最新部编版小学语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫 优秀例文Word文档下载推荐.docx
《最新部编版小学语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫 优秀例文Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版小学语文三年级下册第七单元习作国宝大熊猫 优秀例文Word文档下载推荐.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃弹珠，，眼圈周围黑黑的，像戴着墨镜；
它的鼻子是三角形的，像一个小粽子；
它的四肢短短的，身体肥肥的，走起路来慢悠悠的。
它的身上有几个地方是黑的你们知道吗？
让我来告诉你们吧，它身上黑色的地方就是鼻子、两只眼睛、两只耳朵、四条腿及颈部。
我在熊猫馆里看到了三只大熊猫。
一只懒洋洋地躺在地上美美地睡大觉，当它看到我们进来时，懒懒地坐起来看了我们一眼后，又懒懒地躺下去继续做它的美梦，真是可爱极了！
另一只坐在地上津津有味地吃着竹子，吃得可香可甜了，根本无暇顾及来看它的人，真是享受极了！
还有一只在干吗呢？
瞧，它正舒服地斜靠着木头吃竹子呢，一边悠然自得地吃着，一边看我们，像是在说：
“你们看我多惬意啊！
”
我可喜欢大熊猫那可爱的样子了。
小朋友们，你们是不是也很想去看一看大熊猫呢？
问句开头，激发兴趣。
用生动的比喻写出了熊猫的外形特点。
神态描写生动形象。
总结全文，照应开头。
喜欢大熊猫
大熊猫的样子
大熊猫的状态
喜爱大熊猫
小作者用生动形象的语言为我们介绍了憨态可掬的大熊猫的外形、习性等，让人读了，眼前仿佛就出现了大熊猫。
这是一篇佳作。
我爱大熊猫
在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要数我们的国宝——大熊猫。
大熊猫的样子很可爱。
它身上毛茸茸的，黑白相间的毛特别显眼。
它圆溜溜的脑袋上长着一对黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。
它还有一双乌黑的眼睛，眼睛周围的一圈毛好像是故意染成黑色似的，如果不仔细看，还以为它是戴了一副墨镜呢！
大熊猫是我们中国的国宝，它的数量很稀少。
据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只。
大熊猫是哺乳动物，刚生下来的大熊猫幼仔体重很轻，大约是成年大熊猫的千分之一。
大熊猫主要以竹子为食，没有冬眠的习惯。
现在大熊猫已经很少了，如果人们不好好保护，大熊猫迟早会像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍视大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧！
通过转折句点明主题。
大熊猫的外形描写生动有趣。
理由充分，具有说服力。
大熊猫的数量、习性
要保护大熊猫
小作者用流畅的语句写出了大熊猫可爱的样子及生活习性等，在结尾呼吁人们要保护大熊猫，叙述有条理，感情表达也很充分。
去年国庆节期间，我和妈妈到动物园游玩。
在动物园里，我看见了我喜欢的动物——大熊猫。
大熊猫全身的毛是黑白相间的，它毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛周围一圈也是黑黑的，就好像戴着一副黑色眼镜一样，可爱极了！
在熊猫馆里，我趴在栏杆上仔细地观察大熊猫。
只见一只胖乎乎的大熊猫直着身子坐在地上，前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。
它吃了一会儿竹子后，就走到水池边，低下头，“咕咚咕咚”地喝起水来。
我和妈妈见了它这副憨态可掬的模样，都乐得哈哈大笑。
还有几只吃饱了的大熊猫在草地上翻着跟头，就像大圆球似的在地上滚来滚去。
这可爱的样子逗得周围的人都大笑不止。
可能是我们的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆地望着我，那模样憨憨的。
就这样，我和它对望着……
直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。
我真想再去看看我们的国宝大熊猫！
开门见山，点出了主题。
动作描写很具体、很生动。
用比喻句写出了大熊猫的可爱。
照应开头
去看大熊猫
看大熊猫的经过
还想看大熊猫
小作者开门见山，交代了看大熊猫的时间、地点，接着详细写了看大熊猫的经过，把大熊猫的样子刻画得栩栩如生，让人读了，仿佛也在陪作者看大熊猫呢！
结尾照应开头，使文章结构严谨，重点突出。
大熊猫名片
我的名字叫大熊猫，我是世界上最珍稀的动物之一。
我们家族成员的数量十分稀少，属于中国国家一级保护动物，我可以自豪地说我是中国的“国宝”。
我不但被世界自然基金会选为徽标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外访亲结友，深受各国人民的喜爱。
我长着圆嘟嘟的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，看起来笨笨的样子，但我可是爬树高手，能在树上睡觉呢。
在我半岁左右的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。
我通常一岁半（有的同伴两岁）离开妈妈，开始独立生活。
我的家族非常古老，在地球上生存了至少800万年，现在主要居住在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。
我的祖先是食肉动物，经过多年的进化，现在的我们偏爱吃素，主要以吃竹子为主。
科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！
开门见山，直接介绍大熊猫的珍稀及其价值。
写出了大熊猫的外形特点
先抑后扬，写出了大熊猫的行动特点。
介绍大熊猫的进化史，呼吁大家保护大熊猫
大熊猫的价值
大熊猫的外形和行动特点
大熊猫的古老和珍贵
这篇习作内容很具体，不光写了大熊猫的外形，还写出了大熊猫的珍贵与古老，充分展现出了小作者丰富的知识积累。
大熊猫的自述
我是中国特有的一种珍稀动物。
我长得很有意思，身材胖乎乎、圆滚滚的，很惹人喜爱。
我除了眼圈、耳朵、颈部和四肢是黑色，其他地方都是白白的，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。
我喜欢吃竹子，所以选择栖息在森林茂盛、竹类生长良好的山区。
我喜欢爬树，喜欢喝水，喝足水以后，往往像喝醉了酒似的东倒西歪，或“醉卧”在河边。
我很淘气。
有时我会跑下山，到居民的住宅中找些玩具，尤其是一些圆形的物品，玩耍后再将它们弃置山野。
我被人类珍爱，被中国人称为“国宝”。
长期以来，由于森林被破坏，我们大熊猫家族的生活环境越来越恶劣，生活范围越来越小，同时由于人类的捕捉，我们家族的数量也越来越少。
后来，人们意识到问题的严重性，为保护我们采取了许多保护措施。
这些措施很有效果，我们熊猫家族又逐渐兴旺起来。
这就是我——人见人爱的大熊猫。
开门见山，总领全文。
描写大熊猫的外形和生活习性，用词得当，比喻幽默。
总结全文，言简意赅。
“我”很珍贵
“我”的外形、习性
总结全文
小作者以第一人称的口吻，详细介绍了大熊猫的外形和生活习性，还点出了大熊猫的现状，表达了保护大熊猫的愿望，使得习作立意深远。
国宝大熊猫
小朋友们，你们知道吗？
大熊猫是我国的特有物种，是我国的“国宝”，并为世界人民所喜爱。
它主要分布在我国的四川、陕西和甘肃三省的部分山区，其中，80%以上的大熊猫分布在四川境内。
可以说它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外游客，都以一睹大熊猫的风采为快。
大熊猫的身体圆滚滚的，尾巴很短，毛很光滑，头和身子是白色的，四肢是黑色的。
它的头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后就不大爱活动了，常常趴着、躺着呼呼睡大觉。
你若是去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。
有时它也扭动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋。
你看，它大口大口地吃得多香啊！
我喜欢大熊猫，因为它既是我国的“国宝”，又是促进我国与世界各国友好交往的和平使者。
用问句开头，激发读者兴趣。
详细介绍了大熊猫的外形。
抓住特点，叙述得很有条理。
大熊猫的分布
大熊猫的外形、习性
小作者的知识储备真丰富啊！
他在习作中详细介绍了大熊猫的分布状况、外形特点及生活习性等，读了令人大涨知识。
第一单元习作
心中最美的“她”
江苏省南通市通师一附小学 汪玉章
她，是春的使者，告诉我们春的踪迹；
她，不与百花争奇斗艳，却在花丛中显得格外耀眼。
她，就是我心中最美的仙子——迎春花。
我迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，走在公园里。
那是什么？
我被一片金色的海洋吸引了，不由得停下脚步。
啊！
原来是春的使者——迎春花。
瞧，她那墨绿色的枝条交错重叠，上面点缀着一朵朵金黄色的小花。
如果说枝条像秀发，那金黄的迎春花就是精致的发卡了。
在蓝天白云的映衬下，这一丛迎春花像黄中带绿的瀑布，迷人至极。
看，一朵朵鹅黄色的小花如同一个个金色的小喇叭，向人们播报着：
“春天来啦！
春天来啦！
”那片片花瓣娇嫩柔软，光滑无比，多么像薄如蝉翼的丝绸啊！
微风吹来，掉下几片光滑、金黄的花瓣，惹人怜惜细小如针的花蕊美丽极了，黄中带红，似是能工巧匠镶嵌到花中一般，好不可爱。
一阵春风吹来，迎春花就轻轻地摇摆起来，好似一位亭亭玉立的少女展示着她曼妙的身姿，向人们报告着春天到来的喜讯。
几只五彩斑斓的蝴蝶在我眼前飞舞着，有节奏地扑扇着美丽的翅膀，仿佛在配合迎春花的舞姿打着节拍。
忽然一阵清香迎面扑来，我仰起头深吸一口气，顿时觉得心旷神怡。
我爱这朴素可爱的迎春花，因为她为了春天的美丽，默默地将自己奉献给了大自然！
开头运用拟人的手法，语句优美。
一连串的比喻句恰当巧妙。
观察仔细，描写准确生动。
写出了迎春花的动态美。
结尾升华主题，赞美了迎春花的奉献精神。
迎春花最美
迎春花的样子、气味
总结，赞美迎春花
小作者用饱含深情的笔触，写出了迎春花的样子和清香的气味，展现出了迎春花的静态美和动态美。
结尾更是直抒胸臆，表达了对迎春花的喜爱和赞美之情。
全文语句优美，表达流畅，是篇好文章。
报春的柳
吉林省四平市南河小学三年级 臧茁彤
徐徐的春风姗姗而至，像母亲温柔的手轻抚万物。
我爱这美好的春天，更爱春天嫩绿的柳树。
春风拂过，在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树缓缓睁开了蒙眬的睡眼，照着溪水开始梳妆打扮起来。
她们婀娜多姿地站在溪岸，“长发”随风飘舞，如仙女般秀丽，尤其在晨雾缭绕中，她们若隐若现的模样更加惹人喜爱。
初春，垂柳已经冒出小小的、淡绿的嫩芽。
那些好似新生婴儿的嫩芽争先恐后地探出小脑袋，打量着这崭新的世界。
那嫩绿的颜色，充满了无限的生机和活力，让人们欢喜不已，因为它象征着新的一年开始了。
漫步于溪水边的柳树下，如少女般亭亭玉立的春柳，在微风中摆动，好像无数纤细的小手向你招手，欢迎你的到来，显得格外热情亲切！
春柳真美啊！
难怪唐代诗人贺知章会写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这样的千古名句来赞美柳树。
报春的柳，是希望的柳，是美丽的柳，是令人喜爱的柳！
开门见山，直抒胸臆，表达对春柳的喜爱之情。
作者发挥丰富的想象力，运用拟人和比喻的修辞手法，形象地写出了春柳的特点。
引用诗句来赞扬春柳的美。
结尾再次抒发对春柳的喜爱和赞美之情。
开门见山，喜爱柳树
柳树的样子
赞美柳树
小作者的观察真仔细呀！
柳树的长枝，柳树的嫩芽，在小作者的笔下是那样的美好。
小作者不但运用了各种修辞手法，而且引用了古诗，使文章富有文采。
美丽的茶树
江西省上饶市铅山县紫溪乡汪源小学三年级 吴梦婷
细雨蒙蒙，茶花朵朵。
一棵茶树上绽放的花有十几朵，每一朵都红艳艳的。
花朵里有一些花蜜，是不是蜜蜂悄悄藏起来的呀？
每朵花的花瓣都紧密地挨在一起，像亲密团聚的一家人，又像燃烧的火焰。
我走过去，轻轻地摸了摸花瓣，感觉软软的，像柔软的丝绸；
疑问句和比喻句不仅写出了茶树花朵的特点，也赋予了茶树浪漫的色彩和情趣。
再轻轻捏一捏，又觉得有一点湿，宛如丝绸上洒了水。
金色的阳光照射下来，花瓣散发出点点光泽，真是美极了。
那些含苞待放的花骨朵红红的，摸上去很紧实，仿佛里面裹了一块橡皮，真有趣！
深绿色的叶子是椭圆形的，摸一摸，很光滑，像冰一样，透着凉意。
叶子层层叠叠，像是茶树的衣服，而花朵，就像是衣服上的精美图案。
经常会有一些“朋友”来看望茶树，有七星瓢虫、蚂蚁……七星瓢虫在叶子上巡视，它的任务是消灭害虫，保护茶树。
蚂蚁在树上来来往往，或许是想在茶树上安家吧。
茶树，是小昆虫们幸福快乐的家园。
我爱美丽的茶树。
分段描述茶花和叶子的特点，比喻句和拟人句形象生动，运用恰当。
茶树不仅外形美，还是小昆虫的家，反映了树上生机勃勃的景象，读来趣味盎然。
细致描写茶花
介绍茶树叶及茶树上的昆虫
抒发感情
小作者从花、叶、树三个方面描写了茶树的特点。
全文多处运用比喻、拟人的修辞手法，语句优美，中心明确。
家乡的油菜花
“桃花净尽菜花开”，又到了油菜花开的季节。
金黄金黄的油菜花多么美丽啊！
路旁、山坡上、田地里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了，空气里还弥漫着一股幽幽的清香哩！
油菜花的花朵很小，花瓣也很单薄。
但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。
这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了一只只美丽的蝴蝶……
一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽，它们能榨出清亮的油来。
看着这金灿灿的油菜花，我的眼前不由得浮现出这样的画面：
油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里。
说话声、欢笑声，响成一片，热闹极了，大家都在说着油菜花，赞着油菜籽……
啊，我爱家乡的油菜花！
诗句引入，增强了文章语言的表现力。
呈现了花开漫山遍野的图景。
用词准确，描写到位，让人仿佛看到了成片成片的油菜花。
具体描写了自己由眼前的景象联想到的丰收画面。
篇末抒情。
诗句引入
油菜花的样子
联想
篇末抒情
在这篇习作中，小作者不仅生动描写了在近处和从远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了对油菜花的喜爱之情。
杏 花
今天，我和好朋友一起去公园里看杏花。
远看，杏林成了一片花海，又像一棵棵银装素裹的圣诞树。
近看，五片白色的小花瓣合成了一朵可爱的花，花瓣中央，许多纤细的花蕊顶着一粒粒淡黄色的小点点。
四五朵花围成一个小圈儿，在春风的吹拂下，真像一群可爱的孩子在跳着“圆舞曲”。
杏花不如桂花那样芳香浓郁，它有着自己独特的清香。
那种香，沁人心脾，绵长悠久。
当然，这美丽的杏花啊，吸引了许多游客。
雪白的“大伞”下，一群小朋友欢快地嬉戏着，玩得不亦乐乎。
有的使劲嗅着这香香的杏花；
有的拾起一片片雪白的花瓣，小心翼翼地装进口袋里；
有的还在树下摆出各种姿势，神气十足地与杏花合影。
一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，杏花的花瓣犹如一片片雪花，飘飘洒洒地落下来，就像下了一场美丽的杏花雪。
杏花，你美丽，你清香……总之，什么语言也形容不出你的美丽。
杏花，我真喜爱你呀！
开门见山，引出下文。
从不同角度描写杏花的特点。
通过对游客的行为描写，反映了人们对杏花的喜爱。
结尾再次赞美杏花，表达对杏花的喜爱。
去看杏花
杏花的样子、香味
游客的活动
抒情，爱杏花
杏花是什么样子的呢？
看了小作者的描述我们就知道了。
小作者从不同角度细致地描写了杏花，将杏花的美好与自己的感情表达得淋漓尽致。
水仙花
我喜欢端庄秀丽的菊花，风情无限的桃花，还有傲雪凌霜的梅花……但我最喜欢的还是花中仙子——水仙花。
春节过后，我和爸爸去花市买回了一个水仙花的球茎。
回家后，我就迫不及待地在盆子里装上清水，把它放进去精心地养了起来。
水仙花长得很快，没过几天，它的嫩芽就从球茎里钻了出来。
又过了几天，水仙花的叶子长出来了，根也长出来了，渐渐地又长出了花苞，花苞像一颗颗豆子似的，又像是一个害羞的小姑娘。
又过了些时日，水仙开花了。
有的花是全开的，几片雪白的花瓣像一个盘子，中间托着黄色的犹如精致的小酒杯似的花蕊。
有的花是半开半合的，像一个小姑娘在说：
呀！
这么多人在看着我呢！
好害羞啊，还是赶紧把脸遮住吧。
还有的是花骨朵，像一个个绿房子一样，里面一定有一位仙女正做着美梦吧！
再闻一闻，水仙花散发出清新淡雅的香气，真是沁人心脾！
我又把目光转移到了水仙花的叶子上。
叶子越向下，颜色越淡，多么像仙女的绿丝带啊！
摸上去凉凉的，滑滑的，像涂了一层蜡一样。
再往下就是水仙花的球茎了。
球茎像大蒜头一样，虽然它一点也不引人注目，但却一直默默地为叶子提供营养，让水仙花能够茁壮地成长。
最下面的根颜色如象牙一样白，密密麻麻，细细长长，像老爷爷的白胡须。
看着这盆水仙花，我觉得自己仿佛就是一朵水仙花，穿着雪白的衣裙，在阳光下如痴如醉，忘记了身边的一切……
对比中表达最爱，语言精彩，思路清晰。
观察仔细，描写生动。
想象丰富，生动展现了水仙花不同的姿态。
按顺序描写，很有条理。
结尾作者展开联想，给读者留下了想象的空间。
喜欢水仙花
水仙花的样子
小作者是那么喜欢水仙花，他精心养水仙花，用心观察水仙花，所以才有了这篇生动的习作。
我们应该学习小作者这种善于动手、善于观察的好习惯。
升级会员 