四年级上册生命生态安全期末复习题Word文档下载推荐.docx
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13力克.胡哲天生没有四肢,生于澳大利现厂拥有两个大学学位；
是两个机构的负责人,同时投资房地产
和股票.他骑马、游泳、打鼓、足!
?
样样皆能,足迹踏遍世界各地.
200奔,-他获得一“杰出澳洲青年奖:
被誉为一生命斗士〞
14在我们周围,一些残障朋友在学习、工作、和生活中面临着许多困难.但他们以顽强的毅力,直面困难,战胜自我,乐观生活,赢得了全社会的尊敬,实现了自身的生命价值.
15世界卫生组织指出,残疾是一种普遍性的人类体验.每个人都会经历生理和心理受损的磨难,承受暂时或永久的伤残.磨难中的生命需要支持与帮助！
一些残疾人为了生活和工作,为了梦想与幸福,克服自身残疾带来的困难,付出了比正常人更多的努力,让残疾的身体焕发出生命的光荣.从他们身上,我们看到了个体的脆弱,也看见了个体的伟大.
16我国对残疾人给予了极大的关心与帮助.
17、残疾人用自己的努力,创造着生命的精彩,应该得到会社会的〔尊重〕和〔关爱〕.
1&
尊重残疾人,我们在行动.国家行动：
制定实施了?
中华人民共和国残疾人保证法?
明确规定残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利.各级政府要统筹规划,推动残疾人事业开展.社会行动：
社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,让残疾人享有更好的康复效劳.在受教育、劳动就业、参与社会生活等方面得到更好地保证.学校行动：
建设特殊教育资源室,为随班就读有特殊需要的儿童提供教育效劳.我的行动：
不以任何理由挖苦残疾人的缺陷；
帮助残疾人时,先征得他们的同意.
19自然资源的过度开发,造成资源减少甚至枯竭；
汽车尾气、工厂废气的排放,造成大气污染；
生产、
生活污水的任意排放,造成水体污染；
乱砍滥伐、不合理放牧,造成森林、草原的破坏,导致水土流失和
土地荒漠化
20195浑12月5日至8日,整个伦敦市大雾弥漫.当时正值严寒的冬季,空气潮湿,工厂和家庭里排
出的煤烟笼罩在城市上空.由于没有风,煤烟不能散去,污染物越积越多.城市中的人吸入大量的毒雾和
烟尘后,感到胸闷、咽喉痛,不停地咳嗽和流泪,几天之内就有400QA死亡.此后的3个月里,又有近8
000人因烟雾事件而死于呼吸系统疾病.
21、当天空不再湛蓝；
木地不再肥沃,空气不再清新,青山不再翠绿,河流不再清澈?
助面临的不仅
是伤痛,还有死亡.污染环境的是人类,饱受环境恶化之苦的也是人类.
22、人类对自然界的过度索取,已让地球不堪重负.
23〔地球〕是一切生命共有的家园,善待地球,就是善待人类自己.每个人都有义务、有责任用自己的
行动保护我们赖以生存的家园-每年〔4〕月〔2?
日是“世界地球日〞.在中国,每年的“世界地球日
都要确定一个主题.201件的主题是?
节约集约利用资源,倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事?
24我国秦朝公布的?
田律?
是世界上第一部涉及环保要求的法律.?
是一部关于农田耕种和山林保护的法律.它规定了春天不准到山林砍伐木材,不准烧草作为肥料,不准采摘刚发芬的植物,或捕捉
25保护地球家园,让山更青、水更绿、天更蓝、生活更美好,我们在行动.节约用电,节约用水,保护树木,不购置、不食用野生动物,购物时携带环保购物袋,出行尽量使用公共交通工具或者自行车,不乱扔废电池,使用无磷洗衣粉洗衣服.
26平安有约定,生活更放心.当我们外出活动时,应提前与〔家人〕或〔老师〕有个平安约定,让他们
知道“我们去了哪里怎么去的去做什么和谁在一起怎样联系我们如果走散了怎么办"
.如果
不能按时返回,应及时告知家长、老师或同学.
26外出后,应〔严守〕约定.如果走散或遇到紧急情况,应保持冷静,不要惊慌,想想之前的平安约定,或许能帮助我们脱离困境.
〔1〕牢记约定内容,集合时间与地点等,如同伴、家X老师的.
〔2〕严格遵守平安约定,一切行动听指挥,不单独行动,同伴应相互照应.
〔3〕注意观察弁牢记沿途标识,如建筑物、标牌、地形特征等.
〔4〕如果走散,立即与同伴、家长、老师联系；
如果无法取得联系,应在原地等待或前往约定地点会合；
如有紧急情况,应及时向附近的警察、景区治理人员等可信任的人员求助.
27、如果实际的情形与事先约定的内容不相符,或因意外情况不能遵守约定,一定要及时相互告知.
2&
电是现代生活不可缺少的能源.人们在享受电带来的种种便利时,也可能遭遇触电事故,给生命财产
造成威胁.
29如果不慎接触漏电的电器,或误触断裂的通电线路,就会发生触电事故.发现有人触电,应该在保证自身平安的前提下,采取有效的救助方法,使触电者尽快脱离危险.
3.发现家庭用等低电压触电者,应尽快切断电源,使用枯燥的木棍、竹竿、塑料棒等绝缘体将触电者与漏电处分开并向大人呼救.在触电者脱离电源前,千万不能直接用手或导电的物体去接触他,以防自身触电.
31、发现高压线等高压电触电者,应该及时呼救或报警.在触电者脱离电源前,要远离漏电处8米之外,
千万不可贸然救人.一
32、触电者脱离电源后,不要随意移动触电者,应根据触电者的受伤程度,采取不同的抢救方法.〔1〕触
电者神志清醒时：
就地平躺休息.〔2〕触电者神志不清醒,呼吸停止,但心脏还在跳动时:
做人工呼吸.
〔3〕触电者神志不清醒,呼吸和心跳都已停止时：
做人工呼吸和胸外心脏按压.
33在让触电者脱离电源时,救护者不要碰到带电金属物体和触电人的裸露部位.
34如果触电者心跳、呼吸停止,应持续进行人工呼吸和胸外心脏按压等,在医务人员未接替前,救治不能终止.
35如果触电者有皮肤灼伤,可用干净的水冲洗拭干,再用纱布或毛巾等包扎好,以防感染.
36燃气是易燃、易爆气体,一旦泄漏,容易导致〔火灾〕、〔爆炸〕、〔中毒〕等事故.
37、以下几种情况容易导致燃气泄漏：
〔1〕燃气设施因长期使用,出现软管破损,接头或密封圈松动、脱
落,阀门堵塞、失灵；
〔2〕擅自拆装或修理燃气设施；
〔3〕炉火被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭.
3&
使用燃气时,我们应该注意以下几点：
〔1〕人尽量不要离开.〔2〕保持厨房窗户通风.〔3〕用后及时关闭阀门.〔4〕不要擅自拆装和修理燃
气设施.〔5〕定期检查燃气设施,出现问题时,应及时请专业人员修理或更换.
39和家人一起对家里的燃气设施进行平安检查看看是否有燃气泄漏的隐患.检查燃气是否泄漏的方法:
用小刷子陈肥皂水检查阀门、管道和软管的接头、密封圈等处.如果有气泡产生,说明燃气泄漏,应立即
关闭气阀,请专业人员修理.
4.燃气泄漏的应急处理举措：
当燃气泄漏时,切记：
①、用湿毛巾捂住口jkjs速关闭燃气总阀门.不能开、关电器和拨打,更不
能使用火柴或打火机,禁止一切引起火花的行为,以防引起爆炸.②、立即翻开门窗,让泄露的燃气排出
室外.③、迅速到没有燃气异味的平安场所,向燃气公司报修或在专业人员没有处理妥当之前,不要贸然
回到泄漏燃气的室内,如有人燃气中毒,应及时拨打120急救.
41、处理燃气泄漏应注意：
〔1〕关闭阀门〔2〕翻开窗户〔3〕拨打急救〔4〕找专业人员维修.
42、常见的烧烫伤事故：
开水烫伤；
烟花烧伤；
蒸汽烫伤、化学药品烧伤.一
43日常生活中,烧烫伤多由以下一些热源引起：
滚烫的开水、油、汤、蒸汽,燃烧的物体,烧烫的锅、
火钳等金属物,高温的电热取暖器、电熨斗、电烙铁等电器用具.
44预防烧烫伤应该做到：
〔1〕与热源保持平安距离,预防被高温、高热物品烧伤、烫伤、灼伤.〔2〕正
确使用高温、高热用品,如取暖器、烧烫的火钳.
45先放冷水,再兑热水,调好水温.不要把烧烫的火钳等高温物品放在人容易碰到的地方.冬天使用暖宝宝时,应贴在衣服外表,而不能直接贴在皮肤上.拿取微波炉、蒸笼内高温环境内的器具或使用取暖器时,应垫一层隔热的布,或等温度降低后再拿取.
46烫伤的紧急处理：
〔1〕烫伤处皮肤变红：
立即用流动的、洁净的冷水冲15-3/钟.〔2〕烫伤处皮肤起水泡：
用冷水冲后不要把泡弄破,立即到医院进行处理和治疗.〔3〕烫伤处皮肤剥落：
如果和衣服有
粘连,可以用剪刀剪掉烫伤处周围的衣服,弁立即到医院进行处理和治疗.
47、传染病是由细菌、病毒、寄生虫等病原体引起的具有传染性的疾病,能在人与人之间或人与动物之间
传播流行.
4&
传染病在人群中传播,必须具备〔传染源〕、〔传播途径〕和〔易感人群〕三个根本环节.只要切断
其中一个环节,就能有效地阻止传染病继续传播.
49传染病最常见的传播途径有：
空气传播、水与食物传播、接触传播、虫媒传播.
5.空气传播：
病原体通过咳嗽、喷嚏、说话等方式排出,传染易感者.如非典型性肺炎、流行性感冒、
结核病、手足口病.
51、水与食物传播：
病原体通过多种途径污染水和食物,易感者食用了被污染的水和食物后被传染.如霍
乱、甲肝、伤寒、手足口病等.——
52、接触传播：
经接触而传染给易感者,如鼠疫、皮肤炭疽、手足口病、红眼病.
53虫媒传播：
病原体在蚊虫、跳蚤等昆虫体内繁殖,通过叮咬等方式,进入易感者体内,如乙型脑炎、鼠疫、疟疾;
54传染病能一个传染两个,两个传染多个,不经意间就会传染给很多人.下面一些方法及行为习惯可以有效地预防传染病：
①、保持室内空气流通.②、保持个人卫生,注意饮食平安.③、少去人多的地方,
预防交叉感染.④、增强体育锻炼,增强反抗力.⑤、根据国家规定和医生建议,按时接种传染病疫苗.
55为了预防、限制和消除〔传染病的发生与流行〕,我国专门制定了?
中华人民共和国传染病防治法?
.
该法规定,对鼠疫、霍乱等传染病人要进行隔离治疗.
56191祚,第一次世界大战结束,据统计,持续了四年的战争共造成了100够万人死亡；
而当年
更大的灾难一一流感,却造成了至少2OO0T人丧生.
57、流感是流行性感冒的简称,是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病.流行性感冒传染性很强,可以通过飞沫和接触在人群中迅速扩散,引起流感流行.在人群密集、空气不够流通的场所,流感的传染性就更强了.
5&
流感发病急、高烧,刚感冒时,头痛,肌肉、关节酸痛,没胃口,可能危及生命,传染性很强.普通
感冒发病慢、低热.刚感冒时,鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、咳嗽,没有生命危险,传染性很弱.
59流感弁不可怕,只要及早发现,及时就诊,注意休息,一周左右就能痊愈.得了流感应该：
〔1〕及时
治疗〔2〕卧床休息,多饮水.〔3〕补充营养,保持口鼻清洁.
6.怎样预防流感：
①、限制传染源.〔预防飞沫传播；
未痊愈前,不去人多拥挤的地方.〕②、切断传
播途径.〔保持空气流通；
经常洗手,预防脏手接触口、眼、鼻〕③、保护易感人群.〔增强体育锻炼；
接种流感疫苗〕
61、人感染禽流感是由禽流感病毒引起的人类疾病.我国发现的人感染禽流感病例以老年人和儿童居多.
研究认为,的主要途径是密切接触病死禽或者接触高致病禽流感的患者及病毒携带者.
当儿童在散养家禽频繁出现的区域玩耍时,也可能传染上禽流感.
62、为了预防流感的爆发,国家?
传染病防治法?
及?
突发公共卫生应急条例?
的有关规定要求：
人感染高致病性禽流感需要强制隔离治疗.
63睡眠是消除疲劳、恢复〔体力〕和〔精力〕的过程.长期睡眠时间缺乏及睡眠质量不佳会直接影响人的健康、工作和学习.
64科学研究说明,不同年龄段的人需要不同的睡眠时间.睡眠时间过短或过长,都会影响身体健康.合
理的睡眠时间,婴儿:
14-1阶小时,小学生是〔-10-11〕小时；
中学生是〔—8—9〕小时；
成年人是〔-7
8〕小日65实际生活中,可以用以下标71判断好的睡眠质量：
〔1〕上床即能很快入睡；
〔2〕睡眠深,
不易惊醒；
〔3〕没有惊梦现象,醒后很快忘记梦境；
〔4〕起床快,早晨起床后精神好；
〔5〕白天头脑清
醒,学习效率高,不困倦.
66随着现代生活压力的日益增大,世界上约有27%勺人患上了不同程度的睡眠障碍.失眠已成为严重的
社会健康问题.为唤醒大家对睡眠重要性的熟悉,世界卫生组织确定每年的3月21日为“世界睡眠日〞
67、保证良好的睡眠,应该注意：
①、不要错过最正确睡觉时间,养成定时睡觉的习惯.小学生应在21点左
右睡觉.②、睡觉前不宜长时间看电视,特别是情节紧张、刺激、恐怖的电视节目.③、睡前不宜剧烈运
动.④、睡前不宜进食辛辣、刺激性强的饮料和食物.⑤、保证睡觉的环境安静,空气清新.O6、准备轻
柔的被褥,穿宽松的棉质内衣.O7、睡前关灯.
6&
生了冻疮,又痒又疼,真难受！
严重时,皮肤会破裂、流血,给学习、生活带来不便.
69冻疮是一种由〔严寒〕引起的冬季常见的〔皮肤病〕.一般受到冻疮困扰的主要是儿童、妇女及老年
人.耳朵、手背、脚容易生冻疮.
7.根据冻伤严重程度不同,冻疮分为〔红斑〕性冻疮、〔水泡〕性冻疮和〔坏死〕性冻疮.
71、如何预防冻疮：
〔1〕增强体育锻炼,增强体质.〔2〕注意保暖.〔3〕洗手后及时擦干,弁涂油脂保
护.〔4〕经常揉搓容易患冻疮的部位.
72、科学家认为：
终生学到的最主要的东西,是良好习惯.
73好习惯让人受益终生.心理学研究说明,一个新习惯的形成至少需要21天,约90天就会得到稳固,
这个现象被称为“21天效应〞.大致可分为三个阶段：
〔7天左右；
21天左右；
90天左右〕
74如何养成良好的学习习惯：
①、说到做到.〔制定了方案,就要落实在行动中,弁持之以恒〕②、重
复强化.〔同样的行为隼持一段时间就可以固定下来〕③、及时调整.〔在习惯养成的过程中有可能出现
反复,要及时作出调整.〕
75播种一种行为,你就会收获一种〔习惯〕.播种一种习惯,你就会收获一种〔性格〕.播种一种性格,你就会收获一种〔人生〕.
76良好的学习习惯是一个人走向〔成功〕的伙伴.
77、良好的学习习惯有：
预习、上学上课不迟到、复习、提前做好课前准备、先写完作业再去玩,多思考,
勤查字典
7&
悲伤是遭遇伤心事时的情绪反响,我们每个人都会经历.悲伤时,我们会难过,会流泪,这些都是正常的表现.但如果总是如此,不仅于事无补,还会有害自身健康或伤害他人.所以我们要勇敢地面对伤心事,及时调节自己的情绪,尽快走出悲伤.
79应对悲伤的方法：
大哭一场,对自己信赖的人倾诉,做自己喜欢的事情,参加集体活动,寻求他人的支持^畅快淋漓地运动一玩
8.生活中,由于不清楚事情的真相,我们常常会被别人误会,或者误会别人.被误会的滋味可真不好受！
生活中的小误会,如果没有及时得到解决,或者处理不当,就会带来更多的烦恼.
81、误会,如果处理不当,会伤害自己和对方的〔关系〕,影响自己的〔学习〕和〔生活〕.
82、面对误会,应该怎么做呢①、保持冷静,不要成心和对方过意不去.②、主动、诚恳地向对方解释
原因,当面解除误会.③、恰当地幽默一下,微笑面对,宽容大度.④、如果对方情绪冲动,不妨沟通.
⑤、请老师、同学或其他人帮助.⑥、写信、留言也是一种消除误会的好方法.
83遇到误会时,我们要积极地想方法消除误会.如果误会实在无法澄清时,不妨积极面对.
84面对生活中的误会,敞开心扉与对方沟通,你的世界便会充满阳光.
85遇到烦恼时,人们常常会有不同的应对方式：
不想告诉任何人,在日记里倾诉,向朋友倾诉,把烦恼
发泄在身边的物品上.一
86翻开窗户,我们就能享受到清新的空气、灿烂的阳光；
敞开心扉,与朋友交流,我们的烦恼就会减少,
快乐就会增加.
87、把快乐告诉朋友,我们的快乐就会加倍；
把烦恼告诉朋友,我们的烦恼就会减半.
8&
解除烦恼的妙招：
〔1〕对父母说一说,我会感到温情.〔2〕与老师谈一谈,我会得到支持.〔3〕和
朋友聊一聊,我会觉得轻松.〔4〕做自己喜欢的事情,转移一下注意力.〔5〕哭哭鼻子,宣泄一下烦闷
的情绪.
89清洗毛衣：
〔1〕浸泡.〔用30摄氏度左右的温水稗毛衣浸透,轻轻揉挤,捞出沥干〕〔2〕揉洗.〔把
“羊毛净〞等溶入温水,将毛衣完全浸泡其中,弁挤压3-5分钟.〕〔3〕投涮.〔在温水中投涮,反复几
次直到水清,否那么会影响毛衣的蓬松度.〕〔4〕晾晒.〔毛衣洗净后挤去水分,抖散,装入网袋内,晾在
通风枯燥处.待毛衣半干时从兜中取出,拉平铺好,整理出原来的大小,再晾干.〕〔5〕整形.〔毛衣干
后,在毛衣上面垫一块布,用熨斗熨压和整形.〕
9.毛衣切忌拧绞和暴晒,如果带水挂晒也容易变形.
91、清洗羽绒服：
〔1〕浸泡.〔把羽绒服放入冷水中浸泡,用手按压,使内外充分湿润.将适量中性洗衣
液或“羽绒净〞溶入30摄氏度温水中,将羽绒服完全浸泡15分钟.〕〔2〕漂洗.〔特别脏处用软毛刷轻
轻刷洗,然后在温水中漂洗直至干净.〕〔3〕晾晒.〔漂洗后的羽绒服不能拧干或甩干,应将水分挤出,
放在网兜里直至不滴水.然后取出衣服,放在阴凉通风处晾干.〕〔4〕拍打.〔晾干后,可用手或小木棍
轻轻拍打,使羽绒服恢复自然蓬松状态.〕
92、羽绒服最好水洗,不宜常洗,如果局部有污渍,可滴入洗衣液,用湿毛巾擦拭.
93圆珠笔油、墨水玷污了衣服,用普通的肥皂或洗衣粉是不容易洗干净.
94沾了圆珠笔油的衣服先用肥皂清洗,再用棉签嘛一点酒精,反复在污渍处擦洗,最后用清水洗净.
95沾了蓝墨水的衣服,可用棉签麻一点高镒酸钾溶液或漂粉精溶液,反复在污渍处擦洗,最后再用肥皂把衣服洗干净.
96沾了墨汁的衣服要先用清水冲洗,把大局部的墨汁冲掉.再用米粥或米饭加一点食盐放在沾了墨汁的
地方,反复搓洗,最后再用肥皂把衣服洗干净.
97、为预防虫蛀,毛衣在收藏之前必须清洗干净,弁使其彻底干透.收藏的毛衣不要吊挂,以折叠方式装袋,弁放入樟脑丸.
9&
凌乱的房间不美观,也使我们的生活不方便.为了使房间的环境保持整洁,取用物品方便,同学们要经常做好衣柜和书柜等的清洁和整理.
99整理衣柜的方法：
〔1〕家里人的衣服,要〔分开〕放置.〔2〕将衣物叠好.〔袜子、短裤、背心等
小件衣物,叠好后放在一个小抽屉里,或者放在床头柜里,这样便于拿取.〕〔3〕经常穿的衣服应放在上
面.〔外衣除了叠好放置外,最好用衣架把它们衣柜里.不同季节的衣服最好分开放置〕.〔4〕季节变换
时,要把当季的衣物拿出来,放在取用方便的地方.〔过季的衣物应洗干净、收拾好,可放在衣柜的高处.毛衣可集中放在一起,弁且要放上樟脑丸.〕
100整理书柜：
图书、报刊分类放置.报刊可按期整理.课本工具书要经常使用,应把它们放在取用方便的位置.
101衣柜整理小妙招：
〔1〕直立式收纳.〔采用直立式收纳,将衣服分成上衣、裤子、内裤、背心等位
置,就一目了然,还可以轻松区分衣服的花色和样式,快速找到衣服〕.〔2〕衣服挂放.〔衣架一般用来
悬挂易皱不能折叠的衣服,买个这种挂钩,或者在衣架颈部扣一个易拉罐上的环,这样能挂更多的衣服.〕102自己动手,设计房间内物品的摆放,把我们的小天地布置得〔干净〕、〔美观〕、〔舒适〕.生活在这样的环境里会很〔愉快〕
103布置室内家具,尽可能简捷、方便、美观.家具要按功能相对集中摆放,留够活动空间.一般来说书桌要靠窗摆放,读书写字时才有充足的光线；
衣柜应靠墙摆放；
家具要注意上下搭配.房间内的物品要有整体感.
104装饰房间：
在床头柜上放上台灯和闹钟.在书桌上放一束美丽的花,在墙上挂上自己喜欢的画或自己的作品.
105儿童房要根据不同的性别来进行布置.男孩房：
在颜色选择上,蓝色、纯木色比拟符合男孩的个性特征.尽量不要选择图案太过花哨的家具,但运动元素不可少.简洁的风格、动感的旋律,往往会让男孩感到快乐.
女孩房：
在颜色选择上比拟多样化,粉红色、蓝色、绿色等都可以.衣柜的外部可以装饰成多彩的外表
还可以贴上各种卡通和有趣的图画.
106校园绿化,不但可以美化学习环境,使校园呈现出一派勃勃生机,而且还有阻滞灰尘、净化空气、减弱噪声的作用.
107校园绿化可不是一件简单的事情,既要讲科学,又要讲艺术.校园可以种这些植物：
乔木、灌木、藤蔓植物.
108高大的乔木是学校绿化的主体,一般种在操场四周和道路两侧,主要树种有松树、柳树、银杏树、柏
树及榕树.
109矮小丛生的灌木是学校绿化常用的品种,一般种植在草坪四周及通道两旁,成为绿色的篱笆墙和隔离
带.如果将其修剪成球形、柱形、蘑菇形,甚至是动物的形状,种植在草坪内,会非常美观.用于绿化的灌木品种主要有小叶女贞、黄杨、万年青.
110葡萄、爬山虎、金银花、常春藤都是藤蔓植物,一般种植在墙边和棚架旁.用它们绿化墙体、走廊是最好的选择.
111绿茵茵的草坪像一张大地毯覆盖住泥土,既美观又可预防尘土扬起.一般将草坪成片种植在建筑物四
周的空地上.如果配上雕塑、小溪、曲径,那么更显优美.
112因地制宜地种植一些农作物,不仅美观,还能成为校园种植实践园地,让我们体会劳动的辛苦和收获的快乐.
113在校园显著位置,根据不同季节摆放盛开的盆花,可以起到画龙点睛的作用.
114校园绿化要充分会用当地的〔植物资源〕,根据〔校园环境〕,上下搭配,〔平面〕与〔立体〕相结合.115在教室里摆放一些绿色植物,既能美化教室,还能净化室内空气.如芦荟、吊兰、绿萝等植物能吸收室内的甲醛等有害物质；
凤梨、矮生伽蓝菜等植物能吸收二氧化碳；
花叶芋和兰花能够吸附飘浮的微粒和烟尘.
116不过,有异味、有毒的植物不宜在教室内放置.仙人掌等有尖刺的植物,也不宜摆放在教室内.
117每年的12月3日是“国际残疾人日〞.每年5月的第三个星期日,是我国的“全国助残日〞
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