七年级上学期数学期末考试试题及答案解析版 5Word文件下载.docx
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15.已知两个完全相同的大长方形,长为a,各放入四个完全一样的白色小长方形后,得到图①、图②,那么,图①中阴影部分的周长与图②中阴影部分的周长的差是______(用含a的代数式表示).
16.已知∠AOB=70°
,∠AOD=12∠AOC,∠BOD=3∠BOC(∠BOC<45°
),则∠BOC的度数是______.
三、计算题(本大题共5小题,共38.0分)
17.计算:
(1)(-2.4)+65-58×
(-4)2+3−125
(2)-22-|-7|+3+2×
(-12)
18.解方程:
(1)3x-2=1-2(x+1);
(2)x+45+1=x−x−53.
19.先化简,再求值:
已知x=3,y=-2,求代数式2(12x2-3xy-y2)-(2x2-6xy-y2)的值.
20.小明准备完成题目:
化简:
(□x2+6x+8)-(6x+5x2+2)发现系数“□”印刷不清楚.
(1)她把“□”猜成4,请你化简(4x2+6x+8)-(6x+5x2+2);
(2)他妈妈说:
“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”请通过计算说明原题中“□”是几?
21.已知数轴上有A、B、C三个点对应的数分别是a、b、c,且满足|a+24|+|b+10|+(c-10)2=0;
动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动时间为t秒.
(1)求a、b、c的值;
(2)若点P到A点距离是到B点距离的2倍,求点P的对应的数;
(3)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒2个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后.再立即以同样的速度返回,运动到终点A,在点Q开始运动后第几秒时,P、Q两点之间的距离为8?
请说明理由.
四、解答题(本大题共3小题,共28.0分)
22.
如图所示,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥OE,且∠AOC=114°
,求∠BOF的度数.
23.小明和小慧两位同学在数学活动课中,把长为30cm,宽为10cm的长方形白纸条粘合起来,小明按如图甲所示的方法粘合起来得到长方形ABCD,粘合部分的长度为6cm,小慧按如图乙所示的方法粘合起来得到长方形A1B1C1D1,黏合部分的长度为4cm.
(1)若按小明或小慧的两种方法各粘贴n张,所得的长方形长AB为______,A1B1为______(用含n的代数式表示)
(2)若长为30cm,宽为10cm的长方形白纸条共有100张,求小明应分配到多少张长方形白纸条,才能使小明和小慧按各自要求黏合起来的长方形面积相等(要求100张长方形白纸条全部用完).
24.东东在研究数学问题时遇到一个定义:
将三个已经排好顺序数:
x1,x2,x3,称为数列x1,x2,x3.计算|x1|,|x1+x2|2,|x1+x2+x3|3,将这三个数的最小值称为数列x1,x2,x3的最佳值.例如,对于数列2,-1,3,因为|2|=2,|2+(−1)|2=12,|2+(−1)+3|3=43,所以数列2,-1,3的最佳值为12.
东东进一步发现:
当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值.如数列-1,2,3的价值为12;
数列3,-1,2的最佳值为1;
….经过研究,东东发现,对于“2,-1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,最佳值的最小值为12.根据以上材料,回答下列问题:
(1)数列-4,-3,1的最佳值为______;
(2)将“-4,-3,2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的最佳值的最小值为______,取得最佳值最小值的数列为______(写出一个即可);
(3)将2,-9,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的最佳值为1,求a的值.
答案和解析
1.【答案】D
【解析】
解:
-2的倒数是-
,
故选:
D.
根据乘积为1的两个数互为倒数,可得一个数的倒数.
本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.
2.【答案】D
4
600
000
000=4.6×
109.
科学记数法的表示形式为a×
10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于4
000有10位,所以可以确定n=10-1=9.
此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.
3.【答案】C
在所列实数中,无理数有
,-2
,2.101101110……(每两个0之间依次多一个1)这4个,
C.
无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:
π,2π等;
开方开不尽的数;
以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
4.【答案】C
A、∠α是锐角,∠β是钝角,
则∠α的补角是钝角,∠β的补角是锐角,它们不相等,故选项错误;
B、∠α的余角为90°
-∠α,∠β的补角为180°
-∠β,
当90°
-∠α=180°
-∠β,∠β-∠α=90°
,
故选项错误,
C、∠α的余角为90°
∵90°
-∠α+180°
-∠β=270°
-(∠α+∠β)=90°
故选项正确;
D、∠α的余角为90°
根据补角和余角的定义列出关系式即可求解.
本题主要考查的是余角和补角的定义,根据余角和补角的定义列出关系式是解题的关键.
5.【答案】C
∵单项式x2ym-n与单项式-
x2m+ny3是同类项,
∴x2ym-n-(-
x2m+ny3)=(1+
)x2y3=
x2y3.
根据同类项的定义确定x,y的次数,然后根据合并同类项的法则即可求解.
此题考查了整式的加减,以及同类项,熟练掌握同类项的定义是解本题的关键.
6.【答案】C
=4,
则这个数是±
2,
则立方是:
±
8.
首先求得平方是
=4的数,然后求立方即可.
本题考查了平方根的定义,正确求得这个数是关键.
7.【答案】C
设白色部分的面积为x,
∴a+x=36,b+x=25,
∴a=36-x,b=25-x,
∴a-b=36-x-(25-x)
=11,
设白色的部分面积为x,由题意可知a=36-x,b=25-x,根据整式的运算即可求出答案.
本题考查整式的运算,解题的关键是熟练设白色的部分面积为x,从而列出式子,本题属于基础题型.
8.【答案】D
2x+k=6,
移项得:
2x=6-k,
系数化为1得:
x=
∵方程2x+k=6的解为正整数,
∴6-k为2的正整数倍,
6-k=2,6-k=4,6-k=6,6-k=8…,
解得:
k=4,k=2,k=0,k=-2…,
解方程2x+k=6,得到含有k的x的值,根据“方程的解为正整数”,得到几个关于k的一元一次方程,解之,取正整数k即可.
本题考查了一元一次方程的解,正确掌握解一元一次方程的方法解题的关键.
9.【答案】C
根据垂线段最短可知:
PC≤3,
∴CP长的最大值为3,
根据垂线段最短得出结论.
本题考查了垂线段最短的性质,正确理解此性质,垂线段最短,指的是从直线外一点到这条直线所作的垂线段最短;
本题是指点C到直线AB连接的所有线段中,CP是垂线段,所以最短;
在实际问题中涉及线路最短问题时,其理论依据应从“两点之间,线段最短”和“垂线段最短”这两个中去选择.
10.【答案】D
AP=
BP,设BP=3x,AP=2x
(1)对折点为A处,三段绳子为:
4x,3x,3x,
4x=30,x=7.5,绳子为10x=75
(2)对折点为B处,三段绳子为:
6x,2x,2x,
6x=30,x=5,绳子为10x=50
需要分类讨论,两种情况:
(1)对折点为A处,剪后的绳子为两个BP和一个对折的AP
(2)对折点为B处,剪后的绳子为两个AP和一个对折的BP
在根据AP=
BP这个条件设未知数,通过最长的一段为30cm,再找到方程即可.
本题是个有难度的线段计算题,需要考虑到两种情况,再根据题干得到比例关系和方程.综合的考察了线段计算、分类讨论和方程思想
11.【答案】50°
39'
∵∠α=39°
21′,
∴∠α的余角=90°
-39°
21′=50°
.
故答案为:
50°
根据互为余角的定义作答.
本题考查了互为余角的定义:
如果两个角的和为90°
,那么这两个角互为余角.
12.【答案】4
(-1)2=1,(-1)3=-1,-12=-1,|-1|=1,-(-1)=1,-
=1,
则等于1的个数有4个.
4.
直接利用有理数的乘方以及绝对值的性质、相反数的性质分别化简得出答案.
此题主要考查了有理数的乘方以及绝对值的性质、相反数的性质,正确化简各数是解题关键.
13.【答案】22.5
由图形可知,∠BOC=135°
,∠COD=45°
∵OE平分∠BOC,
∴∠EOC=67.5°
∴∠DOE=67.5°
-45°
=22.5°
22.5
观察图形可知,∠BOC=135°
,根据角平分线的定义可得∠EOC,再根据角的和差关系即可求解.
此题考查了角的计算,角平分线的定义,关键是观察图形可得∠BOC=135°
14.【答案】-1
∵x=2,
∴ax2+bx+1=4a+2b+1=3,
即4a+2b=2,
当x=-2时,
-ax2+bx+1=-4a-2b+1
=-(4a+2b)+1
=-2+1=-1.
当x=2时,可求出4a+2b的值,把x=-2、4a+2b的值,代入代数式即可求得结果.
代数式中的字母表示的数没有明确告知,而是隐含在题设中,首先应从题设中获取代数式4a+2b的值,然后利用“整体代入法”求代数式的值.
15.【答案】a
设图中小长方形的长为x,宽为y,大长方形的宽为b,
根据题意,得:
x+2y=a、x=2y,
则4y=a,
图
(1)中阴影部分周长为2b+2(a-x)+2x=2a+2b,图
(2)中阴影部分的周长为2(a+b-2y)=2a+2b-4y,
图
(1)阴影部分周长与图
(2)阴影部分周长之差为:
(2a+2b)-(2a+2b-4y)=4y=a,
故答案是:
a.
设小长方形的长为x,宽为y,大长方形宽为b,表示出x、y、a、b之间的关系,然后求出阴影部分周长之差即可.
此题考查了整式的加减,以及一元一次方程的应用,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
16.【答案】10°
或14°
或30°
或42°
设∠BOC=α,
∴∠BOD=3∠BOC=3α,
依据题意,分两种情况:
①当射线OC在∠AOB内部时,此时射线OD的位置只有两种可能:
i)若射线OD在∠AOC内部,如图2,
∴∠COD=∠BOD-∠BOC=2α,
∵∠AOD=
∠AOC,
∴∠AOD=∠COD=2α,
∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=2α+3α=5α=70°
∴α=14°
∴∠BOC=14°
;
ii)若射线OD在∠AOB外部,如图3,
∴
∠COD=∠BOD-∠BOC=2α,
∴∠AOD=
∠COD=
α,
∴∠AOB=∠BOD-∠AOD=3α-
α=
α=70°
∴α=30°
∴∠BOC=30°
②当射线OD在∠AOB外部时,
依据题意,此时射线OC靠近射线OB,
∵∠BOC<45°
,∠AOD=
∴射线OD的位置也只有两种可能:
i)若射线DO在∠AOB内部,如图4,
则∠COD=∠BOC+∠BOD=4α,
∴∠AOD=∠COD=4α,
∴∠AOB=∠BOD+∠AOD=4α,
∴AOB=∠BOD+∠AOD=3α+4α=7α=70°
∴α=10°
∴∠BOC=10°
ii)若射线OD在∠AOB外部,如图5,
则∠COD=∠BOC+∠DOB=4α,
∴α=42°
∴∠BOC=42°
综上所述:
∠BOC的度数分别是10°
,14°
,30°
,42°
10°
i)若射线OD在∠AOC内部,ii)若射线OD在∠AOB外部,
②当射线OD在∠AOB外部时,i)若射线DO在∠AOB内部,ii)若射线OD在∠AOB外部分别求出即可.
本题主要考查了角平分线的性质以及分类讨论思想的应用,根据已知正确分射线OD在∠AOB外部或内部得出是解题关键.
17.【答案】解:
=-2.4+1.2-10-5
=-16.2;
=-4-7+3-1
=-9.
(1)直接利用有理数混合运算计算得出答案;
(2)直接利用有理数混合运算计算得出答案.
此题主要考查了实数运算,正确化掌握相关运算法则是解题关键.
18.【答案】解:
(1)3x-2=1-2(x+1),
3x-2=1-2x-2,
5x=1,
x=15;
(2)x+45+1=x−x−53,
3(x+4)+15=15x-5(x-5),
3x+12+15=15x-5x+25,
7x=2,
x=27.
(1)先去括号,再移项、合并同类项、化系数为1,从而得到方程的解.
(2)先去分母,再去括号,最后移项,化系数为1,从而得到方程的解.
本题考查解一元一次方程的知识,题目难度不大,但是出错率很高,是失分率很高的一类题目,同学们要在按步骤解答的基础上更加细心的解答.
19.【答案】解:
原式=x2-6xy-2y2-2x2+6xy+y2=-x2-y2,
当x=3,y=-2时,原式=-3-4=-7.
原式去括号合并得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.
此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键.
20.【答案】解:
(1)原式=4x2+6x+8-6x-5x2-2
=-x2+6;
(2)设“□”为a,
∴原式=ax2+6x+8-6x-5x2-2
=(a-5)x2+6,
∴a=5,
∴原题中“□”是5;
(1)根据整式的运算法则即可求出答案.
(2)设“□”为a,根据整式的运算法则进行化简后,由答案为常数即可求出“□”的答案.
本题考查整式的运算,解题的关键是熟练运用整式的运算,本题属于基础题型.
21.【答案】解:
(1)∵|a+24|+|b+10|+(c-10)2=0,
∴a+24=0,b+10=0,c-10=0,
a=-24,b=-10,c=10;
(2)-10-(-24)=14,
①点P在AB之间,AP=14×
22+1=283,
-24+283=-443,
点P的对应的数是-443;
②点P在AB的延长线上,AP=14×
2=28,
-24+28=4,
点P的对应的数是4;
(3)∵AB=14,BC=20,AC=34,
∴tP=20÷
1=20(s),即点P运动时间0≤t≤20,
点Q到点C的时间t1=34÷
2=17(s),点C回到终点A时间t2=68÷
2=34(s),
当P点在Q点的右侧,且Q点还没追上P点时,2t+8=14+t,解得t=6;
当P在Q点左侧时,且Q点追上P点后,2t-8=14+t,解得t=22>17(舍去);
当Q点到达C点后,当P点在Q点左侧时,14+t+8+2t-34=34,t=463<17(舍去);
当Q点到达C点后,当P点在Q点右侧时,14+t-8+2t-34=34,解得t=623>20(舍去),
当点P到达终点C时,点Q到达点D,点Q继续行驶(t-20)s后与点P的距离为8,此时2(t-20)+(2×
20-34)=8,
解得t=21;
当Q点开始运动后第6、21秒时,P、Q两点之间的距离为8.
(1)根据绝对值和偶次幂具有非负性可得a+24=0,b+10=0,c-10=0,解可得a、b、c的值;
(2)分两种情况讨论可求点P的对应的数;
(3)分类讨论:
当P点在Q点的右侧,且Q点还没追上P点时;
当P在Q点左侧时,且Q点追上P点后;
当Q点到达C点后,当P点在Q点左侧时;
当Q点到达C点后,当P点在Q点右侧时,根据两点间的距离是8,可得方程,根据解方程,可得答案.
此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,掌握非负数的性质,再结合数轴解决问题.
22.【答案】解:
∵∠AOC=114°
∴∠BOC=66°
∵OE平分∠BOC,
∴∠BOE=∠COE=12∠BOC=33°
∵OF⊥OE,
∴∠FOE=90°
∴∠FOB=90°
-33°
=57°
直接利用平角的定义得出∠BOC=66°
,再利用角平分线的性质结合垂线定义得出答案.
此题主要考查了角平分线的性质以及垂线的定义和邻补角定义,正确得出∠BOE的度数是解题关键.
23.【答案】24n+6
6n+4
(1)粘合n张白纸条,则AB=30n-6(n-1)=(24n+6)cm,A1B1=10n-4(n-1)=(6n+4)cm.
24n+6;
6n+4;
(2)设小明应分配到x张长方形白纸条,则小慧应分配到(100-x)张长方形白纸条,依题意有
10[30x-6(x-1)]=30[10(100-x)-4(100-x-1)],
解得x=43.
答:
小明应分配到43张长方形白纸条,才能使小明和小慧按各自要求黏合起来的长方形面积相等.
(1)根据已知可得两张粘合重合一次,粘合n张,重合n-1部分,从而得出结论;
(2)可设小明应分配到x张长方形白纸条,则小慧应分配到(100-x)张长方形白纸条,根据等量关系:
小明和小慧按各自要求黏合起来的长方形面积相等,列出关于x的一元一次方程,解出方程即是所求.
本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键:
弄明白粘合n张,重合了(n-1)个部分,再结合面积公式列出方程.
24.【答案】3
12
-3,2,-4或2,-3,-4.
(1)因为|-4|=4,|
|=3.5,|
|=3,
所以数列-4,-3,1的最佳值为3.
3;
(2)数列的最佳值的最小值为|
|=
数列可以为:
-3,2,-4或2,-3,-4.
,-3,2,-4或2,-3,-4.
(3)当|
|=1,则a=0或-4,不合题意;
当|
|=1,则a=11或7;
|=1,则a=4或10.
∴a=11或4或7或10.
(1)根据上述材料给出的方法计算其相应的最佳值为即可;
(2)按照三个数不同的顺序排列算出最佳值,由计算可以看出,要求得这些数列的最佳值的最小值;
只有当前两个数的和的绝对值最小,最小只能为|-3+2|=1,由此得出答案即可;
(3)分情况算出对应的数值,建立方程求得a的数值即可.
此题考查数字的变化规律,理解新定义运算的方法是解决问题的关键.