中考冲刺化学复习方案专项06氢氧化钠变质的实验探究试题及解析Word下载.docx

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他用如下实验方案来证明自己的猜想:

①取少量该溶液于试管中,先加入足量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明原溶液中存在　　　　（填化学式）。

②静置后取上层清液于另一支试管中,加入2~3滴酚酞溶液,观察到溶液变红色,说明原溶液中存在　　　　　　（填化学式）。

3.由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象,对此同学们展开了探究,请你参与。

提出问题二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应?

查阅资料常温下,氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下表:

溶剂

乙醇

溶质

氢氧化钠

碳酸钠

溶解性

易溶

难溶

方案设计小明同学设计了如图G6-2所示装置进行探究。

图G6-2

实验探究

（1）溶液配制。

甲溶液:

将一定质量氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为饱和氢氧化钠乙醇溶液。

量取一定体积乙醇要用到的仪器是　　　　　　　　　　,用玻璃棒搅拌的目的是　　　　　　。

乙溶液:

将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中,用玻璃棒不断搅拌,使其成为不饱和的氢氧化钠乙醇溶液。

判断甲、乙溶液形成的现象是 

　　　　　　　　　　。

（2）进行实验。

按图G6-2所示加入药品后进行实验。

A中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　,B装置的作用是　　　　　　　,C中观察到的现象是　　　　　　　　　。

实验结论（3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,反应的化学方程式为　　　　　　　　。

反思交流（4）小刚同学认为小明的实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,还应补充的实验是　。

（5）若将C中甲溶液换成乙溶液进行实验,C中可能无明显现象发生,原因可能是　。

【参考答案】

1.

（1）溶解　过滤

（2）已　

（3）完全除去碳酸钠

（4）碳酸钠　氢氧化钠和碳酸钠

2.

（1）溶液变红

（2）有气泡产生　Na2CO3+2HCl

2NaCl+H2O+CO2↑

（3）氢氧化钠部分变质

①Na2CO3　②NaOH

[解析]

（1）甲同学取少量该溶液于试管中,滴加2~3滴酚酞溶液,观察到溶液变红,他认为溶质是氢氧化钠,于是认为该溶液未变质。

（2）乙同学取少量该溶液于试管中,加入足量稀盐酸,由于碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳气体,故观察到有气泡产生,他认为氢氧化钠溶液已完全变质,出现此现象的化学方程式为Na2CO3+2HCl

2NaCl+H2O+CO2↑。

（3）丙同学认为乙同学的实验结论不严谨,故提出新的猜想是氢氧化钠部分变质。

①取少量该溶液于试管中,先加入足量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明原溶液中存在碳酸钠;

②静置后取上层清液于另一支试管中,加入2~3滴酚酞溶液,观察到溶液变红色,说明原溶液中存在氢氧化钠。

3.

（1）量筒和胶头滴管　加速溶解　甲溶液中有固体剩余,乙溶液中没有固体剩余

（2）2HCl+CaCO3

CaCl2+H2O+CO2↑

除去氯化氢　溶液变浑浊

（3）2NaOH+CO2

Na2CO3↓+H2O

（4）将二氧化碳通入乙醇中,观察现象

（5）碳酸钠易溶于水

[解析]

（1）量取一定体积的液体需要量筒和胶头滴管;

溶解时用玻璃棒不断搅拌能加速溶解;

不能再溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液,还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液,所以判断甲、乙溶液形成的现象是甲溶液中有固体剩余,乙溶液中没有固体剩余。

（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;

碳酸氢钠会与氯化氢反应,所以B装置的作用是除去氯化氢;

氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠,碳酸钠难溶于乙醇,所以C中观察到的现象是溶液变浑浊。

（3）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。

（4）小明的实验只是说明二氧化碳会与氢氧化钠的乙醇溶液反应,还应该做对照实验,验证二氧化碳和乙醇不能反应,所以补充的实验是将二氧化碳通入乙醇中,观察现象。

（5）乙溶液中有水,碳酸钠易溶于水,所以C中可能无明显现象发生。

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中考化学知识点专题训练之燃料及其利用

考点一：

燃烧

1．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所起的作用是（）

A．提供可燃物B．提供氧气

C．使可燃物的温度达到着火点　D．降低可燃物的着火点

2．鉴别H2、CO和CH4常采用的方法是（）

A．根据燃烧的产物B．根据气体的颜色

C．根据燃烧时火焰D．根据能否发生爆炸

3．燃烧煤排出的二氧化硫进入大气后，会导致的环境问题是（）

A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏

4．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。

火柴点燃时生成这种有害气体的物质是（）

A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫

5．我们的现代生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：

⑴多步行，骑单车出行，能有效减少CO2、SO2、CO等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是，会造成酸雨的是。

⑵我国成功发射的“神舟十号’飞船，将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作。

液氢液氧是运载火箭的推进剂，其中氧气的作用是。

使用的太阳能电池从太阳能最终转化为___能。

⑶在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。

此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是__________________________________。

考点二：

灭火原理

1．燃烧是生活中的一种常见现象。

下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（）

A．钠可在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与

B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

2．如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸人相同深度的热水中。

⑴燃烧的是（填“a”、“b”、或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）。

A．温度降低B．氧气耗尽白磷C．试管内产生了二氧化碳气体

⑵管口的小气球可以防止（填化学式）进人空气，这样设计的优势是。

3．某石化公司石油化工厂的一个装有液化气等轻烃的罐区发生爆炸。

消防官兵在灭火中使用了很多水炮对着火的罐体不断喷水，经46小时终于将火扑灭。

环保部门监测发现：

空气中粉尘颗粒增多，比正常值超出八倍。

⑴水炮灭火的主要原理是。

⑵目前计人空气污染物的项目为：

一氧化碳、二氧化硫、可吸人颗粒物、等。

⑶当地某化学小组想探究爆炸现场附近的空气中是否含有CO气体。

设计实验方案如下：

【实验目的】确定气体样品中是否含有CO。

【实验原理】①除去收集的空气样品中的氧气；

②3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2（假设该样品中不含除CO之外的其他能与Fe2O3，反应的物质）。

【实验仪器】

请根据他们的设计回答下列问题：

①在实验时，上述仪器的连接顺序是：

丙→乙→甲→乙。

其中乙装置需要使用两次，第一次的作用是。

②根据实验中出现的或现象，能判断出爆炸现场附近的空气样品中有较多CO。

装置乙中的反应化学方程式为。

③从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计是否存在缺陷，如果有，该如何改进?

。

考点三：

燃料的利用与开发

1．南海是我国固有的领海，蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，其中天然气的主要成分是（）

A．氢气B．一氧化碳C．甲烷D．氧气

2．“可燃冰”是天然气水合物，下列有关说法错误的的是（）

A．可燃冰是一种洁净的新能源B．可燃冰的主要成分是CH4

C．可燃冰属于化石燃料D．可燃冰燃烧实现了热能转化为化学能

3．钓鱼岛及附近海域蕴藏有大量石油和天然气。

下列关于石油和天然气的叙述错误的是（）

A．天然气是混合物B．石油是可再生能源

C．石油是一种化石燃料D．天然气的主要成分是甲烷

4．“地球一小时”响应关爱地球熄灯一小时活动。

下列做法不属于“节能减排”低碳理念的是（）

A．尽量开私家车上下班B．少用或不用一次性生活用品

C．使用太阳能系列产品D．选用公共交通绿色出行

5．每年6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法不正确的是（）

A．将垃圾实行分类回收和无害化处理

B．目前氢能源没有广泛推广，是由于成本高和储存困难

C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念

D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨

6．一种作为绿色能源的物质X，其充分燃烧的化学方程式为：

X+3O2

2CO2+3H2O。

则X的化学式为（）

A．CH3OHB．CH4C．C2H5OHD．H2

7．2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。

下列措施中，不利于节能减排和改善环境的是（）

A．开发太阳能、风能B．推行“限塑令”

C．推广乙醇汽油D．焚烧秸秆

8．有五种常见气体：

氧气，

氢气，

一氧化碳，

二氧化碳，

甲烷。

请选择适当物质用化学式填空：

可用来制汽水的是；

在冶金工业上用来还原金属氧化物的是；

能燃烧的是。

9．亚洲最大垃圾焚烧厂北京市鲁家山垃圾焚烧厂建成运行，采用国际上普遍使用的垃圾无害化和资源化的处理方式焚烧发电，将垃圾成为再生新能源。

它的主要过程是：

根据上述信息，回答下列问题：

⑴垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比较带来的优点有（至少一点） 

。

⑵生活垃圾还可用于生产沼气，沼气的主要成分甲烷CH4。

沼气燃烧可用于供热或发电，其完全燃烧的化学方程式为 

⑶“垃圾是放错位的资源”。

人们正在开发和利用的新能源之一还有。

10．有一瓶气体，它是由H2、CO2和CH4中的一种或几种组成，用它进行以下实验：

将该气体通过足量澄清石灰水，未出现沉淀。

在导管口将该气体点燃，气体安静燃烧。

用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁上出现水珠。

把烧杯迅速倒转起来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。

回答下列问题：

该气体的组成可能是；

发生化学反应方程式：

，

11．某同学为了测定珍珠中碳酸钙的质量分数，称取12.1g研碎的珍珠粉末，进行四次高温加热（杂质不参加反应），冷却、称量剩余固体的重复操作，记录数据如下：

请通过计算回答：

完全反应后生成二氧化碳克；

求珍珠粉中碳酸钙的质量是多少？

聚焦2020中考化学知识点专题训练——专题八：

燃料及其利用参考答案

【答案】C

【答案】A

【答案】D

【答案】⑴CO2；

SO2⑵支持燃烧电⑶加大与氧气的接触面积。

【答案】⑴aB⑵P2O5化学实验绿色化，不污染空气等。

【答案】⑴将温度降到可燃物的着火点以下；

⑵二氧化氮；

⑶①检验原气体样品中的二氧化碳是否除尽；

②甲中药品由红变黑乙中石灰水第一次不变浑浊，第二次变浑浊；

CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓＋H2O

③在d处将尾气点燃（或在d处用气球收集尾气等其它合理答案也可）

【答案】B

【答案】⑴CO2⑵H2、CO⑶H2、CO、CH4

【答案】⑴节约土地资源；

利用资源节约能源；

保护环境；

防止土壤污染、水源污染、大气污染等，以及浪费土地等⑵CH4＋2O2

CO2＋2H2O⑶太阳能或风能、潮汐能等。

【答案】⑴CH4或CH4、H2的混合物，⑵2CO＋O2

2CO2；

CH4＋2O2

CO2＋2H2O

【答案】⑴4.4⑵82.6%