小于7为酸性，且越小酸性越强，pH等于7为中性．

【考点】有关元素化合价的计算．

【分析】根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价．

在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，

设该化合物中Cr元素的化合价为x，

根据化合物中正负化合价的代数和为0，则

（+1）×

2+x×

2+（﹣2）×

7=0

解得x=+6

C．

【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，化学式式解答的关键，学生还应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来计算．

【考点】氧气的化学性质；

氧气的物理性质；

实验室制取氧气的反应原理．

【分析】根据对氧气的认识，判断关于氧气说法中不正确的说法．

A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气；

B、氧气可以助燃，能使带火星的木条复燃；

C、氧气不易溶于水；

D、铁在氧气中可以剧烈燃烧．

A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故说法正确；

B、氧气能使带火星的木条复燃，实验室利用这一性质检验氧气；

说法正确；

C、氧气不易溶于水，鱼类也就依赖溶解在水中不多的氧气而生存，说法不正确；

D、铁在氧气中剧烈燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体；

故选C

【点评】氧气不易溶于水、氢气难溶于水，二氧化碳气体能溶于水，氯化氢气体、氨气极易溶于水．

【考点】测量容器-量筒；

加热器皿-酒精灯；

液体药品的取用；

氧气的检验和验满．

【分析】A、根据氧气验满的方法进行分析判断．

B、根据使用量筒读取液体体积的方法进行分析．

C、根据滴加液体的方法进行分析判断．

D、根据使用酒精灯时的注意事项进行分析．

A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．

B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确．

C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．

D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误．

B．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

【考点】单质和化合物的判别．

【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；

氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．

A、该物质中含有一种物质，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；

B、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；

C、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；

D、该物质中含有1种物质，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确错误；

【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；

判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

【考点】质量守恒定律及其应用．

【分析】由质量守恒定律：

反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．

根据反应的化学方程式Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，反应物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为1、1、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钠原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为NaCl．

故选A

【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．

【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；

易燃物和易爆物安全知识；

几种常用的灭火器．

【分析】A、根据灭火的原理判断．

B、根据防止损毁电器及触电的情况判断．

C、根据灭火器和种类和适用范围判断．

D、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断．

A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确．

B、为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，所以说法错误．

C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以说法正确．

D、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以说法正确．

故选B．

【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．

【考点】中和反应及其应用．

【分析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，要抓住反应的物质为酸和碱．

①氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应；

②碳酸氢钠是盐不是碱；

③熟石灰是碱能与酸性土壤发生中和反应；

④稀氨水水显碱性，与酸反应生成可以消除蚊虫的叮咬，是中和反应；

故①③③④正确，

【点评】本题考查了中和反应，完成此题，可以依据中和反应的定义进行．

【考点】饱和溶液和不饱和溶液；

晶体和结晶的概念与现象；

有关溶质质量分数的简单计算．

【分析】本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的相关知识，判断溶液是否饱和要看一定温度下，一定量溶剂里还能否继续溶解某物质的溶液．

某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，说明原溶液一定不是饱和溶液，剩余溶液可能恰好饱和，也可能为不饱和溶液；

由于剩余溶液与原溶液相比，溶质质量相等，但溶液质量减少，所以最后的溶液溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数大．

【点评】掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念是解题的关键．

【考点】金属的化学性质；

饱和溶液和不饱和溶液；

酸碱溶液的稀释；

质量守恒定律及其应用．

【分析】锌比铁活泼，相对原子质量比铁大；

高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；

固体物质的溶解度决定于温度；

显碱性的溶液稀释时，碱性减弱．

A、质量相等的铁片和锌片与稀硫酸反应时，锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈，完全反应需要的时间短；

根据它们与稀硫酸反应的化学方程式可知，Zn→H2，Fe→H2，当铁片和锌片的质量相等时，铁与稀硫酸反应生成的氢气比锌与稀硫酸反应生成的氢气多，变化趋势与对应叙述关系正确．

B、加热一定质量的高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余固