广东省揭阳市中考化学模拟试题及答案详解docxWord文件下载.docx

1、6.07.07.28.5A水稻 B棉花 C茶树 D甘草6机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机 是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A+3 B+5 C+6 D+77氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8下列实验操作正确的是（）氧气验满 B读取液体体积 C滴加液体 D熄灭酒精灯9如图所示，图中中和分别表示两种不同

2、的原子，其中表示化合物的是（） B C D10氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOHX+NaClO+H2O，则X的化学式为（）ANaCl BH2 CHCl DHClO11下列处理事故的方法中不正确的是（）A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B家用电器着火，用水扑灭C图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风12下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 用碳酸氢钠治疗胃酸过多用熟石灰改良酸性土壤 用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒A B C D13某溶液恒

3、温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A原溶液可能是饱和溶液B剩余的溶液一定是不饱和溶液C剩余的溶液可能是饱和溶液D剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等14下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B加热一定质量的高锰酸钾C某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D向一定质量的NaOH溶液中滴加水二、填空题（本大题包括4小题，共22分请把各题的答案填写在答题卡上）15水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象这里的“氮和磷”是指_（填字母

4、）A元素 B原子 C离子 D分子（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有_作用（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是_A无色酚酞试液 BpH试纸C紫色石蕊试液（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是_A泥沙 B无水硫酸铜C蔗糖D花生油16随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气_（2）自从我市区禁止摩托车以后，很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是_；造成酸雨的是_（3

5、）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量下列做法符合低碳生活理念的是_（填字母序号）A少用一次性的木筷 B用完电器后拔掉插头C大力发展火力发电17用所学知识回答下列问题（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是_，钠原子在化学反应中易_（填“失”或“得”）电子氟化钠可以是钠和氟气（F2）反应制得，反应的化学方程式是_（2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质A的化学式是CaO，俗称_，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是_用化学式表示3个碳酸根离子_18如图是

6、a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点据图回答：（1）P点的含义是_（2）t2时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是_g（3）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是_（填写物质序号）（4）在t2时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1时，析出晶体最多的是_，所得溶液中溶质质量分数最小的是_三、简答题（本题有3小题，共22分请把各题的答案填写在答题卡上）19A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见

7、的碱它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A_，D_（2）写出反应的化学方程式：_，属于_反应；_（3）E在日常生活中用途广泛请写出其中一点_（4）点燃B、D之前一定要_20根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题（1）C装置中发生反应的化学方程式为_（2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是_（3）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是_（4）通过D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧_21下表是某同学探究金属活动性顺序的实验报告，请你在空白处填空 实验步骤实验现象解释（1）将锌片、铜片分别投入到盛有稀H2SO4的试管中_反应的化学方

8、程式为_（2）将铜片投入到盛有AgNO3溶液的试管中在铜片的表面覆盖了一层银白色物质，溶液呈_ 色结论：Zn、Cu、Ag三种金属由强到弱的活动顺序为_四、实验题（本题有2小题，共17分请把各题的答案填写在答题卡上）22以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题：（1）写出图中仪器a，b的名称a_，b_；（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是_，气体收集装置是_，验满的方法_；（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_，应选择的发生装置是_，若盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固

9、体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是_23实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液配置步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体_g，水_mL（水的密度是1g/cm3）（2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在_盘（填“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所需砝码（打“”表示选用），砝码/g1005020105打“”表示选用并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项_（填字母）（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用_搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温（4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶

10、盖并贴上标签，放入试剂柜中五、计算题（本题有2小题，共11分请把各题的答案填写在答题卡上）24随着电子科技水平的进步，液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO，请计算：（1）一个MBBA分子中含有_个原子；（2）MBBA的相对分子质量是_；（3）MBBA中碳元素的质量分数是_25在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将_滴加到另一种溶液中（2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈_色，此时溶液中溶质是_（写化学式）（3）求

11、恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程）参考答案与试题解析【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化要结合图示进行答题【解答】解：A、镁带燃烧，生成氧化镁，产生大量白烟，有新物质生成，故A符合题意；B、火柴梗被折断，只是形状的变化，为物理变化，无新物质生成，故B不符合题意；C、干冰升华，固体生成气体，无新物质生成，故C不符合题意；D、玻璃碎了，只是形状变化，无新物质生成，故D不符合题意故选：【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知

12、识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成【考点】空气的污染及其危害【分析】A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑；B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑；C、根据化学做的贡献考虑；D、根据氧化物的特点考虑A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错；B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错；C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错故选C【点评】解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害，吸入细颗粒

13、物会造成人体的肺病和气管病的发生，知道氧化物的特点【考点】溶解时的吸热或放热现象【分析】溶液的温度显著上升，说明此物质溶于水时会放热，分别对选项中的物质进行分析即可解决此题硝酸铵溶于水会吸热水温降低；蔗糖、氯化钠溶于水温度无变化；氢氧化钠溶于水放热故选D【点评】此题是对物质溶于水时温度变化的考查，解题的重点是依据实际的溶解现象的了解，属基础性识记知识考查题【考点】化学式的书写及意义【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可A水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；B碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；C氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，故正确；D

14、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确故选A【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系【分析】土壤显酸性，即土壤的pH小于7，因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作物，根据作物最适宜的pH范围做出判断A、茶树最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；B、棉花最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；C、水稻最适宜的土壤为酸性或中性，适宜该地区得种植，故不正确；D、甘草最适宜的土壤为碱性，不适宜该地区得种植，故正确；【点评】酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性，且越大碱性越强，pH小于7为

15、酸性，且越小酸性越强，pH等于7为中性【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）2+x2+（2）7=0解得x=+6C【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，化学式式解答的关键，学生还应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来计算【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；实验室制取氧气的反应原理【分析】根据对氧气的认识，判断关于

16、氧气说法中不正确的说法A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气；B、氧气可以助燃，能使带火星的木条复燃；C、氧气不易溶于水；D、铁在氧气中可以剧烈燃烧A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故说法正确；B、氧气能使带火星的木条复燃，实验室利用这一性质检验氧气；说法正确；C、氧气不易溶于水，鱼类也就依赖溶解在水中不多的氧气而生存，说法不正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体；故选C【点评】氧气不易溶于水、氢气难溶于水，二氧化碳气体能溶于水，氯化氢气体、氨气极易溶于水【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；氧气的检验和验满【分析】A、根据氧气验满的方法进行

17、分析判断B、根据使用量筒读取液体体积的方法进行分析C、根据滴加液体的方法进行分析判断D、根据使用酒精灯时的注意事项进行分析A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误B【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基

18、本操作的注意事项是解答此类试题的关键【考点】单质和化合物的判别【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物A、该物质中含有一种物质，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；C、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；D、该物质中含有1种物质，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确错误；【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成【考

19、点】质量守恒定律及其应用【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式根据反应的化学方程式Cl2+2NaOHX+NaClO+H2O，反应物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为1、1、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钠原子和1个氯原子构成，则物质X的化学式为NaCl故选A【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；易燃物和易爆物安全知识；几种常用的灭火器【分析】A、根据灭火的原理判

20、断B、根据防止损毁电器及触电的情况判断C、根据灭火器和种类和适用范围判断D、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确B、为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，所以说法错误C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以说法正确D、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以说法正确故选B【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防

21、火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等【考点】中和反应及其应用【分析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，要抓住反应的物质为酸和碱氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应；碳酸氢钠是盐不是碱；熟石灰是碱能与酸性土壤发生中和反应；稀氨水水显碱性，与酸反应生成可以消除蚊虫的叮咬，是中和反应；故正确，【点评】本题考查了中和反应，完成此题，可以依据中和反应的定义进行【考点】饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算【分析】本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的相关知识，判断溶液是否饱和要看一定温度下，一定量溶剂里还能否继

22、续溶解某物质的溶液某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，说明原溶液一定不是饱和溶液，剩余溶液可能恰好饱和，也可能为不饱和溶液；由于剩余溶液与原溶液相比，溶质质量相等，但溶液质量减少，所以最后的溶液溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数大【点评】掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念是解题的关键【考点】金属的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；酸碱溶液的稀释；质量守恒定律及其应用【分析】锌比铁活泼，相对原子质量比铁大；高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；固体物质的溶解度决定于温度；显碱性的溶液稀释时，碱性减弱A、质量相等的铁片和锌片与稀硫酸反应时，锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈，完全反应需要的时间短；根据它们与稀硫酸反应的化学方程式可知，ZnH2，FeH2，当铁片和锌片的质量相等时，铁与稀硫酸反应生成的氢气比锌与稀硫酸反应生成的氢气多，变化趋势与对应叙述关系正确B、加热一定质量的高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余固