教育心理模拟练习含答案25Word格式文档下载.docx
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9、请联系给定资料，针对我国慈善事业发展状况，自拟题目，写一篇文章。
[要求]<
1>
自选角度，立意明确；
<
2>
语言流畅，条理清楚；
3>
总字数800～1000。
10、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
11、论述布卢姆对教学目标的分类。
12、学龄前期的保健要点不包括
A．防治弱视
B．预防学习疲劳
C．定期体格检查
D．培养良好的生活习惯
E．发展身心健康
13、下列说法中不正确的有<
A．任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B．环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C．取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D．对长期从事环评工作，具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格，而无需参加职业资格考试
E．环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中，只对建设项目单位负责，其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
14、按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是<
A．客观性原则
B．系统性原则
C．教育性原则
D．发展性原则
15、<
是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从|人是一个生物的存在|的角度建立起教育心理学体系。
A．卡普捷列夫的《教育心理学》<
1877年>
B．彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》<
1972年>
C．布隆斯基的《科学的改革》<
1920年>
D．桑代克的《教育心理学》<
1903年>
16、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、语言知识、<
、<
和文化意识作基础。
A．教学策略；
学习策略
B．情感态度；
兴趣特点
C．学习策略；
情感态度
D．教学策略；
国际视野
17、公民张某于2000年4月完成了一项|水变油|的方法发明，5月利用A企业提供的物质技术条件对该方法进行了验证和测试，并向A企业支付了100万元的测试费用。
在测试过程中，A企业的职工王某窃取了张某的技术秘密后，于2000年6月将该技术秘密转让给李某，李某不知道王某的技术秘密系窃取所得，并向王某支付了200万元的转让费。
张某得知李某使用自己的技术秘密后，要求李某向其支付合理的使用费、承担保密义务，李某向张某支付使用费后，张某要求李某停止使用该技术秘密。
2001年12月，张某将该项技术的专利申请权以300万元的价格转让给甲公司，2002年1月1日甲公司向国家知识产权局提出发明专利的书面申请。
国家知识产权局经初步审查认为该方法发明符合《专利法》的规定要求，于2003年7月1日即行公布。
2004年10月1日，国家知识产权局根据甲公司的请求，对该方法发明进行实质审查后，于2005年1月1日作出授予甲公司发明专利权的决定，并于同日予以登记和公告。
2005年4月，甲公司对乙公司、丙公司、丁公司分别提起专利侵权诉讼，人民法院在审理过程中，查明以下情况：
乙公司于2004年1月1日开始，多次使用甲公司的该项方法发明。
2004年12月15日甲公司得知后要求乙公司支付使用费时，遭到乙公司的拒绝。
2005年4月1日，甲公司得知丙公司在未经许可的情况下，于2005年2月1日在与某公司的买卖合同中使用甲公司的专利号，非法获利20万元。
丁公司在2002年1月1日前已经使用相同的方法，甲公司于2005年1月1日取得发明专利权后，丁公司在原有范围内继续使用该方法。
2005年6月1日，人民法院经审理，判决丙公司的侵权行为成立。
丙公司于2005年6月10日向甲公司支付了赔偿金20万元。
2005年8月1日，甲公司的发明专利被国家知识产权局宣告无效，于是丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金。
要求：
根据上述内容，分别回答以下问题：
张某的发明是否属于A企业的职务发明并说明理由。
张某要求李某停止使用该技术秘密的主张是否成立并说明理由。
甲公司的发明专利权自何日起生效其20年的保护期限从何日起计算
4>
指出甲公司对乙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。
5>
指出甲公司对丙公司提起诉讼的具体诉讼时效期间，并说明理由。
6>
丙公司的行为属于何种性质的违法行为丙公司及直接责任人员应承担何种刑事责任
7>
在甲公司对丙公司的专利侵权诉讼中，举证责任在甲公司还是丙公司并说明理由。
8>
丁公司的行为是否属于专利侵权并说明理由。
9>
丙公司向甲公司要求退还20万元的专利侵权赔偿金的主张是否成立并说明理由。
18、事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法是<
A．问卷法
B．投射技术
C．FRC品德测评法
D．德尔菲法
19、在一项药物经济学研究中，不依从性的比例大于<
时，对研究的质量产生影响。
A．＞30%
B．＞25%
C．＞20%
D．＞15%
E．＞10%
20、脑出血发病的主要原因是<
A．高血压心脏病
B．颅内动脉瘤
C．高血压及动脉粥样硬化
D．血液病
E．脑脓肿
21、商业银行员工在工作中，由于知识/技能匮乏所造成的操作风险主要有<
A．自己意识不到缺乏必要的知识/技能，按照自己认为正确而实际错误的方式工作
B．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，未向管理层提出或声明其无法胜任
C．意识到自己缺乏必要的知识/技能，但由于颜面或其他原因，不能正确处理面对的情况
D．意识到自己缺乏必要的知识/技能，并进而利用这种缺陷危害商业银行的利益
E．以越权放款或化整为零、短贷长用、借新还旧等方式规避上级行的监管
22、被海关做出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物，企业可以向海关提出______申请。
A．退换
B．放弃
C．变卖
D．销毁
23、对于态度测验，信度系数一般应为<
之间。
A．0.50～0.60
B．0.60～0.70
C．0.70～0.80
D．0.80～0.85
24、社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是______的任务。
A．社区居民
B．社区领导者
C．社区工作者
D．社会工作者
25、简述裴斯泰洛齐|教育心理学化|主张的基本含义。
26、纸笔测试的优点在于<
A．花费时间少、效率高
B．一次评价人数多
C．成绩评定比较客观
D．对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高
E．可全面考察应聘者的工作态度、品德修养及组织能力
27、下列行政处罚中，属于剥夺当事人财产所有权的处罚有<
A．罚款
B．没收违法所得
C．责令停产停业
D．警告
E．吊销营业执照
28、简述法人民事行为能力的概念和特点。
29、分专业脱产培训的特点包括<
A．具有定期轮训的特性
B．强调标准化规范化培训
C．强调培训的专业性
D．强调培训内容的单一性
E．强调专业知识和技能的层次
30、下列不属于软件调试技术的是_______。
A．强行排错法
B．集成测试法
C．回溯法
D．原因排除法
-----------------------------------------
1-答案：
D
解析：
潘菽主编的《教育心理学》认为学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。
2-答案：
所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
它具有如下几个基本特点：
暂无解析
3-答案：
B,C
本题旨在考查考生对心理诊断技能中焦虑神经症的掌握情况。
焦虑神经症的特点是：
一是焦虑的情绪体验。
二是焦虑的身体表现<
运动性不安和植物性神经系统的功能障碍>
主要类型有：
急性焦虑发作<
惊恐障碍、惊恐发作>
主要临床相有：
发作无明显诱因、无相关的特定情境，发作不可预测；
在发作间歇期，除害怕再发作外<
选项B>
，无明显症状；
表现强烈的恐惧、焦虑，及明显的植物性神经系统症状，可有人格解体、现实解体、濒死恐惧或失控感等痛苦体验；
突然开始，迅速达到高峰，发作时意识清晰<
选项C>
，事后能回忆。
广泛性焦虑。
这是一种以缺乏明确对象和具体内容的提心吊胆及紧张不安为主的焦虑症。
有显著的自主神经系统症状，肌肉紧张，运动性不安；
因难以忍受的担心和紧张而又无法解脱，感到痛苦。
注：
选项D的持续时间很长是抑郁神经症的特点。
4-答案：
学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，在学习活动中有目的、有意识地制定和使用有关学习的方式和方法，包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等。
简言之，学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
5-答案：
学校教育是社会环境的一部分，但又有其特殊性。
学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，这构成了学校活动主体的特殊性。
学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的性、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。
学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。
这些构成了学校教育环境的特殊性。
从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别，在于有教师的指导，活动的结果还要接受检查，是一种以影响个体身心发展为直接目标的特殊活动。
这种特殊性使学校在影响人的发展上具有独特的功能。
<
学校教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向作出社会性规范。
学校教育作为一种有目的地培养人的社会活动，它根据一定的社会政治和生产力发展的需要，按照一定的目标和方向，针对不同年龄、不同专门人才培养的要求作出相应的调整，并有意识地以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作，通过各种教育活动去促使学生达到规范的目标。
学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
学校教育是一项目标明确、时间相对集中、有专人指导并进行专门组织的教育活动。
学校教育使个体处在一定的学习群体中，尽管个体之间的发展水平有差异，但这也有助于个体的发展。
学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的功用。
学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性，即使是专门学校的教育内容，也属该领域普遍和基础的部分，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
此外，学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育的能力，这对人的发展更具有长远的意义。
学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
在开发特殊才能方面，普通学校教育内容的多样性和学生表现出的差异性，有助于个体特殊才能的表现与被发现。
在个性发展方面，学校教师和领导有教育学和心理学方面的知识素养，这有助于他们发现学生的个性，并尊重和引导学生个性的健康发展。
同时，学生过群体生活也有助于每个人从其他人的身上吸取闪光点，丰富自己的个性。
6-答案：
B
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
7-答案：
评价范围要根据受保护的生态目标的保护要求确定。
由于本区域的受保护动物都有对生境的多样性需求，因此，原料林基地及周边的天然灌丛草地所在区域都属于评价范围。
[解析]原料林基地建设工程生态影响的评价范围要根据受保护的生态目标的保护要求来确定。
8-答案：
[解析]理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程．是个双向活动，只有通过|老师的教|与|学生的学|才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。
9-答案：
打造慈善透明化重拾公众公信力
10-答案：
正确。
11-答案：
布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每―领域的目标又可由低级到高级分为若干层次。
12-答案：
学龄前儿童的保健要点：
①合理膳食：
供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；
②学前教育：
通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童的好奇心与探索精神，并要注意培养健康的儿童心理；
③合理安排日常活动；
④定期健康检查：
加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；
⑤预防疾病和意外事故。
13-答案：
A,B,C,D
[解析]A的正确说法是：
凡遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下条件之一者，可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试：
取得环境保护相关专业大专学历，从事环境影响评价工作满7年；
或取得其他专业大专学历，从事环境影响评价工作满8年，<
取得环境保护相关专业学士学位，从事环境影响评价工作满5年；
或取得其他专业学士学位，从事环境影响评价工作满6年。
取得环境保护相关专业硕士学位，从事环境影响评价工作满2年；
或取得其他专业硕士学位，从事环境影响评价工作满3年。
取得环境保护相关专业博士学位，从事环境影响评价工作满1年；
或取得其他专业博士学位，从事环境影响评价工作满2年。
14-答案：
A
[解析]客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。
只有坚持客观性原则，才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释，才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。
15-答案：
[解析]1877年卡普捷列夫出版的《教育心理学》<
比桑代克的《教育心理学》早20多年>
是世界上第一部以教育心理学命名的教育心理学著作。
1903年桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，桑代克从|人是一个生物的存在|的角度建立起自己的教育心理学体系。
16-答案：
C
17-答案：
张某的发明不属于A企业的职务发明。
根据规定，在技术成果完成后利用法人的物质技术条件进行验证、测试的，不属于职务技术成果。
在本题中，张某完成发明后利用A企业的物质技术条件进行验证和测试，不属于职务技术成果。
18-答案：
FRC品德测评法是计算机辅助分析的考核性品德测评方法。
19-答案：
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
20-答案：
[知识点]急性脑血管疾病的临床表现
21-答案：
[解析]本题考查由于知识/技能匮乏所造成的操作风险。
E选项属于员工失职违规造成的风险。
22-答案：
被海关作出不予结转决定或不予放弃决定的加工贸易货物或涉及知识产权等原因企业要求销毁的加工贸易货物，企业可以向海关提出销毁申请。
23-答案：
本题考查的是信度系数。
信度系数一般有两个用途：
一是用来评价测验，二是用来对分数作出解释。
信度系数是衡量测验好坏的一个重要技术指标，测验的信度系数最理想的情况是r=1.00。
一般而言，能力与成就测验的信度系数常在0.90以上，性格、兴趣、态度等人格测验的信度系数通常在0.80～0.85之间。
24-答案：
[解析]社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。
社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动其策划改变。
社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决问题的行动方案。
社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。
社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是社会工作者的任务。
25-答案：
颜元是清初的实学家和教育家，他从唯物主义世界观出发，对传统教育进行深刻批判，提倡|主动|、|习行|的教学方法。
26-答案：
27-答案：
A,B
[解析]本题考查重点是对|行政处罚的种类|的掌握。
在行政法学理论上，一般把行政处罚划分为申诫罚、财产罚、能力罚和人身罚四种。
①申诫罚也称声誉罚，如警告；
②财产罚是剥夺违法当事人某些财产所有权的处罚，如罚款、没收违法所得、没收非法财物；
③能力罚是剥夺或者限制违法当事人某些行为能力和资格的处罚，如责令停产停业、吊销许可证、吊销营业执照；
④人身自由罚是一定期限内剥夺违法当事人的人身自由的处罚，如行政拘留。
因此，根据第②点可知，本题的正确答案为AB。
28-答案：
法人的民事行为能力是指法人以自己的意思独立进行民事活动，取得民事权利并承担民事义务的能力或资格。
法人的民事行为能力主要具有以下特点：
法人的行为能力和其民事权利能力在发生和消灭的时间上具有一致性。
法人在成立时，就开始具有民事权利能力和民事行为能力；
法人民事行为能力的范围不一致。
由于不同法人的民事权利能力各不相同，因此各法人的民事行为能力范围也不一致；
法人的民事行为能力是由它的机关或工作人员来实现的。
法人作为组织体，自身并不能直接从事民事活动，只能通过法人的机关或工作人员从事民事活动。
法人机关和工作人员，代表法人所从事的活动就应认为是法人的行为，其法律后果由法人承担。
[解析]法人民事行为能力
29-答案：
C,D,E
[解析]分专业脱产培训的特点包括：
①强调培训的专业性，即对专业部门、专业员工进行专业知识、专业技能的培训；
②强调培训内容的单一性；
③强调专业知识和技能的层次，适应各专业、各职务不同层次、不同水平专业人员的需要。
30-答案：
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
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