27个幼儿园中班体育教学案例Word文档下载推荐.docx

1、所以啊，我们也要像他们学习，要好好爱护环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？8、随音乐回教室。四、中班体育游戏:蚂蚁排队走活动目标：、通过互相配合，协作完成任务。、培养初步的规则意识和合作意识。、发展四肢协调能力。大的报纸团或皮球作豆子活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿听音乐做热身运动。（二）练习蚂蚁排队走1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2. 请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。请从起

2、点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。（三）接力游戏：蚂蚁搬豆。搬豆接力赛：每队第一只蚂蚁出发去运粮，返回后第二只出发，看那队蚂蚁搬得又快又多。游戏1-2次。（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2.带着粮食高兴地出活动室。五、中班体育游戏：跳水运动员活动目标：1、 能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。2、能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。3、积极投入运动锻炼，增强体质。高20-30厘米的平衡木三至四条，放在场地四周做游泳池边。1、开始部分幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。小小运动员（上肢运动），动作真好看（

3、体侧运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。2、 基本部分（1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下 稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。（2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。（3）玩跳水运动员的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的模仿游泳的动作。当教师说：休息一会吧！幼儿游回池旁，游戏重新开始。3、结束部分：游戏冰雪融化活动建议：1、幼儿在池内游泳的时间不宜过长。2、可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳六、中班体育活动:调皮的球活动目标：1、能用身体控制球进行多

4、种小游戏。2、能与同伴合作，共同玩球。3、发展四肢协调能力。大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。1、我会玩球。-分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。-交流、学习各种玩球方法。2、给球搬家。-引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。-鼓励幼儿自由探索各种搬家方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。-引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。-集体游戏：胸前夹球。两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）-集体游戏：背后夹球。两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。活动建议：1、球类运动以其种类繁多、灵活

5、简便的特点深受儿童喜爱。活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。2、在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小游戏，如打野兔、投篮等。七、中班体育活动:班级运动会活动目标：1、能积极参与自己选择的运动项目。2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。3、锻炼身体、增强体质，初步形成运动健康意识。1、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。2、幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。3、在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。4、运动会进

6、行曲音乐磁带。1、运动员入场。-幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在运动员进行曲的音乐声中，有精神地入场。-幼儿进行早操表演。2、小小运动会开幕。-根据运动会项目表，逐项进行比赛。-运动器械的准备、更换、收拾等，由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。-鼓励幼儿积极参加比赛，争当文明观众。3、举行颁奖仪式。-在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。-采访个别运动员，请他们谈谈自己的感受。1、在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的速度、力度。与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与

7、兴趣。2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。八、中班体育游戏:比一比，赛一赛活动目标1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。3、学习简单的投篮、传球动作，初步了解篮球比赛知识。一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。一、热身运动，激发幼儿兴趣。教师带领幼儿听音乐跳篮球操，模仿篮球明星的动作。二、学习投篮与传球。1、将幼儿分成几个小组。2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍1015米），然后跳起来投篮。4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交

8、给后面的幼儿。5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。7、 比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。三、给优胜队颁奖庆祝，结束活动。注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。应多做提醒！九、中班体育活动：蚂蚁运粮活动目标：1、通过游戏练习手膝着地爬，发展单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作。培养协作配合的能力，发扬团结互助品德。3、萌发爱劳动的情感，克服困难的精神。1、蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。2、粮食背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动

9、过程：（一）开始部分：1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。2、律动蚂蚁搬豆（二）基本部分：1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬行。2、幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。3、幼儿集中一次，从家出发找粮途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现不很大，每只各背一袋回家后，数数爬山得快的幼儿介绍经验。第二次出发找粮，发现挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。第三次出发后，发现更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。（三）结束部分：堆

10、好，教师简单讲评小蚂蚁围着粮仓狂欢，师生同做放松运动。活动延伸：小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。十、中班体育活动 ：打怪兽活动目标：、 在情境中，练习肩上投掷的动作。、 发展综合运动能力。、 激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆2、录音机，磁带3、干毛巾若干活动过程：一、热身准备：1、（音乐声轻）师：你们看我是谁？（奥特曼），奥特曼还有哪些动作？幼儿做动作，大家一起来模仿。2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。（音乐渐响）飞行 变形 打怪兽3、情感激

11、发：奥特曼队员请注意，怪兽来了（广播声音）师：怪兽来了，你们怕不怕。二、打怪兽：1、辨认怪兽 2-3师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。（要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打怪兽-练习投掷 3-5师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。教师指导幼儿动作-肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。3、生活活动师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。（幼儿擦汗、脱衣服）4、

12、打移动的怪兽-练习投准 2（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。要求：一定距离的投掷。三、寻找小动物 5师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出来，然后跑回来。2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。四、活动延续：1师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。十一、中班体育：猫捉老鼠活动目标：1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。2、培养手脚

13、的协调一致，发展灵活性。3、养成勇敢、大胆、不畏困难的良好品质。猫头饰每人一只，老鼠头饰10-12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。1、部分幼儿戴上猫头饰。听黑猫警长的音乐从教室开摩托车到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动（猫理胡子）；手腕和脚腕活动（磨爪子）；下蹲后跳起活动（捕鼠）。3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。4、教师讲解示范猫捉老鼠游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。5、部分幼儿（10人左右）戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放黑猫警长音乐。教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全

14、。6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2-3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。8、游戏进行3-4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。9、游戏结束，教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。十二、中班体育活动：学做解放军。活动目标：、 继续练习肩上投掷动作，提高投掷准确度。、 发展身体的协调性，增强体质。、 培养幼儿机智、勇敢，遵守纪律的品质。1、听过解放军叔

15、叔打仗的故事。2、娃哈哈瓶子为手榴弹，大筐子背面有图纸绘制的石头为碉堡，大纸箱做坦克车。红、蓝皱纹纸领结若干，投掷用的靶子。扮演角色活动身体-探索学习集体练习-交换角色难度练习-结束游戏放松身体。一、扮演角色活动身体1、活动导入：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，与幼儿佩戴红、蓝领结。草编花环后带幼儿到操场。2、解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪-上肢运动，拼刺刀-下蹲运动：开炮-体转运动：骑马-全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。二、探索学习，集体练习1、教师

16、启发：要想去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等，用什么方法？幼儿自由回答。待幼儿说出用手榴弹消灭，教师把幼儿分成一班、二班（红、蓝标志）分别站在起始线上用力向前投掷手榴弹（娃哈哈瓶）鼓励幼儿争取投过前方的封锁线2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1-2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：两脚分开侧身站立，右手握手榴弹从下向上绕臂举过头顶，用力向前投掷，集体空手练习两次，教师随机指导纠正幼儿动作。出示投掷用的把子，让幼儿再次练习。调动幼儿学习的积极性。三、变换角色，难度练习1、教师启发：全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事学习，一班做坦克兵，二班做投弹手，看是坦克先攻克阵地，还是手榴

17、弹将全部炸毁幼儿各自进入角色，两人一组钻进纸盒为，向战壕进攻，里的待驶近开始向他们进行还击（投弹）。2、教师吹哨子，双方进行实战演习。3、红、蓝两队交换角色再次演习，每次演习结束，幼儿要为胜利的一方鼓掌祝贺。并设计自己队进攻的方案。教师可参与某一队的活动。四、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。收拾活动材料，慢步走回教室结束活动。十三、中班体育游戏：快乐的羊角球活动目标：1、进一步发展跳跃能力和下肢力量，提高反映灵敏性。2、积极参加游戏，养成活泼开朗的性格。3、培养团结合作的能力，体会合作的快乐。活动准备；准备羊角球四个

18、。一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：羊角球、蹦蹦跳。蹦得远来，跳得高。快快蹦来快快跳。二、基本部分1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。注意调整幼儿运动量。5、幼儿自由活动。三、结束部分教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。教学反思：在这节活动中，孩子们在教师的引导下，学会了玩羊角球。进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养了幼儿对体育活动的

19、兴趣及活泼开朗的性格。同时我还注意培养幼儿团结合作的能力，让两个孩子玩一个羊角球，体会合作的快乐。十四、中班体育:勇敢的奥特曼活动目标：1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。2、巩固钻平衡等身体基本技能。3、具有勇敢精神，能积极完成任务。奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管活动过程：1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。奥特曼听指挥官口令进行队列练习；操节练习。2、练习助跑跨跳我们只有认真练好各种本领才能保护人类，打败怪兽，今天我们来练习跨小沟。3、幼儿练习，教师鼓励个别胆小及姿势错误的幼儿再跳一次4、游戏打怪兽在附近的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。玩法：幼儿跑、走平

20、衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。5、结束意志品质鼓励：表扬勇敢的奥特曼增强幼儿自信心。十五、中班体育：饲养员活动目标：、 练习奔跑，发展灵敏协调能力。、 积极参加游戏，养成活泼开朗的性格。、 培养团结合作的能力，体会合作的快乐。废纸篓4个、小木房、皮筋2条、纸球每人2个、线。1、饲养员学本领幼儿扮演成每人左右手各拿一个纸球作为饲料，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子，分左右手各向盒中投一包，投完后各自捡回自己的饲料包继续练习，看谁投得准。2、到农场喂小猪小饲养员来到农场门前，排成4纵队准备好，幼儿依次进入，钻过农场门-跳过小河-投喂小猪-跑出后面的依次到猪指导重点：看准再喂，不要着急

21、。左右手各喂1次，能力弱的可越过投掷线。十六、中班体育游戏活动跳圈比赛1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。2、在活动中体验游戏的快乐，培养团队精神。3、积极参与锻炼，养成活泼开朗的性格。场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。一、准备运动，活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）二、介绍游戏规则师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口

22、令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。游戏过程幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行帮助对幼儿的比赛进行评价。有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如*，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。三、变换游戏规则，立定跳改为侧跳。四、游戏结束放松身体。到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的

23、。十七、中班体育百变纸箱活动目标：1、通过纸箱的各种玩法，锻炼爬、跑、钻的能力。2、在游戏中培养创造能力，发展发散性思维。3、培养幼儿团结互助的精神。在c区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。二、纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。玩法一：我是机器人。出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。玩法二：穿山洞。请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。玩法三：开小车比赛将小朋友分成两组，小朋友

24、站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。三、放松活动听音乐做放松动作，结束活动。十八、椅子游戏（中班体育）活动目标：1.发展平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。2.培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。3极参与身体锻炼，增强体质。小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地活动过程：1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。今天我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马；骑马。引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。马术。鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓励幼儿合作游戏。爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成小由，进行爬山练习，即踏上椅面-跨过椅背-踏上另一椅面-跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的小山走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并