云南逆袭卷语文答案文档格式.docx
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升
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语
学
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２０１９
文课
校录
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语文学业水平
（２０１１年版）》的重要依据之学业水平考试神、实践能力和学业水平考试
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２０１８年初中语文学业水平考试是依据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》……同时还是普通高中学校录取新生的重要依据之一。
初中语文学业水平考试……有利于培养学生的创新精神、实践能力和初步审美能力……
初中语文学业水平考试要全面考查学生的语文素养……
１
附录（Ｐ１５３～１５４）由《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵优秀古代诗文篇目７～９年级（５０
篇）变为《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》推荐背诵优秀古代诗文篇目７～９年级（６１篇）。
【解读】名篇名句背诵默写、古诗词鉴赏、文言文阅读２０１９年考试范围将变为《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》规定篇目。
针对新增篇目需留意，依据学情做适当复习。
二、学业质量标准
Ａ———优秀（≥１０８分）
语文知识积累：
掌握３５００个左右常用汉字……句子意思，……正确识记《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》和教材中推荐背诵的优秀古代诗文篇目……
口语交际：
……重点突出，条理清楚。
语文综合运用：
……《义务教育语文课程标准
（２０１１年版）》推荐阅读名著的相关内容……
古诗文阅读：
初步理解古代诗词的内容、情感和语言特点，并对其做简要的鉴赏评析；
能够理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法；
了解不同的文言句式，准确翻译其中重要的文言句段；
能够理解并初步评析浅易文言文的内容、情感和语言形式，并对其做简要的鉴赏评析。
作文：
……能够正确使用常用的标点符号：
书写规范，卷面整洁。
Ｂ———良好（≥９６分，且＜１０８分）
基本掌握３５００个左右常用汉字的字音、字形和字义；
……正确识记《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》中要求背诵的优秀古代诗文篇目，识记教材中精读课文涉及的著名作家、作品等文学常识，基本完成课外推荐名著的阅读。
……条理较清楚。
……能再现《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》推荐阅读名著的相关内容……
初步理解古代诗词的内容、情感，并对其做简要的评析；
能够理解课文中常见的文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法；
了解与现代汉语不同的常用的文言句式；
能够理解并初步评析浅易文言文的内容和情感，翻译其中重要的文言句段。
Ｃ———及格（≥７２分，且＜８４分）
基本掌握常用字的字音和字形；
基本能够根据语境理解常用词语（包括常用成语和熟语）的含义及其表达作用；
……基本识记《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》中推荐背诵的优秀古代诗文篇目……
掌握３５００个常用字……正确识记
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和教材中推荐背诵的优秀诗文篇目……
……做到重点突出，条理清楚。
……《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐阅读名著的相关内容……
初步理解古代诗文的内容、情感和语言形式，并对其作简要的鉴赏评析；
了解不同的文言句式，准确翻译文中重要的文言句段；
能够理解并初步评析浅易文言文的内容、情感和语言形式，并对其作简要的鉴赏评析。
……能够正确使用标点符号：
书写规范，卷面整洁。
基本掌握３５００个常用字的字音、字形和字义；
……正确识记《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中要求背诵的优秀诗文篇目，识记精读课文中涉及的著名作家、作品等文学常识，基本完成课外推荐名著的阅读。
……条理清楚。
……能再现《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐阅读名著的相关内容……古诗文阅读：
初步理解古代诗文的内容、情感和表
现手法，并对其作简要的评析；
能够理解课文中常见的文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法；
能够理解并初步评析浅易文言文的内容，翻译其中重要的文言句段。
能够根据语境比较正确地理解常用词语（包括常用成语和熟语）的含义及其表达作用；
……基本识记《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中推荐背诵的优秀诗文篇目……
２
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文阅读：
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的评析……
四、考试内容要求
（一）语文知识积累
１．熟练地使用字典、词典独立识字；
正确认读３５００
个左右常用汉字；
汉字书写规范、端正、整洁、美观。
６．背诵默写《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》推荐的优秀古代诗文。
（二）口语交际与语文综合运用
９．掌握《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》所推荐阅读名著的相关内容。
（四）现代文阅读
１９．了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问这八种常用的修辞手法，理解其在文章中的表达作用和效果。
正确认读常用的３５００个汉字；
６．背诵默写《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐的优秀古代诗文。
９．掌握《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所推荐名著的相关内容。
１９．了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等八种常用的修辞格，理解其在文章中的表达作用和效果。
五、考试形式与试卷结构
（一）命题依据
版所
字识
１．《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》
２．《义务教育课程标准实验教科书·
语文》（
、苏教版、语文版）７～９年级（自主命题的州市
选用教科书的相关教学内容命题）。
（五）考查内容及所占分值
１．语文知识积累：
考查汉字书写的能力，考查的字形，考查常见多音多义字、易误易错记……
２．口语交际与语文综合运用：
……考查《全日教育语文课程标准（实验稿）》推荐阅读的名著内容……
３．阅读：
……现代文阅读的材料以记叙文、
、议论文三种文体为主……
人依
常
字
制
说
教据
用的
明
１．《义务教育语文课程标准（２０１１年版）》。
２．义务教育教科书《语文》（人教版、苏教版、语
版
）７～９年级（自主命题的地区依据所选用教科书
关教学内容命题）。
考查汉字书写的能力，考查常
用
的字形，考查常见多音多义字、易错字的识记……
……考查《义务
语文课程标准（２０１１年版）》推荐阅读的名著的相
容……
……现代文阅读的材料以记叙文、说
、议论文的文体为主……
六、题型示例
２０１９年与２０１８年相比，共有５处变化：
（二）２、３、４，（三）１（２），（四）４、２调序，变化试题涉及２０１８年重庆Ａ、Ｂ
卷，甘肃省卷等地市真题。
其中
（二）２题变化较为特殊，需注意，具体如下：
３
２．班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。
（１）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联。
请你从下面选项中，选出最合适的下联。
上联：
笛音飘声声传情下联：
选（）项
Ａ．丝竹韵悠悠绵长Ｂ．鼓点响阵阵送暖
Ｃ．琴音起首首入梦Ｄ．琵琶响嘈嘈切切
（２）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入横线处。
要求：
句式与“活动三”基本一致。
活动名称活动内容
活动一
活动二
活动三歌声大秀场自由歌唱，展示风采
（３）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。
作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？
２．读下面的材料，回答问题。
在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动召开现场发布会。
由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。
升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：
“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？
”发言人回答：
“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。
”答毕，会场充满了笑声。
（１）对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。
你赞同哪种评价？
请说出理由。
（２）如果用反问句去质疑“你懂的”，你将怎样说？
七、参考试卷
１．试题全部更换。
２．语文知识积累的第３题题干由“使用有误”改为“使用正确”。
３．口语交际与语文综合运用的综合性学习题涉及三则文字材料（２０１８年涉及图表）。
４．古诗文涉及篇目为《观沧海》（２０１８年为《水调歌头》）、《马说》（２０１８年为《醉翁亭记》）。
５．作文题加导语材料。
八、参考试卷结构及知识双向细目表
表一２０１９年云南省初中学业水平考试语文参考试卷结构一览表
题号
一
二
三
四
总分
试卷板块
语文知识积累
口语交际与语文综合运用
阅读
作文
１２０
古诗文阅读
现代文阅读
古诗词鉴赏
文言文阅读
题数
１～７
８～１１
１２～１３
１４～１７
１８～２６
２７
分值
２０
１０
４
１２
２４
５０
表二２０１９、２０１８年云南省初中学业水平考试语文参考试卷知识双向细目表
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