27个幼儿园中班体育教学案例Word文档下载推荐.docx
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所以啊，我们也要像他们学习，要好好爱护环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？
8、随音乐回教室。
四、中班体育游戏:
蚂蚁排队走活动目标：
１、通过互相配合，协作完成任务。
２、培养初步的规则意识和合作意识。
３、发展四肢协调能力。
大的报纸团或皮球作豆子活动过程：
（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。
教师带领幼儿听音乐做热身运动。
（二）练习蚂蚁排队走1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
（第一个幼儿站立，两手作触角；
第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2.请一组组的"
蚂蚁"
排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作"
豆子"
。
请"
从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
（三）接力游戏：
蚂蚁搬豆。
搬豆接力赛：
每队第一只蚂蚁出发去运粮，返回后第二只出发，看那队蚂蚁搬得又快又多。
游戏1-2次。
（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。
2.带着粮食高兴地出活动室。
五、中班体育游戏：
跳水运动员活动目标：
1、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。
2、能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。
3、积极投入运动锻炼，增强体质。
高20-30厘米的平衡木三至四条，放在场地四周做"
游泳池"
边。
1、开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。
跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。
小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。
2、基本部分
（1）教师示范讲解动作要领：
站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。
落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。
正、侧、背示范三次。
（2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。
（3）玩"
跳水运动员"
的游戏。
教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的"
模仿游泳的动作。
当教师说：
"
休息一会吧！
幼儿游回"
池"
旁，游戏重新开始。
3、结束部分：
游戏"
冰雪融化"
活动建议：
1、幼儿在"
池内"
游泳的时间不宜过长。
2、可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳
六、中班体育活动:
调皮的球活动目标：
1、能用身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作，共同玩球。
3、发展四肢协调能力。
大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。
1、我会玩球。
--分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
--交流、学习各种玩球方法。
2、给球搬家。
--引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
--鼓励幼儿自由探索各种"
搬家"
方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。
--引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。
--集体游戏：
胸前夹球。
两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）--集体游戏：
背后夹球。
两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。
活动建议：
1、球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。
活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。
2、在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。
进行各种球类小游戏，如打野兔、投篮等。
七、中班体育活动:
班级运动会活动目标：
1、能积极参与自己选择的运动项目。
2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。
3、锻炼身体、增强体质，初步形成运动健康意识。
1、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。
2、幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。
3、在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。
4、《运动会进行曲》音乐磁带。
1、运动员入场。
--幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员进行曲》的音乐声中，有精神地入场。
--幼儿进行早操表演。
2、小小运动会开幕。
--根据运动会项目表，逐项进行比赛。
--运动器械的准备、更换、收拾等，由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。
--鼓励幼儿积极参加比赛，争当文明观众。
3、举行颁奖仪式。
--在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。
--"
采访"
个别"
运动员"
，请他们谈谈自己的感受。
1、在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的速度、力度。
与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。
2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。
八、中班体育游戏:
比一比，赛一赛
活动目标1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
3、学习简单的投篮、传球动作，初步了解篮球比赛知识。
一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。
一、热身运动，激发幼儿兴趣。
教师带领幼儿听音乐跳篮球操，模仿篮球明星的动作。
二、学习投篮与传球。
1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
三、给优胜队颁奖庆祝，结束活动。
注意事项：
活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。
应多做提醒！
九、中班体育活动：
蚂蚁运粮活动目标：
1、通过游戏练习手膝着地爬，发展单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。
2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作。
培养协作配合的能力，发扬团结互助品德。
3、萌发爱劳动的情感，克服困难的精神。
1、蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。
2、"
粮食"
背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动过程：
（一）开始部分：
1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。
2、律动"
蚂蚁搬豆"
（二）基本部分：
1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。
2、幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。
3、幼儿集中一次，从"
家"
出发找"
粮"
途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现"
不很大，每只"
各背一袋回家后，数数"
爬山得快的幼儿介绍经验。
第二次出发找粮，发现"
挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。
第三次出发后，发现"
更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。
（三）结束部分：
"
堆好，教师简单讲评"
小蚂蚁"
围着"
粮仓"
狂欢，师生同做放松运动。
活动延伸：
小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。
十、中班体育活动：
打怪兽
活动目标：
１、在情境中，练习肩上投掷的动作。
２、发展综合运动能力。
３、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。
1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆2、录音机，磁带3、干毛巾若干活动过程：
一、热身准备：
1、（音乐声轻）师：
你们看我是谁？
（奥特曼），奥特曼还有哪些动作？
幼儿做动作，大家一起来模仿。
2、师：
那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。
（音乐渐响）飞行变形打怪兽3、情感激发：
奥特曼队员请注意，怪兽来了"
（广播声音）师：
怪兽来了，你们怕不怕。
二、打怪兽：
1、辨认怪兽2--3师：
怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。
师：
请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。
怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。
（要求：
与怪兽保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打怪兽--练习投掷3--5师：
怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。
提出要求：
打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。
教师指导幼儿动作--肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。
3、生活活动师：
和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。
（幼儿擦汗、脱衣服）4、打移动的怪兽--练习投准2（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。
要求：
一定距离的投掷。
三、寻找小动物5师：
怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！
1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出来，然后跑回来。
2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。
四、活动延续：
1师：
请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。
十一、中班体育：
猫捉老鼠活动目标：
1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。
2、培养手脚的协调一致，发展灵活性。
3、养成勇敢、大胆、不畏困难的良好品质。
猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。
1、部分幼儿戴上猫头饰。
听《黑猫警长》的音乐从教室开"
摩托车"
到活动场地，四散站立。
2、听音乐做上肢运动（猫理胡子）；
手腕和脚腕活动（磨爪子）；
下蹲后跳起活动（捕鼠）。
3、做两个模仿动作：
大象走和小兔跳。
4、教师讲解示范"
猫捉老鼠"
游戏的玩法：
老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。
听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。
被捉到的老鼠立即站在边上。
5、部分幼儿（10人左右）戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。
教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。
6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。
同时，指出游戏中应改进的事项。
7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。
8、游戏进行3--4遍。
每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。
9、游戏结束，教师进行讲评：
小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。
让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。
十二、中班体育活动：
学做解放军。
活动目标：
１、继续练习肩上投掷动作，提高投掷准确度。
２、发展身体的协调性，增强体质。
３、培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。
1、听过解放军叔叔打仗的故事。
2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的"
石头"
为碉堡，大纸箱做坦克车。
红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。
扮演角色活动身体-------探索学习集体练习-------交换角色难度练习------结束游戏放松身体。
一、扮演角色活动身体1、活动导入：
今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。
草编花环后带幼儿到操场。
2、解放军叔叔有哪些本领？
根据幼儿的回答，练习队列。
师生一起模仿解放军叔叔的本领：
打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：
开炮-------体转运动：
骑马-------全身运动。
教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
二、探索学习，集体练习1、教师启发：
要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法？
幼儿自由回答。
待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿分成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓励幼儿争取投过前方的"
封锁线"
2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：
两脚分开侧身站立，右手握手榴弹"
从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导纠正幼儿动作。
出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。
调动幼儿学习的积极性。
三、变换角色，难度练习1、教师启发：
全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事学习，一班做"
坦克兵"
，二班做"
投弹手"
，看是"
坦克"
先攻克阵地，还是"
手榴弹"
将"
全部炸毁"
幼儿各自进入角色，两人一组钻进纸盒为"
，向"
战壕"
进攻，"
里的"
待"
驶近开始向他们进行还击（投弹）。
2、教师吹哨子，双方进行实战演习。
3、红、蓝两队交换角色再次演习，每次演习结束，幼儿要为胜利的一方鼓掌祝贺。
并设计自己队进攻的方案。
教师可参与某一队的活动。
四、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合。
大家一起讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。
收拾活动材料，慢步走回教室结束活动。
十三、中班体育游戏：
快乐的羊角球活动目标：
1、进一步发展跳跃能力和下肢力量，提高反映灵敏性。
2、积极参加游戏，养成活泼开朗的性格。
3、培养团结合作的能力，体会合作的快乐。
活动准备；
准备羊角球四个。
一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：
羊角球、蹦蹦跳。
蹦得远来，跳得高。
快快蹦来快快跳。
二、基本部分1、教师讲解羊角球的玩法：
双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。
2、请幼儿分组试一试。
讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。
3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。
4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。
注意调整幼儿运动量。
5、幼儿自由活动。
三、结束部分教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。
教学反思：
在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。
进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。
同时培养了幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。
同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。
十四、中班体育:
勇敢的奥特曼活动目标：
1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。
2、巩固钻平衡等身体基本技能。
3、具有勇敢精神，能积极完成任务。
奥特曼贴纸；
怪兽图片若干；
平衡木；
山洞；
粉笔；
红旗；
吸管活动过程：
1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。
奥特曼听指挥官口令进行队列练习；
操节练习。
2、练习助跑跨跳我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。
3、幼儿练习，教师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿"
再跳一次"
4、游戏"
打怪兽"
在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。
玩法：
幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。
5、结束意志品质鼓励：
表扬勇敢的奥特曼增强幼儿自信心。
十五、中班体育：
饲养员活动目标：
１、练习奔跑，发展灵敏协调能力。
２、积极参加游戏，养成活泼开朗的性格。
３、培养团结合作的能力，体会合作的快乐。
废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。
1、"
饲养员"
学本领幼儿扮演成"
每人左右手各拿一个纸球作为"
饲料"
，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，"
分左右手各向盒中投一包"
，投完后各自捡回自己的"
饲料包"
继续练习，看谁投得准。
2、到农场喂小猪"
小饲养员"
来到"
农场"
门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入"
，钻过"
农场门"
--跳过"
小河"
--投"
喂"
小猪"
--跑出"
后面的"
依次到"
猪"
指导重点：
看准"
再喂，不要着急。
左右手各喂1次，能力弱的可越过投掷线。
十六、中班体育游戏活动《跳圈比赛》
1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、在活动中体验游戏的快乐，培养团队精神。
3、积极参与锻炼，养成活泼开朗的性格。
场地及器材如右图。
在地面上一队放有5个圈。
一、准备运动，活动身体师：
小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。
（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）二、介绍游戏规则师：
老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。
我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。
一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。
四组同时进行，老师要提游戏规则了。
跳圈要双脚同时落地。
（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。
老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。
老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。
而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。
游戏过程幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行帮助对幼儿的比赛进行评价。
有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。
三、变换游戏规则，立定跳改为侧跳。
四、游戏结束放松身体。
到底是哪组的小朋友最厉害呢？
小朋友为他们鼓鼓掌。
大家都有点累了是吧？
和老师做做放松运动。
（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。
十七、中班体育百变纸箱活动目标：
1、通过纸箱的各种玩法，锻炼爬、跑、钻的能力。
2、在游戏中培养创造能力，发展发散性思维。
3、培养幼儿团结互助的精神。
在c区地垫上放有大小纸箱若干个。
纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。
一、准备活动：
听音乐模仿机器人做准备活动。
二、纸箱游戏：
百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。
玩法一：
我是机器人。
出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。
小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。
玩法二：
穿山洞。
请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。
玩法三：
开小车比赛将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。
三、放松活动听音乐做放松动作，结束活动。
十八、 椅子游戏（中班体育）活动目标：
1.发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2.培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
3．极参与身体锻炼，增强体质。
小椅子若干把（同幼儿人数）；
录音机和音带；
一块较宽敞、柔软的场地活动过程：
1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。
2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。
3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。
今天我们一起骑马去郊游吧！
这椅子就是我们的马，我们上马；
①骑马。
引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。
②马术。
鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。
鼓励幼儿合作游戏。
③爬山。
引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成"
小由"
，进行"
爬山"
练习，即踏上椅面--跨过椅背--踏上另一椅面--跳下。
然后将所有的椅子排列起来。
引导幼儿一一跨过所有的"
小山"
④走独木桥。
引导幼儿自由组合将椅子横向并
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