职业学校年度总结大会讲话稿Word文件下载.docx

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谋求发展，提升水平；

围绕当地，服务人民”的办学思路；

以“修德，精技”为校训；

以“为xx发展尽职”为校风；

以“为学生进步尽责”为教风；

以“为自我完善尽力”为学风；

坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”；

鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念；

大力实施“六项建设”。

在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。

一抢抓机遇，提升水平，大力实施职教中心建设一加强基础设施建设，努力提升办学水平在县委政府的大力支持下，积极努力申报并获得中央财政支持的万元中央万元，地方配套万元“职业教育基础设施建设二期项目”。

项目具体名称为“xx县职业高级中学教学楼实训车间建设项目”，此项目已列为我县年政府工作重点项目，现已顺利通过项目可研土地预审征用审批等工作，该项目正在等待国家发改委批复，批复后力争尽快完成项目初设勘探设计招投标等前期工作，并努力及早开工建设。

在原有设备基础上，为每个处室都配套安装了自动化办设备包括电脑打印机网络校内电话等，为教育教学研究提供了物质保障；

围绕处室功能，改善了处室化氛围和人情怀。

增设了体育运动专业并配备了武术训练室，满足了教学的需求。

周六学校与武术协会在县城园举办的首届消夏演出中学员崭露头角，收到很好的社会效应，为下一步招生和学校拓展起到了积极的宣传作用。

投资万元改造旱厕米，达到了我县创建全国卫生县城的标准。

获得县政府支持，投资近万元改建米跑到的高标准塑胶操场。

调整校园绿化格局，合理调配苗木品种，扩大校园绿化面积至余平米。

并整修绿化带，增加绿化带护栏米。

二确立长远目标，创建五星级管理水平在我校确立的“三个目标”的引领下，在去年四月份通过四星级验收的基础上，加大建设力度，于十二月十九日顺利接受了五星级学校评估复查，由于“五星级管理学校的指标体系”是系统和严格的，虽暂未通过，而且我们要想实现这一目标，在内涵发展上还需要付出不懈的努力！

但是，我们取得的进步和发展，也得到了省市领导和专家组的一致好评，这些之不易的进步和发展表明，我们的工作正朝着既定目标大阔步迈进。

三创新办学模式，订单培养人才校企合作，联合办学，订单培养，变招工为招生。

年，学校由政府统筹下的校企联办，实现真正意义上的校企合作办学，与本县的龙头企业——沁新集团直接签署专业人才订单培养协议，单独招取两个煤炭机电专业班共人。

校企联合共同把关，实现变招工为招生；

根据企业用工要求，考核生条，设置教学内容，协同教学管理。

实现了真正意义上的“校企联合，变招工为招生”的办学模式。

去年由于受煤炭市场的金融风暴影响，我们招收的余名煤炭班学生花落谁家？

一直困扰着我们，几经努力，终于结合我县煤炭企业实践，决定由煤管局牵头，为我县现在的各个生产和建设矿井培养配备防治水专业煤矿急需人才。

我校级煤炭专业班名学生到订单各煤矿企业实习一年后，已有不少成为各企业专业骨干。

另一方面，北京中华总工会职工之家酒店呼和浩特职工之家酒店定向培养酒店管理人才名，这些学生目前已有四名学生成为内蒙古职工之家大酒店主管和领班。

科技强农，人才兴农，倾力培养现代农业农村青年人才立足全县现代农业发展状况，贯彻落实全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要》——，大力实施人才强农战略。

在县委县政府的高度重视和大力协调下，继续招收第二届现代农业农村青年人才一年制专修班学员名。

在培训中，学校围绕“一县一业”“一村一品”和“庄园经济”农业产业化发展目标，以培养农村农业发展急需人才为重点，以人才资能力建设为核心，着力培养现代农业农村科技实用型人才，使之成为农业科技的示范带头人农业产业发展的领军人和“庄园经济”建设的骨干力量。

学校选用涉农专业教师农业系统的技术骨干和本地各农业园区研究所的专家，同时聘请西农业大学和省农科院的知名专家教授进行教学，确保了专修班教学质量；

在此基础上，组织学员到我县垣上赵寨南石法中官滩等农业产业基地实习实训，并组织到昔阳大寨晋中榆次等县外农业产业庄园实习参观。

目前，农业专修班名学员已圆满完成所有学习任务，顺利结业。

根据我们的跟踪调查，首届学员名中，现在自主创业人，其中从事养殖业人，种植业人，服务业人；

在县内各园区从事技术业务人，从事其它工作人；

线外就业或者家中待业人。

创业率%，就业率超过%。

第二届农修班也有五名学员目前已经和拟创业现代农业发展项目。

为全县现代农业产业发展起到了积极的推动作用。

总之，在灵活的办学思路和办学模式的主导下，基本构建了校企联合，变招工为招生的办学模式，实现了招生与企业用人的紧密对接专业设置与企业工种要求的紧密对接教学与生产经营的紧密对接和办学模式与企业生产的紧密对接。

通过联合办学，加强了企业人才储备，也促进和加快了学校专业发展和规模发展的步伐。

四拓宽培训途径，彰显中心职能学校在以全日制中等职业教育为主体的同时，积极开展多种形式的短期培训，承担了我县“阳光工程”“雨露计划”等农村剩余劳动力转移培训。

结合企业岗位技能需求，到企业办培训班，提升职工专业技能。

与县人社局合作开展了“企事业单位专业技术人才继续教育需科目”的培训，与团县委合作开展了“青年妇女的创业就业”培训，与人武部合作开展了退伍军人的“创业就业”培训，与经管局农业局林业局，农机局等各职能局开展了“xx县农村经济组织经营人才培训”“xx县雨露计划农村合作经营技能培训班”“xx县农村领头雁培训”“xx县农村基层干部党风廉政建设工作培训会”。

一年，先后培训人员达多人次，真正发挥了职业教育培训中心的职能作用。

二顺应培养目标需求，着力打造“实训基地”建设与普通教育相比，职业教育更为注重的是学生技术技能的训练，为此，我们确立了“三步走”教学模式：

“堂→实训室→实训基地→企业行业”。

着力打造煤炭专业实训基地，补充拓展计算机财会实训基地，向外延伸设农酒店旅游等实训基地，成为我校在实训基地建设方面的一个总体设想。

年，积极申报中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，我校获得审批中央财政万元煤炭机电实训基地建设项目。

年四月已完成招投标，目前，正在采购供货阶段。

我们有望在年前建设一个设施齐全功能完善比较现代超前和适用的煤炭实训基地，能够满足教学需要，然后和企业建立持久稳定的见习实习实践基地，将实现煤炭专业教学资合理完整配置，有效服务我县煤炭主体产业，推动煤矿企业职工素质提升和生产力水平的快速提高。

另一方面，购置财会计算机适用软，引深财会计算机实训水平；

延伸涉农酒店旅游专业实训基地，探索走产教一体化道路。

三夯实学校化底蕴，努力拓展“人校园”建设校园化既是学校个性魅力与办学特色的体现，同时作为一种环境教育力量,对学生的健康成长有着巨大的影响。

一年，学校以建设优良校风教风学风为核心，以优化美化校园化环境为重点，以丰富多彩积极向上的校园体活动为载体，通过优化育人环境，培育校园精神，丰富化活动，营造出“无处不德育无时不德育”的氛围，让学生在日常学习生活中接受先进化的熏陶和明风尚的感染，对陶冶学生情操构建学生健康人格全面提高学生素质产生了深远的意义和影响，有效推进了素质教育发展，提升了职业教育的品味。

大力营造浓郁的校园化氛围依据学校布局特色，因地制宜，投资余万元，巧妙设计，利用醒目的标语明亮的灯箱优美的画廊以及草坪和花木等，营造浓厚的化氛围，融思想性教育性和艺术性为一体，让学生置身于良好的学习环境中，潜移默化地受到熏陶。

努力培育凝重的校园化内涵认真总结提炼本校优良传统，设计出了具有鲜明学校化特色的校徽校旗校歌校训校风校服等，让校园化以多种方式在校园内呈现，旨在形成“团结和谐开拓进取敢于争先追求卓越”的校园精神，让师生耳濡目染受到校园化的熏陶和激励。

积极开展丰富的校园化活动依托政教处坚持开展四标兵评选；

依托教务处定期举办诗朗诵和书法比赛活动；

依托教研室积极参加各类征比赛；

依托体中心坚持开展丰富多彩的第二堂活动，定期开展各类比赛活动；

依托团委开辟“校园广播”阵地，播报校园信息，宣传先进事迹。

充分利用学校图书阅览室和班级图书，开展“读名著学名人做高尚的人”等活动，培养学生“读书好”“好读书”“读好书”的习惯，通过各种有效途径，积极打造“书香校园”。

四增强学校核心实力，强力改革“师资队伍”建设新的历史时期对职业学校教师素质提出了新的挑战，加强“双师型”教师队伍的培养培训，成为增强我校核心实力的重要举措。

营造学习氛围，提升化素养建立了长效学习机制，要求人人参加继续教育学习，学习内容丰富，包括教育教学理论教育政策法规专业理论知识师德师风建设；

学习形式多样，既可以借助书本，也可以使用网络，通过学校以及各处室的统一组织或自行学习，所作读书笔记感想体会定时上交，学校分类分阶段进行汇总评价。

本学期，教师共交回读书笔记多篇心得体会多篇师德师风论多篇，专业论篇。

了解企业需求，加强技能训练为了使教学目标与企业需求充分接轨，一年，我们先后分派了煤炭类财会类计算机类酒店管理类等专业教师共计人次深入订单企业，了解企业动态，参观工作流程，明确用工需求，并且亲自参与企业的生产实践，加强技能训练，提升专业素质，提高技能水平。

抢抓国培机遇，实现“一专多能”双师型年秋季，我们抢抓国培机遇，共派出种植机电三位教师分赴青岛长沙武汉参加为期三个月的国培，实现了我校国培历史上“零”的突破。

与此同时，校长王建宏也赶赴德国参加了为期一个月的国际性中职教育领导阶层的培训，在向世界各国展示我们自己的同时，我们也见识和领略了走在国际前沿的中职教育。

今年，我们不失时机，继续引深和强化这一举措，已完成了财会计算机网络两名专业教师的国培任务，还有一名机电专业教师将于去年月中旬赴德国参加“世培”。

我们欣喜地看到，我校“双师型”师资队伍的实力与日俱增，教师“一专多能”的培养目标指日可待。

总之，我们正在通过各种渠道，各种方式建设一支结构合理专业完备的教师队伍梯队；

通过“双师型”目标培养一专多能相互渗透资共享优势互补的复合型师资力量；

通过基本技能的培养培训校培国培企业锻炼形成具有现代化特质的师资力量，最终真正增强学校办学的核心实力。

今年暑期，县委县政府决定给我们补充名专业教师，而且以后将形成长效补充机制，为我校的长足发展打下坚实基础。

五塑造学生职业素养，倾力创新“学生管理”建设针对职高生的特点，学校把对学生的“养成教育”放在首位，以“学会学习学会生存学会创造学会做人”为基本要求，促进学生全面发展。

在学生思想品德和职业道德教育方面，实施“五措并举”，内强管理外树形象，打造一支高品质的学生队伍。

我们在紧紧抓好堂教学主阵地，让学生明确学习目的，掌握学习方法提供学训条，提整学习信心的基础上，本着培养“技能+特长”的人才培养模式，大力开展丰富多彩的校园二活动举办了校园秋春季运动会元旦晚会校园化知识竞赛持续开展了书法诗歌朗诵竞赛活动举办了心理健康教育系列活动坚持开展了周一升国旗意识和四标兵评选和授牌仪式以及三好学生和模范班干部评选活动坚决落实了优秀学生奖学金制度。

这些举措的开展和落实，使我们的学生在愉悦的学习和生活中学会了做人，学会了做事，而且我们通过两条腿走路的办学理念实施，使愿意升学和具备升学实力的学生找到更好的发展前景和更高就业平台。

六全面提升育人质量，合力投身“高效堂”建设职业教育因其自身的特殊性，决定了职业教育的“高效堂”有别于普通教育，如何打造适合我校校情的“高效堂”，我们初步探索出了这样一条路子。

更新观念，提高认识。

多年，虽然普通中小学的“高效堂”建设早已如火如荼，前程似锦，而我校在这方面似乎表现得异常平静。

教师们一致认为，职业高中的堂教学能顺利进行就谢天谢地了，想要“高效”，那简直是天方夜谭。

为了激发教师打造“高效堂”的自信和勇气，我们组织科任教师进行了职业教育和“高效堂”的理论培训，力求使教师认识职业教育的特殊性，从根本上改变教师的传统观念，主要表现在以下几方面。

①确立了新的人才质量观——现代职业教育不只是传授一技之长，而是培养思想道德素质专业技能素质化素质身心素质全面发展的人。

②确立了正确的学生观教育观——我们的学生是需要教育的；

我们的学生是可以教育的；

我们的教育是必要的；

我们的教育是重要的。

③正确认识“堂”的概念和范畴——“教室实训室实训基地实习工厂”都是职业教育的“堂”。

④正确认识“高效”——能够真正实现现代职业教育人才培养目的：

使学生的思想道德素质专业技能素质化素质身心素质全面发展。

通过这些理论培训，教师对我校的“高效堂”建设有了新的认识和提高，坚定了打造“高效堂”的信念和决心。

确定思路，循序渐进。

俗话说：

一口吃不成大胖子。

通过耐心研讨和反复论证，确立了我校“高效堂三步走”建设线路——“有序→有效→高效”，即从最基本要求出发，在保证“有序”教学的基础上，逐步发展形成“有效”，进而实现“高效”。

专家引领，把脉问诊特聘请省教科院专家为我校的教育教学质量提升与高效堂建设提供政策引领和技术支持，于年月份签约，正式启动了我校三年质量提升工程。

—学年省专家四次到我校调研，把脉问诊，对症下药，开展校本教材研发程设计研讨；

职业教育改革与发展示范校建设讲座等活动，推动了我校教育教学质量的提升与高效堂建设。

形成特色，突出“高效”由于职高具有极强的专业性，所以教学的“高效”性不仅仅体现在堂上，而更多的应体现在堂外。

我们以联办企业的生产基地为平台，借国家省市举办的各级各类中职生的活动比赛为打造“高效堂”的动力和契机，把平时的学习通过对口高考技术等级考核和各种省级大赛进行检验。

年参加对口高考，有一名学生考入西大学一本专业。

年参加对口高考，名考生分以上分数人，达本科分数的名，其余全部达专科录取线；

本科达线率%。

组织了高二年级的技能鉴定考试，矿井维修电工人，电工人，种植养殖人，酒店人，计算机操作员人，共人参加，全部获证，获证率为%。

组织参加了西省第六届中职生‘明风采’大赛，初选收回各类作品余，通过评审选出作品报送省明竞赛组委会，最终作品获一等奖，作品获二等奖，作品获三等奖，作品获优秀奖，名教师获优秀辅导教师奖。

学校荣获“西省第六届中等职业学校‘明风采’竞赛组织奖。

组织参加了西省第八届专业技能大赛，共选出名师生参加了四大类十个项目的比赛，学生组获得二等奖个，三等奖个，优秀奖个，教师组获得二等奖个，三等奖个，有名教师获优秀辅导教师奖。

获得了我校参加省级技能大赛以的最好成绩。

以上是我校一学年各项工作的简要回顾和汇总，成绩的取得归功于县委县政府以及上级主管部门的正确领导和大力支持，归功于社会上有识之士的倾情相助，归功于联办单位的信任与参与，归功于全体师生的不懈努力。

今后的工作中，我们将一如既往，坚定奋斗目标，明确前进方向，推进“六项建设”，把我校办成三晋一流的职业名校，为我县经济的转型跨越做出更大的贡献！

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