初三化学实验操作考试详解Word文档格式.docx

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4.向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，嗅气味。

B、使用玻璃棒混合固体操作准确，（1分）嗅气味方法准确。

3分

5．做出判断，并向教师报告结果。

能准确地描述和解释实验现象。

6.整理复位。

洗净烧杯、玻璃棒，并将仪器恢复原位，擦净桌面。

合计

10分

化学试题2配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液

初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。

烧杯（100mL）、量筒（50mL）、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。

操作要求及评分标准

2.将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中。

氯化钠固体全部倒入烧杯内，无洒落（纸上无明显残留）。

3.用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯。

A、取出装蒸馏水的细口瓶，准确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。

取用完毕，立即盖好。

B、向量筒中倾倒蒸馏水的量合适（略少于所量体积）且无洒落。

（1分）

C、使用胶头滴管准确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作）。

（1分）向量筒中滴加时胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量。

D、将量筒中的蒸馏水倒入100mL烧杯。

5分

4．用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。

搅拌操作时玻璃棒作圆周运动且无多次碰击烧杯内壁。

（2分）

5.整理复位。

主考教师监考教师总分

化学试题4组装过滤装置并过滤粗食盐水

准确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。

漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL）、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。

2.制作过滤器。

A、将滤纸对折2次展开成圆锥形，放入漏斗内。

滤纸边缘低于漏斗边缘。

（2分）

B、润湿滤纸（使用滴管），用玻棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗壁。

3.安装过滤装置。

A、将漏斗置于铁架台的铁圈上，下端放好烧杯。

B、漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁。

4.过滤。

A、使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端靠在滤纸三层处，将烧杯中的粗食盐水倒入过滤器。

（1分）滤纸碰破不得分。

B、转移过程中粗食盐水无损耗。

转移过程中漏斗内液面不高于滤纸边缘。

C、过滤得到的滤液澄清。

拆除实验装置，清洗玻璃仪器，并将它们恢复到原位。

擦净桌面。

化学试题6用pH试纸测定未知溶液的酸碱度

用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

试管（Ф20mm×

200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A、B，A、B随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。

2.未知溶液的取样。

用两支洁净的试管分别取A、B两种溶液2mL左右。

A、准确启开细口瓶，瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕，马上盖好瓶塞。

B、试剂瓶持拿准确，标签向着手心。

C、试管持拿准确（持拿于试管中上部，倾斜角度合适）。

D、倾倒操作准确，且无流在瓶、管之外。

4分

3.用pH试纸测定A、B溶液的pH值。

A、取pH试纸两条,分别放在玻璃片上用玻棒蘸取待测夜。

B、将待测液准确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。

C、所测pH值误差不超过±

1个pH值单位。

4.整理复位。

将废试纸、试液放入指定容器。

清洗实验仪器，药品、仪器整齐、清洁。

化学试题7用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序

根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。

试管（Ф15mm×

150mm）、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。

按实验用品清单、检查实验用品。

2.将铁钉分别小心放入两支试管中。

A、试管横放。

B、用镊子夹取铁钉放入试管中。

C、缓慢地将试管直立，让铁钉慢慢滑入试管底部。

3.在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。

A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。

B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作准确。

C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5mL。

4.观察现象向教师报告实验结果。

解释现象准确。

洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。

化学试题10探究氯化钠在一定量水中的溶解

通过实验了解固体在一定量水中的溶解是有限度的。

烧杯（100mL）、量筒（50mL）、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体10g（备好，并用纸包装2包，每包5g）、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。

2.用量筒准确量取所需的蒸馏水20mL,并倒入100mL烧杯。

（0.5分）

（0.5分）

向量筒中滴加时胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量。

3.将备好的5g氯化钠固体放入烧杯中,搅拌直到氯化钠溶解

A、氯化钠固体全部倒入烧杯内，无洒落（纸上无明显残留）。

B、搅拌操作时玻璃棒作圆周运动且无多次碰击烧杯内壁。

C、氯化钠完全溶解于水后，再停止搅拌。

（1分）若氯化钠尚未全部溶解即停止搅拌不得分。

4.再加5g氯化钠固体,搅拌。

5．观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果，

化学试题11用指示剂鉴别

盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水（只限此种方法）。

150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1：

3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷。

用三支试管分别取A、B、C三种溶液少许

A、准确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。

倾倒完毕马上盖好瓶塞。

B、倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作准确。

C、倾倒液体操作准确，无液体洒落。

倒入药液2mL左右。

将装有待鉴液的试管依次放置于试管架上。

3.向装有A、B、C溶液的三支试管中分别滴入1-2滴酚酞试液，振荡，鉴别出其中1种溶液。

再另取两支洁净的试管分别倒入尚待鉴别的另两种溶液少许，并分别滴入1-2滴石蕊试液，观察溶液的颜色变化实行鉴别。

向老师报告鉴别结果。

A、滴管提离液面，挤压后再取液，取液量合适。

B、滴管转移和滴加过程中无洒管外，没有与试管壁接触。

C、振荡动作准确。

D、第二次取液、滴液操作准确无误。

E、鉴别结论准确。

要求将废液倒入指定容器中，将仪器清洗、复位，擦试桌面。

化学试题12用托盘天平称取12.5g氯化钠

用托盘天平称取12.5g氯化钠。

托盘天平、白纸、药匙、烧杯（100mL）、氯化钠、小刀。

2.检查天平是否平衡并使之平衡。

A、检查天平是否放置平衡，取下天平架上的橡胶垫。

在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。

B、将游码置于零刻度线处，观察天平是否平衡。

C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。

3.称取12.5g氯化钠。

A、用镊子夹取10g砝码于天平石盘上，再把游码拨至2.5刻度处。

B、取下装氯化钠的广口瓶盖，倒放于桌面上，用完能即时盖上。

C、用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上，药品无洒落，称量准确。

D、把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。

4.使天平复原。

用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处。

将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。

化学试题13用盐酸中和氢氧化钠溶液

以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。

150mm）2支、试管架、胶头滴管2支（贴盐酸、氢氧化钠标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、蒸馏水（装于细口瓶中洗涤仪器用）、盛放废弃物的大烧杯、盛放滴管的烧杯（200mL）、试管刷。

（10）

2.取1-2mL氢氧化钠溶液。

A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。

B、试剂瓶、试管持拿操作准确。

倾倒液体操作准确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。

3.向氢氧化钠溶液中滴入1-2滴酚酞试液振荡。

A、滴加液体操作准确，且无明显超重。

B、振荡动作准确。

4.向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸，直到溶液红色褪去。

取用完毕，立即盖好瓶塞。

B、滴管使用操作准确（有提离液面后再挤压动作）。

转移和滴加过程中无滴洒试管外，滴管与试管内壁无接触。

C、逐滴滴加盐酸至红色刚消失。

D、滴加时持续振荡，振荡操作准确，无洒出试管外。

洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。

化学试题14用实验证明二氧化碳气体比空气重

利用二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧的性质，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭的现象，证明二氧化碳气体比空气重。

带两个阶梯的白铁皮架、烧杯（150ml）、短蜡烛两支、火柴、集气瓶（250ml，瓶内充满二氧化碳气体）、玻璃片，盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：

操作要求及评分标准

满分（10分）

1．检查仪器、药品。

按实验用品清单清点，检查。

2．点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个阶梯上，将白铁皮架放在烧杯里。

A．两支短蜡烛要固定在铁皮架上点燃（未固定者，得1分）。

B．将铁皮架放入烧杯时，动作要协调，铁皮架要放直。

3．向烧杯中倾倒二氧化碳。

A．将集气瓶的玻片推开，露出一个缝隙。

从缝隙中倒出二氧化碳。

B．沿烧杯壁（1分）由烧杯嘴处（1分）缓慢地倾倒二氧化碳（1分）。

4．观察实验现象，并得出结论，向教师报告实验结果，

实验现象明显，描述准确，并得出准确结论。

5．整理复位

将废液倒入指定容器。

清洁桌面，仪器、药品整理复位。

化学试题15组装实验室制取二氧化碳的简易装置

准确组装一套实验室制取二氧化碳的简易装置。

200mm用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、试管架、带导橡皮塞（要与试管配套）、铁架台（带铁夹）、玻璃片、盛放水的大烧杯。

2.组装气体发生装置。

A、按要求准确的持拿试管靠近管口的一端。

B、塞紧橡皮塞，有转动塞子的操作。

3.检查气体发生装置的气密性。

A、先将导管口放入水中，再握住试管。

B、观察到浸没水中的导管口有气泡产生。

或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。

（1分）（或用加热试管的方法）

4.用铁架台固定气体发生装置。

A、铁夹夹在距试管口约1/3外。

B、试管固定牢靠,且基本垂直放置。

操作时无仪器损坏。

5.调整集气瓶与气体发生装置的相对位置,完成实验装置。

A、集气瓶口向上放好，并备好玻璃片。

B、集气瓶与气体发生装置的相对位置准确。

导管放入集气瓶内。

6.拆除装置。

拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。

化学试题16利用制取二氧化碳

的实验装置制取和收集二氧化碳并验满

利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶二氧化碳并验满。

一套完整实验室制取二氧化碳的装置[仪器包括铁架台、铁夹、大试管、带导管的橡皮塞、集气瓶（125mL）、玻璃片、其中气体发生装置已经检验，其气密性良好]碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1：

2）、酒精灯、木条、火柴、镊子、盛放废弃物的大烧杯。

三、步骤及评分标准

2.制取二氧化碳气体。

A、向试管里先放入碳酸钙，后倒入酸液。

放入碳酸钙时试管先横放或倾斜，后慢慢直立。

B、启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上，用完立即盖好。

C、试剂瓶、试管持拿准确，倾倒液体操作准确，倒入稀盐酸无流洒现象。

D、倒入稀盐酸占试管容积的1/3。

立即塞紧带导管的橡皮塞。

3.收集一瓶二氧化碳。

A、用向上排空气法收集。

B、导管伸到接近集气瓶底部，用玻璃片盖住集气瓶口绝大部分。

4.验满。

A、验满时用燃着的木条移到集气瓶口处。

B、确证集满，对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖好，再熄灭酒精灯。

将废液弃入指定污物器内。

将仪器清洗,复位，擦净桌面。

化学试题17组装实验室制取氧气的装置

准确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。

大试管（Ф32mm×

200mm）、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）。

2.组装气体发生装置。

3.检查气体发生装置的气密性。

A、气体发生装置导管浸没入水中，再握住试管。

B、观察到浸没入水中的导管口有气泡产生。

（或用加热试管的方法）（1分）

4.装置的固定。

A、试管底部与酒精灯高度合适。

B、将铁夹夹在距管口约1/3处。

试管口略向下倾斜。

5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。

A、毛玻璃片盖得准确，有平推动作。

B、集气瓶中无气泡。

将集气瓶倒置在水槽中。

6.拆除装置

化学试题18用实验证明我们吸入的空气和呼出

的气体中的氧气含量有什么不同

一、实验设计原理：

氧气能够使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。

水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、酒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。

操作要点及评分标准

按实验用品清单清点，检查（1分）

2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。

A．玻璃片放置准确，有平推动作。

B．集气瓶中无气泡，倒置准确，无洒水或玻璃片移动。

3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。

A．用饮料管缓缓吹气，换气时不要倒吸集气瓶内的水。

B．集满气体后，在水下盖好玻片。

C．移出水面后，将集气瓶正放于桌面上。

4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。